特殊禮物作文

特殊禮物作文4篇[經(jīng)典]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的特殊禮物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊禮物作文 篇1

　　“青山綠水，白草紅葉黃花”。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。——這就是我們鄉(xiāng)下人特有的景致。

　　在今年的國慶節(jié)，媽媽說帶我去上海的阿姨家玩，我一聽這消息，開心得一晚上沒睡覺，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著可以登上東方明珠，可以仰望高樓大廈，可以去欣賞華燈高照......

　　第二天，爸媽拎了一大袋番薯、土豆、青菜上了車，作為給阿姨的'禮物。我不解地問媽媽：“為什么要帶這些東西給阿姨，他們這么有錢又不是買不起？”媽媽笑笑說：“他們會喜歡的�！弊�了一路的車，終于到了阿姨家。晚飯，阿姨燒了一大桌豐盛的飯菜招待我們，有土豆頓牛肉、蝦、椒鹽玉米等，還煮了一大盤番薯。我問阿姨：“阿姨，你很喜歡吃番薯嗎？”阿姨回答說：“對啊，這是非常健康的食品�！碑敃r我感到很奇怪，“健康的食品？難道。”我正想著。阿姨一邊剝番薯，一邊解釋道：“紅紅，你不知道，現(xiàn)在的東西真的不敢吃，茭白說在地底下就深受農(nóng)藥殘害，四季豆整天噴殺蟲劑，豬肉也會被注水。連米也會被打蠟，你說我們還能吃啥好呢？家里自己種的番薯難道不是最健康的東西了嗎？”我瞬間不知道說什么才好，其實平時我也聽到過類似的事情，但不以為然。今天阿姨講了這些，感覺食品的危害就盡在咫尺。

　　食品安全真的不容忽視，“民以食為天”，如果連“天”都有缺陷了，那我們還如何生存。青山綠水，藍天碧野，綠色健康，這就是我們鄉(xiāng)下人家最寶貴的財富。

特殊禮物作文 篇2

　　今天是個特殊的日子，“520”代表著“我愛你”；在這樣一個特殊的日子里，我也收到了一份特殊的禮物，這份禮物是爸爸給我的`。

　　一開始，我猜測著爸爸會給我什么禮物：是本書？是玩具？是文具……這么想著想著，我還是不知道爸爸會給我什么禮物，我甚至一點頭緒都沒有。自己猜測，還不如去問爸爸。

　　“爸爸，您知道今天是什么日子嗎？”

　　爸爸竟然跟我裝傻：“今天是什么日子呀？我怎么不知道�！�

　　聽了這句話，我心里好失望��！只好垂頭喪氣地走開了。還沒等我走遠，只聽“撲哧”一聲，爸爸再也憋不住了，哈哈大笑起來：“好了，寶貝，爸爸逗你玩呢！”聽到這句話，我猛地回頭，怒氣沖沖地盯著爸爸，像一頭大獅子似的跳著腳朝爸爸走去，爸爸一見我這氣勢，趕緊說“可是你最喜歡看的書哦！”我一臉驚喜，飛奔過去，說：“快把書給我！快把書給我！”爸爸拿出書，我就一把搶了過來，樂滋滋地把書抱回我的房間，津津有味地看了起來，如同一只小猴子正在啃香蕉。

　　可是，我卻忘了一件非常重要的事情，我們的禮物都是爸爸媽媽或長輩給的，在這樣一個特殊的日子里，我們是不是也應該給他們一份特殊的禮物，讓他們也開心一下。

特殊禮物作文 篇3

　　這封表揚信是我的數(shù)學老師發(fā)給我的。表揚信是金燦燦的，上面畫著兩個小女孩燦爛地微笑著，大拇指豎得高高的，仿佛在說：“小主人，你可真棒呀！”表揚信的兩側(cè)用燙金的楷體字刻著一句名言“一日讀書一日功，一日不讀十日空�！边@句名言激勵著我珍惜時間，踏踏實實地讀書，我非常喜愛它。

　　記得上二年級時，我學習非常不認真，作業(yè)整天馬馬虎虎的.。有一次上數(shù)學課時，老師突然告訴我：“明天我要把你的作業(yè)當成范本，你可要好好準備一下�！蔽衣牭胶螅�整個身體一下子僵硬得跟石頭一樣，心里咯噔一下啊：什么！我的作業(yè)有好多頁還沒做完，要是讓同學們看到，他們會嘲笑我的！那一天晚上，我通宵達旦地完成“女媧補天”的工作，不僅把空著的作業(yè)補好，還把潦草字跡改得工工整整，像是從打印機里打出來的一樣。

　　第二天數(shù)學課上老師一展示，同學們都為我鼓掌。我眉飛色舞，笑得嘴巴都快合不攏了。下課后，老師說要帶我去她辦公室拿禮物。我聽到后腦里像放著煙花一樣絢爛，心里美滋滋的。我蹦蹦跳跳地來到老師辦公室。老師見我來了，臉上露出溫和的笑容，眼睛里流淌著欣慰的目光，不緊不慢地從抽屜里拿出一封表揚信。我一看是金燦燦的表揚信，心里別提多興奮了。我暗暗下定決心：我以后一定要好好學習，一直做個老師心目中的好學生，不讓老師失望。老師一邊把手里的表揚信遞給我，一邊柔聲鼓勵我：“好孩子，表揚信給你。你昨天的作業(yè)我十分滿意。一定要記住：做任何事，一定要踏踏實實，并持之以恒。我希望你的作業(yè)以后dou要像今天的一樣，好嗎？”我聽了老師的話，一邊內(nèi)心愧疚，一邊滿懷感激地保證：“好！謝謝老師！我一定每次認認真真地完成！”

　　從此以后，我學習上再也不敢懈怠了，認真地完成每項作業(yè)，也陸續(xù)得到了很多表揚信。但我最喜歡這封表揚信，因為一看到這封表揚信，就仿佛看到老師殷切的目光，仿佛聽到老師諄諄的教誨。這封表揚信就像源源不斷的動力，一直激勵著我前進！

特殊禮物作文 篇4

　　教室里的一切對我來說都是新的，我和同學并不認識。開始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說：“我有一件禮物要送給大家�！蔽液芎闷�，非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個信封。我已經(jīng)等不住了，打開了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，打開一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學專心致志地在讀，便再一次細細讀了一遍。

　　我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺得這兩句話對我是一種動力，是鞭策。寫作是一件開心的事情，它能紀錄我的喜、怒、哀、樂，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會上的事……我回過神再來看看同學有的十分專注、嚴肅，有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺，覺得自己好像是懂了，又好像是沒懂。

　　這時，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對我說：“加油，你一定會寫好作文的`！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。老師開始上課，老師上得十分生動。老師講起了作文。老師耐心的講述和生動的比喻，使我知道了作文要寫得實在，寫得生動。

　　我后來才明白老師給同學每一個禮物都不一樣。我也明白剛才同學們的神情是那么不一。我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺得老師給我的禮物終身受用。我十分感謝老師。我會好好地去珍惜這份新學期的特殊禮物。

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