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成長(zhǎng)的溫暖作文(常用11篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的溫暖作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的溫暖作文1
溫暖的那一刻,明白了很多。也正是因?yàn)榻o予溫暖,讓我不斷成長(zhǎng)。
每周末我和我媽媽總會(huì)去奶奶家吃飯,而爸爸他因?yàn)楣ぷ髅Σ荒芘阄覀円黄饋?lái),當(dāng)然這難得的休假日奶奶家的。氣氛也熱鬧起來(lái),舅舅舅媽和表妹也來(lái)吃飯,奶奶也會(huì)準(zhǔn)備豐盛的才來(lái)迎接我們的到來(lái)。有說(shuō)有笑的,熱鬧非凡。吃完飯,人們也常說(shuō):“吃完飯出來(lái)走走,多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!蔽覀兪亲钕茸叩,奶奶也常常跟我們一起出來(lái),出于我的懶惰,每次出去都不想去逛街,媽媽就跟我說(shuō),你這樣不行,逛個(gè)街也沒(méi)把你怎么樣,你說(shuō)是吧。然而這句話聽(tīng)而厭煩。
走到平時(shí)都能看見(jiàn)的小亭子那里,總會(huì)有許多大媽跳廣場(chǎng)舞,我媽雖不喜歡,可還是每次在那停留一會(huì)。而我則會(huì)找到地方坐下來(lái),“你看你,又不行了,多站一會(huì),吃好飯哪有你這樣那么快就坐下的!眿寢尦蛄宋乙谎壅f(shuō)。我聽(tīng)了立馬站起來(lái),“這才像樣嗎,對(duì)自己也太放松了。為了鍛煉你,去幫我買(mǎi)瓶水!卑,感覺(jué)我就像跑路的。接過(guò)媽媽手中的錢(qián),去了便利店,買(mǎi)了瓶礦泉水回來(lái),早已看見(jiàn)媽媽在那等候!八I(mǎi)回來(lái)了,能回家了吧!”我不厭煩地說(shuō)道!班,也差不多了。”話音剛落,我奔向車站,準(zhǔn)備迎接汽車。可誰(shuí)知我一到,車子正向我們駛來(lái),可媽媽畢竟也老了,走過(guò)來(lái)也需要時(shí)間,我不停地催媽媽,“快點(diǎn)!快點(diǎn)!車子來(lái)了,否則要乘不到了……”媽媽也費(fèi)了力氣趕過(guò)來(lái),可是也還是有點(diǎn)距離,我一腳上到車,催著司機(jī)慢點(diǎn)開(kāi),等等我媽媽。幸運(yùn)的是我媽媽就在我催著司機(jī)的時(shí)候,趕到了。上了車,心總平穩(wěn)了?粗鴭寢尣煌5么髿猓睦戆凳镜剑喊,對(duì)于自己來(lái)說(shuō)這點(diǎn)路根本不算什么,可是對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直要費(fèi)九牛二虎之力!鞍φ媸堑,你跑那么快都趕不上!眿寢屢贿呧,一邊扶著桿子,這是我才領(lǐng)悟到,媽媽是為了不想讓我再等一輛車,只想奮力趕到我這邊。我小聲說(shuō)道:“那你早說(shuō)啊,不就等一輛車嘛!薄昂昧撕昧耍稼s到了,那才是好呢!眿寢屛⑿χf(shuō)道。車子伴隨著我們的.話語(yǔ),也快到站了。下了車,這才穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呦蚣胰ァ?/p>
就在這溫馨的對(duì)話中,我體會(huì)到媽媽的溫暖和濃濃的愛(ài)。
成長(zhǎng)的溫暖作文2
打開(kāi)相冊(cè),一片紅葉,點(diǎn)亮晚秋;寒風(fēng)蕭瑟,微霜輕灑,冷寒隱痛,您的陪伴,溫暖了我的歲月。
暮秋,火紅楓葉,灑落一徑;丶衣飞,我的自行車居然掉鏈條了,我怎么也裝不好!加上這次考試的慘敗,苦澀在我心中發(fā)酵。一個(gè)恍惚,沒(méi)注意腳下,身子隨著車子便狠狠地向地上砸去。尖銳的石頭劃破褲子,刺破我的皮膚,鮮血一滴一滴地往下掉,血滴在楓葉上,向四周擴(kuò)散,染紅了幾片楓葉。疼痛,心痛,一起襲擊我。
悲傷似乎間逆流成河。我站起,無(wú)言,淚落,心寒。風(fēng),席卷而過(guò),留下一片片火紅,此刻,同情,抑或我自猶憐。突然,極目穿過(guò)楓林,我發(fā)現(xiàn)晚霞成綺!靶¤!小璇!”我聽(tīng)到是母親的.呼喊。一道熟悉的身影,急急沖來(lái)。她見(jiàn)我一副狼狽的模樣,好像是被嚇壞了似的,一時(shí)竟責(zé)問(wèn)我:“哎呦,我的小姑奶奶,你這是干嘛了?這么不小心!”我竟千般委屈,無(wú)語(yǔ)凝噎。
母親見(jiàn)狀,修好車鏈,連忙把我扶上車后座,載我回去。路上媽媽不時(shí)回頭看我?guī)籽郏p輕地說(shuō)道:“看,妮子,楓葉多美,一位猶如舞者,為秋跳舞。”是嗎?剛想反駁,我內(nèi)心卻突然涌上一股暖流,把話堵在喉中,她感到不對(duì)勁:“是不是考差了?沒(méi)關(guān)系的。有娘在,我們一起奮斗,一起收獲!”我怔住了:“真的沒(méi)關(guān)系嗎?!”
