禮物作文

時間：2023-09-24 13:47:12 話題作文我要投稿

實用的禮物作文【實用10篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的禮物作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實用的禮物作文【實用10篇】

禮物作文篇1

　　清晨，微風吹著，小鳥唱著，小花笑著，小草搖著頭，太陽公公像負著什么重擔似的慢慢升起，白云姐姐扎著漂亮的蝴蝶結悠閑地散著步。

　　我戴著鮮艷的紅領巾，背著漂亮的書包，手捧一個漂亮的長方形禮盒，快快樂樂地向學校奔去。走進教室，看見日歷上那顯眼的`“九月十日”，似乎在告訴我們快點去給老師送節(jié)日禮物，快點給老師送上自己的祝福，快點給老師送上一句慰問的話語。

　　前天，同學們就都在討論，教師節(jié)給老師送點什么禮物好呢。有的說送花，有的說送筆，有的說送好吃的……討論了好久，也沒有統(tǒng)一的結果。最后，我想：送賀卡吧，里面可以裝上各種各樣的東西，也可以寫各種各樣的字，這樣更能表達出我對老師的敬意和熱愛。

　　嗯，就這樣，說做就做，我趕緊找了一個長方形紙盒，上面貼滿了各種東西，里面裝著我送給老師的祝福和禮物。

　　走到老師辦公室，我把我的禮物放到辦公桌上，看見桌子上擺滿了許許多多的小禮物，我想：這些禮物雖小，卻裝滿了我們對老師深深的愛，深深的祝福，濃濃的敬意!

　　簡評：本文小作者把自己在教師節(jié)給老師送禮物的過程寫得十分具體、生動，字里行間洋溢著對老師深深的敬意和祝福。中間兩個自然段采用了插敘的寫法，把送禮物的意義表達得更加充分、透徹。

禮物作文篇2

　　母親節(jié)快到了，我要送給媽媽一件與眾不同、別出心裁的禮物。

　　送什么給媽媽呢？這個問題一直在我的腦海中徘徊。送鮮花吧，太庸俗了；做賀卡吧，我手藝又不太好；做頓飯吧，簡直是難于上青天……對了，媽媽非常喜歡小動物，我就送她一只小兔子吧，就這么辦!我高高興興地跑到書房前，“一元、兩元、三元……”我將自己存錢罐中的硬幣小心翼翼地倒了出來，仔細一數(shù)，“只有四十元，買得起嗎？”我跑到寵物店，一看價簽：50元，這么貴！唉！馬上就到母親節(jié)了，我上哪去賺10元呢？對了，我可以幫媽媽做家務！說干就干，我一進大門就跑到廁所，一把拿起掃把，挽了挽袖口，拿起掃把就進入了“戰(zhàn)場”。先開始進攻大廳，我三下五除二掃了一遍，“哎呀！怎么這么多灰塵？”媽媽站在一邊，似乎已經看懂了我的心思，悄悄地對我說：“呵呵，你一定是想賺錢買玩具吧！”呵呵，我怎么能告訴你這個秘密呢？于是，我拿起掃把繼續(xù)掃，結果把灰塵、垃圾全部都掃了起來，敵人是越打越多。我氣急敗壞，將掃把扔到地上，媽媽再也看不下去，就教了我一個掃地秘方：“兩腳叉開，站穩(wěn)，雙手用力把掃把向同一個方向掃�！蔽乙辉�，果然奏效，灰塵都被我一一斬死了。雖然我已經筋疲力盡了，但是所有的敵人都全軍覆沒。我一手擦著豆大的汗珠，一手握著來之不易的10元錢。太棒了，我開開心心地跑到寵物店里。拿走阿姨遞給我的一個包裹，我就蹦蹦跳跳著回家。

　　到了母親節(jié)的前一天晚上，媽媽正在睡覺，我悄悄地走到媽媽房間里，將這只可愛的小兔子放到了媽媽的桌子上，然后輕手輕腳地走出了房間。母親節(jié)早上，我一起床，媽媽就把我緊緊地摟在懷里“孩子啊，你長大了，也懂事了，這是我收到的`最珍貴，最好的一份禮物！”我仿佛看到了有兩個晶瑩的東西從媽媽的眼睛中流了出來。

　　看來以后我要多幫媽媽做事，無論送不送禮物，只要媽媽感受到我對她的關心和體諒就夠了。這怎能不是一份特殊的禮物呢？

禮物作文篇3

　　明天就是教師節(jié)了。平時，我們的老師像慈母一樣關心、愛護著我們，所以，我們要好好慶祝。

　　同學們一直在討論著送老師什么禮物好。有的同學說要送飛機模型，有的同學說要送鮮花，有的同學說要送鋼筆，有的同學說要送最漂亮的`水杯。可我卻拿出了一張白紙，難道我要這樣送給老師嗎？其實，我是想在上面畫上一幅圖畫。畫上有微笑的太陽公公，快樂的小鳥，而且還要在茂密的大樹下畫上自己認真讀書的樣子。

　　然后畫上小花，畫上小草，再把這幅畫涂上顏色，涂完了顏色，在上面寫上是幾個字——老師，祝您節(jié)日快樂！同學們的禮物都是買來了，而我的禮物是做的，比起別人的禮物，我的又漂亮又美麗。

　　第二天，教師節(jié)到了。同學們都拿著自己的禮物，而我拿著自己畫的畫送給了老師，老師看了說：“小亮，你真棒！”

禮物作文篇4

　　今天是“三八"婦女節(jié),我沒有什么好的禮物送給媽媽,就寫一篇作文當作禮物送給親愛的媽媽.

