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特殊的禮物作文

時(shí)間:2023-10-16 12:57:04 話題作文 我要投稿

特殊的禮物作文7篇【精選】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的特殊的禮物作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

特殊的禮物作文7篇【精選】

特殊的禮物作文 篇1

  今年是狗年,也是我自己的本命年。親戚朋友送的禮物也特多,不過我還是最喜歡一件特殊的禮物——仙人球。

  仙人球的外表非常獨(dú)特。它的形狀像球體,渾身翠綠色,莖上從頂端到基部均勻地長(zhǎng)著13條棱,像地球儀上從頂端到經(jīng)點(diǎn)一樣。每條棱上長(zhǎng)滿了像刺猬身上的尖刺,如果把它涂成咖啡色還真像刺猬,就是他們的刺比刺猬硬了許多。這些刺有的呈暗褐色,有的呈淡黃色……這許許多多的刺在莖的表面形成了一道防護(hù)網(wǎng),就像警察身上的防彈衣一樣用來保護(hù)自己。仙人球的花長(zhǎng)在莖上,莖很長(zhǎng),差不多有10厘米,上面長(zhǎng)著密密麻麻的的小刺,摸一下,怪癢癢的`;ㄒ话惚容^大,呈出白色或紅色,看上去真像個(gè)小喇叭,不,應(yīng)該是大喇叭!

  有一次,我去外婆家,半個(gè)月才回來;氐郊遥壹贝掖业娜リ(yáng)臺(tái)上看看仙人球有沒有枯掉。看了以后,下我一大跳,它任然保持著它獨(dú)特的魅力!

  我喜歡獨(dú)特的仙人球!

特殊的禮物作文 篇2

  在洋溢的陽(yáng)光下,花草芬芳,我站在陽(yáng)光下,感受著那一份特殊的禮物。那是在去年的開學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來到操場(chǎng),我看到老師手里有個(gè)拎兜,心里想那是什么呢?典禮開始了,前幾項(xiàng)都和往年一樣,都沒有什么特別的,可是到了最后一項(xiàng),只聽廣播說:“請(qǐng)各班老師把禮物發(fā)下去!边@時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密——原來是發(fā)給學(xué)生們的禮物。同學(xué)們議論著;有的說是糖,有的說是玩具,有的說是錢……..老師走到我的跟前,面帶著笑容地說:“這是給你的禮物,一定要好好地珍藏呀!”老師說完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開禮物,發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖!耙粡埧ㄆ鸵粔K糖有什么用?”我心里嘀咕著。這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師,老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無比沉重,望著這個(gè)普通的卡片,望著卡片上蒼勁有有力的揩書字跡:“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來!蔽乙采钋懈惺艿嚼蠋煹挠靡猓鹤鳛橐粋(gè)不富有的人家的孩子,我努力學(xué)習(xí),才會(huì)改變家庭的命運(yùn);用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來;我也仿佛看到老師在臺(tái)燈下熬夜,精心為我制作禮物的情景。雖然僅僅是一張卡片和一塊糖,但卻代表一份祝福,一份關(guān)愛。我吃著老師給我們的糖,幸福的感覺好像正簇?fù)碇,心里喜滋滋,我覺得不只是幸福,更重要是老師的希望,希望我們?cè)谛聦W(xué)期里,有更好的.成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,并希望我們能做對(duì)社會(huì)有用的人……父母的愛是偉大的,老師的愛更偉大,老師以這樣特殊的方式,特殊的禮物鼓勵(lì)我,指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說過:“生活唯一的幸福就是前進(jìn)!彼晕視(huì)在以后人生的道路上,載著父母的關(guān)愛,老師的祝福,不斷前進(jìn),去展望美好的明天。我相信,一份耕耘,一份收獲,讓我用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師的關(guān)懷,及所關(guān)心我的人。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中,但那張卡片我仍然珍藏著,每當(dāng)看到它,都會(huì)想起老師,想起那特殊的禮物。感謝那特殊的禮物,讓我懂得了……指導(dǎo)教師:袁梅

特殊的禮物作文 篇3

  很久很久以前,有一個(gè)讀書人。他經(jīng)常挑燈夜讀,陪伴他的是那盞蠟燭。因?yàn)榧依锔F,所以他每次都等家里人睡了之后,再偷偷地點(diǎn)亮那盞蠟燭。

