與青春同行作文

與青春同行作文合集[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的與青春同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與青春同行作文1

　　枝頭的花瓣正在怒放著，倔強(qiáng)的生命力，青春的朝氣，在花開的一瞬間，太陽的光芒閃耀了大地。

　　——題記

　　十六歲的少年，正值花季。我們都各自懷揣著夢想，奮勇前進(jìn)。也許，我們會(huì)為繁重的學(xué)習(xí)而感到苦惱；也許，我們會(huì)為情感問題而糾結(jié)；也許，我們會(huì)為自己一時(shí)沖動(dòng)的決定而感到后悔；也許……

　　也許會(huì)有太多的也許。

　　人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開的時(shí)候。人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的暮志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆�悲傷呢？難道我們忘了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”？

　　青春，每個(gè)人只擁有一次，既然青春這么寶貴，為何不珍惜它，把握它？為何不讓它在我們的手中放出奪目的'光彩？

　　青春，這個(gè)美好的季節(jié)里，正是我們播種希望的時(shí)候。

　　在青春這個(gè)美好的季節(jié)里，我們應(yīng)充實(shí)的度過每一天，每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌！

　　讓我們共同譜寫出壯麗的青春樂章！

　　青春，我們同行！

　　青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢想；青春的樂符，帶動(dòng)我奔向希望。

　　——后記

與青春同行作文2

　　青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候，青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科�！叭死闲牟焕稀钡男拍钍姑總�(gè)人對你都有所改變；青春，你是祖國經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽到北京申奧成功后人們的'歡呼，積極向上，永不停步是對你最好的解釋。

　　青春對每個(gè)人來說都是生命中最寶貴的時(shí)期；在這個(gè)時(shí)期中我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期；我們從少年時(shí)代走，經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟，青春對每個(gè)人來說都是一個(gè)有所作為的時(shí)期；“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)，我們將為以后的人生打下了牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自己的青春。

　　不同的青春采用童話，寓言的方式講述人們對待青春的不同態(tài)度，每個(gè)人出生的時(shí)候時(shí)間老人都會(huì)送給一個(gè)名字叫“青春”的盒子，誰對這個(gè)盒子越珍惜，誰擁有的青春的時(shí)間會(huì)越長。有一天，時(shí)間老人來到人間，看到一個(gè)十六歲的小伙子沒精打采，垂頭喪氣；卻看到一個(gè)六十歲的老人笑口常開，生氣勃勃。時(shí)間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子。發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀------，而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的是；自私、嫉妒、悲觀、自卑------。`

　　雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。

與青春同行作文3

　　在我們成長的道路上，有許許多多的人物，有我們最真摯的朋友，他們給了我們快樂；有我們最尊敬的老師，是他們?yōu)槲覀儌鬟f知識(shí)；還有我們最敬愛的父母親，是他們給我們生命，教我們做人的道理！

　　在我的腦海中，深深地刻下一件事，還記得那是在我小學(xué)三年級的時(shí)候。

　　那天，原本晴朗的天氣，說變臉就變臉了。下課鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛被家長接走了，眼看班里的同學(xué)所剩無幾，我的心尤如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。早上來上學(xué)時(shí)，媽媽就叮囑我記得帶把雨傘，我看這晴朗的天空，就趕忙地出門了。這下該怎么辦呢：我寄在托管，托管老師也顧不到那么多人，爸爸媽媽又在工作。就在這時(shí)候，校門口出現(xiàn)了一道熟悉的身影。哦！那是媽媽，我三步并作一步地跑到校門口，擁入了媽媽的懷抱。這時(shí)，寒風(fēng)迎面吹來，可是我并不覺得寒冷，反而讓我感受到的是母親那溫暖的懷抱。

　　果然，在你最需要幫助時(shí)，第一個(gè)會(huì)想到你的`人是父母，父母親是我們最親的人，我們也是他們最親的人，是他們心目中的小寶貝、小棉襖。

　　接到我之后，媽媽就直接帶我去醫(yī)院。結(jié)果呢，身體素質(zhì)不好的我，發(fā)了高燒。媽媽給正在工作的爸爸打了電話，爸爸也趕到這了。打高了小米粥給我和媽媽吃。在病床上的這一星期多，都是爸爸媽媽在照顧我。他們需要給我打包飲食，還得喂我。藥水打完了，還要去叫護(hù)士姐姐來換。辦這辦那的，父母親都消瘦不少。我才體會(huì)到父母親辛苦。他們要做的事情有很多。如果問我誰是我最想要感恩的人，那么我會(huì)告訴你：“父母親是我最想要感謝的人”。