寒風(fēng)微拂,楓樹(shù)婆娑,紅葉閃閃!吧咸觳粫(huì)辜負(fù)每一份努力的!”母親溫柔地說(shuō),“落紅還能化作春泥去護(hù)花呢!這次沒(méi)考好,還有下次,要好好把握!”我再看眼前,紅葉滿樹(shù),紅葉鋪滿前路!八~紅于二月花!”我想,只有經(jīng)霜的楓葉才能有此魅力吧!一股從未有過(guò)的震撼灌進(jìn)我的心,我全身暖和起來(lái)。
悄然,媽媽把單車停了下來(lái),回頭望了一眼,我也正好觸及到了她的眼神,那是什么樣的眼神?——你一定行!我確認(rèn)了母親鼓勵(lì)的眼神;此刻,我也讀懂了母親的回眸,倍感幸福溫暖。楓葉兒是多么的可愛(ài),我依戀地靠上她的背,摟著她的腰,她笑了,我也笑了。
合起相冊(cè),我不禁淚流滿面。媽媽,感謝您!您的陪伴能溫暖我的一秋,也同時(shí)讓我成長(zhǎng)的歲月多了一份溫暖。
成長(zhǎng)的溫暖作文3
一輪皓月,一樹(shù)楊花,給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子帶來(lái)無(wú)限愁思;一杯香茗,一塊甜點(diǎn),給遨游書(shū)海的文人帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣;而一個(gè)身影,卻給成長(zhǎng)路上的我?guī)?lái)無(wú)限溫暖。
這溫暖,來(lái)源于媽媽送飯時(shí)那等待的身影。
北風(fēng)呼嘯,寒氣陣陣,冬天在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)臨。這低迷的溫度似乎拖慢了課堂的進(jìn)度,悠揚(yáng)的下課鈴聲早已在我耳邊回旋,卻遲遲不見(jiàn)放學(xué)。我的心里不禁多了幾分忐忑:如果去遲了,會(huì)不會(huì)遭到悅書(shū)房門(mén)口等候多時(shí)的媽媽的責(zé)怪呢?
當(dāng)老師宣布“放學(xué)”時(shí),我便如一只野獸,從打開(kāi)的鐵籠里躥將出來(lái),直奔悅書(shū)房。走出校門(mén)時(shí),我一眼便看到了站在寒風(fēng)中等待的媽媽,她正隔著人群向這邊張望。她的眼中分明透出一種焦急,我也三步并作兩步向前趕去,直至出現(xiàn)在她的視野,她眼中的焦急方才不知所向,取而代之的則是熱心的關(guān)切,仿佛給這個(gè)冬日帶來(lái)絲絲溫暖。
拎著保溫桶回到教室,那熱氣騰騰的湯,美味可口的菜,又再度展現(xiàn)在我眼前,夾起一棵小白菜放入口中,霎時(shí)間,香甜彌漫了喉嚨,布滿了全身。因?yàn)閻?ài)的味道永遠(yuǎn)甜蜜、永遠(yuǎn)溫暖。
這溫暖,來(lái)源于爸爸接送時(shí)那操勞的身影。
家住學(xué)校較遠(yuǎn)的我,每天坐著爸爸的電動(dòng)車往返。冬日的早晨,可謂是“北風(fēng)卷地白草折”。如果不戴一些防寒用具,只會(huì)在感受一陣陣寒風(fēng)在耳邊呼嘯后,瑟瑟發(fā)抖,不能自拔。
可這點(diǎn)小問(wèn)題又怎能難倒老爸,只見(jiàn)他雷厲風(fēng)行,給我購(gòu)買(mǎi)了頭套、耳焐、護(hù)膝等防寒用具,甚至將自己的皮夾克給我穿。從此,我便“扭轉(zhuǎn)乾坤”,不再被凍得瑟瑟發(fā)抖,而是泰然自若,勇敢面對(duì)北風(fēng)這位惡魔肆虐的爪子從我眼前一下下地?fù)]過(guò),面色依舊紅潤(rùn),不似以往蒼白。全副武裝后,真的是“敵軍圍困萬(wàn)千重,我自巋然不動(dòng)”!這嚴(yán)寒的.冬天,仿佛變得溫暖。
下車后,我卻不經(jīng)意間瞥到爸爸那凍得通紅的耳朵和那似十根胡蘿卜的手指,心中不禁泛起絲絲愧疚,可繼而代之的卻是股股暖流。
“每當(dāng)你覺(jué)得生活輕松無(wú)比,總是有人在為你負(fù)重前行”。成長(zhǎng)路上的溫暖,亦是有許多人的奉獻(xiàn)匯聚而成。讓我們用感恩的眼光,欣賞這美好的世界!
