話(huà)題作文(實(shí)用9篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的話(huà)題作文9篇，希望能夠幫助到大家。
話(huà)題作文 篇1
父母費(fèi)盡心思供養(yǎng)我們長(zhǎng)大，時(shí)時(shí)遷就著我們，老師絞盡腦汁給我們備課，時(shí)時(shí)擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)校出了什么亂子……在我們身邊有太多要感恩的人或物，有事一個(gè)沒(méi)有生命的物體也要感謝。人們會(huì)說(shuō)父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大是應(yīng)盡的義務(wù)，老師給我們上課因?yàn)槲覀兘涣藢W(xué)費(fèi)，朋友不在困難時(shí)助我們一臂之力那還算朋友嗎？
我們的.父母，在我們學(xué)習(xí)成績(jī)止步不前時(shí)，為我們操碎了心。我們放學(xué)后，向他們索要零錢(qián)買(mǎi)零食，他們給了我們嗎？可我們還在怪父母摳門(mén)不關(guān)心自己。當(dāng)我們與父母爭(zhēng)吵，破門(mén)而出時(shí)他們傷透了心，最后不是他們給我們讓步嗎？
我們的老師，在上課時(shí)為我們講課，下課批改作業(yè)，中午備課，當(dāng)我們放學(xué)離開(kāi)時(shí)，老師還在燈光下批改作業(yè)。當(dāng)我們放假時(shí)，老師仍在為我們備課。
我們的朋友，在我們陷入困境走投無(wú)路時(shí)，他們便盡力幫我們渡過(guò)難關(guān)，一有什么好東西，就會(huì)和我們分享。
感恩，現(xiàn)在就要行動(dòng)，等到自己失去時(shí)才去感恩，那就晚了。所以，現(xiàn)在對(duì)父母說(shuō)一句：“爸媽?zhuān)覑?ài)你們�！睂�(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。”對(duì)朋友說(shuō)：“咱們有福同享，有難同當(dāng)�！爆F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，感恩，我們要行動(dòng)。
話(huà)題作文 篇2
又是一陣風(fēng)，把平靜的湖面撩起了微波。我站在這船頭，發(fā)絲也隨風(fēng)而動(dòng)。夏，是燥熱難耐的，這風(fēng)也帶了些溫?zé)岬奈兜�。蟲(chóng)鳴由遠(yuǎn)及近，特別是這夜半，則更顯喧鬧。
聽(tīng)見(jiàn)那林中輕微的沙沙聲，在月光的照映下，更彰顯神秘。此刻，這天是我的，這湖是我的。當(dāng)然，這月卻無(wú)法被我私藏。沒(méi)有一丁點(diǎn)云，整個(gè)明月通亮如玉。不由想起小時(shí)的一首詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”。如今，那玉盤(pán)不見(jiàn)其增，而我這曾經(jīng)的少兒郎，卻越來(lái)越大了。不見(jiàn)那般歲月的流逝，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)昨天至今已乎隔世。還記得那時(shí)的單純，自由便是快樂(lè)。我暢遍這里的山水，不知不覺(jué)中，我就這樣走出了童年，走入了紅塵。
再看那面的燈火珊闌處，就在這里孕育了我的友情，孕育了我的親情。我成長(zhǎng)，在這片天地，快樂(lè)安詳�，F(xiàn)在再回這里，那濃重的親情仍如曾經(jīng)一般。這里是我成熟的起點(diǎn)，我的人生也從這里開(kāi)始。這里的每一縷燈光，我都是那么的熟悉，那么的明朗。
回到久別的老屋，淡淡的潮土味兒鉆進(jìn)鼻子，竟有種說(shuō)不出的清香。真的許久未回來(lái)了，老屋的周邊圍滿(mǎn)了雜草，我也是猛然看到那沒(méi)腰的雜草時(shí)，才發(fā)覺(jué)離開(kāi)這里已經(jīng)七年了。這七年里，我在外面接受生活的考驗(yàn)，早已疲乏。如今，這曾經(jīng)的.家，為我?guī)?lái)說(shuō)不清的輕松。用腳小心的踩出一條小道，走到離老屋更近的地方，但絕不敢進(jìn)去的，這里已經(jīng)是危房了。老屋是真的老了，那一條條裂痕像皺紋一樣遍及墻體，它搖搖欲墜，甚至經(jīng)不起風(fēng)的碰撞。但它還在努力的堅(jiān)持，努力的對(duì)抗。它，奄奄一息，不過(guò)它決不放棄。
讓我印象最深的，就是老屋右側(cè)這棵柳樹(shù)了。它比老屋更老了，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)那些頭發(fā)花白的老人們，但他們竟也不知道這一棵柳樹(shù)究竟有多老。我用手輕輕撫摸老柳樹(shù)那粗糙的外皮，一股滄桑感涌上心頭。老柳樹(shù)啊，你究竟活了多久，你是否經(jīng)歷過(guò)那戰(zhàn)亂中的硝煙，你又是怎樣在那硝煙中存活至今，你一定有許多不為人知的故事，在這個(gè)夏夜，我渴望用心與你交流，感受你的孤獨(dú)，體味你的人生。它一定有很深的閱歷吧，沒(méi)關(guān)系，講給我，我愿意傾聽(tīng)。
