禮物作文

時間：2023-10-14 13:30:39 話題作文我要投稿

禮物作文錦集（10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的禮物作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物作文錦集（10篇）

禮物作文篇1

　　今天是外婆的七十歲大壽，我們一家人和許多親戚都登門拜訪。外婆呵呵地笑著，額頭上的皺紋舒展開來，好似一朵盛開的菊花。頭上的銀絲也被發(fā)卡別住了，仿佛一下子年輕了二十歲。

　　該送禮物了，大家紛紛送上自己的心意，我卻低著頭，紅著臉，緊緊地抱著一個小盒子�！斑�，快送給外婆禮物��！”大家都催促道。我很不情愿地遞上了那個小盒子。

　　吃過晚飯，外婆一臉興奮的笑容：“今天我大壽，收到了很多禮物，好高興，我已經(jīng)看過了，你們猜猜，最好的禮物是什么？”聽到外婆說“我已經(jīng)看過了”我用手捂著臉，臉更紅了，頭也更低了。大家交頭接耳，誰也沒有注意到我：“福字金項鏈？”“財神爺金像？”“三腳玉蟾蜍？”……“不對，都不對�！蓖馄派衩氐匦α�。說罷，竟打開我的小盒子，里面是一串又一串的星星和一只又一只的千紙鶴。這是我自己做的。看到外婆拿的竟是我的禮物，我睜大了眼睛不敢相信那是真的。“外、外婆……”我尷尬地說，“我的禮物并不珍貴，它只是用紙……”“不對，外婆嚴肅地打斷我的話，“這是我收到最好的'禮物。雖然，它不像金子那么珍貴，不像玉那么平滑，可是，它卻包含著你對我的愛和感恩，這是無法用金錢買到的�！甭犃送馄诺脑�，大家一個勁兒地向我豎大拇指，微笑著給我熱烈的掌聲，當時，我的心里充滿了無法形容的溫暖與幸福。

　　這件事使我明白，金錢固然珍貴，但愛卻是永恒的，是金錢永遠無法衡量的。我對外婆的愛還會持續(xù)到永遠，永遠……

禮物作文篇2

　　在不同的節(jié)日里，我都會收到許許多多的禮物：六一節(jié)有兒童節(jié)禮物，過新年有新年禮物，生日時會收到生日禮物，這些禮物有朋友送的，有同學(xué)送的，有家人送的，有老師送的……這些禮物給予了我許多祝福，充實了我的生活。可是，在我記憶深處，還有一份特殊的“禮物”，它不僅讓我溫暖，還讓我警醒，讓我反思。

　　那是去年的新年寒假，我對爸爸媽媽說：“我又長大一歲了，能不能讓我一個人去外婆家？”爸爸媽媽猶豫片刻后，欣然同意了。盡管我家和外婆家都住在昌里路上，但還是要做坐兩站公交車。我去外婆家吃午飯時，興沖沖地搭上871路公交車，準備享受外公做的美餐。當售票員說“小朋友，你應(yīng)該買票了，請給我兩塊錢”，我翻遍衣服上所有的口袋卻找不到一分錢，我愣住了。正當我尷尬之時，一位素不相識的中年人拍了拍我的肩膀遞給我兩元錢，說：“小弟弟，沒帶錢吧，我借你兩塊錢�！�

　　我轉(zhuǎn)過頭，那人頭發(fā)蓬亂，一副稀疏的八字眉掛在他那消瘦的臉上，一叢長長的'胡子掛在臉的下面，儼然一副猥瑣的面容。媽媽曾告誡過我：“如果你碰到陌生人時，千萬要小心�！蔽冶闾幪幪岱乐�，小心翼翼的回答道：“不用了，謝謝�！笨赡莻€中年人還是微笑著對我說：“沒事的，給你吧。”我還是搖了搖頭，用懷疑的目光看著他。他好像看透了我的心思，依舊微笑著對我說：“叔叔不是壞人，這兩塊錢就當作你的新年禮物，請你收下吧�！蔽乙膊缓猛妻o，只得收下了……

　　這份禮物雖然小，甚至微不足道，但是它是我收到的一份特殊的禮物，給我上了一堂深刻的人生課，它讓我明白了做人一定要相信別人，一定要真誠，一定要寬容，一定要慷慨，一定要樂于助人！