　　我千言萬語只想說一句：“爸爸媽媽我愛你們！”

與青春同行作文4

　　在成長的道路上，沒有關(guān)愛，就沒有生存；沒有坎坷，就沒有成長；沒有失敗，就沒有成功；沒有父母，就沒有我自己。在我的人生中有兩個(gè)最重要的人。

　　他，為我付出，卻從不希望回報(bào)。對我無微不至的照顧，我生病了第一時(shí)間放下手里的工作陪我去看病，渴了餓了給我做好飯菜、倒上水，給我好的生活。

　　她，為我付出，卻從不希望回報(bào)。十月懷胎一朝分娩，忍痛把我生下來，辛辛苦苦把我養(yǎng)大，給我最深切的關(guān)心、最美好的祝福。他們就是我的父母。

　　記得有一次，我高燒不退，半夜爸爸媽媽帶我去醫(yī)院，開了藥，打了針才回家，后來我聽說花了不少錢，父母為我發(fā)燒還上火了，嘴角起了泡�，F(xiàn)在想想還眼圈泛紅。

　　父母為我付出了太多太多了，我都不知道該怎樣報(bào)答他們了。如果說世界上最偉大的人是誰，那么一定是父母。“父愛無言，母愛無邊”，多么簡短的一句話呀，卻包含了父母的多少心血，多少愛。

　　人們常說要感恩父母，那么什么是感恩呢？感恩就是一種無形的問候。不用買一些花枝招展的東西，父母不在乎那些，只要平時(shí)的.一些噓寒問暖父母就會(huì)記一輩子。感恩無處不在，只是看你怎樣去表達(dá)，怎樣去體會(huì)。

　　說到青春，大家首先會(huì)想到叛逆、成熟等一些詞語。但是我的青春在父母的陪伴下健康成長。我沒有叛逆，偶爾會(huì)有自己的主見，那是正常的表現(xiàn)。父母在一個(gè)孩子的成長過程中，起到很大的作用，他們引導(dǎo)著孩子做正確的事，給孩子做榜樣。所以，孩子的成長是離不開父母的，與父母息息相關(guān)，父母心理健康，孩子也健康。我非常感謝父母給我一個(gè)這么好的生活環(huán)境，使我健康成長。

　　感恩，青春有你們陪伴。

　　感恩，你們陪伴我走過。

　　感恩，與青春同行！

與青春同行作文5

　　青春是一條曲折的河流。它來自高高的山峰，穿過茂密的叢林，路過清幽寧靜的山谷；沿著這條河流，我們可以欣賞到許多美麗動(dòng)人的風(fēng)景，體會(huì)人生的美好。可是，青春之路在美的同時(shí)又隱藏著危險(xiǎn)和誘惑，隨時(shí)可以把我們拖進(jìn)黑暗的深淵，有的人已經(jīng)跌倒，有的人依然在勇往直前。如何才能堅(jiān)持走到最后，走得更遠(yuǎn)？除了需要我們具有吃苦耐勞的精神和奮勇向前的毅力，還需要我們常懷感恩之心。

　　飲水要思源，我們在成長的漫長人生道路上沿途欣賞風(fēng)景的時(shí)候，往往會(huì)忘記是誰把我們送上了這條精彩的旅程。

　　知恩圖報(bào)，善莫大焉。滴水之恩，涌泉相報(bào)。成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情，都將牢記于心！感恩父母，是他們把我們帶到這個(gè)世界，是他們含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，從我們來到這個(gè)世界時(shí)，父母始終在為我們操勞。感恩老師，是他們帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游，是他們精心培養(yǎng)我們，認(rèn)真地教育我們，傳授我們文化知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)有用的人。感恩朋友，是他們在我們悲傷無助的時(shí)候，給我們安慰與關(guān)懷，是他們在我們成功歡樂的時(shí)候，分享我們的勝利和喜悅。感恩給過我們幫助的每一個(gè)人，是他們給了我們這個(gè)色彩斑斕的世界。