不知不覺(jué)中，月已沉去，我也欲離開(kāi)。又回頭望了一眼，再見(jiàn)了，那老屋，再見(jiàn)了，那柳，再見(jiàn)了，那曾經(jīng)的童年……
話(huà)題作文 篇3
以前不是一個(gè)恬靜的人，那時(shí)候，聒噪，浮夸，任性。那個(gè)時(shí)候朋友很多，男男女女的，經(jīng)常在班上搞怪，在小小的ktv包廂里唱著五音不全的著名歌曲。
后來(lái)，高考失利，卻還是放棄了上本科的時(shí)機(jī)，執(zhí)意來(lái)到了自己向往的省市上大學(xué)。漸漸的開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活和理想中有很大的出入。也許并不是大學(xué)生活不好，而是我不是當(dāng)初坐在高考考場(chǎng)上的那種心態(tài)了吧，自由也是相對(duì)的。
現(xiàn)在，在陌生的城市，一個(gè)人生活，家鄉(xiāng)在千里之外。再也高傲不下去，新的朋友很少，最密切交往的.人群，僅僅限于宿舍里的人而已了，所幸，同寢室的姑娘都是一些生活習(xí)性很好的姑娘。
但是不容掙扎的是，在不熟識(shí)的環(huán)境中，我還是恬靜下來(lái)了，這里不再有陪我瘋玩的那些男男女女，不再有父母的嘮叨和妹妹的斗氣，周?chē)囊磺卸继耢o下來(lái)了，我有什么理由不恬靜呢。
終于重拾興趣，讀讀喜愛(ài)的小說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，偶爾去散溜達(dá)。上課之余，社交活動(dòng)少的可憐，當(dāng)然，我自己也終于不再喜愛(ài)這種熱鬧的場(chǎng)合，就像朱自清在荷塘月色中說(shuō)的，熱鬧都是他們的，我什么也沒(méi)有。我發(fā)現(xiàn)，我喜愛(ài)這種生活，不再浮躁，不再追求那些虛無(wú)縹緲的東西，很多事，自己喜愛(ài)才是最首要的。
當(dāng)然，有的人可能永遠(yuǎn)想不通這樣的生活有何可取之處，也許，去聯(lián)誼，去社團(tuán)，去踏青，去交朋友，這一切對(duì)自己的人生閱歷，人際交往有很大的好處。是的，的確是這樣。但是有的人注定與熱鬧無(wú)關(guān)，為什么非要去參與，自己難受，，別人也尷尬，何必呢？
我想，我注定是孤獨(dú)的人，太被動(dòng)，沒(méi)熱心。
一杯茶，一首歌，一本書(shū)，一個(gè)人，一輩子，坐看閑庭落花，遙看云卷云舒，有何不可。
當(dāng)然，這只是理想，現(xiàn)實(shí)很骨感，要愜意的活著，要有生活保障，所以有的事該做還得做，只愿心情愉快。
話(huà)題作文 篇4
執(zhí)筆面對(duì)作文紙上的'一片空白，我找不到一點(diǎn)感覺(jué)，頭腦里恍惚出現(xiàn)一幅畫(huà)面：遼遠(yuǎn)的天際白云朵朵，飛鳥(niǎo)兩三；陽(yáng)光燦爛，人影綽綽；還有那打斗后的斷壁殘?jiān)�，幾縷裊裊青煙……
似曾相識(shí)，仿佛夢(mèng)境一般，仔細(xì)尋來(lái)，原來(lái)是在那些精彩地小說(shuō)里面。
不知何時(shí)，小說(shuō)已成為我生活地主題，不論是玄幻、武俠，還是都市、網(wǎng)游，都是我地最?lèi)?ài)，只有游蕩于小說(shuō)叢林里地時(shí)候，我才擁有自由地空氣，我才看得見(jiàn)陽(yáng)光與藍(lán)天，才覺(jué)得生活無(wú)比美好與輕松。
那白衣飄飄，長(zhǎng)發(fā)灑灑，背負(fù)長(zhǎng)劍，手捏法訣，揮手間翻江倒海地灑脫；那直立長(zhǎng)空，手執(zhí)法杖，口念咒語(yǔ)，談笑間魔法四射山崩地裂地炫麗，都是那么地令人心馳神往，激動(dòng)不已。于是我幻想，幻想著有一天自己能乘風(fēng)而去，異能加身……
上課地時(shí)候，我地軀殼端坐教室，而我地靈魂卻隨著那白衣長(zhǎng)劍踏上了游俠之路，或神游于魔法橫飛地西方異界。時(shí)光飛逝如電，記憶地屏幕上只留下一個(gè)個(gè)模糊地影像，像風(fēng)又像煙。課后，我利用一切可以利用地空閑，閱盡一切可以下載到地網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，翻遍所有能找到與借到地鐘愛(ài)書(shū)籍。夜里，頭枕一摞珍藏小說(shuō)，躺在被窩里做著那“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫”地閑云野鶴般地夢(mèng)。
人生地一切煩惱與苦悶都離我而去，騰空在云端，自認(rèn)為看清了世間一切紛紛擾擾，“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”。
