以自我為話題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以自我為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以自我為話題的作文1
我身上有許多缺點(diǎn)，而其中的缺點(diǎn)就是不能挑戰(zhàn)自我。
記得有一次，我們班在上自習(xí)課，老師又不在場。而且還有許多同學(xué)在聊天，打鬧，還有的在打牌。班里亂極了，像菜市場似的。只有我還有另外幾個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)。突然，有個(gè)同學(xué)就回過頭來問我說：“鄭瑋儀，要不要打牌�。慷嗳撕猛嬉稽c(diǎn)，不要像個(gè)書呆子那樣一直寫，回家還可以寫呢！”聽他這么一說，我心里就有點(diǎn)猶豫了：對(duì)��！寫了那么久，是不是應(yīng)該放松一下呢？一是，我心里的魔鬼便開始使喚我，說：“去吧！去吧！寫了那么久的作業(yè)，是該好好放松一下了，去參加他們的游戲吧！”這時(shí)，天使出來了，說：“不可以，你就只剩這一點(diǎn)作業(yè)還沒寫完，在學(xué)校寫完，回家豈不是很輕松？為什么不抓緊時(shí)間去做你應(yīng)該做的事呢？我心里好像有兩個(gè)人在打架：”參加？還是不參加？“這兩個(gè)問題在我心里徘徊了很久，而且總是徘徊不定。最后，天使終于戰(zhàn)勝了魔鬼，我戰(zhàn)勝了自己：繼續(xù)寫作業(yè)，做自己該做的事。
從六年級(jí)開始，陳老師每天都有布置背誦的.作業(yè)，然而，對(duì)于我們這些一至五年級(jí)都沒有背誦習(xí)慣的學(xué)生，現(xiàn)在來背當(dāng)然是非常吃力的。剛開始背的時(shí)候，我們就先一句一句地背，一句讀五遍，然后背三遍，這樣就會(huì)記得比較牢固。有時(shí)，我曾想過不背了，但是，心里的天使就對(duì)我說：“鄭瑋儀，趕快背吧！現(xiàn)在天天背誦，擁有好的記憶力，以后對(duì)你上初中有很大的幫助的，因?yàn)樯现袑W(xué)會(huì)有很多的背誦等著你�！庇幸淮�，已經(jīng)很晚了，我正準(zhǔn)備拿起《唐詩》背誦時(shí)，心里的魔鬼就說：“不要背啦！現(xiàn)在背怎么有可能對(duì)你上初中有幫助呢？趕快睡覺吧！”天說又說：“不行，趕快背，明天老師要你才背才背得出來�！彼�，我那天晚上就背好了，第二天背誦就過關(guān)了。
我明白了：只有不斷的挑戰(zhàn)自我，才會(huì)有不斷地進(jìn)步，還會(huì)對(duì)你的未來有幫助。
以自我為話題的作文2
上周五，我們進(jìn)行了班干部選舉，對(duì)于我來說，我很想上去競選，可卻又不敢上去。
在潘子鈺的主持下，第一位同學(xué)走上了講臺(tái)，競選的帷幕也隨即拉開了。只聽他振振有詞的說著班干部的責(zé)任的時(shí)候，我陷入了深深的沉思：我到底有沒有做到這幾點(diǎn)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)信任我呢？想到這，我的腿不禁抖了一下。后來，只聽有一位同學(xué)飽含哲理的說道：“為什么那些差生不能競選，我覺得每一位同學(xué)都應(yīng)該充分展現(xiàn)自己的'才華�！笔前�！我們?nèi)巳似降�，為什么不能展現(xiàn)自己？我緊張的心情漸漸平復(fù)了一些，推了推坐在前面劉之晨，跟他小聲地商量道：“我們一起上去吧。”接著，我勇敢的邁出了第一步，和他一起走上了講臺(tái)。可站在門口等待的時(shí)候，景老師說了一句：“上面沒寫競選稿的同學(xué)可以先下來準(zhǔn)備�！蔽业哪X袋里閃過一道白光，怎么辦？我的競選稿放在家里了，怎么辦？我開始焦慮起來，頭上冒起了冷汗。就當(dāng)我準(zhǔn)備走下臺(tái)回到座位的瞬間，我看到了一位同樣沒拿競選稿的同學(xué)走上了講臺(tái)，回到了隊(duì)伍中。是��！