禮物作文篇3

　　去年圣誕節(jié)的`前幾天，爸爸帶我和姐姐在街上玩時，我在好多多服裝超市門口看到一個充氣的圣誕老人，我就走過去對他說：“圣誕節(jié)就給我們一個空竹吧�！�

　　到了圣誕節(jié)前一天晚上，我們在床頭放了一雙襪子。第二天一大早起來一看，床頭真的有一個空竹，我們高興極了。

　　小朋友們，圣誕節(jié)前一天晚上在床頭放一雙襪子吧，你一定會收到喜歡的禮物的！

禮物作文篇4

　　有一只狐貍,它走出森林,到處出去打工,兩年后,因為拿不到工錢,所以,它又回到了森林王國里。過了幾天，狐貍聽說獅子大王的生日就要到了。它想巴結(jié)獅子大王，好謀個官職。第二天一早，陽光明媚，狐貍?cè)ド虉隼@了一大圈，可是沒看見什么好禮物。

　　它走著走著，遇到了猴子兄弟。于是，，它就走過去跟猴子兄弟打了一聲招呼，問：“你這幾天在忙嗎？猴子兄弟回答：“非常忙”。狐貍問：“忙什么啊？”猴子兄弟說：“我忙上網(wǎng)玩游戲啊”！狐貍不解的問：“什么？上網(wǎng)是什么東西呢？猴子兄弟說：“就是按一下鼠標，就能出現(xiàn)很多東西的啊！”狐貍很好奇，于是就叫猴子兄弟叫它打電腦。猴子兄弟答應(yīng)了。過了幾個小時狐貍就學(xué)會了玩電腦游戲。學(xué)完后，狐貍想買一臺電腦送給獅子大王。

　　它馬上到商場買了一臺手提電腦，然后把手提電腦帶到了獅子大王的王宮里，狐貍就幫獅子大王安裝了電腦并教獅子大王打電腦。不久，獅子大王的'眼睛越來越不好了看東西有些模糊。于是，就叫羊醫(yī)生來看一下它的眼睛。羊醫(yī)生告訴獅子大王不能在大電腦了，這樣對眼睛不好，眼睛容易壞掉。

禮物作文篇5

　　設(shè)計理念

　　語文新課程標準中對五、六年級習(xí)作明確指出：“懂得寫作是為了自我表達和與人交流”，“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。”“能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實�！眲�(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感，引發(fā)學(xué)生寫作沖動，表達真情實感。

　　教學(xué)目標：

　　1、通過接受禮物，感受禮物蘊涵的真情、真愛。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生真實地表達自己內(nèi)心的獨特感受，寫好人物的心理活動。

　　3、圍繞禮物，聯(lián)系生活實際選材，激情創(chuàng)作，有序表達。

　　重點：感受體驗心理活動的過程。

　　難點：把人物心理活動描寫生動。

　　課時分配：三課時（本課設(shè)計的是第一課時，第二課時為學(xué)生自由習(xí)作，第三課時為作文評改）。

　　教學(xué)準備：

　　1、上好“初顯身手”并且整合“筆下生花”的“自己設(shè)計和準備的禮物及送給別人的過程”并在禮物上寫作祝福的話或者為什么選或制作這件禮物。

　　2、擴寫訓(xùn)練：在單元課文教學(xué)中完成擴寫自己送出和接受微笑的經(jīng)歷以及《禮物》一文中女兒兩次落淚的想法。

　　3、每位學(xué)生準備好“自己接受的特別的禮物”課堂備用。

　　教學(xué)過程：

　　一、挖掘資源，激情導(dǎo)入，（約2分鐘）

　　以開課問好直接導(dǎo)入：同學(xué)們好，請坐。第*組坐姿端正認真傾聽是送給老師最好的禮物，剛才我們上課相互問好，也是送給對方？禮物，老師相機板書“禮物”）