但我知道，透明地玻璃罩是我地幻想，它里面隱藏著一顆脆弱地心。終于一天，它被打碎了，下滑到底地成績(jī)像“警鈴”驟響耳畔，似“紅燈”閃爍眼前，于是，顫抖地心在低聲訴說(shuō)：是夢(mèng)，總要醒地，幻想破碎了，應(yīng)該醒覺(jué)了。
幻想只是一個(gè)虛幻地影子，可望而不可即，一味地鉆在紙堆中，不過(guò)是把負(fù)載沉重地心靈寄托在“海市蜃樓”上，借以逃避現(xiàn)實(shí)，換取一時(shí)地愉悅罷了，當(dāng)它消失地時(shí)候，得到地只是無(wú)盡地空虛。
迷失地心覺(jué)醒吧！這種生活應(yīng)該告一段落了。我要回到現(xiàn)實(shí)來(lái)，過(guò)一種實(shí)實(shí)在在地日子，盡管它有不公，有虛偽，有欺詐，有分?jǐn)?shù)，有壓力，有父母地嘮叨，有老師嚴(yán)厲地眼光……但它們卻是真實(shí)地存在。
潮退地時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己裸身伏在沙灘上，皎潔地月光照過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人幽幽地唱：“何時(shí)夢(mèng)醒還在朦朧，一陣痛一場(chǎng)空，不愿永遠(yuǎn)活在夢(mèng)中……忘記過(guò)去地?zé)⿶�，清晨地曙光已�?jīng)升起，人生總要不停地?fù)Q班，醒了就要向前沖”。
話(huà)題作文 篇5
我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，也在一天天的成熟，但是我很不喜歡這種感覺(jué)，總是覺(jué)得自己就要從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，變成了一個(gè)每天都會(huì)有很多心事的大人了。
比如說(shuō)，我在對(duì)別人說(shuō)一句話(huà)的時(shí)候，以前都是脫口而出的.，但是現(xiàn)在卻要在心里想很久，衡量一下這句話(huà)有沒(méi)有什么不穩(wěn)妥的地方，或者是我會(huì)換位思考一下，要是我是那個(gè)人的話(huà)，我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我是一種什么樣的心理狀態(tài)。雖然，這樣子的心路歷程證明我正在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)生著改變，可是我卻不是很喜歡這樣，我自己都能明顯的感覺(jué)到自己生活得十分的疲憊，但是卻又不能阻止自己這樣做。
所以，我一點(diǎn)也不想長(zhǎng)大，一點(diǎn)也不想變得成熟，我只想做回原來(lái)快樂(lè)的自己。
話(huà)題作文 篇6
想要做成大事就要從小事做起，十個(gè)學(xué)會(huì)中的所有的事都是從小事做起。
一個(gè)小伙子初次到工廠做車(chē)工，師傅要求他每天“車(chē)”完三萬(wàn)個(gè)鉚釘。一個(gè)星期后，他疲憊不堪地找到師傅，說(shuō)不干了想回家。
師傅問(wèn)他：“一秒鐘車(chē)完一個(gè)可以嗎？”小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，這是不難做到的。師傅給他一塊表，說(shuō)：“那好，從現(xiàn)在開(kāi)始。你就一秒鐘車(chē)一個(gè)，別的都不用管，看看你能車(chē)多少吧�！毙』镒诱諑煾嫡f(shuō)的慢慢干了起來(lái)，一天下來(lái)，他不僅圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，而且居然沒(méi)有累著。
師傅笑著對(duì)他說(shuō)：“知道為什么嗎？那是你一開(kāi)始就給自己心里蒙上了一層陰影，覺(jué)得三萬(wàn)是個(gè)多么大的`數(shù)字。如果這樣分開(kāi)去做，不就是七八個(gè)小時(shí)嗎？”小伙子恍然大悟。
分開(kāi)去做，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著無(wú)窮的成功智慧。當(dāng)我們被瑣事壓得無(wú)暇喘息，不要懼怕，伸出手理理頭緒，輕輕地，像撥開(kāi)水面上的一快快浮冰，這個(gè)時(shí)候，成功的太陽(yáng)，自然就會(huì)亮亮地照進(jìn)你的心田。
我覺(jué)得只個(gè)故事很有道理，一件事情分開(kāi)來(lái)做，確實(shí)很容易。一天做三萬(wàn)個(gè)鉚釘和一秒鐘做一個(gè)鉚釘是一樣的，只是把這件事情分開(kāi)來(lái)做就很容易了，做鉚釘意思要從小事做起。三萬(wàn)是一個(gè)很大得數(shù)，而一是一個(gè)很小得數(shù)，聽(tīng)起來(lái)完全不同，其實(shí)是一摸一樣的。
