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珍貴禮物的作文

時(shí)間:2023-10-05 09:49:14 話題作文 我要投稿

珍貴禮物的作文5篇(優(yōu))

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的珍貴禮物的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

珍貴禮物的作文5篇(優(yōu))

珍貴禮物的作文 篇1

  今天曉曉起得特別早,他要干什么呢?原來(lái)她要去村外的田野里采野花,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀!

  曉曉一路上唱著歌向田野走去。來(lái)到田野,他挑了又挑,選了又選,終于選了一束最美麗的野菊花?粗@些野菊花,曉曉想起了她那和藹可親的楊老師……

  楊老師是一個(gè)年過半百的老人,她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。許多男生喜歡踢足球,她就用自己多年的積蓄為同學(xué)們建了一個(gè)小足球場(chǎng)?墒牵瑫詴栽趺匆膊粫(huì)忘記楊老師對(duì)她的恩情:曉曉本來(lái)?yè)碛幸粋(gè)非常幸福的家庭,爸爸是建筑工人,媽媽是洗衣工,一家人過著清貧的日子?墒前职衷谏w房子的時(shí)候,突然從十多米高的地方摔了下來(lái),摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當(dāng)這個(gè)時(shí)候,由于勞累過度的媽媽也倒下了。全家人的重?fù)?dān)都落在了曉曉身上。她幾次想輟學(xué),可是都下不了決心,正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候,楊老師向她伸出了援助之手,替曉曉交了學(xué)費(fèi),并給了曉曉慈母般的關(guān)懷。

  今天是教師節(jié),曉曉趕在楊老師前面來(lái)到老師辦公室?吹嚼蠋煹慕炭茣沒有合上,曉曉猜想楊老師昨晚肯定又是備課到深夜;看到筆筒里的`紅筆和紅墨水,她們就像老師的心血一樣,每一個(gè)對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào),都凝聚著老師許許多多的心血;看到那放在教科書上的老花鏡,那是楊老師為了教育我們這一代的歷史見證啊!(文武文學(xué) www.ww-mould.com )

  想到這里,曉曉輕輕地把那一束野菊花插到了楊老師的筆筒里。曉曉久久地站在那里,一遍有一遍地在心里祝福:“楊老師,節(jié)日快樂!”

珍貴禮物的作文 篇2

  森林里有一只青蛙和一只蛤蟆,他們是好朋友。

  青蛙的生日到了,早上蛤蟆起床了,它突然想起來(lái)今天是青蛙的生日,它在想:今天要送什么禮物給青蛙呢?想著想著,突然想到了,不如送一件衣服給它吧。它一想完就出去買材料。來(lái)到布料店,因?yàn)榍嗤芟矚g紅色,所以蛤蟆買了一塊紅色的布料。

  回到家,它開始做衣服了。它拿起剪刀精心地剪著。剪完了,它拿起衣服一看,衣服竟然被剪破了幾個(gè)洞,它又想:衣服做不成可以做圍巾呀。它又做了起來(lái)。做好了,它一拿起來(lái),呀!又剪短了。它想著圍巾做不成可以做口罩。于是它小心翼翼地做完了。這次口罩沒有洞也沒有短,可是蛤蟆一點(diǎn)也不高興,因?yàn)樗緛?lái)是要做衣服的,可是現(xiàn)在它就只做了一個(gè)口罩。所以它就把口罩放到了一個(gè)美麗的.盒子里面,準(zhǔn)備跟青蛙說聲抱歉。

  到了青蛙家,它對(duì)青蛙說:“對(duì)不起,青蛙,我本來(lái)想送給你一件衣服的,可是我一直出錯(cuò),現(xiàn)在只能送給你一個(gè)口罩了!鼻嗤苷f:“沒關(guān)系的,我們是好朋友!备蝮÷犃撕芨吲d,它們就高高興興地去吃蛋糕了。

