好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14篇[集合]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的恰當(dāng)?shù)摹?/p>
從小時(shí)的漫畫(huà)到現(xiàn)在的名人名著,我都吸收了不少營(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)的漫畫(huà),我不僅被那簡(jiǎn)單的線條所迷戀。久之,我也時(shí)時(shí)的呆愣著,幻想著外星人的樣子,我長(zhǎng)大從事的工作以及社會(huì)的樣子。
長(zhǎng)大了,我把目光放到文學(xué)作品,從《格林童話》的一遍又一遍,又到了《朝花夕拾》的一字一品。所以我筆下有了可愛(ài)的小紅帽,可憐的賣(mài)火柴的小姑娘和封建社會(huì)的孔乙己。我的作文被當(dāng)范文來(lái)讀,殊不知這是我借鑒別的書(shū)的。
我越發(fā)愛(ài)上了寫(xiě)作,當(dāng)我的文章第一次放在了微信上,我開(kāi)心的像吃了蜜一樣。
我知道,現(xiàn)在的我不能再看漫畫(huà)了。我需要把目光放的'更遠(yuǎn)些,F(xiàn)在的我,讀起了《書(shū)摘》《青年博覽》《黃金時(shí)代》《知音》等,通過(guò)它們,我讀到大千世界,也讀懂了大千世界。于是,我在書(shū)的引導(dǎo)下,有了新的目標(biāo),有了新的奮斗。
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里,一定要抓緊讀書(shū)“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!笨汕f(wàn)不要“白了少年頭,空悲切。”所以我們一定要好好讀書(shū)。
愿書(shū)伴我成長(zhǎng),走遍天下書(shū)為侶。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是知識(shí)的海洋;書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙,書(shū)是指引我們邁進(jìn)知識(shí)殿堂的航標(biāo)。
我也很愛(ài)讀書(shū)。記得那一次,媽媽帶我去樂(lè)購(gòu)?fù)妫贿M(jìn)去,我就看見(jiàn)有好多人在那看書(shū),于是我也跑過(guò)去,順手拿了一本,看了起來(lái),不一會(huì)兒,我就被故事里的情節(jié)所吸引了,并從那一刻,我也喜歡上了看書(shū)。書(shū)有很多種,其中我最喜歡讀有關(guān)于名人事跡方面的書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得讀一些這樣的書(shū),可以從書(shū)的主人公身上學(xué)到一些精神﹑信念﹑品質(zhì)。就如《假如給我三天光明》,這本書(shū)里的主人公—海倫.凱勒,她熱愛(ài)生活,不屈不撓,就是我們學(xué)習(xí)上的.榜樣。還有《貝多芬》大家都知道,這本書(shū)主要講的人物就是貝多芬,他在遭受聽(tīng)不見(jiàn)的痛苦下,仍然能奮發(fā)向上,堅(jiān)持作曲,真不愧為生活中的強(qiáng)者。當(dāng)然,我們的身邊類(lèi)似這樣的書(shū)很多,書(shū)中的主人公身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的亮點(diǎn),這些亮點(diǎn)能使我們積極向上,也能培養(yǎng)我們?cè)馐芾щy和挫折后百折不撓的精神。
讀一本好書(shū),就像為心靈打開(kāi)了一扇窗戶。一本好書(shū),不僅可以給我們帶來(lái)有用的知識(shí),更可以愉悅我們的身心。書(shū),它既是我們的老師,也是我們的朋友。
讓好書(shū)陪我們成長(zhǎng),一起為美好的明天共同創(chuàng)新開(kāi)拓。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
有一句名言說(shuō)得好:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹诤脮(shū)中成長(zhǎng),我感到的是幸福的印記,是智慧的.雨露。閱讀好書(shū),如露珠折射出美麗的光彩,如微風(fēng)拂過(guò)心靈的愜意,如山泉灌溉心田的舒暢。