　　二、體驗交流，心隨情動（約12分鐘）

　　1、首先，老師要送給你們一件禮物，這件禮物很特別，請同學(xué)們閉上眼睛準備收禮物，如果你睜開了眼睛，禮物就飛走了。

　　2、接下來，老師口技表演“百鳥爭鳴”并在教室里面走動，時而俯身，時而疾走，學(xué)生不由自主睜開眼睛，驚奇的望著老師，隨即報以熱烈的掌聲。

　　3、采訪學(xué)生，當閉上眼睛，聽到鳥鳴，睜開眼睛時心里是怎么想的，請用三個關(guān)鍵詞描述。

　　4、教師相機板書“疑惑——吃驚——佩服”并在收集不同答案后，在相應(yīng)詞語下打省略號。

　　5、誰能用上這些詞語來說一段話。要是能用上一些細節(jié)，加上動作的詞語，這段

　　話會更生動。誰再來試一試。老師相機板書這些都是“心理活動”

　　6、如何寫好心理活動，教材給我們提供咯額很多例子：請快速默讀三個片段，說說都用了哪些些寫作方法。

　　7、要寫好心理描寫可以通過動作描寫，適當運用修辭手法，就會讓你的文章生動。現(xiàn)在請你拿出自己接受到的`特別的禮物，回想一下接受禮物的過程，也用三個關(guān)鍵詞予以概括，然后說一段話給同桌聽，讓同桌幫你提提意見。

　　三、片段呈現(xiàn)，感悟?qū)懛ǎḿs12分鐘）

　　1、現(xiàn)在請?zhí)崞鸸P，將剛才和同桌交流的寫下來，邊寫邊想想，同桌給我提出了哪些好的建議。寫完后再讀給同桌聽一聽，同桌聽的時候，是否能夠體會到你的關(guān)鍵詞所表達的心情變化。（5分鐘）

　　2、習(xí)作交流，教師根據(jù)學(xué)生習(xí)作水平，選取正反兩個典型，圍繞心理描寫，有情有意，帶領(lǐng)學(xué)生修改。（5分鐘）

　　3、好文章：（在實物投影儀下）請習(xí)作者讀——老師批注，簡單修改詞語、標點。請作者把修改后的段落再讀：說說修改前后有什么不同？

　　4、還需要努力的文章：（在實物投影儀下）請習(xí)作者讀——老師一遍圈畫，一邊與同學(xué)共同修改（這兒還可以換成別的詞語嗎？誰來改一改這個標點。）請作者把修改后的段落再讀：這樣一改有什么不同？

　　5、過渡語：寫完后，大聲讀給同學(xué)聽一聽，同學(xué)間的交流對我們的習(xí)作修改幫助可大了，修改完后，再有感情的讀一讀，你會有不一樣的感受。要知道好文章是改出來的。

　　四、啟發(fā)點撥，激情創(chuàng)作（約4分鐘）

　　1、完善板書，帶領(lǐng)學(xué)生通過板書中總結(jié)心理描寫寫作方法。

　　2、教師點撥：我們除了可以通過動作描寫表現(xiàn)心理活動，還可以表情描寫來突出，

　　除了運用排比的修辭手法外，還可以學(xué)習(xí)使用倒敘，插敘的方法使文章寫得有條有理。師相機板書：“表情、倒敘”。

　　3、師總結(jié)：有的禮物代表祝福，也有的禮物可能有動人的故事，要寫好“禮物”這個話題作文，只要圍繞一個“情”字來寫，就一定會成功。師相機總結(jié)板書“情”。

　　4、結(jié)語：我們只要滿懷真情，抓好心理活動描寫，適當運用倒敘和一些修辭手法，把我們接受禮物的特別禮物和接受禮物的過程一幕幕寫下來，再加上一個吸人眼球的題目，就成了一篇精彩的文章了，老師很期待哦！

