禮物作文

時(shí)間：2023-10-16 08:36:22 話(huà)題作文我要投稿

禮物作文(必備4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的禮物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物作文(必備4篇)

禮物作文篇1

　　金秋的野菊雖然沒(méi)有月季的芳香，沒(méi)有牡丹的華貴，也沒(méi)有蘭花的優(yōu)雅，但林靈覺(jué)得野菊花的美勝過(guò)處春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。在百花中，她對(duì)野菊花情有獨(dú)鐘，因而在教師節(jié)之際，她將向老師獻(xiàn)上一束野菊花。九月十日清晨，身穿粉紅上衣、頭扎羊角辮的林靈——這個(gè)樸素而又善良的小姑娘早早地來(lái)到學(xué)校。她手捧一束美麗的野菊藏在身后，準(zhǔn)備送給夏老師。林靈躡手躡腳地來(lái)到老師辦公室窗前，踮起腳輕輕地拉開(kāi)那虛掩的窗戶(hù)，小心翼翼地把那圓圓的小腦袋探進(jìn)窗戶(hù)。咦？老師居然不在。林靈先是愣了一下，可后來(lái)又想：給夏老師一份驚喜豈不是更好？林靈把手中的`野菊花分成兩份，可是不知道該放在哪兒——老師的辦公桌上放著一本還未合上的語(yǔ)文備課書(shū)，上面是一副老花鏡，左下方是一個(gè)插著幾枝筆的筆筒，一個(gè)還沒(méi)蓋上蓋的墨水盒，旁邊是一個(gè)地球儀。右下角還有一個(gè)臺(tái)歷，上面寫(xiě)著“中國(guó)教師節(jié)”五個(gè)大字。林靈看著眼前的這一切，似乎看到了夏老師在這戴著老花鏡備課時(shí)那認(rèn)真的模樣，那慈祥的面龐……��！對(duì)了，可以把花插在這個(gè)筆筒里呀。想到這，她把兩只手上的野菊花小心地插在這個(gè)筆筒里……林靈想：夏老師看到了這花肯定會(huì)非常高興的。啊，真香！接著便悄悄地走進(jìn)教室，沒(méi)想到，夏老師居然在教室里拿著掃帚掃地，看到林靈來(lái)了，便說(shuō)：“哦，林靈同學(xué)來(lái)了。”林靈說(shuō)：“夏老師，我來(lái)吧，您去辦公室坐會(huì)兒吧！”接著，便在墻角里拿起一把掃帚，開(kāi)始掃起地來(lái)。夏老師見(jiàn)了笑了笑，說(shuō)：“是啊，我還得去備課呢�！薄睦蠋熥哌M(jìn)了辦公室，一縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)也隨之射進(jìn)了辦公室，陽(yáng)光灑在夏老師的辦公桌上，臺(tái)歷、墨水盒、地球儀、筆筒以及夏老師的語(yǔ)文備課書(shū)、老花鏡都鍍上了金黃色。夏老師拉開(kāi)椅子正要坐下來(lái)，那一束野菊花立即映入她的眼簾。她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時(shí)沁人心脾。伴著花香，她笑了。笑得是那么欣慰，那么滿(mǎn)足……

禮物作文篇2

　　記得每次過(guò)年，親人，朋友等都會(huì)送我一件新年禮物，在我很小的時(shí)候，這是件很開(kāi)心的事。隨著年齡的增長(zhǎng)，親人，朋友送的禮物已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。所以，每次新年，我也沒(méi)什么想要的新年禮物。但是，這一年的新年禮物，我卻很想要，可能我腦子有問(wèn)題，因?yàn)檫@件禮物根本有可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　其實(shí)這件禮物我以前得到過(guò)。失去才會(huì)懂得珍惜!不但得到過(guò)而且在以前天天都會(huì)有，可在那一天，就開(kāi)始伴隨著汽車(chē)聲消失在那一條馬路上……