成長(zhǎng)的溫暖作文4
六月的天空有一種近乎透明的湛藍(lán),明媚的陽(yáng)光為這個(gè)節(jié)日帶來(lái)初夏的溫度與問(wèn)候,空氣中隱隱飄著七里香的味道。但是,這些明媚還是蓋不住那一縷一縷的憂傷。此時(shí)此刻,一旁的人行小道上,我跟在爸爸的身后,漂亮的裙子并沒(méi)有帶來(lái)如花的笑靨。如果現(xiàn)在有一面鏡子的話,我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我臉上的傷心、不甘與這節(jié)日的氣氛有多么的格格不入。
回到家后,我落寞地坐在自己的小板凳上,素日里那些漂亮的芭比娃娃也沒(méi)能讓我展開(kāi)笑顏。爸爸看著我,眼底有什么一閃而逝,他走過(guò)來(lái),坐在我身旁的沙發(fā)上,輕聲道:“小薇,那件事就不要想了,我們出去玩,好嗎?”
我慢慢地抬起頭:“爸爸,我排練了那么久,為什么最后還是她上臺(tái),我真的很難過(guò)!
爸爸摸了摸我的頭,輕不可聞地嘆了一口氣:“爸爸也知道你很難過(guò),既然這一次沒(méi)有參加,那我們下一次繼續(xù)努力,爭(zhēng)取拿一個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)!”
“爸爸,我……”我再也忍不住,趴在沙發(fā)上大聲哭了起來(lái)。
這個(gè)年紀(jì)的孩子,哭起來(lái)便是撕心裂肺。
我趴在沙發(fā)上嚎啕大哭,仿佛要把所有的傷心與不甘都溶解在淚水里發(fā)泄出來(lái)。原以為爸爸已經(jīng)離開(kāi),沒(méi)想到爸爸的溫和聲音在此刻突然響起:
“小薇,這一次你雖然沒(méi)有站在舞臺(tái)上和他們一起表演,但是你負(fù)責(zé)了童話劇的旁白。要知道,舞臺(tái)缺少了你,也會(huì)不完美!
是啊,無(wú)論是臺(tái)上的演員,還是幕后的旁白,只要努力做好自己的工作,為整個(gè)舞臺(tái)貢獻(xiàn)了自已一份力量。那就是最出色的。
聽(tīng)著爸爸的話,我漸漸停止了哭泣,只是靜靜地想著。這些話,對(duì)那個(gè)時(shí)候的`我來(lái)說(shuō),還不是很能懂。但是,從爸爸的話語(yǔ)中,我還是感受到了那一種溫暖人心的力量,領(lǐng)略到那一份如海般深沉的父愛(ài)……
“姐姐,我要去后臺(tái)了,待會(huì)兒你一定要看我表演哦!泵妹幂p快的聲音把我的思緒喚回,“好,那你要加油哦!”我回以鼓勵(lì)一笑,看著她一蹦一跳地跑向后臺(tái)。
轉(zhuǎn)頭,窗外小雨淅瀝,卻更勝夏日的陽(yáng)光。我在爸爸音符般的話語(yǔ)中,伸手去撫摸溫暖的味道……
成長(zhǎng)的溫暖作文5
北風(fēng)肆虐地呼嘯,刀子般刮進(jìn)我的衣領(lǐng),此時(shí)我心中卻有那么一股暖流,久久地縈繞著我,將我哪似冰雪般的憂愁消融。
成長(zhǎng)中,誰(shuí)也免不了經(jīng)歷坎坷、體驗(yàn)憂愁,而父母、師長(zhǎng)、朋友的愛(ài),化作春風(fēng),吹入了我的心田。生命中處處充滿愛(ài),溫暖著我,像雨水帶給干涸土地的滋潤(rùn),像新葉帶給光禿樹(shù)枝的生機(jī),像花朵帶給荒蕪平原的美麗。命中的溫暖,使我成長(zhǎng),使我快樂(lè),使我?jiàn)^進(jìn)。
父母之愛(ài)
父母是我的啟蒙老師,他們教給我如何做人,教我說(shuō)話,教我自強(qiáng)。在我無(wú)助時(shí),是他們給了我希望,在我失落時(shí),是他們給了我安慰,在我沒(méi)有信心時(shí),是他們給了我勇氣。每天放學(xué)回家,總為不會(huì)的題苦惱,是父母一字一句地給我理清思路,當(dāng)我恍然大悟時(shí)笑著數(shù)落我的不認(rèn)真;晚自習(xí)回家,肚子“咕??咕”地鬧革命,是父母不顧工作的疲勞親自下廚做出美味佳肴,當(dāng)我狼吞虎咽時(shí)笑著詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況;天氣一變涼,從來(lái)不知道照顧自己的我又感冒了,是父母放下工作的負(fù)擔(dān)請(qǐng)假陪我去醫(yī)院,當(dāng)我被針頭嚇得哇哇大叫時(shí)笑著說(shuō)我孩子氣。父母的愛(ài),無(wú)處不在。