  雖然只是一個(gè)小口罩,它包含的卻是很多的友愛。

珍貴禮物的作文 篇3

  饋贈(zèng)禮物傳遞人世間的一份真情。大自然也饋贈(zèng)給人類無(wú)價(jià)的禮物:豐富的資源,寶貴的生命,珍貴的良辰,美麗的景色……春天也是大自然賜予我們的.一份厚禮,她也有獨(dú)特的魅力。

  當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄向我們走來(lái),小草從土地里鉆出一個(gè)綠油油的小腦袋,迎著春風(fēng),向我們招手;▋簜円矤(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相炫耀著自己婀娜多姿的身姿。柳樹姑娘也在湖邊梳著自己秀麗的長(zhǎng)發(fā)。哦,大自然賜予我們的是春天的生機(jī)勃勃、百花齊放。

  “春天來(lái)了!”燕子盤旋在空中唱著。湖上的冰慢慢融化了,魚兒們也高興地在湖里捉迷藏。蛇出洞了,伸了伸懶腰。小鳥在枝頭歡樂地唱著歌,迎接著春天,不停的唱著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”啊!春天真是一個(gè)讓動(dòng)物們手舞足蹈的大自然禮物!

  春風(fēng)慢慢的吹著。孩子們手拿風(fēng)箏,在草原上快樂地奔跑,迎著春風(fēng),放飛風(fēng)箏,放飛希望。農(nóng)民伯伯們也到田里,去播下希望的種苗,期待在秋天有一個(gè)大豐收。布谷鳥也在唱著:“布谷,布谷。”春天到來(lái),也是讓人們高興的大自然禮物。

  春天真是大自然賜予我們的一份厚禮,她獨(dú)特的魅力吸引著我們。我們也要愛護(hù)大自然。大自然真美!

珍貴禮物的作文 篇4

  當(dāng)老師這么久了,我還是第一次遇見這么奇葩的學(xué)生,對(duì)于日常上課和教學(xué)管理,我早已麻木了?墒沁@個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),著實(shí)讓我感動(dòng)了一次。

  他叫峰,老家在河南,父母在這打工,在學(xué)校對(duì)面租了一個(gè)地房。這個(gè)孩子在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),我就看出他與眾不同,曾經(jīng)八天沒說一句話,我懷疑他是不是啞巴,為了尊重個(gè)人隱私,我沒有冒昧地給他的家長(zhǎng)打電話,當(dāng)然他的學(xué)習(xí)情況也不容樂觀,一看就是基礎(chǔ)特差的學(xué)生。到了第九天,一個(gè)學(xué)生告訴我,他會(huì)說話了,我也很激動(dòng),讓學(xué)生團(tuán)結(jié)他,我也試著走進(jìn)他的心靈。

  他更多時(shí)候,都是封閉自己的,老師講什么,他根本不聽。下課了,學(xué)生們玩,他根本不參與。他的學(xué)習(xí)漸漸地跟不上了,作業(yè)不會(huì)寫,家長(zhǎng)代替寫,不知道家長(zhǎng)是怎么想的,可能怕老師批評(píng)孩子吧!

  作為他的啟蒙老師,我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導(dǎo),千萬(wàn)不能讓他越拉越遠(yuǎn)?墒牵詈筮是讓我失望了,他期末考試語(yǔ)文只打了十分。他接下來(lái)的事更是給我添堵,一次音樂課他竟然在地上爬,說什么也不起來(lái),音樂老師找到了我,我來(lái)到班級(jí),他還在地上爬,不肯起來(lái),引得其他學(xué)生哄堂大笑,無(wú)法正常上課。我找到他的家長(zhǎng),他爸爸把他領(lǐng)回家,我不知道家長(zhǎng)是怎么教育他的,還是他進(jìn)行了反思,總之以后沒有爬過。

