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讀書伴我成長作文【集錦14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的讀書伴我成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書伴我成長作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡腋X得書是一塊肥沃的土地。
小時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)給我講故事,有:《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等,每次我都聽得如癡如醉。上幼兒園的時(shí)候,每天中午老師都會(huì)跟我們講有關(guān)動(dòng)物、植物的《百科全書》。
書的世界真奇妙!它能讓我知道很多很多我想知道的東西。海馬寶寶為什么是海馬爸爸生的?變色龍為什么會(huì)變色?仙人掌為什么能生長在炎熱的沙漠里?海水為什么是咸的?媽媽為了鼓勵(lì)我讀書,就給我買了一整套的《百科全書》,我真是愛不釋手!只要一有時(shí)間,我就會(huì)拿起來讀。
現(xiàn)在,我開始讀許多中外名著。在《水滸傳》里,我認(rèn)識(shí)了忠肝義膽的宋江;在《三國演義》里,我結(jié)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《西游記》里,我認(rèn)識(shí)了神通廣大的`美猴王孫悟空;在《紅樓夢(mèng)》里,我目睹了賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情故事,同是也目睹了一個(gè)朝代和家庭的興亡衰敗。在《格林童話》里,我看見了人世間的真善美,邪惡丑;在《愛的教育》里,我體會(huì)到人世間的真愛……
一位大文豪曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就好像和一位高尚的人談話。”寂寞時(shí),它會(huì)給我們安慰;孤獨(dú)時(shí),它會(huì)給你樂趣;無助時(shí),它會(huì)給予你力量;有疑難時(shí),它會(huì)給我解答;迷失方向時(shí),它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn);驕傲?xí)r,它會(huì)給我們告誡……
書是人生的向?qū)В敢易呱先松年柟獯蟮。但愿天下無盡書,化作生生世世伴。
讀書伴我成長作文 篇2
從小到大,我最喜愛的事,除了下圍棋,那就只有閱讀課外書了。讀書讓我沉浸在作者所描繪的那一個(gè)世界中,在那里,我總能找到一片屬于我自己的小天地。
讀書能讓我感到快樂,但偶爾也會(huì)鬧出一些笑話。
七歲時(shí),我看課外書,遇到一個(gè)“慈禧太后”,我把它讀成“慈善太后”。我問媽媽:“慈shan太后”這個(gè)人是好人還是壞人?她愣了一下,隨即笑得前仰后翻。她一解釋,我也羞紅了臉蛋。
后來,漸漸長大,不會(huì)讀的字越來越少。有時(shí)即使遇到,我也喜歡查查字典,或者在平板電腦上隨手一搜,立馬知道讀音意義。
書讀的多了,我從中體會(huì)到的思想也日漸豐富。
我讀《安徒生童話》就受益匪淺。書中一個(gè)又一個(gè)精彩的故事就像玩具一樣把我深深吸引,吸引著我去反復(fù)咀嚼!顿u火柴的小女孩》、《丑小鴨》,還有讓我笑掉大牙的《皇帝的新衣》,無不是讀了一遍又一遍。一接觸這些故事,我就闖進(jìn)入了五彩斑斕的童話世界。我讀它們,不僅獲得了故事帶給我的開心,也讓我明白了許多做人的道理,比如親人的愛、不自暴自棄、要做一個(gè)誠實(shí)的`孩子等等。
現(xiàn)在,四年級(jí)的我,大概已經(jīng)閱讀了幾百本各種課外書,它們已經(jīng)成為我如影隨形的好朋友。
有句話說:“讀書可以明智,可以勵(lì)志,能教人怎樣說話,怎樣交友,怎樣做事……”。我想,我從書中得到的,可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。因?yàn),是那些書,始終陪伴著我,讓我在快樂中成長。
讀書伴我成長作文 篇3
大家好,我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。別看我年齡小,我可是名副其實(shí)的“老書蟲”了。這個(gè)“老”字從何而來。且讓我給你慢慢道來。
在我很小的時(shí)候,媽媽就告訴我:“富家不用買良田,書中自有千鐘粟。安居不用架高堂,書中自有黃金屋……”當(dāng)時(shí),我就在想:“書到底是什么東西,怎么這么厲害?”