師長(zhǎng)引領(lǐng)
是老師教會(huì)我構(gòu)思最壯麗的詩(shī)行,是老師教會(huì)我譜寫(xiě)最雄壯的`戰(zhàn)歌,是老師為人類靈魂的大廈添磚加瓦,是老師為人類靈魂的事業(yè)嘔心瀝血。小學(xué)四年級(jí)時(shí),我上課忘記了帶書(shū),老師并未懲罰我,卻用幽默的口吻講到:“身為學(xué)生,上課不帶書(shū),這就像是一個(gè)戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍一樣,你還怎么打勝仗呢?”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字說(shuō)得我啞口無(wú)言,我一直記著這句話,再也沒(méi)忘記帶書(shū)。進(jìn)入初中后,班主任徐老師更是和藹可親,她生動(dòng)的教學(xué)方法引得同學(xué)們不停的稱贊,常和同學(xué)們打成一片。她似乎已不止是一個(gè)普通的老師,也是大家的好朋友,指引我們走向成功的大道。
朋友支持
友愛(ài),是一種貼心的、溫暖的,不可懷疑的愛(ài),它是純潔的,是高尚的,是值得我們珍惜的,它的力量,是不可低估的。沒(méi)有朋友的支持,也不會(huì)有今天的我。朋友們的鼓勵(lì),無(wú)時(shí)不刻溫暖著我。從小我就有些膽小,大多數(shù)人對(duì)我的評(píng)價(jià)總是說(shuō)不夠大方。朋友們一直幫助我,給我信心,讓我一次又一次能在大家面前表現(xiàn)自己。朋友們的愛(ài),就像冬日里的鮮花,帶給我希望,讓我在寒冷的隆冬時(shí)節(jié)也能感受得到那份溫暖,它使我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)!
一聲親切的問(wèn)候,一句真摯的祝福,一個(gè)自然的微笑……生命中處處是溫暖!
成長(zhǎng)的溫暖作文6
成長(zhǎng)是一個(gè)美妙的過(guò)程,成長(zhǎng)的溫暖就融入在生活的點(diǎn)滴之中。
成長(zhǎng)的溫暖是炎炎夏日里,輕輕搖曳的輕羅小扇;是挑燈夜戰(zhàn)時(shí),洋溢著溫情的一杯熱奶;是寒冷嚴(yán)冬中,柔柔掖被的一個(gè)動(dòng)作。我的成長(zhǎng)過(guò)程中就充滿著這樣溫馨的故事,它們溫暖著我,伴隨著我的成長(zhǎng)。
兒時(shí)
小時(shí)候,在鄉(xiāng)下,沒(méi)有電扇和空調(diào)。那每一個(gè)炎熱的夏夜,我睡在蚊帳里,媽媽就坐在我床邊。她手里緊握著蒲扇,扇子隨著手腕輕輕擺動(dòng),柔柔的歌聲從她美妙的歌喉里飛出,徐徐的輕風(fēng)仿佛就是從她指間散出。星光灑在她的半邊臉上,她的瞳孔亮晶晶的.。見(jiàn)我醒來(lái),她微微一笑,小心的叮囑一句:“快睡!蔽姨鹛鸬厮,那微揚(yáng)的嘴角,晶亮的瞳孔,柔和的話語(yǔ),就在我的夢(mèng)鄉(xiāng)縈繞。好美的臉,好美的笑,成了我在漫天星光下最美的回憶。
童年
在小升初的沖刺階段,我常常挑燈夜戰(zhàn)。在一天深夜,時(shí)針已走過(guò)了“11”,我還在燈下奮筆疾書(shū)。睡意即將戰(zhàn)勝我,上下眼皮開(kāi)始打架,書(shū)上的字在我的眼前直晃動(dòng),密密麻麻的,好像一只只小蟲(chóng)在蠕動(dòng)。我正想出去泡杯爸爸常喝的咖啡,奶奶端著一杯牛奶進(jìn)來(lái)了。她關(guān)切地說(shuō):“喝杯牛奶吧!咖啡對(duì)身體不好!蹦请p神采奕奕的雙眸透出慈愛(ài)的目光,仿佛一眼就能洞察我心中的想法。我感激地接過(guò)牛奶,呷了一口,一種從未嘗過(guò)的醇香流連在指間,暖暖的,柔柔的,滑滑的。奇妙的口感在我的口中回旋、沖激、升華;暖暖的祖孫情在我的心中發(fā)散、回蕩、凝華為永恒!