　　一個(gè)晴朗的下午，和往常一樣，還是唱著歡快的曲子，蹦著跳著來(lái)到風(fēng)風(fēng)家，一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)風(fēng)風(fēng)在收拾行李。我過(guò)去向風(fēng)風(fēng)打了個(gè)招呼。風(fēng)風(fēng)回應(yīng)了我，示意我等一下。風(fēng)風(fēng)收拾完行李便和我來(lái)到草地里，找到一個(gè)比較少人注目的.地方，坐下來(lái)之后，風(fēng)風(fēng)眼角邊流出了眼淚。我慌了，連忙拿出紙巾遞給風(fēng)風(fēng)，并問(wèn)："風(fēng)風(fēng)，怎么了，你不是說(shuō)你從來(lái)不哭嗎?"風(fēng)風(fēng)嗚咽的說(shuō)："林林，如果我走了，你會(huì)想我嗎?"我回答道："怎么了，說(shuō)這樣的話(huà)?"風(fēng)風(fēng)比剛才哭的更大聲了，然后，才吞吞吐吐的說(shuō)："林林，對(duì)不起，我……我要轉(zhuǎn)學(xué)了……�！庇浀媚且豢�，我們兩個(gè)都哭了，哭的是那么傷心……!"離別前的前一個(gè)晚上，我叫來(lái)小伙伴們，風(fēng)風(fēng)也來(lái)了，當(dāng)然，風(fēng)風(fēng)一定要來(lái)。因?yàn)�，這是為他舉行的離別集會(huì)。記得那一個(gè)晚上，我們到12：00才散，但每個(gè)人的心里肯定會(huì)想，假如時(shí)間能停在這一刻，那該有多好!但每個(gè)人都知道，明天就要分別，事實(shí)已經(jīng)不能改變!

　　記得早上還不到，才6：00，大家竟然不約而同的來(lái)到風(fēng)風(fēng)家門(mén)口，風(fēng)風(fēng)還沒(méi)醒來(lái)。大概今天要坐車(chē)，要好好休息。將要到8：00時(shí)，風(fēng)風(fēng)出來(lái)了，看樣子，風(fēng)風(fēng)已經(jīng)要上車(chē)了……風(fēng)風(fēng)隨著汽車(chē)消失在馬路上。這時(shí)，帶來(lái)的是遺憾，思念。

　　馬上又要過(guò)年了，過(guò)年帶來(lái)的是空虛，是啊!只因?yàn)樯倭孙L(fēng)風(fēng)。我希望今年的新年禮物是可以和風(fēng)風(fēng)在一起玩，一起在哈哈大笑……，那該是一件多么美好的禮物呀!我想：“這可能不只是我一個(gè)人最想得到的新年禮物，這更是我和風(fēng)風(fēng)"共同的朋友"最想得到的新年禮物!”

　　如果“我們”的新年禮物能得到的話(huà)，那一刻，“我們”該多么開(kāi)心呀!但希望那一刻能早早到來(lái)!

禮物作文篇3

　　在歷史悠久的文化長(zhǎng)河中，探尋最珍貴的禮物。

　　——題記

　　含蓄雋永·漢字

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而支撐起文化之柱，莫過(guò)于漢字。

　　漢字的發(fā)展是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)之路，從最初倉(cāng)頡所創(chuàng)之雛形到今日供我們讀頌之漢字，中華文字歷經(jīng)了多少改變？由甲骨文、金文、大小篆，到草書(shū)，隸書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)。無(wú)一不是先人智慧之體現(xiàn)。我們有幸了解漢字的進(jìn)化，使用最簡(jiǎn)的文字，何其幸運(yùn)？都說(shuō)漢字難辨，我認(rèn)為并非如此。我們的漢語(yǔ)，既有自然之靈動(dòng)象形，又賦有深刻之哲理。觀其形，令人贊嘆；品其神，使人深思。一樹(shù)為“木”，多樹(shù)為“林”，聚林成“森”。樹(shù)梢為“末”，樹(shù)根為“本”。