八歲時(shí),我認(rèn)識(shí)了許多字,我便融入文章,與好書(shū)共成長(zhǎng)。看美麗的童話,我曾為丑小鴨的苦難經(jīng)歷而流淚,也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長(zhǎng)而傷神。讀名人故事,猶如與偉人交談,讓我樹(shù)立目標(biāo),更加嚴(yán)格要求自己。最讓我愛(ài)不釋手的要數(shù)《西游記》了。小時(shí)候我看《西游記》,曾與里面的人物同喜共悲:看那善惡不分的唐僧幾次三番錯(cuò)怪孫悟空,并幾次把他逐出師門(mén),我為孫悟空打抱不平;看到唐僧被妖怪抓去,我與三兄弟一樣心急如焚;看到孫悟空最終打敗妖怪,救出師父,我與孫悟空一樣吐氣揚(yáng)眉;看到豬八戒貪吃貪睡又貪功,我又忍俊不禁……
三年級(jí)再讀《西游記》,我又有了新的認(rèn)識(shí):孫悟空他足智多謀,英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛,其實(shí)是個(gè)酒色之徒。而沙僧憨厚老實(shí),一心向佛……《西游記》使我明白,為人要正直不阿,別人有難應(yīng)鼎力相助……
好書(shū)是一絲絲溫和的陽(yáng)光,溫暖我們的心田……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū),是一個(gè)指南針,引領(lǐng)我們走向正確的方向;書(shū),是一把火炬照亮我們?nèi)松牡缆罚粫?shū),是一把鑰匙讓我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。
我和書(shū)發(fā)生興趣是在三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候的'我并不喜歡讀書(shū),是從一件事開(kāi)始讓我喜歡讀書(shū)的。一天,老師給我們來(lái)了一個(gè)閱讀檢測(cè),當(dāng)老師抽人答問(wèn)題時(shí),我的心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。心里想:"千萬(wàn)別抽到我,千萬(wàn)別抽到我。"可是所謂怕什么就來(lái)什么,老師偏偏第一個(gè)就抽到我,老師問(wèn)我問(wèn)題,我一個(gè)也答不上來(lái),我被同學(xué)們嘲笑,我心里很難受、很想哭,放學(xué)后我回到家望著那布滿灰塵的書(shū)架,我不禁動(dòng)手翻了翻,發(fā)現(xiàn)書(shū)原來(lái)么的有趣并不是那么的乏味。現(xiàn)在,無(wú)論我做什么都離不開(kāi)書(shū)。
后來(lái)隨著我的年齡成長(zhǎng),我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。讀了《中外文學(xué)》讓我了解了許多名人故事;讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了很多知識(shí),解決了生活中許多疑問(wèn);讀《狼人夢(mèng)》讓我明白了做任何事都不要輕言放棄。
熱愛(ài)書(shū)吧,書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯!書(shū),我要永遠(yuǎn)陪著你。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
人們常說(shuō):“世界上最重要的學(xué)習(xí)方式就是閱讀!”接下來(lái)的這件事就與閱讀有關(guān)。
三年前,我曾開(kāi)始為自己攢錢(qián)。可前兩年,我總是隨意地把錢(qián)花光,有時(shí)是在買(mǎi)花哨的文具時(shí)花光,有時(shí)是在買(mǎi)零嘴小食時(shí)花光,還有時(shí)是在隨便采購(gòu)不實(shí)用商品時(shí)花光的。所以前兩年我的“小金豬”的肚子一直空空如也,為此我十分苦惱!后來(lái),我通過(guò)做了一個(gè)測(cè)試,知道了自己屬于沒(méi)有合理分配自己的零花錢(qián)、沒(méi)有節(jié)約消費(fèi)意識(shí)的'人。
一個(gè)星期過(guò)后,又到了去書(shū)屋換書(shū)的時(shí)候了,這次我特從“財(cái)富書(shū)專(zhuān)柜”中挑選了一本書(shū)。一回到家,我立即拿起這本書(shū)看,書(shū)中講了許多有價(jià)值的財(cái)富信息,而我則根據(jù)自身需要從書(shū)中挑出了一種合理分配法和一種節(jié)約消費(fèi)的方法。這本書(shū)叫做《小狗錢(qián)錢(qián)》。
合理分配是這樣的:把總錢(qián)數(shù)中的50%存入賬戶;把剩下的分成兩份,一份放入“小金豬”,另一份放進(jìn)錢(qián)包里。
節(jié)約法很簡(jiǎn)單,只需要在你的錢(qián)包里貼上一張“你確定你需要嗎?”的紙條就可以提醒你:確定要購(gòu)買(mǎi)這件物品嗎?看,其實(shí)理財(cái)十分簡(jiǎn)單!
