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禮物的作文400字8篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的禮物的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文400字 篇1
過(guò)了寒假開(kāi)學(xué)時(shí),語(yǔ)文老師給我們做了一張?jiān)嚲,檢查上半學(xué)期的內(nèi)容有沒(méi)有忘記。我很快將試卷做完了,檢查一會(huì)兒之后,語(yǔ)文老師才讓組長(zhǎng)收卷。
第二天,考試成績(jī)出來(lái)了。語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái),對(duì)我們說(shuō):"大家考得都挺好的,最高分是我們的班長(zhǎng)96。5分。”考到九十分的名單里有我,我高興地手舞足蹈,心里樂(lè)開(kāi)了花。
一回到家,我就把這喜訊告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了很高興地對(duì)我說(shuō):“兒子,你好棒,我?guī)阗I(mǎi)玩具!”聽(tīng)了媽媽的.話,我簡(jiǎn)直太高興了。去了玩具店,媽媽讓我自己選禮物。我買(mǎi)了一個(gè)毛絨絨的小章魚(yú)。它有大大的頭,那雙大眼睛又黑又亮,十分可愛(ài)。它全身翠綠,有八只爪子,爪子上面有很多的吸盤(pán)。這是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的章魚(yú)了。
有一次,我正在家里寫(xiě)作業(yè)。做著做著,有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),我思考了好久依然沒(méi)有頭緒。就在我想放棄時(shí),我的毛絨章魚(yú)好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“小主人,加油!堅(jiān)持才是勝利!苯(jīng)過(guò)很多遍的演算,我終于把這道題做出來(lái)了。真得感謝這只小章魚(yú)。‘(dāng)我抬頭看向毛絨章魚(yú)時(shí),它也好像對(duì)我投來(lái)贊賞的目光。
我的毛絨章魚(yú)給了我鼓勵(lì)和自信,我非常喜歡它。
禮物的作文400字 篇2
放學(xué)的路上,我騎著自行車(chē)又一次來(lái)到那一家飾品店,櫥窗里的小熊還是那樣可愛(ài)迷人。我和它應(yīng)該算是“老朋友”了,因?yàn)槲液臀业暮门笥?--寒寒,總是一有時(shí)間就去看望小熊,我們倆還給它起了個(gè)可愛(ài)的名字叫可是今天看見(jiàn)QQ我一點(diǎn)也高興不起來(lái),因?yàn)槲液秃臣芰,這幾天我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí),其實(shí)我的心里也挺內(nèi)疚的,總是想說(shuō)“對(duì)不起”,但又覺(jué)得這樣做太沒(méi)面子,一想到這,我就像霜打的茄子---蔫了。
我一路走一路想著心事,我決定要把QQ買(mǎi)回家,給寒寒送去,希望通過(guò)QQ來(lái)傳達(dá)我的心意,一想到這,我像離弦的箭一樣沖到家里,拿上我的零花錢(qián),三步并著兩步走,來(lái)到飾品店,可是我的QQ怎么也找不著,店員告訴我,剛剛被別人買(mǎi)走了,我的情緒一下跌到了谷點(diǎn)。 我沒(méi)精打采的回到家,媽媽見(jiàn)我說(shuō):“風(fēng)風(fēng)火火的.去干嘛了?剛才有個(gè)同學(xué)來(lái)找你!
我正納悶時(shí),媽媽交給我一個(gè)小紙袋說(shuō):“這是剛才那位同學(xué)讓我交給你的。”我打開(kāi)一看是QQ,我是又高興又激動(dòng),因?yàn)槲抑,一定是我的好朋友寒寒她?lái)過(guò)了,我們的友情又可以回到以前了,我抱著QQ又蹦又跳。
我沖向電話快速的回電話給寒寒:“寒寒嗎?對(duì)不起,我們和好吧這時(shí)我的眼淚在眼眶里直打。 每每我想到這,我就會(huì)對(duì)著QQ說(shuō):“我們的友誼會(huì)更長(zhǎng)久“。
禮物的作文400字 篇3
世界上有一種職業(yè),24小時(shí)沒(méi)有薪水,不要求回報(bào),她就是我親愛(ài)的母親。今天我們的高老師要教給我們做扣子花,我想作為送給母親的母親節(jié)禮物。
老師發(fā)給我們了花瓶、扣子與小花。老師先讓我們把瓶身做好,再把底座扣好,一個(gè)花瓶就做好了。做好了瓶子,然后再做扣子花,老師說(shuō):你們不要橫著或者豎著串,要交叉著串才行,打的扣子在下面會(huì)比較漂亮。我才做好了3朵扣子花,一看同桌都做好10朵了,我心里十分著急。我立馬加快了速度。;老師突然說(shuō):“大家看,許愿做了一個(gè)手環(huán)呢,大家是不是也可以發(fā)揮自己的`聰明才智做一做自己喜歡的東西呢?”我說(shuō):“那算什么,我還可以給你做一條腰帶呢!看我的!”