把每件小事都做好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)就養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，最終就會(huì)成功。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始做起吧！
話(huà)題作文 篇7
中華上下悠悠五千年，以歷史長(zhǎng)河的流駛，傳承了百世的薪火文化。文字是載體，詩(shī)詞是苦心。
與詩(shī)詞同行，生命便是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意;與詩(shī)詞同行，生命便能體會(huì)苦心孤詣。與詩(shī)詞同行，生命之意亦會(huì)不言而喻。
詩(shī)詞是一種美�！澳勰壑癃q含粉，初荷未聚塵�！薄谖�，這是一種美的極致。美有很多種，但凝聚在詩(shī)詞中的點(diǎn)滴去總能給人帶來(lái)一種暗喻，一種不言而晤的寧?kù)o�！熬G池芳草滿(mǎn)晴波”是初春隨處可見(jiàn)的美，“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是大漠壯觀的美，“深山夕照秋雨”是一種出塞邊疆孤寂的美……與詩(shī)詞同行，生命便是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。坐看詩(shī)中細(xì)繪美的極致，連“一點(diǎn)星如雨”的平常景色，都令人發(fā)嘆：生命中，美是如此的詩(shī)情畫(huà)意。
詩(shī)詞是一種意�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”——于我，這是一種意氣的決然。意在很多種，詩(shī)人們將自己的精神注入到筆下，勾勒一幅胸腔中感慨已久的宏偉之圖�！叭松鐗�(mèng)，一尊還酹江月”是蘇軾的曠達(dá)�！霸妇龑W(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李”是李白勸勉的正直�！霸谔煸缸鞅纫眸B(niǎo)，在地愿為連理枝”是白居易向往的情深�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是鄭燮青昧的堅(jiān)韌。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡誓死的忠誠(chéng)。與詩(shī)詞同行，生命便能明了苦心孤詣。早我們幾百年、幾千年的古人們，愿用最唯美的方式使我們傳承他們多年才洞悉的道理，那些詩(shī)詞的意，咀嚼千萬(wàn)遍才體會(huì)到苦心長(zhǎng)存。
詩(shī)詞是我愿同行一世的伴侶。詩(shī)詞春永香濃，是一種不可忘卻的悠悠文化。常常會(huì)經(jīng)過(guò)些熱鬧的場(chǎng)景，浮華塵世的光芒，閃過(guò)偶爾簡(jiǎn)約的純凈，那些讓人心生寂寞的`繁華，以及忘卻年華的放肆，詩(shī)詞如花在遠(yuǎn)處開(kāi)成海，彌散圖騰，令人浮想聯(lián)翩。只需站在遠(yuǎn)處，傾聽(tīng)詩(shī)詞的慢聲細(xì)語(yǔ)，然后站在風(fēng)中，除卻妄念，感受詩(shī)詞的美景與寫(xiě)意。光影流逝，意態(tài)瀾珊，當(dāng)心底花開(kāi)時(shí)，轉(zhuǎn)身，亦或前行，生命的歸程澄明如鏡，只為你的美、你的意，我的生命中就應(yīng)該有您，同我前行。帶我以美的享受，意的教導(dǎo)。
“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花”是淡然，“行到水貧處，坐看云起時(shí)”是坦然，只因“記得綠蘿裙”便“處處憐芳草”，只為“一點(diǎn)浩然氣”，便嘆“千里快哉風(fēng)�！倍以钢粸槟�，守得一世至美與深意。
話(huà)題作文 篇8
時(shí)間過(guò)的真快呀，漫長(zhǎng)的寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，開(kāi)始轉(zhuǎn)入緊張的學(xué)習(xí)中了。但是寒假里發(fā)生的一件事，至今還讓我回味無(wú)窮。
記得寒假里的一天，我到好朋友鄔小茜家里玩。剛一進(jìn)她家門(mén)，就看到一個(gè)精致的燈籠，我問(wèn)：“這個(gè)燈籠在什么地方買(mǎi)的？我怎么沒(méi)看見(jiàn)過(guò)呢？”她頭搖的像撥浪鼓似的，說(shuō)：“這個(gè)燈籠是我自己做的�！蔽也幌嘈牛骸澳銜�(huì)做燈籠？”“我當(dāng)然會(huì)了”她說(shuō)。我想，今年元宵節(jié)的燈籠不如自己做，這樣會(huì)更有意義。于是，我讓她教我做燈籠。
