特別的禮物的作文

特別的禮物的作文[錦集8篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的特別的禮物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

特別的禮物的作文 篇1

　　有些人覺(jué)得禮物是別人送給自己的某樣?xùn)|西；有些人覺(jué)得禮物是無(wú)私奉獻(xiàn)。但我卻另有看法。

　　每一個(gè)人希望自己獲得的禮物是不同的。農(nóng)民伯伯希望的禮物是成熟的果子；醫(yī)生希望的禮物是可以治好所有病的藥；警察希望的禮物是可以抓住小偷的武器；窮人希望的禮物是一頓飽飯……總之，每一個(gè)人想要的禮物都不同，而且都是自己所缺的東西。

　　而我們爸爸媽媽希望的禮物與眾不同。他們這么辛苦的付出，是讓我們有著很好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。他們希望得到的禮物是我們出人頭地，不要在社會(huì)上混日子。他們的付出是為了我們可以考一個(gè)好成績(jī)。我們用一張滿分的試卷回報(bào)他們。他們希望的禮物是一張獎(jiǎng)狀；他們希望的禮物是老師發(fā)來(lái)的短信中有自己孩子的表?yè)P(yáng)。他們這么辛苦，只有一個(gè)目的——讓自己的孩子更突出�？墒沁@些道理有些孩子不懂，認(rèn)為這些都是家長(zhǎng)應(yīng)該做的。

　　我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)為大人增光，送他們一份最珍貴的禮物。讓他們覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)！

特別的禮物的作文 篇2

　　不管是有形或無(wú)形、精致或簡(jiǎn)陋、富貴或簡(jiǎn)單，這個(gè)東西不在于它的貴重與否，即使是一個(gè)不起眼的東西也可能是你珍貴的禮物，有些人覺(jué)得有錢(qián)財(cái)才會(huì)使他快樂(lè)，但“有些人卻貧窮活得很快樂(lè)”，這使我不由得思想一下，一份對(duì)我特別的禮物。

　　還記得剛升六年級(jí)的那個(gè)炎熱的夏天，因?yàn)槟盖迮挛沂罴偬珶o(wú)聊，也不想給我不停的補(bǔ)習(xí)，所以她日日夜夜的不停地想啊想，那天她就親口說(shuō)跟我說(shuō)：“兒子啊，媽媽幫你報(bào)夏令營(yíng)了。”我當(dāng)時(shí)馬上回她：“為什么？”但她一言不回地轉(zhuǎn)頭，一步一步地遠(yuǎn)離我而去，我也不敢再追上去多問(wèn)一句。

　　要去夏令營(yíng)的前一晚，我獨(dú)自在房間里收拾我的行李，當(dāng)母親一看到我收東西的樣子時(shí)，她整個(gè)人呆住了，因?yàn)槲沂諙|西的`樣子實(shí)在太可怕了，我身后有堆積如山的衣服與褲子，我還不知情的繼續(xù)做我的事，真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”��！

　　這件事讓我得知，只要是對(duì)我來(lái)說(shuō)是重要的東西，那就我一份特別的禮物。

特別的禮物的作文 篇3

　　一上課，老師就抱著一個(gè)小盒子，神秘地問(wèn)大家：“考你們一個(gè)難題，這盒子里裝著什么東西？”

　　同學(xué)們立刻興致勃勃地舉手回答：有的說(shuō)里面一定有石子，老師吃驚地看著他，嘴巴張得老大；有一個(gè)同學(xué)說(shuō)里面應(yīng)該會(huì)有飲料瓶，老師推了推眼鏡，眼睛瞪得像皮球，看了他足足三秒鐘；有同學(xué)覺(jué)得里面會(huì)有勵(lì)志卡，老師舉起一根手指，激動(dòng)地說(shuō)：“有點(diǎn)接近了！”

　　接下來(lái)，老師讓大家聽(tīng)一下里面有什么聲音：有的什么也沒(méi)聽(tīng)到；有的把耳朵貼緊盒子，卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；有的都已經(jīng)把耳朵湊到了盒子的邊上，卻只聽(tīng)見(jiàn)了“咯啦”的聲音……

