特別禮物的作文

時間：2023-09-26 15:35:36 話題作文我要投稿

（精）實用的特別禮物的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的特別禮物的作文6篇，歡迎大家分享。

（精）實用的特別禮物的作文6篇

特別禮物的作文篇1

　　有一次，我考了100分，我媽聽說了就說要給我一份特別的禮物。

　　我聽見了，就十分激動。我在學(xué)校里面，一直靜不下來，每節(jié)下課我都會和別人，結(jié)果鬧的全班人都知道了，好不容易放學(xué)了，我直接跑到車站，跟車站里的人說，等車到站了，我就迫不及待地沖了上去。一路上，我一直在幻想我會得到什么：會是玩具嗎？還是新衣服，新鞋子呢？難道會燒一桌我最喜歡吃的菜嗎？……(此處省略我無數(shù)的幻想)等我一回到家，住我房間門口一看，果然有一個包裝精美的盒子。我立馬沖了過去，一把拿起盒子，在上面猛親一陣。走到房間里，我利索地拆開了盒子，發(fā)現(xiàn)里面還要好幾層袋子。我小心翼翼地打開了幾個袋子。往里面一看，結(jié)果心涼了半截。里面只有一個地球儀！失落與惱火涌進了我的腦子里。我用力一扔，隨咣啷當(dāng)?shù)囊宦�。我媽來到了我的房間，淚水奪眶而出。我倒在床上失聲痛苦。

　　等我平息了怒火，我媽語重心長地對我說：“這個地球儀能夠讓你明白更多的地理知識，讓你明白世界上還有許多國家。我不想讓你永遠生活在這里”隨后，她就將地球儀撿了起來，用一塊布小心翼翼地擦干凈，放在了我的桌子上。

　　這件事后，我到了許多的地理知識，更體會到了媽媽對我的`愛。

　　指導(dǎo)評語：小作者巧妙運用了以物串珠法，這份特殊的禮物作為全文的線索，因它喜怒哀樂，構(gòu)勒成全文，情緒也好，動作也罷，細節(jié)刻畫都很贊!

特別禮物的作文篇2

　　每一份禮物，像是一顆維他命，給我活力和體力，給我鼓勵與勇氣，幫我加油打氣，賜給我一雙隱形的翅膀，使我勇往直前，使我在寒冬中如沐春風(fēng)，追求耀眼的光芒，追求夢想的實現(xiàn)，飛向希望和夢想，飛向光明和燦爛！

　　每一份特別的禮物，都是鼓勵和祝福，使我忘了痛苦與煩惱，使我堅定人生該有的執(zhí)著，使我懂得長大該有的責(zé)任。感謝你們的禮物，你們的鼓勵，使我在布滿坎坷的道路上，努力不懈；你們的.祝福，使我成熟長大，看見生命的美好！

　　不論昰一句鼓勵和祝福的話語，都帶給了我幸福與溫暖；不論昰一句鼓勵和祝福的話語，在我的眼里、心里，都是最特別的，都是獨一獨二的禮物。

特別禮物的作文篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，“三八”婦女節(jié)就來到了中國大陸，上午老師對我們說：“今天是婦女節(jié)，你們做一件事感謝你們的媽媽�！�

　　老師的話剛說完，我就陷入了深思：送一封感謝信？不行，情誼太小。一朵花？身上沒錢。我想來想去，終于想到了好辦法。

　　中午回到家，趁媽媽午睡的時候，我躡手躡腳的溜出了自己的房間，走進了衛(wèi)生間。第一項掃地。我拿起掃帚開始掃地，先掃客廳，我一看，傻眼了，這里被弟弟弄得很亂，到處都是弟弟的玩具，沒辦法，只好先把弟弟的玩具收拾好。收拾好之后才開始掃地，周圍安靜極了，只聽見掃把摩擦地面的聲音。不一會就掃完了。第一項完成！

　　第二項拖地，我放下掃把拿起拖把，平時我看媽媽是從一個角拖起，身子在前面拖把在后面。于是我學(xué)著媽媽的`樣子拖了起來，這拖一下，那拖一下，不一會就好了，第二項任務(wù)也完成了！