上學(xué)后,天天和書打交道。識(shí)得廬山真面目后,慢慢的了解了這位朋友,并漸漸喜歡上了讀書。無論在學(xué)校,還是在家里,一有時(shí)間,我就扎到書的海洋中去,如饑似渴的`汲取知識(shí)。在書中我認(rèn)識(shí)了很多新朋友:善良可愛的小豆豆,淘氣的馬小跳,精忠報(bào)國的岳飛,熱愛觀察的法布爾等。他們優(yōu)良的品質(zhì),是我成長路上的指明燈。
后來,學(xué)校完善了圖書室,班級(jí)里成立了圖書角。這對(duì)愛書如命的我來說簡直是天大的好消息。在我的毛遂自薦下,成功的成為了我們班的圖書管理員。除了督促同學(xué)們完成每學(xué)期推薦的兩本課外讀物以外,我還向她們推薦好看的課外書。鼓勵(lì)大家把自己的書帶到班級(jí)里來,充實(shí)圖書角。我們常常借著看,換著看。在我這個(gè)“老書蟲”的帶領(lǐng)下,同學(xué)們也越來越像一個(gè)個(gè)“小書蟲”了,
現(xiàn)在的我,更深刻的領(lǐng)悟到了開卷有益的含義。我愿乘著書的翅膀,飛向美好的明天!
讀書伴我成長作文 篇4
幼兒園時(shí),“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”朗朗上口,天天看圖畫書,可上小學(xué)時(shí),每次端起課外書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
現(xiàn)在上五年級(jí)了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。有一天晚上,我正在寫課外作業(yè),解釋成語“金蟬脫殼”,我不會(huì),就問爸爸“金蟬脫殼(ké)”是什么意思?剛一說完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看成語字典,到底讀什么!薄班!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到楊紅櫻的校園系列小說《笑貓日記》,被搞笑的情節(jié)深深吸引;當(dāng)我讀過《閃閃的紅星》時(shí),我被潘冬子堅(jiān)強(qiáng)的.信念所感染;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我學(xué)過的一篇語文課文上有這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾!笔前!讀書得好處無窮無盡。
讀書伴我成長作文 篇5
我愛讀書。讀書,既是一種快樂,還是一種享受。
我是三年級(jí)的學(xué)生了,隨著年齡逐漸增長,我也該離開那稚幼的童年了。
我也不再滿足于漫畫、小人書了。在我的書桌上,書,霸占了書桌。我打開它們,書中的一行行字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈,難道,這不是一種享受嗎?我讀了《淘氣包馬小跳》,了解了馬小跳是一個(gè)多么好的好朋友;讀了《娘,我的瘋娘啊》,知道了母親為了給自己的`兒子摘一個(gè)長在懸崖峭壁上的果子,最終失去了自己的生命,我懂得了偉大的母愛支撐著執(zhí)著的精神和愿望……
我從書中學(xué)到了許多知識(shí):開著電冰箱不會(huì)使室內(nèi)溫度下降;圓珠筆筆尖朝上不會(huì)寫出字來……在書中我還結(jié)識(shí)了不少朋友:費(fèi)克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑,使我擔(dān)憂、使我歡樂、使我悲傷。他們把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的童話世界。夜深了,我還不知疲倦。
文學(xué)家高爾基說過:我撲在書上,就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
隨著時(shí)間的推移,我又開始重新尋找新的“書友”。開始閱讀《世界之謎》《小學(xué)生成長素質(zhì)》……我津津有味地讀著,享受著讀書的樂趣。
讀書伴我成長作文 篇6
古人云:“書中自有黃金屋!边@句話說出了自己讀書的可貴。讀書,可以更加開闊我們的眼界,可以有效提高對(duì)于我們的作文教學(xué)水平,可以進(jìn)行充實(shí)我們的大腦,可以提供幫助需要我們能夠解決這些問題,可以作為指引我們走正確的道路,可以教會(huì)我們學(xué)習(xí)做人的道理,可以得到陶冶情操,可以修身養(yǎng)性。讀書是一件很快樂的事情。