我不應(yīng)該因?yàn)闆]帶競選稿而放棄這次機(jī)會(huì)。下一個(gè)就是我了，我越發(fā)緊張，手腳不禁顫抖起來。“謝謝大家。”這句話讓我從緊張中驚了一下。那位同學(xué)走下了講臺(tái)，我顫抖著，僵硬的走上了講臺(tái)，那時(shí)我快站不穩(wěn)了�！伴_始吧�！本袄蠋熎诖恼f了一聲。我的腦子里又閃過一道白光，在家里背的稿子瞬間忘得差不多了。后來，我生掰硬想地說了幾句稿子上面的語句：“要想做好班干部，首先要做到自律，我覺得我是有這個(gè)能力的，謝謝大家�！毕铝伺_(tái)，景老師又把我叫到了后面，我疑惑的跟了過去。景老師笑著對(duì)我說：“你平常不是膽挺大嘛，怎么越來越膽小了呢？綜合能力是很重要的，再說你成績又不錯(cuò)，應(yīng)該充分自信�！蔽乙粫r(shí)語塞，頓時(shí)不知道說些什么好。
回到位子上，我懸著的心終于落下了。是啊，人就應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己。通過這次選舉，我想起了海倫·凱勒說過的一句話：人生要不是大膽的冒險(xiǎn)，便是一無所獲。
以自我為話題的作文3
有一種畫筆叫自我雕塑，它能描繪出完美的自我；有一種樂音叫自我雕塑，它能演繹出完美的自我；有一種精湛的技藝叫自我雕塑，它能塑造出完美的自我！
雕塑傲慢
傲慢隔閡了人與人之間的距離，區(qū)區(qū)的幾米間距如同千山萬水一般。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國將軍廉頗一向傲慢待人，對(duì)待青云平步的藺相如更是如此。但他后來雕塑了傲慢，與藺相如一同為趙國謀力，并且留下了負(fù)荊請(qǐng)罪的美談，雕塑出了一個(gè)完美的將軍形象。如果廉頗不雕塑自己的傲慢，趙國怎能立于不敗之地？廉頗如何能走向完美？
雕塑傲慢，完美自我
雕塑懦弱
懦弱是人人嗤之以鼻的詞語，但有多少人雕塑過懦弱呢？前蘇聯(lián)戰(zhàn)士奧斯特洛夫斯基，為共產(chǎn)主義事業(yè)嘔心瀝血，終于病倒在床榻上。他想過自己會(huì)一病不起，但他克制了這種懦弱，堅(jiān)持躺在病床上創(chuàng)作小說。眼疾與失聰時(shí)刻引誘他的懦弱，但他毅然堅(jiān)持完成了長達(dá)四十萬字的小說《鋼鐵是怎樣煉成的'》。懦弱被他塑造成了堅(jiān)強(qiáng)，他永遠(yuǎn)地被鐫刻在了英雄行列。
雕塑懦弱，完美自我。
雕塑失敗
失敗如同一把利刃，時(shí)時(shí)刺痛著我們那一顆顆雄心，但失敗并不是最終。八金奪主菲爾普斯，在八金光環(huán)之后另有一段失敗。他十五歲那年，參加奧運(yùn)會(huì)，本雄心壯志，卻鎩羽而歸。但是，失敗的他并未放棄，日復(fù)一日地泡在水中練習(xí)。終在北京奧運(yùn)會(huì)上為自己揚(yáng)名，此刻“飛魚”已響徹云霄。正式由于他雕塑失敗，從而塑造出了八金傳奇。
雕塑失敗，完美自我。
人本身就是一塊璞玉，也是雕塑者。玉周圍殘存著一些雜質(zhì)，如同傲慢、懦弱、失敗等。只有將多余的雜志去掉，才能獲得完美的自我。而這一過程就叫做“自我的雕塑”，這是一門極為精湛的技藝。
自我雕塑后，暮然回首，你會(huì)看見一個(gè)完美的自我。
以自我為話題的作文4
監(jiān)獄門口，站著一個(gè)滿臉白胡子，瘦的皮包骨頭的老人，他似乎有幾分焦急，一看就在等待著什么。
“吱呀”一聲，大門被幾個(gè)人推開，從里面走出一個(gè)萎縮，目光呆滯的年輕人。
老人走上前去，接過年輕人手中的包袱，自己轉(zhuǎn)身往回走。過了一會(huì)，年輕人也跟了上去。老人是年輕人的.父親，年輕人在他三歲那年失去了母親，從此和父親相依為命。老人是一個(gè)靠雕塑謀生的工匠，日子過的緊緊巴巴，而年輕人卻十分好強(qiáng)，在外面結(jié)交了一些“好哥們”。整天不務(wù)正業(yè)，跟著他們吃喝玩樂，過著和老人在一起享受不到的生活。一次，他們一行人，因?yàn)楹茸砭迫橇耸�，被警察抓了起來，年輕人當(dāng)時(shí)十分無助地望著老人，希望老人能上前幫他求求情，送點(diǎn)禮把他放出來。不料，老人一副不關(guān)自己的事的表情。年輕人認(rèn)為，自己被拋棄了。