　　媽媽,您有一雙勤勞的手,這雙手雖小,卻流下了歲月的痕跡,顯得粗糙不堪.不過,我們家卻離不開您這雙手.每天,這雙手為我和爸爸還有這個家操勞:一大早,您就忙開了,燒早飯、拖地、澆花……晚上下班回來還要燒晚飯、洗衣服……總之,每天都有一大堆的事等著你去做.我每天開著你忙忙碌碌的做事,我真希望自己快快長大,能為您分擔一點家務事.現(xiàn)在，我只能對您說:

　　"媽媽，您辛苦了!我現(xiàn)在一定好好學習,不辜負您對我的期望!"

　　媽媽，您還有一雙靈巧的.手.從小，我就喜歡穿媽媽您織地衣服,現(xiàn)在,我還穿著您做的棉褲去上學.您還用這雙手為我扎許多各種各樣很漂亮的辮子.您還寫得一手的好字,作文寫得也不錯,經常為單位里的報刊寫文章.媽媽,我還想對您說:

　　"祝您身體健康!萬事如意!節(jié)日快樂!"

禮物作文篇5

　　在我讀幼兒園時，我就會吹葫蘆絲了。從那個時候開始，我的字典里就多了三個字：葫蘆絲。

　　說實話，我第一眼看見葫蘆絲，竟然覺得他很可愛：它的上半部分是一個雕刻著精美圖案的小葫蘆，小葫蘆的頂端是一個有著條紋的吹嘴；下半部分是兩根配音管和一根主管，主管身上有六個出音孔和一張簧片。

　　回想起學葫蘆絲時，我們班的同學們都坐在座位上，聽著老師吹奏，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽著，頭腦中閃出了一個強烈的念頭：我也要吹出這美妙的'聲音，我一定要練好葫蘆絲！

　　學習吹葫蘆絲，先學的是音階。我們個個對準口，吹呀吹。有的漲紅了臉，像一個大柿子；有的吹出咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫蘆絲。試著按音孔，但是由于動作不對，葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會跑到這邊去，一會兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺動都無濟于事，還險些把葫蘆絲摔到地上。

　　老師走過來，對我說：葫蘆絲的音孔要用指腹按顏，手指的前兩個關節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說的去做，果然成功了。

　　可是，好景不長，回到家后我翻開葫蘆絲的樂譜書，卻發(fā)現(xiàn)：密密麻麻的音符像電線桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒，感到又難過又失望。心想：好不容易才學會了調，這可怎么辦呀？真是一波未平一波又起，哎！

　　后來，我冷靜下來，仔細想了想，早上，老師吹的悅耳動聽，我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學好葫蘆絲的決心，現(xiàn)在怎能說放棄就放棄呢？于是，我又重拾信心，拿起葫蘆絲吹奏著。

　　第一遍我吹下來了，可是不熟練。于是我吹了第二遍，這次有了進步，但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習著，終于，功夫不負有心人，我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽，老師還夸了我呢！

　　在我看來，只有堅持，才能吹好葫蘆絲。堅持不懈的品質將會是我送給我自己最獨特的禮物。

禮物作文篇6

　　“我的七歲生日終于到了！”我穿上滑輪鞋，跟媽媽下了電梯，興奮地轉了好幾圈，小鳥在樹上啁啾的叫著，好像也為我的生日而感到高興。

　　突然，我腳下一滑，整個人跌在地上，膝蓋滲出了血。我哇哇大哭，把手伸向媽媽讓她扶我�？蓩寢寷]有扶我，不管我怎么哭都不理我，我只好自己起來。

　　我試著把腿伸直爬起來，可那股鉆心的`疼痛卻明確地告訴我不行，于是我慢慢用手指尖撐著地，一點一點用那條沒受傷的腿站起來，整個過程我的心驚肉跳，生怕再傷著那個傷口，冷汗直往下流。到了最后，胳膊不夠長了，我伸開雙臂，努力保持平衡，就害怕滑輪鞋給我添亂子，讓我再次摔倒。我終于站起來了，不過我不敢掉以輕心，趕忙抓住媽媽。

　　事后回想起來，我真該感謝媽媽，在我生日那天，送給了我一份大禮――勇敢、堅強！

禮物作文篇7

　　“姐姐，你要什么圣誕禮物�。俊�

　　“不知道，你呢？”

　　“我可想好了，我要一個寶貝娃娃、一條裙子、那本粉紅色的日記本……還有十天就是平安夜了，好興奮哦！”妹妹說。

　　“你這么貪心，不知道能否得到禮物，不過你表現(xiàn)也挺不錯，可能圣誕老人會記住你。”