  每次點(diǎn)亮蠟燭,就會(huì)有一簇小火苗興奮地跳躍。白天一蹶不振的蠟燭此刻也神采奕奕,蠟燭也堅(jiān)守著自己的崗位,直到它生命的盡頭……

  不久,不經(jīng)世事的新蠟燭上任了。誰知它竟是個(gè)不安分的家伙,每次都趾高氣昂地將自己燃到最高。不到三天,就剩半截了。很快,它的生命也將消逝。

  又是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,蠟燭看著窗外的星星,驕傲又無禮地炫耀道:“喂,天上那些沒用的家伙,你們能像我一樣散發(fā)光亮嗎?哈哈,一定不能,你們的光那么黯淡,怎么可能會(huì)比我亮呢?我可是能照亮整個(gè)屋子的,你們可以嗎?不能就別掛在天上丟人現(xiàn)眼!焙诎抵谐了囊恍┬切锹犃诉@話,醒了過來,微笑地看著它,那些原本亮著的也同剛亮的一樣,并未和它說一句話。蠟燭更神氣了,認(rèn)為星星是怕了它,便更快地燃燒自己,釋放光亮。

  風(fēng)伯伯看不下去了,一股腦地往那簇火苗上奔。而那盞蠟燭,也燃燒到了生命的盡頭,風(fēng)一吹,全化成了蠟。

  讀書人一愣,起身想把窗戶關(guān)好,瞥見外面,天上繁星點(diǎn)點(diǎn),一閃一閃,將整個(gè)天空都照亮了。讀書人欣喜地在星光下讀書。蠟燭覺得自己太自負(fù)了,感到很慚愧,向星星們道歉。

  星星依舊微笑著望著它:“親愛的蠟燭,你應(yīng)該知道的:你的`亮,只能照亮一瞬,而我們的亮雖微弱,但是我們可以點(diǎn)亮永恒!

  這不正如我們的一生嗎?一個(gè)人的偉大在于他的創(chuàng)造與貢獻(xiàn),不在于一時(shí)的輝煌,而在于他永世的偉大。

特殊的禮物作文 篇4

  每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許多感動(dòng)的事兒,今年我就經(jīng)歷了一件讓我十分感動(dòng)難忘的事。

  六一兒童節(jié)那天,一放學(xué),我就第一個(gè)沖出教室,直奔學(xué)校門口跑去,恨不得插上翅膀飛回家,看看媽媽今年會(huì)送給我一份什么樣的六一兒童節(jié)禮物。當(dāng)我回到家叫了一聲:“媽媽,我回來了!眿寢屜裢R粯討(yīng)了一聲,繼續(xù)做著飯?粗鴭寢尩姆磻(yīng),我就有點(diǎn)不開心地去寫作業(yè)了。心里想著,可能是媽媽現(xiàn)在沒法騰出手來給我拿禮物,吃過飯應(yīng)該就會(huì)拿出來了吧。可是吃過飯之后左等右等,看看媽媽還是沒有去拿禮物的意思,我心中覺得很是委屈和失落,想著媽媽肯定是忘記給我買禮物了。媽媽看著我不開心的樣子,就說:“寶貝兒,你怎么了,有什么事兒?jiǎn)幔俊蔽艺f:“沒什么。”媽媽說:“你是不是沒有收到兒童節(jié)的禮物不開心呀?其實(shí)禮物早就給你準(zhǔn)備好了,伸出你的雙手!闭f著就把一歲的妹妹放進(jìn)了我的.懷里,我趕緊用雙手緊緊地抱住她,還以為媽媽是去給我拿禮物。誰知媽媽說:“抱好了,這就是你今年六一兒童節(jié)的‘禮物!也唤獾卣f:“這算什么‘禮物?’媽媽又說:“她是這輩子?jì)寢屗徒o你最珍貴的‘禮物’,她和你身上流著同樣的血液,她是除了爸爸媽媽之外,和你最親的親人。你們倆會(huì)相互陪伴,相親相愛,開開心心地一起長(zhǎng)大,等爸爸媽媽老了之后,你們姐妹倆就是彼此的依靠!碑(dāng)媽媽說到這里的時(shí)候,妹妹應(yīng)景似地用她那軟軟糯糯奶聲奶氣的聲音,叫了一聲:“姐姐!蔽业男睦镱D時(shí)融化了。

  是啊,沒有比這更珍貴的‘禮物,’我堅(jiān)信這份特殊的‘禮物,’能給我一聲的感動(dòng)。

特殊的禮物作文 篇5

  六月三十日是我的生日,爸爸說要給我一份驚喜,讓我猜測(cè)不已,晚上爸爸在辦公室打開電腦里的博客,一串醒目的文字映入我的眼簾——《永遠(yuǎn)不能忘記的日子》。文章寫的是十九年前生我的前前后后。讀著這些樸實(shí)的文字,聽著爸爸媽媽詳盡的回憶,我的心也被緊緊地揪了起來,母親從懷上我到臨產(chǎn)沒有休息一天,一直堅(jiān)持上班工作。生我時(shí)的那些無法言語(yǔ)的痛苦媽媽都忍受了,從沒抱怨過嘮叨過,媽媽是多么的堅(jiān)強(qiáng)和偉大。