一老一少默默的向家走去，路上誰也不說話，到了家，年輕人便躺在床上，一連幾天，他就這樣躺著，望著天花板，不吃也不喝。年過花甲的老人似乎看不下去了。走到床邊說道：“你跟我來一下”年輕人起身，不緊不慢地站了起來。老人走到院子里，隨意從地上撿起了一塊小石頭，問道：“你說這塊小石頭可以雕成東西么？”年輕人不吱聲，只是默默的搖了幾下頭。老人笑了笑，走進(jìn)屋，拿出了幾樣工具，對(duì)著石頭雕刻起來，不一會(huì)兒，石頭在老人手里變成了一朵花。年輕人有幾分驚訝，看看老人，不明白老人想說什么。
老人拿著石頭對(duì)年輕人說道：“看似被遺棄的東西經(jīng)過修整都會(huì)變成工藝品，人不也是一樣么？改掉一些毛病和修整石頭是一樣的�！蹦贻p人恍然大悟，他抱住老人，眼淚嘩嘩的流下，他說道：“爸，我錯(cuò)了��！我對(duì)不起您”
是啊，雕刻石頭，會(huì)刻出精美的工藝品，雕刻自己，會(huì)刻出精美的人生。
以自我為話題的作文5
往事難忘，許多往事常常浮現(xiàn)在我眼前，每當(dāng)這時(shí)，我的心就再也無法平靜下來，第一次考級(jí)的情景就浮現(xiàn)在眼前……
那是二年級(jí)的事，我們學(xué)完了小提琴二級(jí)課程，要參加考級(jí)。當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，又激動(dòng)又緊張，心里想：我能行嗎，萬一不行可怎么辦呀？
我認(rèn)真地練呀練，心中默默地盼望著那一天的到來。終于有一天，老師對(duì)我們說：“下個(gè)星期我們考試，希望大家都能考出一個(gè)好成績�！崩蠋煹腵話既給了我壓力又給了我動(dòng)力。我暢想著，仿佛看見了評(píng)委們贊許的點(diǎn)頭；看見了媽媽欣慰的笑容；看見了……
令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，那天下午，老師和家長們把我們領(lǐng)到了少兒活動(dòng)中心，然后陪我們檢查卡號(hào)、報(bào)到、忙活了大半個(gè)小時(shí)，終于開始進(jìn)考場了。我的心忐忑不安起來，緊張極了，一會(huì)兒就輪到我了。我走進(jìn)考場，心里像揣了只小兔子似得怦怦直跳，以至我拿琴的手都直打哆嗦。評(píng)委讓我別緊張，我努力使自己的心平靜下來，才開始拉琴。漸漸的，我的手不哆嗦了，心里的小兔子好像睡著了，拉出的曲子也變得婉轉(zhuǎn)了。拉完三首曲子，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)評(píng)委們正贊許地笑著，我那已經(jīng)提到嗓子眼的心也放松了下來。我向評(píng)委們深深地鞠了一躬，拿著小提琴輕松地走出了教室。
考完級(jí)之后，就是漫長而又難熬的等待，雖然只過了兩個(gè)星期，我就拿到了考級(jí)合格證，我卻像過了兩百年一樣。那天，我手里拿著證書，激動(dòng)得熱淚盈眶，要知道，為了這次考級(jí)，我付出了多大的努力啊！有苦有笑，有喜有怒，多少次想打退堂鼓，在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來。現(xiàn)在，我終于品嘗到成功的果實(shí)，那味道原來是如此甜蜜，這真是梅花香自苦寒來……我邊想邊看著媽媽，媽媽也激動(dòng)萬分，她的臉上洋溢著一種難以掩飾的驚喜。
通過這次考級(jí)，我知道了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲，只有戰(zhàn)勝自我，克服困難，才能享受到成功的喜悅。
以自我為話題的作文6
其實(shí)，每一個(gè)人都是一塊粗毛坯，每一個(gè)人都在用歲月這一把刀不停地雕琢自己，使自己明天會(huì)變成一塊光彩奪目、完美無暇的玉。
——題記