　　然后，老師讓大家聞一下盒子里面有什么味道：有的說(shuō)只有紙盒子的.味道，有的說(shuō)會(huì)有臭豆腐的味道……當(dāng)輪到最后一個(gè)人的時(shí)候，老師問(wèn)：“是不是風(fēng)扇的風(fēng)把味道吹跑了？”可是，風(fēng)停了，同學(xué)不說(shuō)話了，屋子里靜悄悄的，他還是什么也聞不到……

　　最后，老師揭開(kāi)了謎底：是一大堆彩紙！盡管禮物很普通，但是，我相信它們經(jīng)過(guò)我的“巧手”，一定會(huì)變得很特別！這些特別的禮物，我要把它送給我的爺爺

特別的禮物的作文 篇4

　　禮物，有時(shí)是友誼的象征，有時(shí)也是濃濃親情的代表，而有時(shí)，它卻是代表著另一種含義。

　　記得有一次考試結(jié)束，我信心滿滿的向媽媽保證這次一定九十分以上，媽媽笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“那就等著你的好成績(jī)嘍！”可是試卷發(fā)下來(lái)了，這是一個(gè)比以往低很多的成績(jī)，我信誓旦旦的承諾就在這分?jǐn)?shù)上不攻自破了，我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，想起媽媽對(duì)我的期待，這不是太令她失望了嗎！一放學(xué)，我偷偷的把試卷藏在書(shū)包里，裝作若無(wú)其事的樣子回家寫(xiě)作業(yè)了，一路上我的情緒很低落，如果說(shuō)我的承諾是跟我在山上玩耍的'伙伴，那這分?jǐn)?shù)就是把我推進(jìn)深淵的兇手。我默默無(wú)聲的走著，眼圈紅紅的，想掉淚。

　　我靜靜地寫(xiě)著作業(yè)，媽媽察覺(jué)出了我的不對(duì)勁，問(wèn)道：“怎么了？這么消極�！薄皼](méi)什么。”我?guī)е�哭腔說(shuō)道。媽媽似乎聽(tīng)出了我的心聲，說(shuō)道：“考試成績(jī)?cè)鯓�？”我心里一驚！小心地問(wèn)：“如果我考不好，您會(huì)說(shuō)我嗎？”媽媽好像明白了什么，她轉(zhuǎn)身回到房間，拿出來(lái)一個(gè)盒子給我，說(shuō)是給我的禮物。我疑惑地接過(guò)禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢？我慢慢打開(kāi)了盒子，竟然發(fā)現(xiàn)盒子下面有一個(gè)小洞，里面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫(huà)著—個(gè)笑臉呢！我笑了，之前的不愉快，全都化作了一抹微笑。

　　媽媽的禮物給了我一份精神的支柱，是鼓勵(lì)、肯定和贊揚(yáng)，這真是一份精神上的大禮！

特別的禮物的作文 篇5

　　3月8日是國(guó)際婦女節(jié)，媽媽所在的單位要組織全體婦女歡度節(jié)日，上午計(jì)劃去游樂(lè)園，下午聯(lián)歡。唯一空擋是在家吃午飯的一個(gè)小時(shí)。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我一直琢磨給媽媽送一個(gè)怎樣的節(jié)日禮物。突然想到一個(gè)妙主意，就急忙催媽媽快走。