我們選了一個(gè)漂亮的空酒盒，把它剪成正方形，然后在盒子的四周各剪一個(gè)五角星，做燈籠的“小窗戶(hù)”。接著又在盒子底部扎了幾個(gè)孔，以便空氣流通，如果沒(méi)有空氣，里面放的蠟燭就會(huì)滅掉。然后，用錐子把盒子的四端各扎了一個(gè)眼，穿上彩色的繩子，再穿上五顏六色的.珠子做點(diǎn)綴，最后系在一根小木棒上。這樣，一個(gè)精致的小燈籠就做成了�？粗约旱慕茏�，我們相視而笑，盼著趕緊天黑，試試這盞美麗的小燈籠。
晚飯后，我們迫不及待的在燈籠里點(diǎn)燃蠟燭，提著小燈籠高興地走出門(mén)外，一邊走一邊唱著歌：“正月里，正月正，正月十五打花燈……”提著自己親手做的燈籠，我們心里就像打翻了一罐蜜——甜極了！
話(huà)題作文 篇9
命運(yùn)對(duì)我太不公平�！睍r(shí)常聽(tīng)到人們這么說(shuō)。這讓我有些反感。
把自己的不快樂(lè)歸罪于命運(yùn)，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運(yùn)，其實(shí)很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時(shí)命運(yùn)坎坷，只不過(guò)是走錯(cuò)了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質(zhì)地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動(dòng)，發(fā)出同樣的聲響。命運(yùn)，對(duì)我們一視同仁。
人活著，總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠(yuǎn)的'東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。于是，我們開(kāi)始無(wú)奈，無(wú)助，直到無(wú)能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給；抱怨命運(yùn)的不公，讓我們的夢(mèng)想像美麗的泡沫，一次又一次地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現(xiàn)在的生活不令我們滿(mǎn)意，那也并不是命運(yùn)不公正，而是我們又有了更高的追求目標(biāo)！不得以的時(shí)候，我們必須放棄那些自己想要守護(hù)一世的東西。不要奢望你的每個(gè)幻想都能實(shí)現(xiàn)，也不要指望自己完美的沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。如果真能這樣，命運(yùn)才是真正的不公平。
你多了一份美貌，就會(huì)少了一份智慧；多了份智慧，就會(huì)多經(jīng)歷磨難；多了一份財(cái)富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂(lè)。命運(yùn)，是公平的。它不會(huì)讓每個(gè)人都得到相同的事物。那樣，生命沒(méi)什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那么，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運(yùn)不會(huì)特別偏袒誰(shuí)，因?yàn)�，那沒(méi)有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿認(rèn)輸，但你不能說(shuō)命運(yùn)不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎么面對(duì)。人生是一串念珠，苦樂(lè)各一半，我們?cè)搶W(xué)會(huì)怎樣笑著數(shù)完它。
命運(yùn)其實(shí)很公平，生活的過(guò)程，就是得與失的過(guò)程。人生就是得與失之間的平衡。命運(yùn)在賦予你一些東西的同時(shí)也會(huì)奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機(jī)會(huì)；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風(fēng)采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關(guān)愛(ài)。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標(biāo)的同時(shí)，生活也很公平的給了我們應(yīng)該得到的。雖然說(shuō)有些事情看起來(lái)很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運(yùn)無(wú)關(guān)。我們要學(xué)會(huì)不患得患失，學(xué)會(huì)感謝，越擁有，越要感謝。
靜下心來(lái)好好想想，希望能聽(tīng)到你說(shuō)，“命運(yùn)是公平的�！