少年
周末,第一周寄宿后回家,興奮激動(dòng)得睡不著覺(jué)。眼看已經(jīng)12點(diǎn)了,我卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。忽然,響起了一陣窸窣的開(kāi)門(mén)聲。我猜大概是爸爸回來(lái)了。他輕輕地朝我的房間走來(lái),我趕緊閉上眼睛裝睡。他打開(kāi)床頭燈,朦朧中一股暖意涌上心頭,我微微睜眼,爸爸在為我掖被角,那么輕柔,那么細(xì)致。我第一次這么近距離地觀察爸爸:他比起照片上的那個(gè)帥小伙確實(shí)老了許多。歲月的“五線譜”已經(jīng)鐫刻在了他的前額;眼窩深深陷下去,這與他常年熬夜有關(guān)。頭上的“銀絲”也已經(jīng)“一簇簇,一叢叢”了;就連他以前健美的身材也已微微發(fā)福了。淚溢滿了眼眶,我趕緊緊閉雙眼,任淚在黑夜里肆意流淌......后記
點(diǎn)滴中的愛(ài)給了我生命的溫暖;生活中的愛(ài)給了我人生的溫暖;親人的愛(ài)給了我永恒的溫暖。這些成長(zhǎng)的溫暖都是我人生記憶中最寶貴的財(cái)富,我會(huì)把他們珍藏在我記憶的相冊(cè)里,伴我踏上如花似錦的征程!
成長(zhǎng)的溫暖作文7
溫暖——一個(gè)平凡而又溫馨的詞語(yǔ),在溫暖面前,卻總有很多人會(huì)迷失了自我,而我認(rèn)為溫暖就是……
小時(shí)候,租住在一樓,面積不大的小屋里卻充滿了溫暖。門(mén)前有個(gè)小花池,里面生長(zhǎng)著嬌艷的花,青翠的草,一些不知名的小蟲(chóng)經(jīng)常來(lái)這里定居。那時(shí),我和姐姐是鄰居,我們天天中午都要在花池里玩耍,做各種各樣的游戲,蜜蜂和蝴蝶伴著我們飛舞。
每次玩得滿頭大汗,筋疲力盡時(shí),就跑進(jìn)家中,猛灌一大杯白開(kāi)水,然后被爸爸笑著罵道,玩得太瘋了,像個(gè)男孩。而我這時(shí)總是一溜煙地又跑了出去,F(xiàn)在想起來(lái),鼻子酸酸的,可心中暖暖的。這溫暖是什么?無(wú)憂無(wú)慮的童年不就是生命的一種溫暖嗎?不久以后,我搬到了現(xiàn)在居住的家,由一樓變?yōu)榱怂臉,沒(méi)了花園,沒(méi)了不知名的小蟲(chóng)。我空間變小了,我的時(shí)間卻充盈起來(lái),于是我在空閑時(shí)間學(xué)會(huì)了一個(gè)人呆在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。陽(yáng)臺(tái)上曾經(jīng)有一把老藤椅,又老又舊,坐在上面總是“咿咿呀呀”地響,就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
我始終無(wú)法忘記暖暖的陽(yáng)光,冒著熱氣的茶,我手執(zhí)一本詩(shī)卷,坐在藤椅上,靜靜地沉醉在書(shū)中,那一幕的溫暖,悠閑得不像是凡塵中的畫(huà)面。如今藤椅不會(huì)再出現(xiàn),我的悠閑時(shí)光也被繁重的學(xué)習(xí)帶走,但至少我時(shí);匚赌切切屈c(diǎn)點(diǎn)散落在心間的溫暖,原來(lái)捧著書(shū)本,嗅著時(shí)光的氣息,與文學(xué)大師們對(duì)話也是一種溫暖。
我是一個(gè)幸福的孩子,有疼愛(ài)我的親人,有一位慈愛(ài)的外公。外公住在老家。那里的天好藍(lán),水好清,青磚黛瓦流露出小橋流水的雅致。那是一個(gè)暖暖的下午,外公帶著我去摸魚(yú)。我卷起褲腿,猛地一下跳進(jìn)水里,水花四濺,陽(yáng)光下水珠折射著鉆石般的光芒,水花濺到了衣服上,臉上,也濺到了溢滿溫暖的幸福上。
我彎下腰,學(xué)著外公的樣子,用手在水里學(xué)著摸魚(yú),魚(yú)在我手心里鉆來(lái)鉆去,可我怎么也抓不著。我玩著玩著,就沒(méi)了開(kāi)始的'興趣,把沉在水底的泥一把一把地抓上來(lái),攪渾了清澈見(jiàn)底的水,見(jiàn)到的卻是外公的笑臉,他理解我的調(diào)皮,淘氣,時(shí)光的流逝使他變得溫和,寬容。那天的陽(yáng)光格外燦爛,留在我記憶里的是水面上金色的點(diǎn)點(diǎn)光芒和外公燦爛的笑臉。那一幕至今在我心中最甜蜜的地方,溫暖著我的心房。原來(lái),親情一直在默默地溫暖著我。
溫暖何解?
溫暖是一種情,溫暖是一著詩(shī),溫暖是一幅幅美麗的畫(huà)卷。溫暖已化成了生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶,深藏在每個(gè)人內(nèi)心的最深處,當(dāng)生命需要的時(shí)候,溫暖就會(huì)從記憶中跳躍出來(lái),溫暖我身體,溫暖我的思想,溫暖我的靈魂,溫暖一切!