　　飲水要思源。在我們面對誘惑時(shí)，想想父母的期待、老師的.教導(dǎo)和朋友的囑托，之后，甩開誘惑，我們就成功了大半。

　　我們不能被眼前的煩惱和一時(shí)的挫折遮住了眼睛，要勇敢地抬頭看遠(yuǎn)方，那頭的風(fēng)光更美好，又更來之不易。這需要我們常懷感恩，勇敢地探索，追求真理，用我們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)真、善、美。

　　讓我們在青春的路上充滿希望、對未來充滿向往，感恩你我他，感恩與青春同行！

與青春同行作文6

　　熟悉的人，可以同行動(dòng)去感恩；而陌生的人，我只能文字表達(dá)我的感恩，謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給所有幫助我的人。

　　那日，晚餐過后，我在學(xué)校用餐后一如既往地準(zhǔn)備將裝餐具箱放歸原處。我提著箱蓋上的手柄，順著樓梯徐徐地走。

　　雖然正做著提箱工作，但心思到了十萬八千里外。下著樓梯，一顫一顫的；里面的餐具“咣當(dāng)咣當(dāng)”的。不知怎么回事，箱蓋與箱體之間的聯(lián)系似乎不那么緊密了。隨著內(nèi)力與外力的相互作用，箱蓋終于放開了倔強(qiáng)的手，一聲震天動(dòng)地的響聲之后，箱中的餐具傾箱而出。響聲之后竟還有余奏——這優(yōu)美的`余奏吸引了無數(shù)人前來圍觀。樓梯上上下下霎時(shí)間擠滿了人，它們小聲地議論著，如同蜜蜂一樣喧鬧。

　　窘迫的我愣在原地，不知所措。這時(shí)，兩個(gè)女孩從人群里鉆出來，彎下腰，小心翼翼地用手幫我把掉落一地的餐具拾起，對我一笑后，其中一個(gè)女生用極其治愈的聲音對我說了聲：“沒事，我?guī)湍�。”我被這聲音喚醒了，蒼忙之下，說了聲“謝謝”，竟忘了問她們姓甚名誰。那時(shí)只覺心中一片溫暖，眼眶差點(diǎn)兒盈滿了淚，只覺得議論紛紛的人們的話不再那么刺耳動(dòng)聽；只覺時(shí)間在那一刻凝固了；只覺得她們的話不僅溫暖了我，也溫暖了天邊的夕陽——

　　你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，而你卻在我困難的時(shí)候擁抱了我；你也許不記得我，但我記得你，因?yàn)榍啻�，有感恩相伴才精彩，因�(yàn)槟�，感恩的相伴才更可愛�?/p>

　　在這，請讓我將心中的感恩之心注入文字，對所有的幫助我的陌生人說聲：“謝謝！”

與青春同行作文7

　　泉水，經(jīng)過百年地質(zhì)過濾，才能流出；經(jīng)過多次與石塊的碰撞，才能帶出山間；但，它仍一路歡唱，對時(shí)間歡唱讓它成長，對石塊歡唱讓它堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們，經(jīng)過多少跌跌撞撞才得到青春陽光；青春歲月讓我領(lǐng)悟親情，珍惜友情；青春無悔，學(xué)會(huì)感恩是對成長最好的詮釋。

　　小時(shí)候，在小城，我躺在爺爺溫暖的懷抱，心安理得享受著愛護(hù)與陽光；長大后，到成都，到了青春，看到了學(xué)習(xí)競爭的殘酷，更看到了爺爺為我操勞。

　　可惜，您少年離家外出謀生，無法在學(xué)習(xí)上給予我指導(dǎo)，您只有用那不善言表的方式給我愛。那時(shí)，您每日為我送飯，有一次遲遲未到，我本想等您來后大發(fā)脾氣，但我看見您的雙眼——不知是因?yàn)樾闹械碾y受，還是終日操勞——紅紅的。我低頭吃著，淚水早已在眼中打轉(zhuǎn)……