伴著聲帶第一次震動(dòng)而發(fā)出的那清脆的啼哭聲，十七年前的一個(gè)大雪紛飛的日子，我呱呱墜地了。從我懂事的時(shí)候起，時(shí)光老人便給了我一把鋒利的“刻刀”，讓我用這把時(shí)光之刀，不斷“刻”去身上的“邊邊角角”，最終“雕塑”出一個(gè)完美的自我。
在艱難坎坷的歲月中，我用這把“刻刀”“雕塑”堅(jiān)忍不拔的性格；在風(fēng)雨如晦的日子里，我用這把“刻刀”“雕塑”樂觀向上的態(tài)度；在布滿荊棘的路途上，我用這把“刻刀”“雕塑”勇往直前的精神；在稍有安逸的時(shí)光里，我用這把“刻刀”“雕塑”堅(jiān)定的信念。時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，我都在不停地用歲月這把“刻刀”不斷完善著自我。
知識(shí)使“刻刀”在我身上“雕刻”智慧；經(jīng)歷使“刻刀”在我身上“雕刻”經(jīng)驗(yàn)；而無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的教訓(xùn)將在我身上“雕刻”出明天輝煌的成功！每時(shí)每刻，每個(gè)人都不停地“雕刻”自己。有的人在青年時(shí)期將自己“雕刻”成一名成功的企業(yè)家、科學(xué)家。而有的人卻不堪這把“刻刀”鋒利的刀刃的“雕刻”，而庸庸碌碌地度過自己平凡的一生。更有的人，卻因?yàn)閯傞_始的時(shí)候便下錯(cuò)了刀，結(jié)果將自己“雕刻”成了一個(gè)十惡不赦的、萬人痛罵的賣國賊、殺人犯
上帝是公平的`，歲月的“刻刀”是同樣的鋒利，而關(guān)鍵在于我們拿刀的手是否有力，刻下去的每一刀是否都恰倒好處。而十七歲的我已用這把刻刀“雕塑”了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我將繼續(xù)用這把刻刀將未來的我“雕塑”成一座讓時(shí)光老人滿意的“雕像”
評(píng)語：這位同學(xué)把該文寫成一篇散文詩，就這個(gè)題目，散文詩不失為一種較好的體裁。含蓄而富音樂美是本文語言的一大特點(diǎn)。開頭從我寫起，直到第四段的前兩行，寫的仍是“我”。從第四段第三行起，又寫起“每個(gè)人”就不妥了。
以自我為話題的作文7
我和別的孩子一樣，是一個(gè)活潑、快樂、整天充滿幻想的男孩。
十四歲花季的年齡，愛唱歌更愛踢足球！雖然沒有別人踢得好，可是在我們班里我還是比較厲害的。每逢假日綠茵場上總會(huì)有我的身影，冬練三九夏練三伏，日子一長不要說足球有了長進(jìn)，就連身材也越發(fā)健美了。它是我業(yè)余生活的一部分，我離不開它，就像好朋友一樣形影不離。另外，我做起事來也雷厲風(fēng)行，不喜歡拖泥帶水。每次勞動(dòng)，老師給我安排的活，我總是第一個(gè)干完的，在我看來，勞動(dòng)和踢球之間有許多相似之處：不僅可以強(qiáng)健身體，更可以開動(dòng)腦筋找到竅門，方能多快好省地完成任務(wù)。因此同學(xué)們還送給了我一個(gè)光榮稱號(hào)“老黃牛”。雖然現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里人們已不太喜歡這個(gè)稱號(hào)，甚至在某種程度上有“諷刺”他人有點(diǎn)“傻”時(shí)才會(huì)用到，可我卻絲毫不在意，在勞動(dòng)中能幫助有困難的同學(xué)，這是同學(xué)之間友愛的體現(xiàn)，真正的好朋友就是要在他人受到困難時(shí)，能夠熱心相助才算好朋友。正因?yàn)槿绱�，在選班干部時(shí)，很多同學(xué)投了我的票，我才當(dāng)上了勞動(dòng)委員。雖然不是班長，但在這個(gè)職位上更能體現(xiàn)一個(gè)班的向心力和凝聚力。如果你表現(xiàn)不好，大家都不買你的.帳，學(xué)校來了任務(wù)，看你耍不耍“光桿司令”，如果你事事為“群眾”著想，甘作“人民公仆”不僅自身素質(zhì)可以得到鍛煉，更能以此嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)……
