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【精選】珍貴禮物的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的珍貴禮物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍貴禮物的作文 篇1
今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來(lái)她要去村外的田野里采野花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！
小萍一路上唱著歌向田野走去，來(lái)到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花�？粗@些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……
王老師是一個(gè)年過(guò)半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的`學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學(xué)們建了一個(gè)小足球場(chǎng)�？墒�，小萍怎么也不會(huì)忘記王老師對(duì)她的恩情：小萍本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過(guò)著清貧的日子。可是爸爸在蓋房子的時(shí)候。突然從十多米高的地方摔了下來(lái)，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當(dāng)這個(gè)時(shí)候，由于勞累過(guò)度的媽媽也倒下了。全家人的重?fù)?dān)都落在了小萍身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學(xué)費(fèi)，并給了小萍慈母般的關(guān)懷。
今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來(lái)到老師辦公室。看到老師的教科書(shū)還沒(méi)有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個(gè)對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào)，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書(shū)上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見(jiàn)證啊！
想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂(lè)！”
珍貴禮物的作文 篇2
天空是小鳥(niǎo)最珍貴的禮物；小溪是魚(yú)兒最珍貴的禮物；大地是小草最珍貴的禮物；太陽(yáng)是豌豆最珍貴的禮物。
我最珍貴的禮物就是姐姐送我的一份《快樂(lè)童話》，因?yàn)檫@份《快樂(lè)童話》包含著姐姐對(duì)我的深情厚誼。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽帶著我和姐姐逛書(shū)店。我找到了一份特別有趣的《快樂(lè)童話》，津津有味地讀了起來(lái)，差點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我回家。“妹妹，我們先回家吧，媽媽家里有事�！苯憬阕哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我只好依依不舍地放下《快樂(lè)童話》，跟媽媽先回家。就在當(dāng)天下午，姐姐把一個(gè)做工精美的盒子放在我面前。我驚訝極了，吃驚地問(wèn)：“姐姐，這是什么呀？”姐姐笑著回答說(shuō)：“打開(kāi)吧，看了你一定喜歡！”我趕忙打開(kāi)它一看，居然是那份在書(shū)店看過(guò)的《快樂(lè)童話》！“太好了，姐姐你真有心，我特別地喜歡看這份《快樂(lè)童話》！”我邊說(shuō)邊看起《快樂(lè)童話》，就像一只如饑似渴的小兔子貪婪地吃著鮮嫩的草。
不料！在這一天晚上，我放在床頭邊的《快樂(lè)童話》不見(jiàn)了！我像一只熱鍋上的螞蟻，翻箱倒柜地找。這一幕，恰巧被姐姐發(fā)現(xiàn)了，我心里又懼怕有不安。
第二天早上，我卻意外地發(fā)現(xiàn)那份《快樂(lè)童話》在我的`床頭邊！我瞪大了眼睛，不可思議地翻開(kāi)了那份一模一樣的《快樂(lè)童話》，上面夾著姐姐的一段話：剛開(kāi)始，我以為你在找其他東西，可真沒(méi)想到你是在找《快樂(lè)童話》。你喜歡閱讀，姐姐當(dāng)然支持你，所以我決定再購(gòu)買一份送給你，可是你也要學(xué)會(huì)妥善地保管好自己書(shū)籍！希望《快樂(lè)童話》能天天帶給你知識(shí)，天天帶給你快樂(lè)，
原來(lái)，那天姐姐早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我在找《快樂(lè)童話》，但她沒(méi)有責(zé)怪我，而是重新買了一份《快樂(lè)童話》送給我。在那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，這是一件多么珍貴的禮物��！在這件禮物的背后，深藏著姐姐對(duì)我的信任，我會(huì)不辜負(fù)姐姐對(duì)我的教育，我也一定會(huì)珍惜這份珍貴的禮物，加倍地努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我最親愛(ài)的姐姐。
珍貴禮物的作文 篇3
黃昏時(shí)的喧囂漸漸散去，夜幕悄悄地降臨了。
這時(shí)，傳來(lái)了一陣悅耳的音樂(lè)，令人陶醉。這，是音樂(lè)盒發(fā)出的聲響。聽(tīng)到這悅耳的音樂(lè)聲，我想起了我的奶奶……
事情已經(jīng)過(guò)去5年了。那是奶奶生日的前一天。我正想著給奶奶買生日禮物。突然，商店里傳出了一陣陣音樂(lè)聲。我連忙跑進(jìn)去，原來(lái)是一只音樂(lè)盒。這個(gè)音樂(lè)盒十分精致，上面還有一只白天鵝在引昂高歌。我想：奶奶是一名音樂(lè)教師，.送音樂(lè)盒不是很好嗎?于是，我毫不猶豫地把音樂(lè)盒買了下來(lái)。
終于，奶奶的生日到了。我包裝好禮物，準(zhǔn)備給奶奶一個(gè)驚喜。誰(shuí)知，奶奶再也沒(méi)有醒來(lái)……
這究竟是為什么?難道說(shuō)，慈祥的奶奶會(huì)做錯(cuò)什么嗎?