成長(zhǎng)的溫暖作文8
并不是沒(méi)有憂傷,但溫暖總會(huì)蓋過(guò)憂傷;并不是沒(méi)有無(wú)奈,但令我感動(dòng)的事物一直在我耳邊唱著一首不變的歌。
——寂寞的心里藏著暖暖的歌。
我愛(ài)陽(yáng)光,愛(ài)得純粹,愛(ài)得徹底。我喜歡夏天,因?yàn)橄奶斓年?yáng)光更袒護(hù)我一些,與我的親密接觸會(huì)更多一些。我喜歡奔走在陽(yáng)光下,朝著光的方向走,即使小臉兒被曬得黝黑發(fā)亮,我也毫不在乎,仍不悔改。讓陽(yáng)光熱烈的內(nèi)心觸動(dòng)我的心弦,讓陽(yáng)光明媚的笑臉打開(kāi)那扇被憂傷禁錮著的小門(mén),然后一股股暖流滲入每一寸肌膚,淌進(jìn)血液,最后毫無(wú)保留流進(jìn)心底,那淺淺的憂傷無(wú)法抵擋熱烈而執(zhí)著的光芒,被溫暖滌蕩得不知去向,于是我快樂(lè)滿足地重復(fù)著:“我愛(ài)陽(yáng)光!
我喜歡仰望,這個(gè)向上的姿勢(shì)給了我與陽(yáng)光與天空最好的對(duì)話機(jī)會(huì)。我們的對(duì)話盡在不言中。將臉龐輕輕地仰起,漸漸感覺(jué)自己渺小的身軀慢慢與天地融合,就會(huì)有一種無(wú)形的滿足感和充實(shí)感。我習(xí)慣將自己澄澈的眸子對(duì)上太陽(yáng)的眼眸,然后感覺(jué)真正的熱淚盈眶。大家都說(shuō)這樣很傷眼睛,可被溫暖自己的`東西“傷”一下又有何妨呢?
在愛(ài)著陽(yáng)光的同時(shí),我也愛(ài)著黑夜的深沉?赡芘c我喜歡極端的事物有關(guān)吧。小時(shí)侯,老人為了讓我們?cè)谝雇砀?tīng)話,總在說(shuō)夜晚有“大魔王”出入,一般的小孩子都會(huì)被嚇得服服帖帖的,而我依然倔強(qiáng)得我行我素。可能是因?yàn)閺男【筒⒉晃窇趾谝,所以現(xiàn)在才會(huì)覺(jué)得黑夜是如此的親切。深邃的夜空包含著寬容和隱忍,碩大的黑色下面永遠(yuǎn)藏著深沉的愛(ài),和不被人理解的溫暖。這種溫暖并不像陽(yáng)光那樣熱烈、直接,而是緘默地守護(hù)著每一個(gè)人,守護(hù)著每一個(gè)寂寞、疲憊的孩子。因?yàn)橹挥性诤谝,他們才?huì)放松下來(lái),委實(shí)地將自己融入暖暖的夜,切實(shí)地一遍又一遍地感受寂寞。在黑暗的角落里安靜地?fù)崦䝼冢瑘?jiān)強(qiáng)地對(duì)著蒼穹微笑。此時(shí),黑夜敞開(kāi)它溫暖的臂膀緊緊地?fù)肀н@些孩子,讓他們安靜地入睡,在夢(mèng)里遺忘那些紛紛擾擾。然后它再無(wú)聲的離去,留給睡醒的孩子又一個(gè)燦爛的黎明。
在很多個(gè)胃疼的夜里,我都躺在床上望著沉沉的夜,企盼著疼痛不要再折磨我的身體,可這樣的企盼終究只是企盼,疼痛絲毫未減,而我卻沉沉的睡去了。因?yàn)榛\罩著我的是深沉的溫暖,黑夜用它特有的方式撫慰著我的身體、我的心靈。
在成長(zhǎng)的年年歲歲里,我感受著溫暖,它們熱烈奔放、深沉緘默。但它們都在唱著一首歌——寂寞的心里藏著暖暖的歌。
成長(zhǎng)的溫暖作文9
記憶,猶如五顏六色的虹石,斑斕絢麗;記憶,猶如閃閃發(fā)亮的星星,樸素溫暖;記憶,猶如深藍(lán)色的夜空,寧?kù)o優(yōu)雅。
兒時(shí)的等待
小時(shí)候,我靜靜地坐在那溫馨的小屋,不時(shí)向窗外探著小腦袋。每天的此時(shí),媽媽總會(huì)神奇地出現(xiàn),腳步聲是那樣熟悉!我驚喜而立,“吱——”門(mén)被輕輕地推開(kāi),門(mén)外是那熟悉的身影,縱然夜色已至,我卻感受到那身影帶著微笑,帶著溫暖!拔一貋(lái)咯……”媽媽快步走向我,微笑著,輕輕蹲下,緊緊摟住我!岸亲羽I了嗎?冷不冷?一個(gè)人在家想媽媽嗎?”一連串的問(wèn)候,媽媽的雙眸中溢滿了無(wú)盡的擔(dān)憂和心疼……
童年的.失敗
我關(guān)上所有的燈,拒絕一切光亮,獨(dú)自忍受著考場(chǎng)失利的心痛。“啪”,燈光照亮了眼前的媽媽,我再次看到了那刺目的分?jǐn)?shù)。我再也無(wú)法忍住淚水,放聲大哭,淚眼模糊中,媽媽的身影悄然走進(jìn)。當(dāng)我抬眼看時(shí),哦,媽媽的眼眸中分明滿含著痛惜,我更加不安。突然,一雙手,一雙刻著勞作印痕充滿關(guān)愛(ài)的手,慢慢伸向我。瞬間,我的臉龐溫暖起來(lái),是媽媽的手在我眼前輕輕滑過(guò),帶我那冰冷的淚水,也帶來(lái)滿是鼓勵(lì)的溫暖:“從頭再來(lái),哭泣不屬于你,要贏得微笑,媽媽相信你!”