　　開始作文（10分鐘）

　　五、板書設(shè)計：

　　禮物心理活

　　動疑惑

　　吃驚

　　佩服真情實感獨白排比動作倒敘表情插敘

禮物作文篇6

　　記得那是星期一的一個下午，媽媽神神秘秘的把一個精致的盒子放在我的房間里面，然后告訴我：“那個盒子里面是送給你的生日禮物，你打開看看吧�！�

　　當我把禮物打開一看，卻發(fā)現(xiàn)盒子里面躺著的禮物居然是我最害怕的狗狗——哈士奇。當時我感覺媽媽像是故意在欺負我，明知道我膽子小，卻送一件這樣的生日禮物。那一刻我被嚇得面如土色，冷汗淋漓。于是把手一掃，哈士奇連同盒子一起被狠狠地摔倒在地上，嚇得它“汪汪汪”地直叫喚，立馬又躲進了盒子里面。我瞬間大笑著說道：“這么膽小，還是典型的`狼狗呢，真是弱爆了�！边^了一會兒，它又探頭探腦地想從盒子里走出來，應(yīng)該是聞到了香噴噴的飯菜香味。我惡狠狠地瞪了它一眼，它看著我好像在說：“能給我點吃的嗎？”我看見它苦苦哀求的眼神，心里一軟就在廚房盛了一碗飯給它。開始時，它慢慢試探著靠近那碗飯，可能是擔(dān)心我再次打它吧，一直不敢去吃，后來應(yīng)該是抵擋不了美食的誘惑，便津津有味地吃了起來，還時不時的搖了搖小尾巴，看起來十分滿足。我看著它吃得香噴噴的模樣，心里想著：剛剛還害怕躲進盒子里面，現(xiàn)在就這么勇敢出來“討食”，真的是個十足的“小吃貨”。過一會，它吃飽喝足了，便開始圍著我繞圈圈，絲毫不畏懼我是剛剛?cè)铀降厣系娜�，還咬著我的褲腳拖著我出了門，感覺盡是在討好我，和我套近乎。

　　看著哈士奇那副可愛的模樣，我漸漸地放下對狗狗害怕的心理防備，和它一起來到附近的公園。當風(fēng)兒輕輕吹拂過我的臉頰，我看到路邊的野花和綠葉在陽光下舒展著身子，仿佛還聽見小鳥在向我們彬彬有禮的問好，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，宛若一個優(yōu)美的舞蹈家在跳舞，我和哈士奇在公園里互相追逐著、嬉鬧著，玩得不亦樂乎。慢慢的，隨著我和哈士奇愉快地相處，我開始喜歡上了媽媽送我的這份特殊的生日禮物。

禮物作文篇7

　　4月14日中午，我放學(xué)了，爸爸接上我，去西校門口取快遞，聽爸爸說是外地的一位阿姨給我寄的禮物，里面是石進的鋼琴曲。等快遞的時候還買了杯奶茶，快遞一到，我們?nèi)∩暇突丶伊恕?/p>

　　回到家，我迫不及待地打開包裝，拿出樂譜，試彈了三首，才去休息。

　　阿姨送給我的是石進親筆簽名的《夜的鋼琴曲—石進原創(chuàng)鋼琴曲14首》（曲譜+CD一書，20xx年4月由安徽文藝出版社出版）和《夜的鋼琴曲II》（16首原創(chuàng)鋼琴CD由廣西金海灣電子音像出版社有限公司出版）�！兑沟匿撉偾鶬I》沒有譜子只有石進的心情文字。

　　石進，男，1981年4月5日生，白羊座，廣西柳州人，現(xiàn)居廣西南寧。

　　其實《夜的鋼琴曲五》錄制完成后，一放，就是三年。

　　直到20xx年馮小剛導(dǎo)演的《非誠勿擾2》中，許多人都記得孫紅雷飾演的李香山的“人生告別會”是電影的亮點，而最感人的是其中，他的女兒川川朗誦了扎西拉姆·多多的詩《班扎古魯白瑪?shù)某聊罚簧偃嗽谶@個場景出現(xiàn)時潸然落淚。川川在朗誦時所用的配樂正是這首《夜的鋼琴曲五》。

　　20xx年原創(chuàng)鋼琴曲《夜的鋼琴曲MelodyOfTheNight》專輯獲得20xx年華語金曲獎年度最佳獨奏專輯。

　　石進這樣說：

　　首首都是不同的心情，記錄著一個又一個夜晚，歡樂的、憂傷的`、難過的、當然也包括幸福的。夜的鋼琴曲中的每一首曲子都靜謐舒緩，讓彼此心靈詩意地棲息。在這里，每個人總會找到一首屬于自己情感的樂曲……

　　一架鋼琴，一個人的夜，于是，誕生了《夜的鋼琴曲》……記錄生活的方式有多種，有人用文字，有人用攝影，有人用述說，而我，選擇用音樂；每個人方式不一樣，但卻都有著共同的愿望，失去的日子，我們都需要回憶……