  爺爺奶奶曾說:孩生日娘苦日。我真的懵懵懂懂。反復(fù)斟酌這份生日禮物,我才感到父愛的寬容母愛的無私。回想十九年的成長(zhǎng)歷程,一點(diǎn)一滴浮上心間,我是多么的幸?鞓。

  讀著這份特殊的.禮物,我感到父母不僅給了我生命也給了我信念和良知,給了我求索生命意義的真諦,那就是熱愛生命,珍惜生活,感恩生活,不懼磨難,淡視貧富,永遠(yuǎn)上進(jìn),讓青春更加絢麗,讓人生更加完美無缺。

  我會(huì)感恩父母,感恩社會(huì),感恩這個(gè)美好的世界。我一定會(huì)愛崗敬業(yè),堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,在平凡的工作中做好每一件平凡的事,向成功的彼岸邁進(jìn)!

特殊的禮物作文 篇6

  從小到大,我收到的禮物真可謂琳瑯滿目。有爸爸媽媽送的“愛心”禮物;有親戚送的“親情”禮物;有同學(xué)送的“友誼”禮物。然而在記憶的小溪中,有一朵最歡騰的浪花,它不時(shí)跳躍著,在我的心底蕩起溫暖和喜悅的漣漪,那是一件特殊的禮物:一只可愛的小熊!

  小時(shí)候,父母經(jīng)常出差,家中總是留下我自己,我只得坐在沙發(fā)上,無精打采地看著電視。那時(shí)候,姐姐在石家莊讀大學(xué),不能回來看我,她知道我很孤獨(dú),于是到玩具商店挑選了一只可愛的小泰迪熊,并要求店家在小熊的耳朵上繡上:“你永遠(yuǎn)都不孤獨(dú)"這幾個(gè)字。

  三天后,寄看小熊的包襄送到了我家,我懷著好奇的,心情拆開了包裹。

  “哇!”我目噔口呆,竟然是我夢(mèng)寐以求的'秦迪熊!”

  我把小熊從紙箱中抱出來,一眼就看到了小熊耳朵上的米黃字:“你永遠(yuǎn)都不孤獨(dú)!"署名是姐姐,我的淚水嘩地一下往下流。從那以后,我每天抱著小熊睡覺,并給它取了一個(gè)動(dòng)聽的名字——米耳。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但我還是時(shí)常抱著米耳,輕輕地?fù)崦,任由那思緒飄飛……

  謝謝你,姐姐,讓我永遠(yuǎn)都不孤獨(dú)了!

特殊的禮物作文 篇7

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍鴮(duì)于一個(gè)人的一生來說,都有著重要的意義。在我的童年記憶中,書是那個(gè)一直陪伴著我的伙伴,在書中,我也收獲了豐富的知識(shí)。

  那時(shí)的我,剛接觸作文,寫的.少,好詞好句也很少,也不大愿意讀書,導(dǎo)致好幾次的作文分?jǐn)?shù)都不高。老師看到我這種情況,把我叫到辦公室,耐心的勸導(dǎo)我多讀書,多積累,還給了我一個(gè)好書推薦目錄。

  那個(gè)星期天,我第一次走進(jìn)書店。環(huán)顧四周,全是各式各樣的書。我按照老師給我的目錄買了四五本書,當(dāng)我抱著那些沉甸甸的書走出書店時(shí),心里突然有種成功的感覺,那種感覺瞬間激起了我讀書的興趣。

  回到家后,我迫不及待地讀了起來:故事里的人物,情節(jié),還有一些美麗的圖畫都深深吸引著我,促使我繼續(xù)讀下去。從下午到晚上,除了吃飯的時(shí)間,我沒有一刻不在讀那些新買的書。那也是我第一次那么想去讀書!躺在床上,我還在回想那些情節(jié),久久不能睡去!

  第二天到了學(xué)校,我向老師匯報(bào)了我的讀書成果,老師表?yè)P(yáng)了我,還教給了我一些讀書技巧和如何做讀書筆記。還要我讀完一本書后寫一篇讀后感。就這樣,幾個(gè)月后,令人振奮的期末考試到了,特別是語(yǔ)文考試,那些原來讓我頭疼的名著閱讀題,現(xiàn)在都輕而易舉,作文更是得心應(yīng)手,平時(shí)積累的好詞好句都用上了,因此我的作文得了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),這些都是書帶給我的!

  現(xiàn)在,我讀過的書已經(jīng)放滿了一個(gè)小書柜。這些書豐富了我的生命,提高了我的寫作水平。它們是老師給我最珍貴的禮物,我從中獲益良多,以后我一定會(huì)讀更多的書,讓書陪伴我的一生!

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