　　青春時(shí)，看見了深沉的愛，我開始感恩親情、感恩成長。

　　到了青春，我開始渴望友情。同學(xué)成群結(jié)隊(duì)沖向食堂，自己形單影只，看在眼里，卻只能把孤單往心中安放。直到，遇見了你。

　　我已記不清我們是如何相識(shí)，只記得我們從膚淺的玩笑說到嚴(yán)肅的話題；此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們是如此相像，我們的青春都有相同的`主張；我們開始了解、相知，在不知不覺中成長、在不知不覺中讓友誼鐫刻在我心田。

　　青春時(shí)，我探究友情，感恩友情、感恩成長。

　　成長，是一種感恩，更是對青春的責(zé)任。當(dāng)我們回往人生，才發(fā)現(xiàn)以往許多感恩的人、事都是美好的回憶；當(dāng)我們著眼當(dāng)下，發(fā)現(xiàn)自己的青春少不了感恩，因?yàn)檎�是學(xué)會(huì)了感恩，青春才是完整的。

　　感恩，我的親情；感恩，我的友情；感恩，我的青春。

　　感恩，與青春同行！

與青春同行作文8

　　感恩，是承載希望的木舟；感恩，是溫柔的暖陽，伴隨青春。題記

　　小時(shí)候，我在母親的懷抱中，凝望著大千世界，在母親的懷抱中睡去。牙牙學(xué)語的時(shí)候，母親摸著我稀疏的頭發(fā)，教我語言。徒步向前時(shí)，母親在背后鼓勵(lì)。

　　我聽別人說，在我小時(shí)候剛學(xué)走路走不到一兩步便摔倒在地，我正欲哭嚎時(shí)總有一個(gè)溫柔的聲音在呼喚著我，那是我的母親。她拍拍我身上的灰，嘴里呢喃著什么，也或許是我聽不懂她說什么。太陽的光射在母親的身后，母親在我眼里已經(jīng)定格了形象。

　　時(shí)間倒是歲月的影子，轉(zhuǎn)眼，我已然上了初中，初中的生活是一個(gè)人從幼稚變成熟的階段。初中以后曾住在小姨家，能回家的時(shí)間也少了，每天晚上十點(diǎn)望著母親下班的疲倦，又強(qiáng)撐笑容問我餓了嗎？我的'心仿佛被什么揪起來，很難受。我也會(huì)常常翻著以前我們家照片，看著母親笑起來眼角的皺紋與夕日的笑容比較起來，蒼老了。小時(shí)候母親的手滑滑的，嫩嫩的，現(xiàn)在也有了繭子，母親為這個(gè)家不辭辛苦地操藥。母親的身影倒映在我心中，我希望有一天再看她自然的笑容掛在嘴角。

　　直到現(xiàn)在了，我才發(fā)現(xiàn)六年朝夕相處的同學(xué)情誼，竟在一個(gè)升學(xué)通知前解崩了。往后再無那嬉笑打鬧了，我在這里有了新的同學(xué)，新的開始，新的機(jī)會(huì)。我在這里得到同學(xué)的關(guān)懷與寬容，和他們相處的很融洽，偶爾的不愉快也在同行的路上消散了。在遠(yuǎn)方的你們是否安好只是否時(shí)常想起曾輕天學(xué)的快樂？愿你們安好，愿你們活出新的自己。關(guān)閉泛黃的時(shí)間卷軸，淅淅瀝瀝的雨兒，又是誰的淚水滴落在我的手心？

　　感恩，與青春同行。感恩你們在我的生命滑過美麗的弧線，讓我的心伴隨著清風(fēng)明月與你們同行。

與青春同行作文9

　　迎著早晨的第一縷陽光，我走進(jìn)了校園，太陽似剛剛蘇醒，將溫暖與希望灑在校園里的每一個(gè)角落，大地蘇醒了。

　　踏著輕快的腳步，走在寬闊的大道上，樹葉沙沙作響，在我耳邊竊竊私語，明媚的陽光在同我微笑，美好的青春，美麗的校園，一切都充滿了陽光的照耀。

　　朗朗的書聲益滿了教室的'每一個(gè)角落，大家的臉上都帶著對未來的憧憬與希望，在青春的舞臺(tái)上，灑一把汗與淚，讓青春更有活力，讓明天更加美好。

　　語文書上，字里行間，所讀之處，無不充滿了作者的思緒，不管是對亡了國的悲傷，還是對改革開放的喜悅，都在書頁上展開，我的校園生活是那樣的美好。

　　體育課上，灑一把汗在跑道上，用刷新成績來證明自己的進(jìn)步，用微笑來表達(dá)我內(nèi)心的喜悅，操場上到處可見同學(xué)們奮斗的足跡，是青春讓我在奮斗中成長。