  到了三年級(jí)了,語(yǔ)文數(shù)學(xué)分開教學(xué),我比較有精力輔導(dǎo)他了,可是每次都是寫不上幾個(gè)字,每次都想,算了吧,啥也不會(huì),家長(zhǎng)也了解情況,我也做到問心無(wú)愧了,可是,我還是沒有放棄他,細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn),他身上還有一些優(yōu)點(diǎn),每天都幫助值日,下課的時(shí)候,拿個(gè)小本子,讓我聽寫,說明他還有學(xué)習(xí)的愿望,我有時(shí)間就堅(jiān)持給他聽寫,我發(fā)現(xiàn)最近他有很大的進(jìn)步,能認(rèn)識(shí)不少字,聽寫也能寫上大部分了。

  一天下課,他看見我進(jìn)班,像一只小鳥一樣跳到我跟前,老師,我要送你一個(gè)禮物,我說,不是年節(jié)的,你送我什么禮物?他從他那臟兮兮的手里,拿出一個(gè)小孩玩的手鏈,那手鏈?zhǔn)莻(gè)小紅繩編的,上面栓了幾個(gè)小鈴鐺,我看得出來(lái),他很喜歡這東西,甚至經(jīng)常把玩在手里,不然不能那么臟。我說,我不要,謝謝你的好意,我轉(zhuǎn)送給你。可是,第二天,我的.課桌上出現(xiàn)了一個(gè)小紙包,上面寫著,這是峰送給老師的禮物,我打開一看,還是那個(gè)手鏈,所不同的是,已經(jīng)是洗過的了,紅繩恢復(fù)了原來(lái)鮮艷的顏色,小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了,那一刻,他有些失望,也許收下它,他心里會(huì)舒服很多。他看前兩次無(wú)果,并不罷休,第三天,他拿來(lái)一袋小零食,非得給我,我夸獎(jiǎng)了他,收下了,他高興得不得了,上課越發(fā)認(rèn)真聽了,慢慢地也能朗讀課文了,當(dāng)然,每次我都帶頭鼓掌,給他自信。

  我們當(dāng)老師的,喜歡好學(xué)生很容易,但是對(duì)待差生,往往失去耐心,我想,等峰長(zhǎng)大后,他一定會(huì)記得我,我也會(huì)記得他。

珍貴禮物的作文 篇5

  記得我九歲生日那天,父母送給了我一匹金屬馬作為禮物,他們對(duì)我說:“這件禮物是再適合不過的了!”當(dāng)時(shí)我疑惑不解,所以我捧著“金馬”懷著好奇心回屋研究,看著看著,喜愛之情油然而生。

  “金馬”金光閃閃,遍身金色,非常漂亮。它被雕刻得栩栩如生,好像一匹活靈活現(xiàn)的小馬就展現(xiàn)在我的眼前。再仔細(xì)一看,它的眼睛炯炯有神,身體膘悍強(qiáng)壯,看上去結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,。≡瓉(lái)父母是在祝我身體健康。它前蹄騰空,奮勇向前,活潑極了!而且小馬前側(cè)還有一顆碩大的紅色寶珠,我越發(fā)喜歡它了。

  看著看著,在我眼前仿佛又出現(xiàn)了一匹馬,好像是這匹馬的好朋友,他們正在比賽搶寶珠。其中一匹馬仿佛在說:“我贏啦!”玩著玩著他們似乎又在賽跑,在一望無(wú)際的.草原生奔馳著,永不停止。啊!父母希望我以后學(xué)習(xí)天天向前,永不后退。那兩匹奔馬不管白天黑夜,遇到小河懸崖永不言棄,永不退縮,知難而進(jìn),勇往直前,我愛上了它。

  我明白了,恍然大悟,這真是一件太妙的禮物了!每當(dāng)我學(xué)累了,它給我力量,每當(dāng)我遇到困難,它激勵(lì)我,給我勇氣,直到現(xiàn)在我還把它當(dāng)寶貝珍藏著。

  對(duì)我來(lái)說這真是一件寶貝,它不僅包含著父母對(duì)我的祝福和期望,而且它還陪伴著我成長(zhǎng),使我想象力豐富,我愛我的金屬馬!

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