　　媽媽走后是八點(diǎn)半，我便開(kāi)始了我的溫馨行動(dòng)。家里的玻璃每半月都要擦一次，而我平時(shí)也只是偶爾幫媽媽遞一遞抹布，可媽媽如何擦玻璃的程序我已熟記在心，按照媽媽往日的方法，我提著小水桶，拿著兩塊抹布，興致勃勃的擦了起來(lái)。先用濕抹布把玻璃上的灰土擦去，對(duì)那些特別“固執(zhí)”的污點(diǎn)反復(fù)擦拭，直至驅(qū)除，然后我再用干抹布把玻璃上的花紋剔除，哇，好干凈呀！看著潔凈無(wú)瑕的玻璃我感受到勞動(dòng)帶來(lái)的幸福和快樂(lè)，盡管已大汗淋漓，我依然一鼓作氣的擦完所有的玻璃，連玻璃框里的塵土也未逃脫我的清除。玻璃擦完了，我又開(kāi)始擦拭衣柜和拖地，所有的活都干完后，整個(gè)家里一塵不染，煥然一新。

　　看到自己的勞動(dòng)成果，心里雖然充滿了成就感，但讓我感受最深的卻是想到平日里媽媽的辛苦。媽媽是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝追求完美的人，工作上從不落后，回到家里常常忙里忙外，收拾的井井有條，我卻時(shí)常將自己的學(xué)習(xí)用品亂扔亂放，沒(méi)少給媽媽增加工作量，想到這里，我內(nèi)心愧疚之極。

　　我再做點(diǎn)什么呢？對(duì)，做飯吧！讓媽媽也吃上一頓現(xiàn)成飯。我把淘洗好的大米放在電飯鍋里，便開(kāi)始洗菜，腌盤(pán)黃瓜，炒個(gè)西紅柿雞蛋，切份五香牛肉。大功告成！恰好媽媽也回來(lái)了，看著整潔的房間和豐盛的`午餐，我親愛(ài)的母親開(kāi)心的笑了。我想，孩子的懂事和愛(ài)心的回報(bào)是媽媽在節(jié)日里收到的最美的禮物吧！愿天下所有的媽媽在節(jié)日里都能擁有一份特別的禮物！

特別的禮物的作文 篇6

　　明天就是教師節(jié)了，小紅，小明，黃黃，小偉還有小方都在商量著送給老師的禮物，有的說(shuō)送賀卡，有的說(shuō)送鮮花，有的說(shuō)送巧克力，最后大家討論決定送給老師一個(gè)干干凈凈的教室作為特別的禮物。

　　說(shuō)干就干，小偉和小方掃地，小紅和小黃擦講臺(tái)，小明擦黑板。小偉和小方把拉圾掃起來(lái)的時(shí)侯心里想:教室真臟呀！以后再不能亂扔垃圾了。小紅和黃黃拿起白抹布擦講臺(tái)，擦完了，白抹布已經(jīng)變成了黑抹布，現(xiàn)在的`講臺(tái)像一面鏡子了。小明擦黑板的時(shí)候，黑板上的粉筆灰都飄到了他的頭發(fā)上了，小明的頭發(fā)上像下了一層白霜。

　　每個(gè)人的頭上都是滿頭大汗，看著明天送給老師的這份特別的禮物，同學(xué)們的心里開(kāi)心極了。

特別的禮物的作文 篇7

　　對(duì)于禮物，一般來(lái)說(shuō)是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，可是今天，劉老師給了我們一件特別的禮物！

　　“不要怕，無(wú)論遇到什么樣的困難，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了！”課堂上，劉老師請(qǐng)同學(xué)們挨個(gè)到講臺(tái)上把這句話說(shuō)出來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，把這句話說(shuō)得自信滿滿，我的心里卻仿佛有只小鹿在亂撞。雖然這只是短短的一句話，但我第一次在心里默念它的時(shí)候，竟覺(jué)得會(huì)有些害羞，但是慢慢用心體會(huì)，就知道了這可是無(wú)價(jià)之寶！也許是能改變一生的金句！于是，我也腳步堅(jiān)定地走上講臺(tái)，在同學(xué)們鼓勵(lì)與期待的眼神中，大聲說(shuō)出了這份——?jiǎng)⒗蠋熕徒o同學(xué)們最珍貴的禮物！

　　確實(shí)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，本能會(huì)使我們膽怯或者退縮，但是這句話，好像是針對(duì)它特制的方法，使我們茅塞頓開(kāi)、勇氣倍增！