最后送給大家一句名言:讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。--冰心
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
有一天,我興高采烈地來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),剛走進(jìn)書(shū)店琳瑯滿目的書(shū)盡收眼底。什么《假如給我三天光明》、《哈佛家訓(xùn)》、《人類(lèi)的故事》我一眼就被《愛(ài)的教育》這本書(shū)吸引了。這本書(shū)曾在19世紀(jì)轟動(dòng)了意大利文壇。
每當(dāng)放學(xué)回家,我就鉆進(jìn)自己的小房間,捧起這本書(shū)津津有味地看,看著看著,就沉浸在書(shū)的.海洋中,仿佛自己也成了書(shū)中的主人公,共同經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)。書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)都是平凡的,可個(gè)個(gè)都是那么鮮活,那么讓人感動(dòng)。它就如一股涓涓細(xì)流流過(guò)我的心坎,告訴我,關(guān)愛(ài)是一種美德,她能給人以春天般的溫暖,他能融化一顆冰冷的心。愛(ài)讓人間充滿溫馨。
看著這一篇篇感人的故事,我不由想起前些天發(fā)生的一件事。那天是我的生日,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)陀螺送給我。我高興極了,迫不及待地找弟弟一起玩。淘氣的弟弟把陀螺放到桌上發(fā)射,陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)著,哎呀,不好,陀螺脫離軌道,摔落下來(lái)。只聽(tīng)得“啪”的一聲,陀螺摔壞了。我氣得沖上去,朝著弟弟猛推一把。弟弟摔了個(gè)四腳朝天,哇哇大哭,F(xiàn)在回想起來(lái),真是太不應(yīng)該了。我放下書(shū),連忙跑到弟弟家,在弟弟耳邊輕輕地說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
好書(shū)伴我成長(zhǎng),讓我們一起沐浴書(shū)香,共同走向美好的未來(lái)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
《夜色馬奇蓮》是一位名叫顧抒的作者寫(xiě)的,這本書(shū)想象力豐富,構(gòu)思奇特,我一看到它,就深深的被迷住了。
這本書(shū)講的是名叫毛豆的少女,用失蹤的爸爸留下的鑰匙,開(kāi)啟了一個(gè)儲(chǔ)藏柜,也開(kāi)啟了一段捕獸之旅。這里的獸講的是一種很可怕的小動(dòng)物,它們長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候,能吞噬人們時(shí)間和讓人的欲望越來(lái)越強(qiáng)。
最后她意識(shí)到內(nèi)心空洞的人的世界里才有“獸”存在,“獸”其實(shí)就是面對(duì)時(shí)間流逝的`恐懼,對(duì)生活欲望的無(wú)法滿足,它能吞噬人們心靈,控制他們。獸吞噬了所有的人,最后毛豆發(fā)現(xiàn)唯一能抵御獸的侵略,就是我們記憶中美好的回憶,只有這樣,獸無(wú)情吞噬我們心靈時(shí),會(huì)有所畏懼。
我從這本書(shū)中感悟到,在我們的成長(zhǎng)路上,也會(huì)有“獸”的存在,隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)生活的欲望越強(qiáng),得到和失去的東西也越多,要想對(duì)抗“獸”的侵蝕,我們得守護(hù)住自己內(nèi)心的純凈,不被物質(zhì)和欲望所迷惑。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
自從我上一年級(jí)開(kāi)始,黃老師就讓我們多讀書(shū),讀好書(shū)。這些書(shū)一直伴著我成長(zhǎng),從這些書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí),明白了許多道理。
下面我給大家介紹兩本書(shū):《木偶奇遇記》頑皮的皮諾喬總是讓人失望。他淘氣、撒謊、不愛(ài)讀書(shū)、好吃懶做、結(jié)果經(jīng)歷了一連串的驚險(xiǎn)遭遇。在仙女的幫助下他終于改掉了所有的缺點(diǎn),變成了一 個(gè)真正的.男孩。
我知道了:做人要誠(chéng)實(shí)、不能貪心、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
《 做好學(xué)生有點(diǎn)累》蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)、老師的寵兒,爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至她犯了錯(cuò),老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是,作為“好學(xué)生”,她卻感到自己并非別 人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解,老師和父母的期待,都讓她感到自己活得很累。
我知道了:做好學(xué)生真是累,壓力大、要給同學(xué)們做榜樣。盡管難我也要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。
謝謝黃老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!請(qǐng)您放心我們?nèi)巳硕甲龊脤W(xué)生。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
今天,我翻開(kāi)了老師送給我的<<人生格言>>,無(wú)意中看到"逆境篇"中的這句格言,引起了我的思考.