希望大家能夠支持我，當(dāng)我有了缺點(diǎn)之時(shí)，盡管當(dāng)面、背后。來信、來電高談，我一定會(huì)亮出一個(gè)真實(shí)的自我！
十四歲的花季到處都是故事，十四歲的花季充滿了無限的神秘……
以自我為話題的作文8
如果我們?yōu)槿苏保ぷ髑趭^，就會(huì)得到人們的稱頌。然而得到自己的贊許卻又百倍的意義。遺憾的是。得到自己贊許的途徑至今尚未找到。
——題記
一個(gè)不會(huì)肯定自己的人將會(huì)跌自卑盲從的深淵。學(xué)著欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有比別人更美的的地方。
也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰。也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草。也許你想成為大海，可你卻只是一泓山溪……于是，很自的你總以為命運(yùn)在捉弄自己。其實(shí)，你不必這樣：欣賞別人的`時(shí)候，一切都好。審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。和別人一樣，你也是一道風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一株草，甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……做不了太陽，就做星辰，讓自己的星座，發(fā)光發(fā)熱。做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望。做不了偉人，就做實(shí)在的小人物，平凡不可卑，關(guān)鍵是必須扮演好自己的角色。
生活中大多數(shù)人都習(xí)慣自憐自艾、自我批判，他們最常說的是“我身材難看”，“我能力太差”“我總做錯(cuò)事”……
這都是由于自卑心理作祟。自卑心理所造成的最大問題是：你總是在斤斤計(jì)你的平凡，你總是在想方設(shè)法證明你的失敗，每一天你都在為自己的想法找證據(jù)，結(jié)果你越來越覺得自己平凡、渺小，處處不如人。
一個(gè)值得思考的問題是：為什么你知道這樣做會(huì)使人生更灰暗、負(fù)面的感覺更多，會(huì)更不知道珍惜人生的天賦美好，但卻還執(zhí)迷不悟。我們都是蕓蕓眾生中的一員，都是平凡的小人物，但我們也有比別人美好的地方，所以千萬不要自貶身價(jià)。
命運(yùn)是公正無私的，它給誰的都不會(huì)太多，多欣賞自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，人生是如此幸福。
以自我為話題的作文9
人一生要讀懂的東西真的很多。我們也許常常在意自己是否讀懂了歷史風(fēng)云，讀懂了科技之光，讀懂了世態(tài)炎涼，或是別人的心靈與思想。然而我們常常忘了閱讀一樣?xùn)|西，一樣最重要也最難讀懂的東西——我們自己。
讀懂自己有時(shí)很容易：你可以從鏡子中讀出自己的美麗與缺憾，從掌聲和噓聲里讀出自己的成功與失敗，從淚水與歡笑中讀出自己的欣喜與悲哀。但我們要讀的不僅僅是這些，我們要了解的是真正的自我，是潛藏在內(nèi)心深處、獨(dú)一無二的自我。這真的很難。也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己并不像表現(xiàn)的那么勇敢堅(jiān)強(qiáng)，也許我們其實(shí)也有著自私和貪婪，也許真正的自我會(huì)是那樣的令人難以接受，但我們必須這樣做，因?yàn)檫@是我們最重要的`閱讀課。