那雙手,總在黯淡的日子里為我擦亮心情。
少年的夜晚
樓道的燈光已經(jīng)熄滅,唯有我還坐在桌前,攻克數(shù)學(xué)的堡壘。暗黃的燈光忽閃忽亮,仿佛也疲憊不堪。各種算式飛快地羅列著,卻無(wú)法解開(kāi)筆下的難題,原本心平氣和的我開(kāi)始煩躁起來(lái)。在周圍的寧?kù)o中,我聽(tīng)到房門(mén)打開(kāi)的聲音。我抬頭一看,是媽媽進(jìn)來(lái)了,她端著一杯牛奶,眼中是一種沉靜的溫和。
她沒(méi)有說(shuō)話,只是默默地放下杯子,悄悄地站在我身邊。媽媽的靜默仿佛給了我一種力量,我心中的煩躁一點(diǎn)點(diǎn)地消失了,思路也變得順暢起來(lái)。等我做完題再抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)出去了,她的腳步聲我沒(méi)有聽(tīng)到,她的掩門(mén)聲我也沒(méi)有聽(tīng)到。她用最安靜的方式表達(dá)著溫暖的愛(ài)。
而如今,臺(tái)燈的燈光已經(jīng)熄滅,世界一切寧?kù)o。我剛躺下,就從門(mén)縫里看見(jiàn)媽媽房間的燈光一下子熄滅了。我閉上雙眼,進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),但心底卻依然存留著一份永不消散的溫暖記憶。這記憶中蕩漾著濃濃的愛(ài),伴我入眠。
記憶,留在心底;愛(ài),留在心底。雖不轟轟烈烈,卻溫暖于心。
成長(zhǎng)的溫暖作文10
溫暖像明燈,讓迷惘的人堅(jiān)定自己的路;溫暖如陽(yáng)光,是失落的人振奮精神;溫暖是火炬,在人們心中傳遞,愈燃愈烈,照亮了世界。感受溫暖,在溫暖中堅(jiān)強(qiáng)、成長(zhǎng)……
“你一邊歇著吧,有人接你的位置!蹦谴髠(gè)子輕蔑地說(shuō),“你的水平太低了!
我有像被趕鴨子似的趕出了場(chǎng),但我不甘心:“你像我這么大時(shí)能有多厲害?
“那不關(guān)你事,就等你到我這么大時(shí)再說(shuō)吧!彼淅涞卣f(shuō),轉(zhuǎn)身接著去打籃球去了。
“總是這樣!蔽亦洁炝艘宦暎鶊(chǎng)外走去。
以為我年紀(jì)還小,大人們總說(shuō)我資歷淺,打起比賽來(lái)礙手礙腳,便找種種理由讓我下場(chǎng),心情好的話讓我打發(fā)打發(fā)垃圾時(shí)間。雖然我不愿被忽視,但身體還不夠結(jié)實(shí),根本禁不住沖撞。唉,也許他們是對(duì)的,等我到他們那么大再說(shuō)吧。
雖說(shuō)是盛夏,心里卻一片凄寒,“我真沒(méi)用”這四個(gè)字一遍又一遍地在腦中飄蕩。我“撲”的跌坐在場(chǎng)邊的草地上,看著他們比賽,進(jìn)攻時(shí)的發(fā)號(hào)施令,失誤時(shí)的惋惜自責(zé),進(jìn)球時(shí)的欣喜若狂……都?xì)v歷在目。我會(huì)為他們助威吶喊,但想想又不屬于我,變茫然地看著內(nèi)心冷的仿佛掉入了冰窟。
溫倦的陽(yáng)光下除了運(yùn)動(dòng)中的人們,一切都蔫了似的,黯淡無(wú)光……
風(fēng)吹過(guò),有一絲綠光在閃爍,驚醒了發(fā)呆已久的我。我打了個(gè)機(jī)靈環(huán)顧四周尋找那生命的光芒。一株不知名的苗,在草地與操場(chǎng)的夾縫處隨風(fēng)搖曳。它綠得生機(jī)勃勃,充滿朝氣。我下意識(shí)地看看身后的樹(shù)林。呵,他也是被“趕”出來(lái)的啊。不知怎么的突然流露出對(duì)著株幼苗的喜愛(ài),或許是同病相憐吧。我們都被忽視,被遺忘啊。風(fēng)大了一點(diǎn)幼苗纖細(xì)的莖抵擋不住,搖晃得越來(lái)越劇烈,真擔(dān)心它會(huì)被吹折?墒撬鼪](méi)有。風(fēng)停了,它更直了,更綠了!