　　手里拿著不是很理想的試卷，心理沉甸甸的，一切都是那樣的靜忽然聽到有一個(gè)聲音說：“別難過，這次考不好還有下次�！碧�起頭，正對著朋友那張?zhí)貙懙哪�，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外面的陽光依依然明亮。是呀，人生難免有挫折，讓挫折豐富我們的人生。是青春的細(xì)心發(fā)現(xiàn)讓我懂得了這些。

　　青春好似一縷陽光，照亮我們前進(jìn)的路。校園好似一把梯子送我們走向成功的大門，趁著這美好的時(shí)光努力吧，畢竟：

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

與青春同行作文10

　　康德曾經(jīng)說過：“在這個(gè)世界上，惟有兩樣?xùn)|西深深震撼著我們的心靈，其一是我們頭上燦爛的星空，其二是我們內(nèi)心崇高的道德法則�！�5月4日下午，桐鄉(xiāng)九中邀請了我市團(tuán)課講師團(tuán)、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校的高金剛老師為我校七、八年級的全體學(xué)生作以“讓青春與責(zé)任同行”為主題的責(zé)任感專題教育講座。高老師就自身的經(jīng)驗(yàn)、感受和同學(xué)們進(jìn)行了交流分享。

　　高老師的講座內(nèi)容分為三個(gè)部分：

　　第一部分是先和同學(xué)講述了“責(zé)任”與“責(zé)任感”的含義和本質(zhì)區(qū)別。高老師以實(shí)例告訴同學(xué)們，“責(zé)任”是應(yīng)該做的事情，是被動(dòng)的;“責(zé)任感”是“一種自覺主動(dòng)地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)”。而這種精神狀態(tài)的形成主要靠教育來形成，包括自我教育。

　　第二部分主要闡述責(zé)任感的重要性。高老師用世界上的權(quán)威數(shù)據(jù)表明，有了責(zé)任感能創(chuàng)造奇跡。無論作為工人、士兵、知識(shí)分子還是學(xué)生，都因有了這份主動(dòng)的`熱忱之后才能為他人和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　第三部分，高老師和同學(xué)們一起探討了如何培養(yǎng)責(zé)任感的問題。他主要從對自己、家庭、他人、集體、社會(huì)、國家和民族、人類與自然七個(gè)方面來告訴同學(xué)們，應(yīng)時(shí)時(shí)不忘責(zé)任，處處銘記責(zé)任感，并從生活小事做起，從現(xiàn)在做起，努力增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。

　　“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！苯裉斓闹v座，對全體同學(xué)都具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，讓我們的孩子審視自己的行為，讓青春與責(zé)任同行。

與青春同行作文11

　　在美好的青春中，我們總離不開知識(shí)，離不開學(xué)習(xí)，就如古人所說：“學(xué)海無涯”。知識(shí)是沒有盡頭的，只有不斷學(xué)習(xí)，與知識(shí)同行與知識(shí)做伙伴才能不斷充實(shí)自己。

　　在小時(shí)候，我們的童年伴隨著我們學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)，我們的童年在知識(shí)的海洋中游歷。

　　在小學(xué)讀書時(shí)，媽咪每天都要說要好好學(xué)習(xí)，聽多了我覺得很煩，隨著年齡漸長我懂得事了，開始感覺到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，在學(xué)習(xí)中我變得聰明、豐富了。在克服一道道難題后，我得到了極大的喜悅。