做完了扣子花,我們又開(kāi)始做樹(shù)葉了,老師說(shuō):“樹(shù)葉樹(shù)葉,一定要畫(huà)出葉脈!闭f(shuō)完,就把做葉子的綠色海綿紙發(fā)給了我們。我馬上剪了起來(lái),心里想:我一定要認(rèn)真做,不能再輸給任何人了!不一會(huì)兒,我就做好了。
開(kāi)始寫(xiě)祝福語(yǔ)了,我們每一個(gè)人都有一張便利貼。我寫(xiě)的祝福語(yǔ)是:媽媽?zhuān)易D赣H節(jié)快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意,天天開(kāi)心!
禮物雖然簡(jiǎn)單,但那是我的心意,是我親手制作的禮物,我愛(ài)您,媽媽?zhuān)?/p>
禮物的作文400字 篇4
昕姐是我小學(xué)中最要好的同學(xué)之一,可不守信用卻成為我心中那道抹不去的印記。
當(dāng)那天,昕姐從樓梯里邀請(qǐng)我去萬(wàn)達(dá)參加她的生日聚會(huì)后,我猶豫了一會(huì),很快就答應(yīng)了。在昕姐生日那一天,我一直在回憶著當(dāng)時(shí)答應(yīng)她的場(chǎng)景。
握著手中的禮物,汗開(kāi)始向下流。“咳、、、咳、、、咳、、、”我不住地咳嗽著。生病了,媽媽堅(jiān)持著她的看法,向昕昕說(shuō)明理由,然后去醫(yī)院看病。
去?還是不去??jī)烧叨甲屛要q豫著,兩者之間的一條平分線只是“是否守信用”。去是對(duì)昕姐的尊重,更是守信用的表現(xiàn);如果不去,那么我就能夠去醫(yī)院看病,可我就會(huì)給昕姐一個(gè)不守信用的印象,而且很可能影響到我們之間的.友誼。
如今,擺在我面前的兩樣?xùn)|西將會(huì)讓我做出決定,禮物與及手機(jī)。在我還沒(méi)做出決定時(shí),媽媽再次發(fā)言了,她并不希望我不守信用,但她更希望我的感冒能夠快點(diǎn)好起來(lái)。
眼閉起來(lái)了,心一點(diǎn)點(diǎn)在痛,再次睜開(kāi)眼睛時(shí),我深深吸了一口氣,拿起了手機(jī)。我不敢打電話給昕昕,于是發(fā)了一條短信:昕姐,對(duì)不起,我臨時(shí)有事去不了了!
周日進(jìn)學(xué)校后,我把禮物給了昕姐,但那深深的自責(zé)卻埋在了心中。
禮物的作文400字 篇5
再過(guò)幾天就是媽媽的生日了,媽媽每天照顧我那么辛苦,我就想在媽媽生日的時(shí)候給媽媽一個(gè)驚喜,于是我就去魔法超市給媽媽精心挑選了一件生日禮物——毛絨玩具毛毛蟲(chóng), 當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí),就被它深深的吸引了。你看它那圓圓的綠色小腦袋,像個(gè)小饅頭一樣,在腦袋的上面長(zhǎng)著兩只忽閃忽閃的大眼睛,好像在向我打招呼呢
在眼睛的下面長(zhǎng)著一個(gè)綠寶石一樣的小鼻子,俏皮極了,在毛毛蟲(chóng)的`頭頂上有一對(duì)觸角,指揮著毛毛蟲(chóng)前進(jìn)。它有著竹子一樣的一節(jié)一節(jié)的身體,每一節(jié)的顏色都不一樣,真是五顏六色,彎起來(lái)看像一座美麗的彩虹橋,豎起來(lái)看又像一串五彩的糖葫蘆,看起來(lái)真誘人,在身體的兩邊各有一排黃色的小腳,走起路來(lái)慢悠悠的,可愛(ài)極了!它整個(gè)身體是用棉花做的,摸起來(lái)軟綿綿的,這樣?jì)寢屜掳嗬哿司涂梢员е菹⒁粫?huì),每當(dāng)媽媽看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)的時(shí)候就會(huì)想起那是我送的,我相信媽媽一定會(huì)喜歡的
就在媽媽生日那天,我把毛毛蟲(chóng)送給了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的把我抱了起來(lái),還夸我長(zhǎng)大了,看著媽媽幸福的樣子,我開(kāi)心極了!
禮物的作文400字 篇6
在8月2日那天,媽媽下班回家,就欣喜地告訴我:“琪琪,你不用買(mǎi)智能手表了,看媽媽給你帶回來(lái)了什么——”
媽媽從包里拿出一個(gè)小盒子,我迫不及待地拆開(kāi)一看,原來(lái)是一個(gè)小汽車(chē)。它全身是紅色的,背部有一塊黑色部分隆起,上面有一個(gè)保時(shí)捷汽車(chē)的標(biāo)志,前面有三條扛和一對(duì)“眼睛”,車(chē)兩邊各有兩個(gè)金色的車(chē)輪。這輛小汽車(chē)雖然很小但是看起來(lái)帥極了!我把小汽車(chē)拿起來(lái)看看,發(fā)現(xiàn)它的底部有一個(gè)小小的屏和一些按鍵。啊,原來(lái)是一部小汽車(chē)形狀的手機(jī)!