我喜歡讀書,因?yàn)槲矣X得書是一件很神奇的事情,一行一行的`印刷可以帶你走進(jìn)各種不同的世界,各種奇妙的世界,各種奇妙的世界。我喜歡讀書,因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嗪锰,讓我在生活中找到樂趣。我?jīng)常用零花錢買書,我從“十萬個(gè)為什么”中找到了很多答案。從“生活百科”中學(xué)到了生活常識(shí),當(dāng)應(yīng)用到生活中時(shí)感覺真的很方便。從<三國演義>中感受到了每個(gè)人的性格特點(diǎn)。從“紅樓夢(mèng)”中了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)。從“水滸傳”中體會(huì)英雄的英雄氣概。書真的是一件好事。
在我的童年,“弟子規(guī)”,“三字經(jīng)”,“一千零一夜”等陪我度過童年的純真。小學(xué),“同步作文”,“百科全書”,所以我只好陪一個(gè)快樂的少年全職。后來,四大名洋名用,陪我一起進(jìn)步。
感謝我們成長發(fā)展路上有書相伴,讓我看到了一個(gè)多姿多彩的世界,讓我心中自己充滿喜悅。
讀書伴我成長作文 篇7
在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買了許許多多書,開始都是媽媽讀給我聽的,我很喜歡聽媽媽讀書,上一年級(jí)學(xué)了拼音后,我就開始自己讀。
我最歡讀的書,是綠野仙蹤,那是一次上體育課時(shí)天下雨,老師講給我們聽的,故事快要講完了,可是下課了,老師說:下次再接著講!后來媽媽帶我出去玩,我看到了這本書,就自己選了。一回到家,我就讓媽媽給我讀,媽媽每天晚上只給我讀一章,我覺得媽媽讀的太慢了,我都有些等不及了呢!在她讀完后我再自己接著讀。
綠野仙蹤中說的是多羅茜的故事,多羅茜是個(gè)快樂、勇敢、善良而又智慧的小女孩,她快樂是因?yàn)樗袀(gè)好朋友托托,托托是個(gè)可愛的小狗,每天活蹦亂跳地跟著多羅茜玩耍;她勇敢是因?yàn)樗麄兊缴掷锿蝗怀霈F(xiàn)了一只大獅子,想去咬托托,多羅茜使出全身的'力氣朝著大獅子打去,救了托托。她善良是因?yàn)樗龓椭静萑、鐵皮人完成了他們的心愿;她智慧是因?yàn)樵谌フ夷戏脚椎穆飞,解決了很多難題。從多羅茜身上我學(xué)到了勇敢、善良、智慧。
我還讀了許多故事書,從十萬個(gè)為什么和兒童百科全書中我學(xué)到了很多:月球上的火山是怎么形成的,海水為什么是咸的,火星上有沒有火,水星上有沒有水等等;從昆蟲記里知道了昆蟲怎么樣吃東西,住在什么地方等很多知識(shí),媽媽都考不倒我呢!
今后我還要多讀書,讀好書,從書中學(xué)知識(shí),讓書成為我永遠(yuǎn)的好朋友。
讀書伴我成長作文 篇8
說起讀書,我是最有發(fā)言權(quán)的。為什么呢?就因?yàn)槲覐男【鸵恢痹诳磿?/p>
記得第一次與書為伴是在三歲。你肯定會(huì)說:“三歲?吹牛!你懂個(gè)屁!”是啊,我雖然連個(gè)屁也不懂,但我能借助別人——爸爸媽媽來“讀書”。三歲時(shí)的我經(jīng)常纏著爸爸媽媽來講故事。小人書、童話書、連環(huán)畫……幾乎所有的幼兒讀物已被我翻個(gè)底朝天。
漸漸的,從三歲到四歲,從四歲到五歲……我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)漢字和拼音,使我更加渴望自己讀書了。于是,故事書、科幻書……越來越多的書讓如饑似渴的我得到了滿足。本來我就早已厭倦了只能聽故事的'這個(gè)圈圈了,現(xiàn)在終于可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了!就這樣,書柜里的書從只有十幾頁到了二十幾頁、三十幾頁,越來越多的智慧從書中跳進(jìn)我的大腦,讓我的知識(shí)不再平凡,成為了一個(gè)聰明的孩子。
時(shí)間在飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十三歲了。都說年齡越大,知識(shí)的內(nèi)存量就越大,我就需要許許多多的書籍來補(bǔ)充我的知識(shí)。教學(xué)書、科學(xué)書……我就如同一個(gè)饑餓的人撲進(jìn)美味的食物里一樣,貪心地吮吸著書里的智慧。每當(dāng)說起童話,或是故事,我都會(huì)接過話頭,頭頭是道地說起來,就如同滔滔江水源源不斷地從嘴里一吐為快,使一大堆字把伙伴壓得喘不過氣來,經(jīng)常把好幾個(gè)伙伴吸引住了,我才知趣地離開。
讓我們讀書吧!因?yàn)橹挥袝拍茏屛覀兊纳罡映鋵?shí)、快樂!