　　還有十天是令人期待的平安夜。家家戶戶已經買了圣誕樹，把它們打扮得漂漂亮亮。就在圣誕節(jié)的凌晨十二點，圣誕老人就把孩子們希望得到的禮物放在閃閃發(fā)光的圣誕樹底下。第二天，孩子們就跑到樹下拿禮物。

　　有些人相信圣誕老人來到人間是真的`。也有人想這只是個天真的童話。

　　如果你問我相不相信有圣誕老人，我會這樣回答：“信，雖然我沒見過他；沒和他談過話，或和他握個手，但是如果有機會的話，我想和他談談。

　　圣誕節(jié)最重要肯定是禮物。有一句話：“把你的名字從圣誕老人的淘氣表擦掉；把你的名字從圣誕老人的乖乖表登上�！边@句話意思說：一年里做一個好孩子，圣誕老人會去你家送禮物的。

　　送禮物，收禮物，買禮物，玩禮物游戲都令人興奮。比如，今天我們班玩了個圣誕游戲叫“白象交換禮物”。玩法是同學們各自帶一份五至十元的禮物。老師會用禮物紙把它們包好，放在圣誕樹下。某個學生會給大家抽名字，抽到名字的同學可以在圣誕樹下拿一份禮物，或者拿走前一個同學拿到禮物。要是禮物被別人拿走了，可以在樹下拿個不同的，或去拿其他人的禮物。

　　游戲完了后，很多同學能拿到滿意的禮物高興得跳起來。但是途中也有很多得不到自己所要的禮物而失落，有些同學還哭呢。這可以表現(xiàn)出人們對圣誕禮物的心情是那么重要的。

　　因為我相信有圣誕老人，所以每年我都會寫一封信給他，放在枕頭邊。第二天，我就會發(fā)現(xiàn)在我枕頭邊有我要的圣誕禮物。前年我妹妹誕生了，我也開始幫她寫信。

　　我在圣誕節(jié)從圣誕老人那收到禮物不只是一兩次了。第一次，我才五歲，是我讀幼兒園的時候那是。我想要一只手表。那時我不會寫信，就在窗口喊：“圣誕老人，我要只手表！”第二天早上，媽媽從我的枕頭底拿出一個紅色的袋子，媽媽說：“敏，快點起床看看，圣誕老人來過，還給你禮物！”我聽到她的話就跳起床來。果然，紅袋子里真的裝著一只藍色的兒童手表，我馬上叫媽媽給我?guī)�，想快點回學校在同學前炫耀。

禮物作文篇8

　　6月19日是父親節(jié)，我和媽媽商量著要給姥爺和爸爸每人制作一張卡片。

　　我們先把硬卡紙對折，然后用彩紙剪漂亮的圖形。給姥爺?shù)氖且欢涿利惖幕�，我還用亮片把花心裝飾成閃閃發(fā)光的銀色，又寫上想要對姥爺說的話：姥爺，辛苦了!

　　給爸爸的'是三顆心，兩顆大的代表爸爸和媽媽，中間一顆小的，代表我自己，三顆心緊緊貼在一起，代表我們永遠在一起。我還在卡片上寫上”我愛你，爸爸!我們永遠在一起!“

　　今天早上，趁爸爸沒睡醒，我偷偷地把卡片放在爸爸的床頭。爸爸醒來看見了，激動地親了我的小臉。

　　吃過早飯，我和媽媽去姥姥家，把我親手制作的卡片送給姥爺，姥爺打開一看，笑瞇瞇地對我說：”謝謝你，真是個懂事的好孩子!“

　　這個父親節(jié)真開心!

禮物作文篇9

　　你們知道我的春節(jié)禮物是什么嗎？就是一輛漂亮的可折疊的自行車。

　　自從我學會騎自行車，就想著要有一輛屬于自己的自行車，媽媽答應我作為春節(jié)禮物送給我。正月初六下午，媽媽帶著我來到家樂福超市讓我自己選。來到自行車賣場，自行車真多啊，我眼睛也看花了。突然我看到了一輛黑色的自行車，這就是我想要的。它全身以黑為主，烏黑锃亮，車把是平的'，兩個輪子看上去很結實，真是漂亮極了。“就是它了！”我對媽媽說。我們找來了營業(yè)員叔叔，叔叔便象變魔術似的給我們演示了一遍這輛車的功能。首先，這輛車的車把和坐墊可以根據(jù)騎車人的身高上下調節(jié)，只要輕輕把扳手扳動一下就可以了，操作很是方便。更神奇的是我的“寶馬”的脖子和身體都可以折疊，在營業(yè)員叔叔手上就象是一個大玩具，這么大的自行車一下子就變小了。我躍躍欲試地想自己來折疊一下，可是在我手里我的“寶馬”可沒這么聽話了，做起來有點困難，但是我想我只要和它相處時間長了，它會聽我話的。接下來我迫不及待地想騎上我的寶馬試一下，呵呵，騎上去又輕又快。最后我還給它挑了一把關節(jié)鎖，就把我的“寶馬”帶回家了，我可是愛死了我的這匹“寶馬”。