　　在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我快樂(lè)并深思著，感悟而成長(zhǎng)著。我探尋到了最珍貴的禮物。

　　匯文成句·文章

　　文字匯聚成句子，句子點(diǎn)綴滿(mǎn)文章。

　　那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)飛揚(yáng)的文字，組合在一起便成了風(fēng)采斐然的文章�！暗鹊綗艋鹈鲿r(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃�，像�?mèng)一般；那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛了�！敝熳郧逡詨�(mèng)幻的文字抒發(fā)藏于心間的'情感�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！崩寺抛有熘灸τ盟衿娴墓P書(shū)寫(xiě)著心間的盎然。在不斷地讀文斷句中，我時(shí)而捧懷大笑，時(shí)而點(diǎn)滴淚下，時(shí)而心間苦楚，時(shí)而喜上眉梢。它使我滿(mǎn)懷愁腸，而又歡脫跳動(dòng)。

　　在閱讀文章中，我擁有了情感，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我探尋到了最珍貴的禮物。

　　巧辭妙韻·詩(shī)詞

　　都說(shuō)法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。我認(rèn)為，則不然，漢語(yǔ)才是最有味道的。

　　記得那……豪邁的李白“仰天大笑出門(mén)去”，滿(mǎn)腔熱血的岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，多愁善感的李清照“才下眉頭，卻上心頭”。月下東坡吟“但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟”，閣樓李煜道“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，船頭蔣捷訴“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。它們不是金玉其表，亦不為直白如話(huà)。只是用最美的語(yǔ)言抒發(fā)心中的情感。在欣賞詩(shī)詞中，我擁有了一份向往，找到了一份情懷。那是對(duì)“桃源美景”“大同天下”的向往，那是對(duì)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”氣勢(shì)的崇拜。我無(wú)奈于“流水落花春去也”；贊嘆于“未出土?xí)r便有節(jié)”；我辛酸于“千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”；我感慨于“人生若只如初見(jiàn)”。

　　在欣賞詩(shī)詞中，我擁有了向往，找到了請(qǐng)懷。我探尋到了最珍貴的禮物。

　　我在悠久的歷史長(zhǎng)河中探尋，學(xué)會(huì)了思考，擁有了情感，充滿(mǎn)了情懷與向往。這是最珍貴的禮物。

禮物作文篇4

　　今天，我來(lái)到學(xué)而優(yōu)上課，上課時(shí)，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我?guī)?lái)一件神秘的禮物，你們要不要看一看？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“要！”老師接著說(shuō)：“這是我教過(guò)的最棒的學(xué)生送我的�！�

　　老師說(shuō)完，就從一個(gè)紅色袋子里拿出一個(gè)心形的盒子，到底是什么禮物呢？我的腦海里浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。大家都迫不及待地想知道里面到底是什么禮物。老師要叫幾個(gè)同學(xué)上去猜一猜，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都怕被老師叫到，到時(shí)出丑怎么辦？經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們還是踴躍地回答，有的說(shuō)是巧克力，有的說(shuō)是鉛筆，還有的'說(shuō)是圓珠筆，答案真是五花八門(mén)。

　　活動(dòng)有順序地進(jìn)行著，老師叫同學(xué)們上來(lái)?yè)u一搖，發(fā)出“咚”的聲音，接著，老師叫同學(xué)上來(lái)看，看完必須守口如瓶。教室里頓時(shí)像菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。有的同學(xué)害怕老師看不見(jiàn)，甚至從座位上站了起來(lái)……此時(shí)我恨不得變成一只蚊子飛到盒子里偷看看到底是什么禮物。

　　最后還是老師揭曉了答案，原來(lái)是一面鏡子，這真是一件神秘的禮物��！

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