等待著奶奶的，是那黑漆漆的靈柩。我大哭起來(lái)，沖出了家門(mén)。
夜色中，我有些不知所措，回想起了陣陣往事……
夜，格外寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)搖曳樹(shù)枝的聲音，只能看見(jiàn)天空的星星，只能聞到那陣陣炒菜的香味。此時(shí)，奶奶總喜歡摟著我，給我講故事。每當(dāng)故事講到一半時(shí)，我的上眼皮就會(huì)和下眼皮打架。這時(shí)，奶奶就會(huì)把我抱到床上去。就在兩三天前發(fā)生的事，現(xiàn)在卻成了美好的回憶。
為什么人類在失去某樣?xùn)|西的時(shí)候，才知道它到底是多么珍貴?為什么人類在擁有這樣?xùn)|西的`時(shí)候，卻又不懂得珍惜?這究竟是為什么?
奶奶啊奶奶，哪一次我的衣服臟了，不是您給我洗的?哪一次放學(xué)晚了，不是您親自去接我的?又有哪一天的早飯，不是您親自端到我的嘴邊的呢?而我卻……想到這里，我的眼淚又“嘩嘩”涌了出來(lái)。
狂風(fēng)在咆哮，時(shí)鐘在警報(bào)，推門(mén)一看，外面還是星光滿天。
我又拿出那個(gè)音樂(lè)盒，那份送不出去的禮物，聽(tīng)它為我歌唱，聽(tīng)它給我安慰，正像奶奶一樣……
珍貴禮物的作文 篇4
相信大家都收到過(guò)禮物吧！這可能是考試考得好，父母獎(jiǎng)勵(lì)的，也可能是在某一方面為學(xué)校爭(zhēng)了光，老師獎(jiǎng)勵(lì)的……。但我這一次收到的禮物，卻特別的不一般。
我有一個(gè)好朋友叫王浩東，他是衢州人。每當(dāng)暑假我們兩個(gè)人就會(huì)在一起寫(xiě)作業(yè)，一起打球，一起玩耍。今年也不例外。今年暑假他推開(kāi)了我家的門(mén)，約我去打籃球。
傍晚，籃球比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)的激勵(lì)決斗，我們隊(duì)與對(duì)方的比分是0：2、我們隊(duì)的隊(duì)員們都有些氣餒了。中場(chǎng)休息時(shí)，王浩東把我叫到了他的身邊，指導(dǎo)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，當(dāng)你拿到球后，不要急著投籃，要看一下周圍的情況，要懂得和隊(duì)友合作。就像剛才那次傳球，其實(shí)你可以拿到球后先傳給你的隊(duì)友，然后到欄板下，你的隊(duì)友會(huì)再傳給你的，這樣投籃的.話也許會(huì)更好一點(diǎn)。”王浩東邊說(shuō)邊拿著籃球在籃筐下面給我做著示范。一遍遍耐心的指導(dǎo)，使我信心大增。
下半場(chǎng)的哨聲吹響了。一開(kāi)始我就率先拿到了球。我心里默默念著剛才王浩東教我的方法。傳球，繞道藍(lán)板下，接球，投籃。“太棒了！”籃球“嗖”的一下轉(zhuǎn)進(jìn)了籃筐，而且還是一記三分球呢！最后我們對(duì)已3：2的比分戰(zhàn)勝了對(duì)方，取得了最后的勝利。我們大家高興得擁抱在了一起，共同享受著勝利的喜悅。
愉快的時(shí)光總是過(guò)得那么快，王浩東又來(lái)到了我家，他依依不舍地告訴我，因?yàn)榧彝ピ�，新學(xué)期他要回老家上學(xué)了。我聽(tīng)了心里非常不舍，真希望他能留下來(lái)，還可以像以前那樣在一起玩耍。
王浩東走的那一天，他送了我一盆花。我把這盆花取名為“友誼之花”�，F(xiàn)在我每天精心呵護(hù)著它，每天看著這盆花就像看到王浩東一樣，多么希望王浩東也可以看到我們的友誼之花已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)了。