　　接著是收拾沙發(fā)，擦窗臺，雖然我累的氣喘吁吁，但是終于把家務(wù)做完了。這時媽媽也醒了，當(dāng)媽媽看見家里那么干凈，驚訝的不得了。媽媽一把抱住我，在我的額頭上狠狠的親了一口說：“我的寶貝長大了，知道幫我做家務(wù)了！”

特別禮物的作文篇4

　　同學(xué)們，你們見過縫紉機嗎？如果沒見過，就聽聽我來介紹介紹我家的小“縫紉機”吧！

　　這臺“縫紉機”是我十歲生日時同學(xué)送的。當(dāng)我拆開那精美的禮盒時，它一下子吸引了我的眼球，哇！好特別的禮物呀！讓人愛不釋手，驚喜萬分。

　　這個陌生的機器，外型有點古怪。一個長約19厘米的木質(zhì)平臺上，安放著馬頭型的金屬裝置，尖尖的`針頭就如駿馬的利齒，下方的白底小花布似乎就是這駿馬的營養(yǎng)大餐，正一咬一合地上下咀嚼著。而另一端是圓圓的金屬輪，下方連著橡膠質(zhì)的鏈條帶，只要手輕輕一撥，它就呼呼地轉(zhuǎn)動起來。如果你觀察仔細，你一定會發(fā)現(xiàn)這里還有很大的玄機哩！原來這鏈條帶下端還連著一個踏板。只要踏一下踏板，鏈條帶就會帶動金屬輪轉(zhuǎn)動，而金屬輪的軸心是連著“牙齒”的，哇！太神奇了，這簡直就是一項偉大的發(fā)明。

　　奶奶是老裁縫，年輕時心靈手巧，看到我捧著這個家伙，特別親切地湊上前來，用她那帶著鄉(xiāng)音的普通話給我講縫紉的知識。原來我手里的只不過是個仿真迷你版，真正的機器操作臺就有1米長、60厘米寬，機身16公斤重。經(jīng)上網(wǎng)查閱得知，縫紉機是由18世紀(jì)的美國人發(fā)明的，在英國被廣泛應(yīng)用，簡單方便的操作方式迅速提高了當(dāng)時人們的生產(chǎn)效率，成為人們生活的好助手。

　　說了這么多，那我這架“縫紉機”到底是用來干什么的呢？呵呵，它呀，是一個特殊的八音盒，在背后上好發(fā)條，只要拉一下操作臺下的抽屜，一首動聽優(yōu)美的《獻給愛麗絲》就飄了出來。在夏日的午后，躲在清涼的空調(diào)房里，小“縫紉機”伴隨著音樂，賣力地勞作，是多么愜意、多么和諧、多么有趣的事呀。

　　謝謝我親愛的同學(xué)，我喜歡這件特別的生日禮物！

特別禮物的作文篇5

　　看了這個題目，有人可能會想：特殊的禮物是什么，特殊的收獲又是什么呢？如果你想知道結(jié)果，就繼續(xù)往下看吧！我會為你們一一解說！

　　“今天是圣誕節(jié)，我給你們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物……”老師神秘兮兮地說。

　　老師的的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開了，“這份禮物是什么呢？”“這禮物不會是筆記本電腦吧？”“……”

　　老師接著說：“你們覺得里面會是什么禮物呢？而你希望得到什么禮物呢？”

　　老師說完，教室又沸騰了，有人說：“這里可能是筆記本電腦！”有人說：“我想得到百寶箱！”還有人說：“……”頓時，教室成了一鍋熱粥，議論聲蓋過了張老師洪亮的`聲音！而我卻在座位上浮想聯(lián)翩：這里面應(yīng)該是書吧！我最想得到一個百寶袋，一個什么都能變出來的百寶袋，我會天天盼，夜夜盼，盼到天昏地暗，日月光明！

　　“你們想知道這里面是什么特殊的禮物么?”老師的聲音再次響了起來。

　　“想！”同學(xué)們異口同聲的回答道。

　　隨著“3——2——1”的倒計時聲，來時揭開了包裝紙，解開了盒子……看見了！看見了！竟然是塊磚頭！

　　同學(xué)們的情緒一下子從萬丈深淵墜入“山澗”……