　　知識(shí)的`意義在生活中隨處可見，它一直跟隨你，無論在那里你都要用到它。

　　有一次我們語文老師叫我們討論“知識(shí)在哪里？”這個(gè)話題，我們班上的回答各式各樣，什么都有；有的說在書上、有的說在你讀書時(shí)、有的說在電視節(jié)目里、在游戲機(jī)里、在電腦里、有的說在老師的眼睛里，老師告訴我們：“你們說的都對，知識(shí)在哪里都有，在你身邊，只要你敢于發(fā)現(xiàn)，善于探究，知識(shí)一直伴隨你，伴隨著你學(xué)籍的腳步，陪你走過無數(shù)探究，學(xué)習(xí)的路程�！毕抡n后我們問老師：“您的知識(shí)在哪里？”老師笑哈哈的指著前方，說：“在那里”。我們不解的望著前方。直至今天我才明白，前方是什么，哪是用于探究的路，知識(shí)離你并不遠(yuǎn)的路，去努力探究。追尋，趁著青春年少去開創(chuàng)屬于你自己的天空，走一條充滿知識(shí)的路。

　　知識(shí)伴隨我們一生，每次從生下來就學(xué)習(xí)母語，從學(xué)生時(shí)代就學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，打下基礎(chǔ)，從步入社會(huì)時(shí)學(xué)習(xí)做人的知識(shí)，生活的知識(shí)，知道它伴你步入死亡的世界，它從生到死一直伴隨你的步伐，不管你所了解的知識(shí)高深，還是淺薄。我們的青春與知識(shí)同行。

與青春同行作文12

　　法律是什么?法律是人類的大氣層，它在無形之中保護(hù)著人類;法律是正義的武士，它使人們能在和平的時(shí)期過上安逸的生活。因?yàn)橛辛朔�律同行，我們才得以健康成長。然而，在法律面前，我卻想起了那些少年犯，那些滿手鮮血地站在這把保護(hù)傘下痛哭的花季少年。

　　近幾年中國隨著法制社會(huì)的發(fā)展，人民的法律意識(shí)也有所提高。但少年暴力事件仍然層出不窮，失足少年也屢見不鮮，如前些時(shí)日震驚全國的母志鵬。母志鵬是一個(gè)來自北川中學(xué)的16歲少年。那天凌晨時(shí)，他拿起了鋒利修長的刀，走進(jìn)了斜對面的宿舍。深夜里，宿舍里的'同學(xué)都已熟睡。母志鵬便把刀放在了一個(gè)同學(xué)的喉嚨處狠狠地割了下去。殺死同學(xué)后，他并沒有逃逸，而是來到了他的班級，他在筆記本上寫下了這樣一行字：“我對不起父母,對不起老師,對不起這個(gè)同學(xué),我又不認(rèn)識(shí)人家,為什么把人家殺了呢?我很后悔!”隨后，他便到附近的警察局自首。面對這個(gè)年僅16歲的少年，見多識(shí)廣的警察們沒有一位相信他竟是一位殺人犯。然而，這么一位年紀(jì)輕輕的少年卻是確確實(shí)實(shí)地殺了人。而殺人的原因竟只是因?yàn)樵�旦期間回家時(shí)，在成績優(yōu)異的表兄弟面前受到了家長的數(shù)落。他告訴警察：“殺個(gè)人,就可以不上學(xué)了。”多么荒唐的一個(gè)理由啊�？墒牵瑸榱诉@么一個(gè)荒唐的理由，他竟殺死了一個(gè)無辜的少年，也親手毀掉了自己不勝美好的前途。對于這件事情，我很震驚，并不僅僅因?yàn)樗�是一個(gè)16歲的少年.

　　與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。自己的生命的，然而因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)他竟將兩條生命又送回了死神的手中。

與青春同行作文13

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著一幅幅畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩，與青春同行，讓我們懂得了生活的真味。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況是父母，親友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)為他們做上一頓飯，在他們失落時(shí)獻(xiàn)上一番問候和安慰。他們往往是為我們傾注了心血和精力，而我們又是否體會(huì)到他們的勞累，察覺到縷縷銀絲早已爬上了他們額頭。

　　感恩是讓人敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)議上看見了自己的化學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的.一份深深的感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一片深情。

　　感恩讓青春閃耀光芒。我們感謝青春，感謝萬物造就了這個(gè)多姿多彩的世界；感謝父母，是他們給了我們生命，讓我們茁壯成長；感謝花季的光陰，讓我們能哭、能笑、能狂，張揚(yáng)著自己個(gè)性，創(chuàng)造于自己的色彩�！扒啻骸�，無時(shí)無刻不牽動(dòng)著我的心。