這是一個(gè)反問(wèn)句,結(jié)尾雖是問(wèn)號(hào),但句中已經(jīng)告訴我正確的答案---逆運(yùn)就是性格的試金石.剛看到這句格言,讓我疑惑的'是:"試金石是什么?"我仔細(xì)琢磨后,才發(fā)現(xiàn)著很好理解."性格"就好比金子,而逆運(yùn)就是測(cè)定這塊金子是真還是假的石頭.也就是說(shuō):"如果一個(gè)人的性格堅(jiān)強(qiáng),那么他將會(huì)克服困難,走出逆境.如果一個(gè)人的很脆弱,經(jīng)不起考驗(yàn),那么他將會(huì)永遠(yuǎn)停留在逆境之中。”
這句格言雖短,但它有力地告誡我們:只有堅(jiān)強(qiáng),有毅力的人,才經(jīng)得起逆運(yùn)的考驗(yàn),成為強(qiáng)者。而我的性格不正是很脆弱嗎?我想,只要我今后一定要時(shí)常注意鍛煉自己,我的性格將會(huì)煉成真正的“金子”。常言道:“真金不怕火煉”,我還會(huì)怕那塊“石頭”嗎?我一定不會(huì)跌宕倒在逆境中,而會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
一本好書(shū),可以給人教育和幫助。讓好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書(shū),就像是為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙,讓我在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)中的知識(shí)真是豐富無(wú)比。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了一只蟋蟀和老鼠還有貓?jiān)跁r(shí)代廣場(chǎng)發(fā)生的種種事件;《三國(guó)演義》中的那些大將有勇有謀,比如劉備、張飛、關(guān)羽,他們桃園結(jié)義拜為兄弟;《水滸傳》刻畫(huà)了梁山一百單八將揚(yáng)善除惡的光輝形象;《愛(ài)的教育》說(shuō)的是四年級(jí)一位叫安利,他爸爸媽媽對(duì)他各種教育,他還是沒(méi)被感動(dòng),還是他的同學(xué)的各種經(jīng)歷的痛苦事件讓他的.心靈被徹底的感化了。
如果人生是夜空,那么好書(shū)是夜空上的一輪明月;如果人生是天平,那么好書(shū)是一枚砝碼;如果人生是一座高山,那么好書(shū)就是高山上的水,它猶如一股清泉,滋潤(rùn)著我。讀書(shū)是人生中一大享受,一本情節(jié)曲折、語(yǔ)言優(yōu)美、層次分明的書(shū)能讓你一生受益匪淺。不僅如此,書(shū)中的道理還時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。
要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),就必須得到書(shū)籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書(shū)中的道理是怎樣影響我的呢?就拿《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》來(lái)說(shuō)吧!一只蟋蟀從農(nóng)村來(lái)到了一個(gè)美麗的城市,它遇見(jiàn)一只老鼠還有一只貓,它們從此遇上了一個(gè)美麗的世界。
古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
有人說(shuō)讀一本好書(shū)就像和一位哲人在交談,它能讓我們明白做人的道理;有人說(shuō)一本好書(shū)就像迷途中的路標(biāo),為我們指引正確、的方向;而我說(shuō)一本好書(shū)是一瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來(lái)一次美好體驗(yàn)。
說(shuō)起書(shū),我從小就和它結(jié)下不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就愛(ài)捧著一本《唐詩(shī)三百首》到處亂轉(zhuǎn),那時(shí)的我已經(jīng)會(huì)拼音,就自己看著書(shū)上的注音一字一頓的讀起來(lái):“床前明月光,疑是地上霜。”雖然能勉強(qiáng)背出個(gè)一兩句,卻無(wú)法解釋詩(shī)里的意境!
待我長(zhǎng)大點(diǎn)了,能獨(dú)立看書(shū)了,也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋每個(gè)詩(shī)人的情懷。慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁;感嘆于詩(shī)人“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的'無(wú)奈;惋惜于一代才子對(duì)“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋”的懷才不遇;更感動(dòng)于“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的那份忠誠(chéng)!
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣嗜書(shū)如命,它的功勞更是不言而喻;上了三年級(jí)后,我的作文經(jīng)常拿去做示范文讀,因此我的語(yǔ)文成績(jī)也有了提高。
書(shū)是雨露,能滋潤(rùn)我得心田;書(shū)是春風(fēng),能感動(dòng)萬(wàn)物生靈;書(shū)像一片大海,而我是就是一艘帆船,流向未知的遠(yuǎn)方!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
小時(shí)候媽媽就教育書(shū)像一雙千里眼,讓我們了解世界,書(shū),又像一個(gè)時(shí)空隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古想象未來(lái),書(shū)更像一位慈祥的知識(shí),老人把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū),都像一位啟蒙老師指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理,我不是很懂,但是媽媽每天陪我讀書(shū),使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣。
在媽媽的幫助下,讀了很多書(shū),這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)谌松暮叫兄袏^勇前進(jìn)!