讀書伴我成長作文 篇9
高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f:“書是人類知識(shí)的總統(tǒng)!笔前!書給我們帶來了知識(shí)。我就是一個(gè)愛書,也喜歡書的女孩兒
上幼兒園時(shí),老師會(huì)給班里的小朋友讀故事書,那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的.人物,讓我漸漸的喜歡上了書。記得我識(shí)字以來,就開始讀《公主童話》和《三毛流浪記》了,這些故事總是很吸引人。每天晚上,我總是纏著爸爸給我講故事,我都是在爸爸的聲音中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上一二年級(jí)的我,又喜歡上了雜志。有漫畫雜志,有笑話雜志,還有作文雜志……就比如說《笑話大王》他讓我笑得合不攏嘴。《作文大全》里的作文豐富精彩,生動(dòng)有趣。
現(xiàn)在,我成為三年級(jí)的小姐姐了,就要增加閱讀量。所以,我看開始瘋狂買書。在每個(gè)學(xué)期,王老師就會(huì)推薦很多好書給我們,比如《長襪子皮皮》、《哈利波特》……平時(shí),爸爸會(huì)要求我記下好詞好句,最近,我的作文進(jìn)步了。我知道,這里的功勞都來自老師的教導(dǎo)和平時(shí)知識(shí)的積累。
每一本圖書就像一位老師,它教給我們?cè)S多知識(shí)。生活中沒有了書,就好像帆船離開了海洋。所以我們要學(xué)會(huì)讀書,用知識(shí)武裝自己。我堅(jiān)信,在以后的生活中,書會(huì)給我更多收獲的喜悅。
讀書伴我成長作文 篇10
自從開展“我閱讀,我快樂”活動(dòng)以來,我們讀了很多的課外書,從中學(xué)到了知識(shí),更讓我們從書中得到了無窮的快樂。尤其安徒生的童話——《丑小鴨》給我留下了深刻的印象。
作者筆下的丑小鴨,處處受排擠,譏笑和打擊,但它沒有絕望,更沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗。多么堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子呀!讀完,我深深地被丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)所震憾。丑小鴨受了這么大折磨,但它仍然充滿自信、對(duì)生活始終充滿熱愛,沒有放棄希望,最終還是靠自己的努力變成一只白天鵝。
這時(shí)我不由自主地想到自己,每當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難挫折,對(duì)自己就失去自信,放棄自我,所以我始終沒有勇氣向困難挑站,我覺得很慚愧。這時(shí)我又想到了殘疾人。就說《檢閱》中的博萊克吧,他的堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活的熱愛,無不讓人敬佩!再說張海迪,她的頑強(qiáng),她的奮斗,她的樂觀,影響了無數(shù)的中國人!但是誰會(huì)想到,在他們的背后有多少辛酸的故事與流下了多少辛勤的汗水!正是他們沒有自暴自棄,敢于向難以克服的困難挑戰(zhàn),終于取得卓越的`成績。試想,如果他們?cè)缇褪バ判摹⒆员┳詶,?huì)拿到這樣好的成績嗎?
看了這本書,我也更加懂得了:在人生的道路上總會(huì)遇到各種各樣的困難或挫折,但只要敢于面對(duì),不輕言放棄,樹立自信,勇于挑戰(zhàn),前途就會(huì)露出希望的曙光!這就是知識(shí)的力量,讀書使人明智,讀書使人快樂!同學(xué)們,讓我們與書作伴,書是我們的朋友,書是我們的老師,書讓我們快樂。讓我們一起享受這醉人的書香!
讀書伴我成長作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類的進(jìn)步的階梯。書,一個(gè)不陌生的詞語,書,一個(gè)不陌生的知識(shí)平臺(tái)!
讓我們一起打開書,讓讀書伴我成長。成長中必不可少就是書,但書也有好書和壞書,好書猶如一個(gè)充滿花朵的知識(shí)花園,壞書就像一個(gè)惡毒的犯罪場(chǎng)所!
作為小學(xué)生,我們就要讀好書,要讀《紅樓夢(mèng)》,《魔法師的帽子》等文學(xué)著作。讀書也給我?guī)砹丝鞓,給我?guī)砹梭@喜!
從不知名的小草變成了大叔,從一只蜘蛛變成了歌星!
讀書讓我懂得了很多,讓我知道不能自私,不能驕傲!
讀書,使我的腦子里充滿了幻想!
讀書,使我有增長了智慧!
書,不僅僅是一個(gè)文學(xué)寶庫,還是一個(gè)不能隨手丟棄的寶貝。書讓我知道,智慧不全是上課而來,而是每天讀的書!