　　回家后，我興奮地把這句話分享給了父母聽(tīng)，他們也感受到了滿滿的正能量！豎起了大拇指！

　　對(duì)我而言，在接下來(lái)的班級(jí)管理與學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻感受著這件禮物帶給我的力量！

　　雖然同學(xué)們選了我當(dāng)班長(zhǎng)，但在班級(jí)管理上，面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)，有些內(nèi)向的'我總還是有些不敢放開(kāi)手腳的感覺(jué)，不敢開(kāi)展大膽的管理，和新同學(xué)的交流也總是有些欲言又止。劉老師送了我們這件禮物后，每當(dāng)我感到有些猶豫或退縮的時(shí)候，只要一想到這句話，奇跡就出現(xiàn)了！我不僅敢于真正面對(duì)班級(jí)中發(fā)生的問(wèn)題，也能主動(dòng)和同學(xué)們?nèi)�溝通交流了�?/p>

　　對(duì)待學(xué)習(xí)中的難題，我也付出120%的認(rèn)真和努力，積極思考、勇于嘗試。我想，絕對(duì)不能被難題給嚇倒了，俗話說(shuō)：“辦法總比困難多！”，不到最后一刻，絕對(duì)不要放棄！默念著這句話，我攻克了一道又一道難題，一次又一次收獲著成功的喜悅。

　　這份大禮，我定會(huì)珍惜、銘記一輩子！

特別的禮物的作文 篇8

　　一年一度的教師節(jié)又到了，我該送老師什么禮物呢?粉色的康乃馨，花色的小蠟燭，還是木質(zhì)的風(fēng)車(chē)?我真有點(diǎn)拿不定主意。大隊(duì)委會(huì)上，楊主任給我們這些大隊(duì)委出了個(gè)主意，讓我們代表全班同學(xué)在教師節(jié)之際為自己的老師頒獎(jiǎng)!真是別出心裁!我想這應(yīng)該算是一份特殊的禮物吧!以前都是老師為我們頒獎(jiǎng)，這次，我將代表全班同學(xué)為我們可親可敬的.老師頒獎(jiǎng)，我的心情久久不能平靜。

　　第二天晚上，我坐在課桌前著手準(zhǔn)備這份特殊的禮物。我們與老師相處的朝朝暮暮在我眼前浮現(xiàn)。數(shù)學(xué)課上，王老師為了讓我們弄懂一道難題而不厭其煩、掰開(kāi)揉碎地為我們講解，嗓子都已沙啞;同學(xué)生病了，細(xì)心的王老師除了送上溫暖的問(wèn)候，還不辭辛苦跑十幾里路為同學(xué)補(bǔ)課，累得精疲力竭;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得好成績(jī)、班級(jí)體獲得榮譽(yù)時(shí)，我們看到王老師疲憊的臉上露出了欣慰的笑容……想著想著，我的眼睛模糊了，我們的王老師為我們付出得太多了!她為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切!對(duì)，就為王老師頒發(fā)一份“最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，這正代表了我們?nèi)�班同學(xué)的心聲。我拿出了紙和水彩筆，用心繪制著這份證書(shū)的背景圖案。在左下方，我畫(huà)了一棵參天大樹(shù)，上面是藍(lán)天白云。在紙的正中間，我寫(xiě)上了幾個(gè)端正的字：“最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。我想，這張卡片正如歌曲《好大一棵樹(shù)》中唱的那樣，綠樹(shù)代表我和同學(xué)們對(duì)老師的祝福，藍(lán)天白云正像王老師寬廣無(wú)私的胸懷!我把這張證書(shū)鑲嵌在一個(gè)精美的證書(shū)夾里。

　　教師節(jié)在我們的期盼中到來(lái)了。在全校大會(huì)上，我懷著激動(dòng)的心情向我們的王老師敬禮并送上了這份特殊的禮物。我想，這精美的證書(shū)也將攜帶著40顆感恩的心，一起送到老師手上。

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