陶潛在污濁的官場中讀懂了自己，讀懂了自己的放浪與清高注定不能見容于黑暗的衙門，讀懂了自己“性本愛江山”的情懷，于是便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的千古佳句。魯迅從國人的麻木中讀懂了自己，讀懂了自己注定要擔(dān)負(fù)起喚醒民族之魂的偉大使命，讀懂了自己心靈深處不屈的民族氣節(jié)，于是便有了棄醫(yī)從文的選擇，成了堪稱民族脊梁的中華文學(xué)之魂。他們讀懂了自己，更讀懂了社會(huì)；讀懂了歷史，更讀懂了自己在人類歷史長河中的位置。也許并不是每個(gè)讀懂自己的人都能功成名就，但讀懂自我，卻是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的第一張門票。
讀懂自己才能讀懂世界，不識(shí)乎己，何以識(shí)天下？只有讀懂自己，才會(huì)真正懂得這段人生的歡喜與無奈，嘗透生活的苦澀與醉人；才會(huì)真正不去在乎別人的眼光，走最適合自己的路。讀懂自己，我們才會(huì)明白自己這顆螺絲釘?shù)某叽纾拍茉谏鐣?huì)機(jī)器中找到真正屬于自己的那個(gè)閃光點(diǎn)。每個(gè)人都有喜歡或厭惡的書籍，也都有樂于閱讀或倦于了解的心靈。也許我們不能讓每個(gè)人都愛上閱讀自己的心靈，但我們至少可以讓自己去讀懂它，欣賞它，尋求出內(nèi)心深處真正自我的潛能與智慧。
以自我為話題的作文10
每當(dāng)我望見天空中那悠悠的白云，我常常想：自己是否應(yīng)該向白云那樣瀟灑一點(diǎn)，自然一點(diǎn)，高潔一點(diǎn)……
——題記
天空中的白云是潔白無暇的，而我是一塊渾身有黑點(diǎn)的云，我正以最大的努力去掉自己身上的黑點(diǎn)，做一塊潔白的云。
瀟灑一點(diǎn)
孩提時(shí)代的我總是為一點(diǎn)小事和小伙伴打的頭破血流，只是，我從媽媽那里學(xué)會(huì)了謙讓，謙讓小伙伴的錯(cuò)誤，也改正自己的缺點(diǎn)。上小學(xué)時(shí)，我為別人的誤會(huì)感到困惑，柯老師在這時(shí)伸出援助得手，告訴我時(shí)間會(huì)證明一切，我就學(xué)會(huì)了理解別人。上初中時(shí)，我為考試成績的不理想而苦惱，但前輩們告訴我要不怕困難，要瀟灑的克服困難。
現(xiàn)在，我懂得了瀟灑是一種生活態(tài)度，是一種精神。
自然一點(diǎn)
小時(shí)候一起玩耍的女同學(xué)現(xiàn)在的.距離越來越遠(yuǎn)了，這是為什么呢？這是由于自己每次矯揉造作的態(tài)度，每次目中無人的態(tài)度，每次炫耀自己的行為……這一切都是由于自己的不自然造成的，自然是平淡的對(duì)待每一種關(guān)系，自然的對(duì)待每一件事。
高潔一點(diǎn)
孩提時(shí)的高級(jí)不齒于一些壞行為和壞小朋友一起玩，這都是孩提時(shí)代的觀念，那時(shí)的我從來不會(huì)偷別人的東西，不會(huì)干一些壞事。隨著年齡的增長，高潔的定義在一步步升高。初中時(shí)，不齒于那些不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，并嚴(yán)格要求自己的行為。初中時(shí)，我懂得高潔是不斷奮斗得來的，是自己不敢平庸的信心。
……
一切好的品質(zhì)都來源于生活，一個(gè)完整的人也只有在生活的磨練中得到成熟，進(jìn)步。我是一個(gè)完整的人，不是一個(gè)殘疾人，我相信自己會(huì)在生活中不斷完善自己，成熟自己。
白云的夢(mèng)想一直存在，成為潔白無暇的白云，是我的信念，夜市每一個(gè)人所追求的，在每一個(gè)人成長的每一步中，會(huì)磨掉自己的邊角碎料，取而代之的是一些優(yōu)良的品質(zhì)，正如我在生活中學(xué)會(huì)了瀟灑、自然、高潔。
以自我為話題的作文11
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
——題記
愛是一筆巨大的財(cái)富，愛能夠提升個(gè)人的品質(zhì)。
當(dāng)我們?cè)獾嚼щy時(shí)，有愛；當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)人生的抉擇時(shí)，有愛。愛是神圣的，愛也是美好的。人間的愛有許多種，親人之間的愛，朋友之間的愛，夫妻之間的愛，甚至陌生人之間也存在的那么一份熱情又傷感的愛。