　　不知道多少個夜，多少個凌晨兩點，為了這些簡單的旋律，而讓我無法入眠，旋律在腦海中盤旋，因為，每一首夜曲，背后，都或多或少一個小故事，有些是自己的，有些是朋友的，只想把它一一記錄，用音符去記錄這些曾經(jīng)走過的日子了……

　　人們這樣說：

　　仔細聆聽石進《夜的鋼琴曲》，你會感覺，曲子里充滿了憂傷，仿佛溪流，仿佛海風(fēng)。

　　聽夜的鋼琴曲，優(yōu)美的曲風(fēng)，哀傷的寧靜。

　　夜的鋼琴曲像水，像詩，像夢。

　　從此我的鋼琴作業(yè)又自己給自己加了石進的鋼琴曲。我在老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)彈了五首：《夜的鋼琴曲》、《可惜不是雙魚座》、《一個人的時光》、《憶》和《下雨時你會想起誰》。

　　我喜歡石進的鋼琴曲。由于喜歡，我彈這些曲子上手很快，彈幾次我就能背下來彈了。

　　我喜歡石進的鋼琴曲，是因為能感受到那一曲曲鋼琴曲都像在述說著心靈的故事，像對白，又像吟唱，那千回百轉(zhuǎn)的旋律讓我陶醉！

　　爸爸知道我喜歡，就讓我先把老師布置的作業(yè)彈完后再讓我彈石進的鋼琴曲，有的時候還故意說，沒時間了，不彈了。我說：不，我還要彈三遍！

　　遠方的阿姨，作為匯報我一定會把我的錄像傳給您看。再一次謝謝您，謝謝您送給我的最珍貴的我最喜愛的禮物——《夜的鋼琴曲》。

禮物作文篇8

　　禮物，可以是一種貼心的陪伴，驅(qū)散孤獨；禮物，可以是一句溫暖的話語，擁抱寒冷；禮物，還可以是一個銘心的道理，警醒懵懂。那次母親節(jié)的珍貴禮物，讓我記憶猶新。

　　老師在課堂上偶然問道：“母親節(jié)到了，你們準備送什么禮物給媽媽呀？”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，細心的說，送手工制品和自己的陪伴；大大咧咧的說，買張賀卡送；心靈手巧地說，送一盆自己養(yǎng)的小多肉。我也不甘示弱，伸長了脖子，迫不及待地說：“我會送媽媽我親手編織的零錢包，還有手繪的小賀卡！”老師贊許地點了點頭。賀卡，我五歲那年，送給了媽媽第一個母親節(jié)禮物，就是賀卡。內(nèi)容已經(jīng)不記得，但是媽媽收到賀卡時的歡欣，我至今仍然記得。

　　周末，我臥躺在沙發(fā)里看書，耳旁傳來了媽媽嘹亮的聲音，她走出廚房，對我叮囑道：“囡囡，天熱了，去把柜子里的夏涼被取出來曬曬，晚上我們還用呢！”“好嘞！”恭敬不如從命，我趕緊把書合上，一個箭步?jīng)_到媽媽的房間，擺了個很帥的姿勢，撩了撩劉海，握著扶手，華麗地打開了放被子的衣柜。頓時，我驚呆了，七八條被子被媽媽整整齊齊地疊好、碼好，疊放在柜子里，整齊有致。夏涼被在第三層，為了順利地把它抽出來，我左手托著上面兩層，等到它們和第三層之間有了間隙，我立刻以迅雷不及掩耳之勢，用右手把夏涼被抽出來，當我整理完成，準備嘚瑟時，一個精致的盒子卡在了第二層被子和第四層之間，強烈的好奇心驅(qū)使我雙手把盒子從被子里取出。一個漂亮的盒子映入我眼簾。