我每天都要看上一本書,現(xiàn)在的`我只要手中一有書,便什么也顧不上了。讀書伴我成長,讀書伴著美好的童年,也伴著美好的生活,我們不能忘了讀書,讀了書知識(shí)才會(huì)豐富,讀了書,才會(huì)學(xué)富五車!
所以,我們要天天讀書,讀好書!
讀書伴我成長作文 篇12
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@個(gè)比喻,我覺得很貼切。
一談到讀書,我的話就多了!
小學(xué)五年讀過的書不多,也不算少。
三四歲時(shí),我總依偎在媽媽懷里聽著天真的故事,聽得津津有味。但每次講了20分鐘,媽媽便催我上床睡覺了,我也只好帶著對(duì)下文的無限期待,被迫上床。
讀書就這樣伴著我一路成長,回首我的讀書生涯:學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴,善于積累。細(xì)小的石子能鋪出千里路,平凡的努力能攀登萬仞高峰,輕柔雨絲能滴穿巨石,涓涓細(xì)流能匯聚江河大川。通過平時(shí)的積累,這成了我一個(gè)習(xí)慣,也幫助我在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
直到五年級(jí)時(shí)我竟然發(fā)現(xiàn)了離家不遠(yuǎn)處開了一家圖書館,里面有上百冊(cè)的'圖書,我一有時(shí)間就往那兒跑,里面的故事吸引住了我;悲歡離合,更是讓我牽腸掛肚。
到了三四年級(jí)時(shí),我決定看世界名著《紅與黑》,可是我還一知半解,有的字音都讀不對(duì),最后只能放棄了。
到認(rèn)字多了以后,我便嘗試看一類文學(xué)小說,有一本令我印象深刻,是曹文軒先生的著作《青銅葵花》。這本書講述了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅和城市女孩葵花偶然相遇的故事。講到女孩葵花走丟時(shí),我一著急哭了一場(chǎng);后來看到他倆又因命運(yùn)被迫分離,又哭了一場(chǎng)。這本書人物性格鮮明,質(zhì)樸淺顯,滿帶真情實(shí)感,使我不能自已,看了又看,硬是把書越看越透,真是“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知!
讀書伴我成長作文 篇13
培根說:“讀書使人明智,討論使人機(jī)智,作文使人精準(zhǔn)”。高爾基也說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小,我就在書的海洋里暢游,讀《論語》我明白了忠恕之道的美?。誦《離騷》我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索的'精神。聽《飲酒》我對(duì)陶淵明采菊東籬下,悠然見南山的生活心向往之。書籍,載我穿越千年,領(lǐng)略盛唐風(fēng)采。在書中,我仿佛看到飄然的詩圣,揮筆寫下他“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的迫切希望。我仿佛聽到披發(fā)的詩仙,在高聲吟唱他那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆寄滄海”的遠(yuǎn)大理想。我仿佛觸到莘莘學(xué)子,“春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長安花”的欣喜。書籍,帶我貫穿古今,我既看到了“歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。我也看到到“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡哪欠N憂傷。我還看到了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)。誦讀經(jīng)典,我既體會(huì)到“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的親情。我也體會(huì)到“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的友情。我更體會(huì)到“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”。的愛情。
讀書伴我成長作文 篇14
從白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,我學(xué)會(huì)了善良;從《西游記》、我學(xué)會(huì)了勇敢;從《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。
很小的時(shí)候,我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西去喂流浪狗,會(huì)義不容辭地傾其所有給大街上的乞丐。
從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。
我深深地迷戀上了《西游記》,感嘆于孫悟空的神通廣大;豬八戒的好吃懶做;沙僧的忠厚老實(shí),以及唐僧的慈悲情懷。那時(shí)的我,深深崇拜著孫悟空,他是這支隊(duì)伍中最重要的一個(gè)!夸張點(diǎn)說,我是陪著他們師徒四人取經(jīng)這條路的.。我為他們遇難而擔(dān)心,為他們獲救而高興,為他們打打殺殺而提心吊膽。
從讀書中,給我的生活添上了亮麗的一筆。
看《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了在人生道路上要有保爾柯察金那樣堅(jiān)韌不拔的精神,要學(xué)會(huì)克服重重困難。我無法忘記書中主人公經(jīng)歷的那種種磨難,那怎樣堅(jiān)持到底的勇氣。
從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂,享受著最美的太陽。
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