雕塑自我，讓愛多一點(diǎn)。北宋的包拯，他雖然身居高位，但是，他對(duì)平民百姓的生活還是特別的關(guān)愛。為了人民百姓的利益。不惜自己的官職，甚至自己的生命。所以，他可以名垂青史。他的愛，不止一點(diǎn)一滴。他的愛，有如大海一樣深。
雕塑自我，讓愛厚一點(diǎn)。華盛頓小時(shí)候因砍壞了父親的櫻桃樹而被父親教導(dǎo)。不管對(duì)待任何東西都要有愛心。從那以后，華盛頓不管對(duì)多小的一個(gè)事物，都呵護(hù)倍至。
雕塑自我，讓愛寬一點(diǎn)。在北京的一所醫(yī)院里，一個(gè)身患白血病的小女孩正在等待骨髓移植。她的病牽動(dòng)了萬人之心。有一個(gè)出國歸來的華人為她捐出了她治病所有的一切費(fèi)用。記者采訪他時(shí)，他說：“我的錢可以救活一個(gè)生命，我救，如果我身上有哪個(gè)部分可以救活一個(gè)生命，我救。因?yàn)樗麄兌际俏业耐�，我的兄弟姐妹，我不救他們，我于心不忍。�?/p>
雕塑自我，讓愛濃一點(diǎn)。我們都是有生命，都是有愛心的'。雕塑自我，讓自我變得更有愛心。一個(gè)人有愛心不算什么，更多人有愛心這個(gè)世界將會(huì)更美好。
那些還沒有走進(jìn)愛的行列的人，進(jìn)來吧！不要讓自己有一點(diǎn)的后悔。愛的行列會(huì)感染你變得善良，愛的行列會(huì)讓你變的青春。
愛是一切，愛是人的靈魂。
愛是一切，愛是人的生命。
愛是一切，愛是人類最偉大的語言。
為了愛，我們可以放棄一切，為了愛，我們又可以擁有一切。在放棄與擁有之間我們將又得到了什么？
以自我為話題的作文12
一個(gè)人一生下來，就成為一個(gè)無可辯駁的事實(shí)，你不必為他的起源考慮太多，你需要考慮的是：如何將這上帝的賜予雕琢的更絢麗，更完善。
每種事物都有它的極致，極致的發(fā)揮當(dāng)然需要良好的客觀環(huán)境。但是發(fā)現(xiàn)這種極致更是發(fā)揮這種極致的前提。古希臘有位著名的演說家，可誰又曾知道，他年輕時(shí)有嚴(yán)重的口吃，可他并沒有被口吃嚇倒。也沒有被其他方面的優(yōu)勢(shì)所迷惑，他執(zhí)著地選擇了演講。他成功了，因?yàn)樗雷约旱臉O致在哪里，更知道他自己完善的本質(zhì)在哪里。現(xiàn)在，有許多人就十分迷
惑，他既能言善辯，又深沉明智，既勇武強(qiáng)壯，又知音懂樂，于是他彷徨了，我到底更善長什么呢？有人甚至還幻想自己成為畢達(dá)哥拉斯，成為一個(gè)無所不通的全才。當(dāng)然，我們并不反對(duì)你有如此的雄心。可你必須面對(duì)一種現(xiàn)實(shí)：上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，像畢達(dá)哥拉斯這樣的人畢竟少之又少，你如果一路走下去，當(dāng)然有可能十分博學(xué)，但更大的可能是你博而不精，泯然眾人。
所以我勸現(xiàn)在躊躇滿志的青年們，學(xué)會(huì)放棄，放棄那些看似迷人的邊邊角角，用心靈的感悟和理想的召喚找到自己的極致，然后在這方寶地上細(xì)心的`雕琢，你將會(huì)有出人意料的收獲。也許你會(huì)說：我若博采眾長會(huì)更有前途，那走這條路會(huì)不會(huì)斷送我呢？但我要告訴你，假如你在多條路上能走得順利，那么你在其中更適合你的一條路上將走的更加穩(wěn)重而神速，甚至走得更深更遠(yuǎn)。其輝煌程度不亞于你走許多條路的成就。你將在你最本質(zhì)的雕塑上，雕刻一個(gè)更完美的你。
朋友，為什么還要猶豫，果斷地選好自己的路，勇于放棄，毫不遲疑的走下去。相信你的身后定是陽光燦爛，鮮花陪伴。
學(xué)會(huì)放棄吧。你將更美麗！
評(píng)語：這是一篇議論文。論點(diǎn)明確，說理透徹是本文的一大特點(diǎn)。但在文中應(yīng)多一些點(diǎn)題性的話語。
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