　　我小心翼翼地把盒子擺放在床上，解開上面的綢帶，用力把蓋子打開，盒子里面真是五味俱全。有很多媽媽寶貝的東西：爸媽的結(jié)婚證、戶口本、我的出生證明、媽媽的等級考試證書……我一頁頁地翻閱著，一邊嘖嘖地贊嘆，爸爸年輕的時候還是小鮮肉呢！一邊找尋著有沒有什么好玩的東西。這時，一張卡片從戶口本里掉了出來，我皺了眉，這是？等我彎下腰，把卡片撿起來，細細觀賞的時候，才發(fā)現(xiàn)，這是我五歲時送給媽媽的節(jié)日卡片，我驚呆了，上面用歪歪扭扭，像被攆過一樣的字跡寫著：媽媽，母親節(jié)快樂！我愛您！旁邊還有用不忍直視的彩筆勾勒的媽媽和孩子野餐的圖畫。我露出了鄙夷的'笑容，可是，那么難看的卡片竟然被母親如此寶貝地收藏著，我的心里不免涌起一股暖流。那是媽媽對我的珍視。

　　“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲在它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只能躲進您的懷里�！北睦蠋煂δ笎鄣馁濏灒鼙憩F(xiàn)我此刻對母親的感動與愧疚。以后的日子里，我會做更多珍貴的禮物送給媽媽，讓她感受到我滿滿的愛和祝福。

禮物作文篇9

　　在我很小的時候，知道了一個美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。那個早晨總是寒風(fēng)凜冽，有時還紛紛揚揚飄著雪花。我的好運也每每在這個晚上發(fā)生。至于那些精美的禮物，母親說是圣誕老人送給我的祝福。

　　所以我期盼圣誕節(jié)的到來，勝于了所有的節(jié)日。我經(jīng)常磨著母親父親給我講關(guān)于圣誕節(jié)的故事。有一次做夢，夢見我變成了淘氣的小鹿魯?shù)婪颍┣翈еフQ老人的祝福，送到世界每一個家庭。

　　有一天，我長大了，突然對這個美麗的節(jié)日產(chǎn)生了懷疑。還是在這個夜晚，我問父親：“真的有圣誕老人嗎？他今天真的會給我送上精美的禮物嗎？父親笑著說：“會的，會的！”只要你睡得甜甜的，圣誕老人一定會像往年一樣出現(xiàn)的！“

　　為了能看到圣誕老人，睡覺前，我想出了一個周密的計劃。同往常一樣我鉆進被窩，但我在裝睡，我一直等。夜深了，寫字桌上傳來輕輕的響聲，果真有圣誕老人，我心里一陣竊喜。就在我慶幸看到圣誕老人的剎那間眼前的情景把我驚呆了-怎么是父親母親呢？母親還穿著紅衣服，戴著不知道從那搞出來的圣誕老人的面具，小心翼翼的`往桌上放禮物，我一下子就明白了，原來父親母親就是我的圣誕老人。頓時，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。

　　當天晚上我又夢見自己變成小鹿魯?shù)婪颍┣�，乘著漫天的雪絨花，滿世界飛奔，但坐在雪橇上的是父親母親。

　　早上我拿著禮物，跑到父親母親跟前，故意說：“圣誕老人又給我送禮物了�！蔽乙欢ú唤议_那幸福晚上的秘密。

　　無論何地，無論何處，父親母親永遠是孩子的圣誕老人！

禮物作文篇10

　　今天，爸爸從路橋小商品市場給我和哥哥帶回了一份新年禮物。我欣喜若狂的打開包裝，一看，原來是我期盼已久的雷速登玩具賽車。

　　我迫不及待的將賽車裝上電池，開始操縱賽車，賽車時而快時而慢，還會自動轉(zhuǎn)彎。

　　玩了一會，哥哥提出要和我比賽，我們叫爸爸給我們當裁判，為了公平起見，爸爸給我們倆的賽車都換上了新的電池，我們就在院子里開始了比賽，只見哥哥拿著遙控器，隨著賽車前進、后退、轉(zhuǎn)彎身子也跟著不停的擺動，而且嘴巴還不停的喊著“加油、加油！”。我雖然沒有哥哥的技術(shù)嫻熟，當然也不甘落后，不停的`按著遙控器，有時轉(zhuǎn)彎不對時就跑過去用腳擋著糾正，爸爸在一旁就開始喊了“翰翰，要用遙控器，不能用腳，這是犯規(guī)的”。

　　幾輪下來，我們的車子跑得越來越慢了，爸爸說，電池快沒電了，等充電后下次再來比吧。

　　雷速登賽車真是太好玩呀！

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