這份珍貴的禮物，我會(huì)精心照料它的！希望我們的友誼長(zhǎng)存！
珍貴禮物的作文 篇5
每年生日我都會(huì)收到許多禮物，有可愛(ài)的洋娃娃、漂亮的衣服、精美的玩具、精典的中外名著……，這些禮物中唯一有一件最不起眼最普通的手工毛衣，我至今還珍藏著吶！它是我收到的最珍貴的禮物，卻成了奶奶留給我的遺物。每當(dāng)看見(jiàn)這件毛衣，我就會(huì)想到那個(gè)充滿陽(yáng)光的午后，那幅畫(huà)溫馨凄美的畫(huà)面，那個(gè)讓我終生難忘的下午。
那是兩年前秋天的一個(gè)午后，距離我的生日還有一個(gè)多月，奶奶卻病重住院很多天了，放學(xué)后我一個(gè)人去醫(yī)院看她，我輕輕的推開(kāi)了病房門(mén)，只見(jiàn)奶奶帶著一副老花眼鏡，坐在床上吃力的織著一件快完工的毛衣，粉紅的顏色一下子映入我的眼簾，不用問(wèn)，那是給我織的，因?yàn)槟棠虖男“盐規(guī)Т螅牢易類?ài)粉紅色。我靜靜地站在門(mén)口，雙眼凝視著奶奶，激動(dòng)的淚花奪眶而出，只見(jiàn)她眉頭輕皺，好像在忍受著什么巨痛，額頭上浸著細(xì)細(xì)的汗珠，臉上也陣陣泛白，可是她的雙手卻一直沒(méi)有停下來(lái)。窗外的陽(yáng)光灑在奶奶單薄的身上，花白的頭發(fā)顯得有些微微凌亂，傴僂的背影映在雪白的墻上，顯得那么孤寂那么凄涼。她那蒼白、布滿皺紋的臉上偶爾露出一絲微微的笑容，好像她要把她所有的愛(ài)，所有的牽掛都織進(jìn)這件毛衣里。望著奶奶在陽(yáng)光中一副安詳溫馨卻帶著一絲凄美的畫(huà)面，我鼻子一陣發(fā)酸，眼睛模糊了。此時(shí)，我多想時(shí)光就這樣靜靜的定格在這一刻，把奶奶永久的留在這美好的畫(huà)面，我就這樣靜靜的站在門(mén)口，一眼不眨的望著奶奶，我沒(méi)有上前去擁抱她，我不忍心打破這幅寧?kù)o祥和讓人心碎的.畫(huà)面。
一周后，奶奶竟然撒手離開(kāi)了我們。直到我生日那天，家里都籠罩在失去親人的悲痛中。那天中午，爸爸從奶奶的房間里拿出一個(gè)禮盒，讓我自己打開(kāi)，我小心的打開(kāi)了禮盒，只見(jiàn)里面是一件漂亮的毛衣，上面有一張精美的生日卡片，一行熟悉的字體 “月月，生日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”。“這是你奶奶送給你的生日禮物，直到她走的那天，都在趕制這件毛衣�！卑职诌煅手鴮�(duì)我說(shuō)。我雙手捧著毛衣，緊緊的把它抱在胸前，眼淚齊刷刷的流了下來(lái)，一滴一滴的滴在那件粉紅的毛衣上。
現(xiàn)在我個(gè)子已經(jīng)長(zhǎng)高了，再也不能穿這件毛衣了，但我仍然舍不得扔掉它，小心翼翼的像寶貝一樣珍藏在衣柜中。每當(dāng)我看到它，就想起我的奶奶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不僅僅是一件毛衣，更是奶奶對(duì)我那割舍不斷的親情。
珍貴禮物的作文 篇6
愛(ài)，是世界上最圣潔的東西。它沒(méi)有保質(zhì)期，也沒(méi)有權(quán)限，得到它，只需要一顆真心，真心換真心，換算出來(lái)的，便是人與人之間，最美好的情感。
蠟炬成灰淚始干