手機(jī)當(dāng)然要有用處,我的小汽車(chē)手機(jī)也不例外!隨便按一個(gè)按鍵,屏幕就打開(kāi)了。摁下“解鎖”,再嗯下“*”鍵,手機(jī)的按鍵鍵盤(pán)便亮了,屏幕上同時(shí)出現(xiàn)了一些“菜單”,有“電話簿”、“信息”、“通話記錄”、“多媒體”、“工具箱”、“設(shè)置”等等。每個(gè)“菜單”的畫(huà)面都是一輛小汽車(chē)疾駛過(guò)來(lái),然后彈出不同的東西,有趣極了!
我馬上在“電話簿”里存了媽媽、爸爸和舅舅的電話號(hào)碼,他們都是我手機(jī)里的.聯(lián)系人了,想給誰(shuí)打電話,在電話簿里通過(guò)上下按鍵找到相應(yīng)的聯(lián)系人,按下綠色的電話鍵就可以撥通了。紅的電話鍵是掛斷電話的。我試著給媽媽的手機(jī)撥了一個(gè)電話,媽媽接了電話,在電話里聲音非常清晰。媽媽有試著撥了我的電話號(hào)碼,我的手機(jī)鈴聲是一陣汽車(chē)?yán)嚷,非常尖銳,我一下子就能接到電話。
不用多說(shuō),我是多么喜歡我的小汽車(chē)手機(jī)啦!這是我心愛(ài)的禮物,給我?guī)?lái)驚喜的禮物!
禮物的作文400字 篇7
生日那天晚上,我在看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,地上出現(xiàn)一支筆和一本書(shū)。我想,這些文具是風(fēng)給我的禮物,因?yàn)榇皯?hù)是開(kāi)著的。
首先,我想:“這是一支筆和一本書(shū),我應(yīng)該用筆在書(shū)上寫(xiě)字。”接著,我用筆在書(shū)上寫(xiě):我要聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌。我看見(jiàn)書(shū)上的字開(kāi)始亮了。不久,在我的房間里,我聽(tīng)到了一首很好聽(tīng)的音樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒,我在書(shū)上寫(xiě):我不要讓人們殺害小動(dòng)物,不要吃肉。我寫(xiě)的字又開(kāi)始亮了,我看見(jiàn)人們沒(méi)有吃肉了,這時(shí)候我很開(kāi)心。
第二天,我在公園里散步。我聽(tīng)到一個(gè)人跟她的朋友說(shuō):“我很丑,我不喜歡我的生活!”我聽(tīng)到這里,就在書(shū)上寫(xiě):我要讓人們知道,如果他們覺(jué)得自己長(zhǎng)得丑,那也不能說(shuō)明他們沒(méi)有好的.那一面。我等了等,這個(gè)人說(shuō):“朋友,你知道嗎?我是不是你很好的朋友?你有珍貴的友情!彼呐笥颜f(shuō):“是啊!”聽(tīng)到他們那么開(kāi)心,我就知道做了一件好事情。
下午,我又拿起彩色筆寫(xiě):我要讓我的中文學(xué)得很好。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我什么都會(huì)寫(xiě)。我太開(kāi)心了!
從那以后,我每一天都會(huì)在窗前說(shuō):“謝謝你,風(fēng),我很喜歡你給我的禮物。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的!”
禮物的作文400字 篇8
“寂靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮...”每當(dāng)我想起這首歌,敬愛(ài)老師的心馬上沸騰起來(lái)。一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)老師的印象,只是學(xué)習(xí)中的一個(gè)過(guò)客而已?墒,當(dāng)我上了5年的小學(xué),老師對(duì)我的悉心照顧,親切教導(dǎo),總是讓我難忘。
今年,又迎來(lái)的.教師節(jié),今年,我該送些什么禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝福...相信同學(xué)們想的都是這些,去年教師節(jié),走進(jìn)校園,我看見(jiàn)同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來(lái)送給老師。假如,你過(guò)生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點(diǎn)失望?太沒(méi)有創(chuàng)意了!今年,是我最后一次再為我的小學(xué)老師過(guò)教師節(jié)。所以,我想為老師準(zhǔn)備一件特別的禮物,這件禮物,一定會(huì)讓老師非常開(kāi)心,你們猜?是什么?---做一個(gè)全新的自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學(xué)課上,因?yàn)榇中?少寫(xiě)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),結(jié)果擴(kuò)大了一百倍。語(yǔ)文課上,因?yàn)樽x錯(cuò)了一個(gè)字,使這個(gè)句子的意思完全變了。
所以,我要做一個(gè)全新的自我,做一個(gè)讓老師驕傲的學(xué)生,做一個(gè)讓父母放心的孩子。做一個(gè)對(duì)得起自己的自我。加油吧!我相信自己一定能成功!
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