白雪公主和七個(gè)小矮人,讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑!頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的.火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!愛(ài)的笑語(yǔ),讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心,互相理解,互相幫助!
估計(jì)中外的名人軼事,讓我肅然起敬,祖國(guó)的大好河山,讓我盡收眼底。俗話說(shuō),冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功,孔子首部試卷才有緯編三絕的故事,中國(guó)才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家!
讀書(shū)是我快樂(lè)讀書(shū)伴我成長(zhǎng),人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,隨著生命的延續(xù),而不段延伸。是媽媽我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,從而讓我走進(jìn)了這知識(shí)的海洋!書(shū)的殿堂!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼!边@句話出自于《三字經(jīng)》,孟子小的時(shí)候整天不好好學(xué)習(xí),他的媽媽很生氣,有一次就當(dāng)著他的面把織布機(jī)上織好的布剪斷了,最后孟子很受觸動(dòng),從此以后他牢牢地記住了媽媽的'教誨,努力上進(jìn),后來(lái)成為了有名的思想家。從這個(gè)故事中,我明白了學(xué)習(xí)如果不努力,就永遠(yuǎn)也學(xué)不到知識(shí)。
讀著《三字經(jīng)》,我明白了許多做人的道理,媽媽也常?湮叶露嗔恕S幸淮,我肚子不舒服,媽媽就說(shuō):“孩子,今天你身體不舒服就不要去讀書(shū)了,在家休息吧!薄皨寢?zhuān)绻医裉觳蝗ド蠈W(xué)的話明天會(huì)補(bǔ)很多作業(yè)的,還有今天的知識(shí)就學(xué)不到了哇!蔽壹敝卮鸬。媽媽撫摸著我的頭說(shuō):“好孩子,先把藥吃了,在學(xué)校注意身體啊,有事報(bào)告老師!蔽摇芭丁绷艘宦暰腿ド蠈W(xué)了。還有每次我和爸爸去商場(chǎng)的時(shí)候,我都會(huì)吵著爸爸買(mǎi)書(shū),爸爸都會(huì)陪著我?guī)臀屹I(mǎi)一些適合我看的書(shū),我已經(jīng)看了很多書(shū)了,有《少年兒童百科全書(shū)》、《三字經(jīng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《灰姑娘》、《伊索寓言》等等。
讀著一本本好書(shū),讓我懂得了許多知識(shí),也讓我更加懂事、上進(jìn),以后我將會(huì)讀更多的好書(shū),讓它們陪伴著我一同成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇14
記得剛接觸書(shū)的時(shí)候,我還小,書(shū)中的內(nèi)容都由媽媽講給我聽(tīng)。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我會(huì)自己看書(shū)了。下面是我寫(xiě)的一篇讀后感:《會(huì)唱歌的貓》讀后感。
片片黃葉飄落的時(shí)候,一個(gè)小小的愿望,開(kāi)始在二丫心里悄悄生長(zhǎng)。她為了幫助賣(mài)報(bào)的聾啞老人,而拜鷯哥為師。二丫不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話,終于有一天,人們驚喜地發(fā)現(xiàn),這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣(mài)報(bào)紙的貓。圣誕節(jié)降臨了,圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中,帶她走進(jìn)一間陌生的病房,走上了一段神奇的成長(zhǎng)之旅。不久,每天深夜,那件病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》那凄美的`旋律,原來(lái),這是小女孩為了喚醒沉睡的媽媽,而唱的歌。二丫知道后,拼命練習(xí)那首歌曲,喚醒了小女孩的媽媽。
在這本書(shū)中,我最喜歡二丫。二丫像她的媽媽虎皮貓一樣高貴,她為了幫助賣(mài)報(bào)老人和小女孩的媽媽醒來(lái),日夜練習(xí)說(shuō)人話、唱歌,把嗓子都練出血來(lái)了,但是她還是堅(jiān)持練著。后來(lái),她學(xué)會(huì)了唱歌、說(shuō)人話,幫助了賣(mài)報(bào)老人和小女孩。二丫這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這些嚴(yán)冬到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,陪伴著我成長(zhǎng)。
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