“辛勤、園丁、蠟燭、春蠶”等這些詞，已經(jīng)成為了老師的代名詞。有些人認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)很輕松，卻從不曾留意到教師這個(gè)職業(yè)背后的親酸。一天晚上放學(xué)，因?yàn)橹等�，走得比較晚，而這時(shí)天公不作美，偏偏在這個(gè)時(shí)候下起了大雨。正在我焦急的考慮該怎么辦的時(shí)候，剛好碰到了從辦公室出來(lái)的老師。老師看見(jiàn)我二話沒(méi)說(shuō)就把傘遞給了我。那天，老師淋雨回到了家。這把傘，到如今我依然保留。
老師，您的這把關(guān)心的傘，便是我最珍貴的禮物。
一片冰心在玉壺
朋友這個(gè)詞，一提起來(lái)就覺(jué)得很溫暖。朋友可以是傷心時(shí)的一句鼓勵(lì)，失敗時(shí)重振旗鼓的信心，也可以是寒冬里的一爐炭火。一次我因生病沒(méi)有去上學(xué)，第一個(gè)電話便是你們打來(lái)的，比誰(shuí)都積極，比任何人都可靠。正如你們所說(shuō)，我們起初在不同的世界中旅行，最后，在同一個(gè)地點(diǎn)相遇。我們像橡皮糖，一旦粘住，就再也分不開(kāi)了。
朋友，你們對(duì)我的關(guān)心、照顧，便是我最珍貴的禮物。
慈母手中線
臨走的`游子，身穿母親親手縫制的衣裳，這種情感久久不能散去。啊，母親，拿什么來(lái)回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)？拿什么來(lái)彌補(bǔ)我對(duì)您的傷害？您是我一生，最要感謝的人。
母親，您對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)，便是我最珍貴的禮物。
愛(ài)之花，芬芳洋溢；愛(ài)之果，鮮美甘甜；愛(ài)之名，流傳千古。愛(ài)，才是我最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇7
古今中外，有多少人贊美過(guò)老師，琳琳對(duì)自己的老師更有一種特別的敬佩之情。
今天是9月10日教師節(jié)，琳琳走在路上想著該送什么禮物給老師呢？賀卡？鋼筆？還是風(fēng)鈴？不，這還不能表達(dá)我的心，琳琳想著想著，突然聞到一陣濃濃的野菊花的清香�！皩�(duì)了，就送老師一束野菊花�！绷樟崭吲d地跳了起來(lái)，采了一大束鮮艷的花兒，琳琳一蹦一跳進(jìn)了學(xué)校，琳琳弓著腰輕輕地來(lái)到老師辦公室前，探頭一看，老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。琳琳蹲了下來(lái)，此時(shí)，琳琳的.眼前又出現(xiàn)了那難忘的一幕：那次要放學(xué)時(shí)，天上突然下起了傾盆大雨，放學(xué)后，琳琳在門(mén)口焦急地走來(lái)走去，這時(shí)老師出現(xiàn)在眼前“琳琳，怎么了？”“老師……我沒(méi)有帶傘，家里還有一位生病的奶奶等著我呢�！崩蠋熉�(tīng)了，毫不猶豫就把自己的傘遞給了琳琳：“琳琳拿著傘趕快回家照顧奶奶吧。”“可是，老師您家那么遠(yuǎn)……”“別可是了，”老師打斷了琳琳的話，“快回家吧�！闭f(shuō)完，就沖向雨中，琳琳握著傘看者老師漸漸小時(shí)的背影，臉上分不清是淚還是水。第二天，從同學(xué)口中得知，老師昨天淋雨生了病，琳琳聽(tīng)了，又一次哭了。今天是老師的節(jié)日，琳琳準(zhǔn)備向老師表達(dá)自己的心意�？伤筋^一看，老師竟趴在辦公桌上睡著了。
琳琳輕輕地打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)辦公室十分簡(jiǎn)單，一張很舊的辦公桌，一把脫了漆的椅子，辦公桌上放著剩下的半瓶墨水，一塵不染的地球儀及一大摞作業(yè)本。而日歷只翻到9月9日，琳琳笑了笑，翻過(guò)一頁(yè)，她踮起腳把野菊花一小把一小把，小心翼翼地插入筆筒里。