我們的`境遇相同,纖纖幼苗卻不畏風(fēng)雨的吹打,不懼雜草的肆虐,挫折越大,越堅(jiān)韌;磨礪越多,越光芒!
一股暖流流遍全身,溫暖將我包裹,融化了心里的積雪堅(jiān)冰。春日般的溫暖讓原本貧瘠的精神,長(zhǎng)出了葉,鶯歌燕舞。樂(lè)觀,自信都回來(lái)了,在胸中激蕩。這種溫暖并不來(lái)自驕陽(yáng),而是這株不屈的幼苗。
這溫暖讓我堅(jiān)強(qiáng),讓我成長(zhǎng)。這株苗,也許并不會(huì)長(zhǎng)成一棵樹(shù),但它給予我的希望,伴隨著溫暖的澆灌,在心中生根、發(fā)芽,直指蒼穹,灑下一片綠蔭。
成長(zhǎng)的溫暖作文11
讀一本書(shū),采擷一縷陽(yáng)光。撫摸字里行間的婆娑情意,從書(shū)里,看到無(wú)限溫暖!}記
幼年在春光明媚時(shí),媽媽常帶我坐在南窗下,翻開(kāi)一本如綠蘿般淺色調(diào)的書(shū)——《聲律啟蒙》,那是我第一次接觸書(shū)。是《聲律啟蒙》中工整對(duì)仗、由簡(jiǎn)及繁的句子開(kāi)啟了我對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)。
還記得,在讀“云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng)”時(shí),媽媽指著窗外的云和風(fēng),微笑地告訴我。我依偎在她懷里,滿臉好奇地用手跟著她一起運(yùn)動(dòng),追隨著風(fēng)的腳步,勾勒出云的輪廓。在讀“宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)”時(shí),她將家里養(yǎng)的鸚鵡“彩虹”抱出來(lái),彩虹總像是沒(méi)睡醒似的,眼睛半張的立在架子上打盹兒,媽媽指著它,對(duì)我說(shuō),這是鳥(niǎo),睡覺(jué)的鳥(niǎo)。就這樣,書(shū)中一句句樸實(shí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,引領(lǐng)著我走進(jìn)大自然。在那段時(shí)光中,窗戶里總傳出帶著墨香的笑聲,久久環(huán)繞在房子周圍,讓春意更濃了!
幼年懵懂的時(shí)光,有了書(shū)的陪伴,顯得格外溫暖。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的葉子間透射下來(lái),在地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我的讀書(shū)方式也隨著我進(jìn)入小學(xué)而改變。那時(shí)的我,喜歡邀請(qǐng)幾位書(shū)友,在樹(shù)下盤(pán)腿而坐,借著樹(shù)的蔭涼,打開(kāi)各種各樣的書(shū)。
書(shū)中的世界如同一個(gè)萬(wàn)花筒,每一本都十分精彩。既有光怪陸離的故事,也有婉轉(zhuǎn)清麗的詩(shī)篇。徜徉于書(shū)海,使我的內(nèi)心世界更充實(shí)、豐富。
我隨同尼摩船長(zhǎng)在海底探秘,和愛(ài)麗絲一起進(jìn)入神奇世界,感受寶黛之間凄美的愛(ài)情。
回想來(lái),是書(shū)給我的人生長(zhǎng)卷打上鮮艷的底色,讓我的`童年不再貧瘠,孤獨(dú),滿足了我對(duì)知識(shí)的欲望。與朋友分享書(shū)籍,也讓我獲得了珍貴的友誼。
童年求知的時(shí)光,有了書(shū)的引領(lǐng),顯得十分溫暖。
秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉,卻也帶來(lái)了豐收的季節(jié)。今年秋天,我踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),F(xiàn)在,我更傾心于將自己藏在書(shū)房中,備一盞香茶,捧一盤(pán)果品,讓自己的心沉淀在書(shū)內(nèi)。拂去句子光鮮亮麗的外表,從書(shū)里,直看到書(shū)外,品味其間深刻的道理。
《悲慘世界》,一部人類苦難的“百科全書(shū)”,透過(guò)苦難,卻能夠看到雨果對(duì)善的向往;《朝花夕拾》,被世人稱道為諷刺著作,我卻能從中挖掘到魯迅童年的美好回憶。無(wú)論是外國(guó)名著,還是中國(guó)經(jīng)典,都讓我從中悟出了許多人生哲理,它幫助我正視困難,永不退縮,走過(guò)迷茫。書(shū),已經(jīng)成為我生命中的一部分。
少年明理的時(shí)光,有了書(shū)的指導(dǎo),顯得十分溫暖。
我和書(shū)是一對(duì)伙伴,相依相偎著,不朽的它,會(huì)在我不知不覺(jué)間,引領(lǐng)著我成長(zhǎng),一直走到春暖,走到花開(kāi)。
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