　　感恩，與青春同行，與時(shí)光相伴，帶著生命的律動(dòng)，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，牢記初心，不忘初衷，在歲月的長河里閃耀青春的流光溢彩。

與青春同行作文14

　　冬天就要來了，我早就盼望著冬天的到來。

　　媽媽和我說，冬天到后，她會(huì)送我一件禮物。

　　于是，我天天都在問媽媽，冬天到了嗎？

　　媽媽一次次笑瞇瞇回答，還沒有。終于在一天下午，媽媽神秘的告訴我，冬天到了。我便問母親索要禮物，媽媽將禮物拿給我，是一只鋼筆，我的眼淚不禁落下。

　　幾個(gè)月前，學(xué)校里開始風(fēng)靡起鋼筆有各式各樣的鋼筆，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是很昂貴。這對于我一個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)生實(shí)在是太過奢侈了，是從來都不敢想的，有的同學(xué)嘲笑我，這使原本成績不太好的我更自卑了。

　　回到家，我氣沖沖的把書包扔到沙發(fā)上。媽媽愣了愣，小心翼翼的走過來問我怎么了，我一五一十的'回答，越說越孬，最后就哭了起來。母親一直在安慰我，并告訴我一定會(huì)幫我買一只，我才停住了哭泣。

　　于是，每天回到家，都會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽不在。問一下隔壁的朱哥哥，才知道為了幫我買鋼筆，去給別人帶孩子。我聽后，心頭一顫，眼淚有一次流了出來。

　　晚上，媽媽抱著疲憊的身子回到家，我讓她別再去了，她點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　當(dāng)母親告訴我，她要給我禮物時(shí)，我就知道她又要去干活了，但我并沒有阻攔，我只能每天更聽話，讓她更開心。在這個(gè)家庭中，她覺得虧欠我太多了。

　　這只鋼筆，我會(huì)珍藏，母親的愛，永不相忘。

　　羊有跪乳，鴉知反哺。

與青春同行作文15

　　在我們成長的青春歲月里，懷著一顆感恩的心很重要。感謝父母一路走來的扶持，感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝老師的諄諄教誨……感恩伴隨著我們成長。

　　為什么要感恩？你仔細(xì)想想——是誰在困難的情況下，伸出援助之手？是誰生育你、養(yǎng)育你？是誰讓你不再孤單？是誰盡力在開導(dǎo)你、鼓勵(lì)你？……沒錯(cuò)，就是自己身邊的人。做人，需要一顆感恩的心，去報(bào)答身邊的'人。

　　感謝親人，讓我擁有一個(gè)溫馨而美滿的家“誰言寸草心？報(bào)得三春暉�！蔽沂羌依锏膶檭�，爺爺總是把我捧在手心里呵護(hù)；奶奶雖然是“刀子嘴”，但我們都明白他是“豆腐心”，總知道我喜歡什么，別扭的說幾句關(guān)心的話語，然后毫不猶豫的把東西扔給我，例如一些糖果什么的；媽媽只要聽說我想吃什么水果，幾乎都會(huì)給我買；爸爸時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫和，我知道他是為了我好：既不會(huì)讓我當(dāng)溫室里的花朵，也不會(huì)讓我生活在一個(gè)苛刻、沒有溫暖的家里……趁著現(xiàn)在還不晚，在這時(shí)光里好好孝敬父母吧，如若晚了，就連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒了。這會(huì)讓你追悔莫及的。

　　感謝朋友，讓我不再膽怯，不再孤單。我是一個(gè)不善于用語言表達(dá)的人，以前，我初來乍到，對于一個(gè)完全陌生的地方，心里很是糾結(jié)，用沉默來代替心中那亂糟糟的感覺。后來，有人主動(dòng)找我說話，聊著聊著，就成了好朋友。她的開朗感染了我，使我找回了自己的信心，與更多人結(jié)識(shí)。于是，我的學(xué)習(xí)生活又豐富多彩了起來……

　　感謝老師，在老師的極力鼓舞下，我有了勇氣回答老師的問題，讓我汲取了更多的知識(shí)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　感恩，與青春同行！

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