辦公室里飄灑著野菊花的清香，琳琳默默地祝福著：老師您辛苦了，要保重好自己的身體啊！
珍貴禮物的作文 篇8
我們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行潛移默化的影響著孩子的身心發(fā)展，甚至決定著孩子的未來(lái)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，也有越來(lái)越多“望子成龍”或“望女成鳳”的家長(zhǎng)如饑似渴的學(xué)習(xí)先進(jìn)的家教理念、四處尋求家庭教育的技巧，這無(wú)疑是社會(huì)的進(jìn)步，也是孩子的幸福、社會(huì)的一大幸事。
加入校信通這個(gè)友愛(ài)的大家庭，在這個(gè)有關(guān)教育的交流平臺(tái)里，我不僅結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的老師學(xué)生們，還有幸結(jié)識(shí)了一大批優(yōu)秀家長(zhǎng)——他們對(duì)孩子專注的愛(ài)，對(duì)孩子教育的關(guān)注和投入，讓我感動(dòng)欽佩不已。
今天，無(wú)意中讀到一篇有關(guān)家庭教育的文章《夫妻關(guān)系是“看不見(jiàn)”的教育》，頗有收獲，現(xiàn)將讀書(shū)心得整理出來(lái)與大家分享。
在家庭中，父親、母親和孩子構(gòu)成了家庭“愛(ài)的三角”，它包含了我們家庭中的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系。其中，夫妻關(guān)系是基礎(chǔ)，最為重要；其次，才是親子關(guān)系。這是自然排序的結(jié)果，也是家庭穩(wěn)固的保障，這樣的關(guān)系才有利于整個(gè)家庭的發(fā)展平衡。
作者認(rèn)為，如果家庭中的這種關(guān)系錯(cuò)位了，會(huì)衍生出很多問(wèn)題，因?yàn)楹⒆优c父母朝夕相處，父母的相處模式會(huì)深深地、默默地影響著孩子。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，開(kāi)始與周圍人建立關(guān)系時(shí)，這種影響可以從孩子的行動(dòng)中明顯觀察到；當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人，進(jìn)入到家庭生活中時(shí)，這種影響會(huì)更加凸顯出來(lái)。
一個(gè)新生命的呱呱墜地，往往會(huì)給家庭帶來(lái)很多的歡笑和樂(lè)趣，孩子也很自然的會(huì)成為家庭關(guān)注的焦點(diǎn)，家庭的一切活動(dòng)都是圍著孩子轉(zhuǎn)，這個(gè)時(shí)候很多父母往往會(huì)忽視夫妻關(guān)系的經(jīng)營(yíng)，這似乎是可以理解的，但卻是不容忽視的。
父母是孩子對(duì)待親密關(guān)系的示范者，父母的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響著孩子。一個(gè)在和睦家庭中長(zhǎng)大的孩子，當(dāng)他明確意識(shí)到父母是相愛(ài)的.，他的內(nèi)心是穩(wěn)固的，因?yàn)樵谶@種情況下他的安全感很容易得到滿足。
著名的“馬斯洛需求理論”，把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛(ài)的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，安全感是人的基本需求，當(dāng)一個(gè)人的安全需求被滿足之后，他才有可能發(fā)展出愛(ài)別人和感知被愛(ài)的能力。
而一個(gè)自幼生活在父母關(guān)系不和諧中的孩子，很可能變得不安與恐懼，沒(méi)有安全感，更沒(méi)有自信心，這樣的家庭教育給與孩子更多的是負(fù)面的、消極的影響。
一般情況下，家庭關(guān)系的錯(cuò)位是看不見(jiàn)的，常常被忽略，因而危害也就更大，對(duì)孩子的消極影響也是更為深遠(yuǎn)。
因此，要想給予孩子和諧的親子關(guān)系，給予孩子良好的家庭教育，首先要給孩子營(yíng)造溫馨、安全的成同時(shí)，長(zhǎng)環(huán)境。家庭“愛(ài)的三角”的最佳狀態(tài)是：父母愛(ài)孩子，并且，父母還要相愛(ài)。同時(shí)，還要讓孩子知道，父母不僅相愛(ài)，還互相幫助，共同解決生活中的諸多難題，沒(méi)有什么事是可以難倒父母的。
這樣，孩子就會(huì)知道：父母是無(wú)條件愛(ài)他的，他只要安心快樂(lè)的長(zhǎng)大就行了。有了這樣一個(gè)前提，我們所謂的家庭教育理念和方法才有了實(shí)施的肥沃土壤，我們的孩子才能像我們期望的那樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。
我們經(jīng)常說(shuō)，可憐天下父母心。父母愛(ài)孩子，天經(jīng)地義，這種愛(ài)沒(méi)有任何人會(huì)質(zhì)疑，普天之下的父母無(wú)不竭盡所能給予孩子方方面面最好的。
可是，父母給孩子最好的禮物到底是什么呢？這也許是每個(gè)為人父母都思索過(guò)的問(wèn)題。
是豪宅豪車還是萬(wàn)貫家財(cái)？著名的心理學(xué)家王玲女士認(rèn)為，夫妻恩愛(ài)，是天下父母給孩子最好的禮物，它比房子和汽車更重要，因?yàn)樗苯佑绊懼⒆映砷L(zhǎng)和發(fā)展的軌跡。
那么，如何建設(shè)和諧的家庭關(guān)系呢？王玲說(shuō)，和諧的家庭首先要有和諧夫妻關(guān)系，夫妻關(guān)系和諧離不開(kāi)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。只有學(xué)會(huì)了做丈夫、妻子和父母，才會(huì)有和諧的親子關(guān)系，只有這樣的家庭生活才能和諧美滿。
最后，送給家長(zhǎng)朋友三個(gè)建議：
一、 什么理由都不過(guò)是借口，無(wú)論何時(shí)，都要尋找合適的途徑增進(jìn)夫妻之間的親密關(guān)系，幸福穩(wěn)定的婚姻生活需要智慧的頭腦去經(jīng)營(yíng)，這也是父母給與孩子最珍貴的禮物；
二、 無(wú)論何時(shí)，都要避免將夫妻關(guān)系帶入親子關(guān)系；如果夫妻之間出現(xiàn)矛盾，要盡量私下里自行解決，不要讓孩子充當(dāng)傳令兵，更不要教唆孩子一起對(duì)付配偶，避免讓親人之間的愛(ài)變成傷害；
三、 夫妻雙方與孩子一起共同成長(zhǎng)，以參與的姿態(tài)過(guò)負(fù)責(zé)的生活，不在角色的慣性和陳腐的觀念中盲目生活，攜手共建溫馨的家庭“愛(ài)的三角”關(guān)系。
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