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(精品)禮物的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的禮物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
時光荏苒，歲月如梭，時光在我們的身邊一點(diǎn)點(diǎn)的流去，不留一點(diǎn)痕跡。轉(zhuǎn)眼間，我已度過了十四年的青春歲月，美好的時光依然停留在腦海中。那金色的時光，點(diǎn)滴的歲月，記錄著我的成長，也賜給了我很多的禮物。 在這匆匆的歲月中，我已從一個無知的.孩童成長為一個懂事的少年，告別了無知的我，也懂得了去理解父母的辛苦，去幫助父母做一些力所能及的事情。慢慢長大的我，也慢慢的懂得了父母，理解了父母。在歲月的流逝中，父母都說，我長大了，我自己也感覺到了，我長大了。
我明白了我作為家的一份子，也應(yīng)去付出。是歲月的功勞，是它讓我懂得了家的含義，理解了父母。 在歲月的流逝中，我從一個一遇到困難就退縮的膽小鬼成長為了一個堅(jiān)持不懈的勇士。遇到困難就低頭，這是以前我一向的做法，現(xiàn)在的我可是沒有那么容易就退縮的。遇到困難就要擊敗它，遇到障礙就要掃平它，堅(jiān)持不懈、勇往直前這就是我的必勝法寶。因?yàn)槲抑�，困難、障礙的背后往往都是令人向往的成功。是歲月的功勞，是它讓我懂得了愛拼才會贏，是它讓我明白了退縮是多么的懦弱。他讓我抬起了頭，做了勇士！ 歲月是殘酷無的，無論你怎么挽留它，它都會毫不猶豫的走掉；歲月也是熱情洋溢的，它在走過的同時，不忘為你撒下一些禮物，而這些禮物會讓你終生受益。歲月的禮物，是任何東西都換不來的，只能自己去感受。初三:林士j
禮物的作文 篇2
從小到大，我不知道收了多少個大大小小的禮物。但讓我印象最深又最感動的，是在我六歲生日時所收到的一片DVD。
這片DVD是我小時候爸爸和媽媽用V8錄影機(jī)拍下來的，上面用簽字筆寫著：“維維的成長紀(jì)錄”。
這片成長紀(jì)錄可不是普通的成長紀(jì)錄，這是媽媽費(fèi)盡心思日日夜夜為我拍下來的成長紀(jì)錄，它讓我看到我出生時可愛的模樣，以及小時候的總總?cè)な�。例如：小時 后的我最喜歡爬上沙發(fā)再滾下來，以及轉(zhuǎn)著圈圈學(xué)著電視卡通說愛哭維維獸進(jìn)化，超級愛哭維維獸，還有頂著光頭騎著電動機(jī)車；……等，我?guī)缀跆焯於荚诳�，每看一次就捧腹大笑，直到我上了小學(xué)。
成長紀(jì)錄仍然繼續(xù)拍著，媽媽也開始安排我的學(xué)習(xí)生活活動，時間越來越緊湊，雖然如此，但我還是常常抽空看這片成長紀(jì)錄，每當(dāng)我在看時，我常會感覺到一股莫名的溫暖，因?yàn)槲矣幸粋�幸福又美滿的家庭還有愛我的父母。就像一首歌：“我的家庭真可愛，媽媽慈祥又溫柔……你的.恩惠比天長�！�
這片成長紀(jì)錄在別人的眼中，或許是一個微不足道的普通光碟。但是對我來說它卻是意義重大，因?yàn)槌砷L的過程只有一次，而一個人的記憶往往有限，尤其是小孩子，媽媽卻 為了保留我們的童年回憶而如此的細(xì)心，它在我心中成為我成長的一大動力，這個禮物可以陪著我一輩子，對我來說，這是最貴重的禮物。
禮物的作文 篇3
在屋子的角落有一雙已經(jīng)顯得有些破舊的輪滑鞋，這雙輪滑鞋對我有著非比尋常的意義。
它是我的爸爸在我6歲的生日那天送給我的。這時我仍然記得，在我生日的前一天。我和爸爸一起去公園里玩，正好那里的小朋友都在滑著輪滑鞋。那是我第一次見到輪滑鞋，我強(qiáng)烈的好奇心讓我聚心會神的看著那些小朋友滑輪滑。爸爸似乎看透了我的心思，于是在轉(zhuǎn)天我生日的'時候爸爸買來一雙嶄新深紅色的輪滑鞋送給我。
我當(dāng)時的心情非常高興，就和爸爸說“爸爸，謝謝你送我這樣的禮物，我也不能辜負(fù)了你的一片心意啊!所以以后咱倆就每天去公園里練習(xí)吧。”爸爸用他那溫暖的手掌摸了摸我的頭，并會心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)天，我和爸爸就一起來到了公園開始練習(xí)。哎!沒想到啊!剛走了一步就摔了一個大跟頭。摔的那叫一個慘啊!但是我心想這里的小朋友都不是剛買回來輪滑鞋就會滑的，所以我并沒有氣餒而是使足了力氣站了起來繼續(xù)練習(xí)。但接下來的事情也并沒有如我所愿啊!原本我以為只要我摔幾個跟頭就能夠?qū)W會了，沒想到這一天的練習(xí)摔了十多個跟頭，而且還一點(diǎn)長進(jìn)都沒有。
這時天已經(jīng)黑了，我也只好和爸爸回家了。晚上睡覺的時候，我還在想：我這么聰明的人明天一定能夠?qū)W會。于是便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
翌日，我和爸爸再一次來到了那個公園，這一次我信心滿滿。繼續(xù)開始練習(xí)但是結(jié)果和前一天一樣。就這樣過去了三天，這三天中我一直在自我安慰，爸爸也在不停地鼓勵我。但我已經(jīng)摔了數(shù)不清的跟頭，吧我已經(jīng)摔怕了。所以我不想在練習(xí)下去了。但是這天，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好出發(fā)和我一起去練習(xí)輪滑。我就和爸爸說了我的想法。爸爸就來到我的身邊慈祥的對我說“兒子，爸爸理解你。但是天下哪有天上掉餡餅的事?每件事的成功都會付出一定的勞動，相信你一定聽過守株待兔的故事，里面的農(nóng)民不就是想要不勞而獲嗎?而你絕不能成為那樣的人，明白嗎?”經(jīng)過爸爸的教導(dǎo)我的心里也明白了一些，心中暗暗地下定決心一定要把輪滑學(xué)會并且不能驕傲。
于是，轉(zhuǎn)天我和爸爸繼續(xù)了練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人在第三天我終于學(xué)會了滑輪滑。
這次的成功讓我知道了兩個道理
一是：所有的事情都不能半途而廢。
二是：做任何事情都不能驕傲。這兩個道理讓我受益匪淺。所以那一雙輪滑鞋我一直沒有舍棄。
禮物的作文 篇4
對歲月，沒有什么特殊的感慨，畢竟，我們還年輕。年長者總是提及光陰的可貴，我們也恭敬地應(yīng)諾，卻仍是嫌光陰過得太慢，用歡笑驅(qū)趕光陰�！叭缛羧藗冮_始愛惜光陰，那么他的生命的積儲是有一部分耗蝕的了”。也許，沒有什么時間是浪費(fèi)掉的，你一直都在做此時肯定，下一秒?yún)s否定的事。
有時，我在想，我真的在成長嗎？看著過去照片保留的天真幼稚的童顏，我打消疑慮。那么，我問自己，這些年，我在做什么？我卻啞口無言。為尋找成長的足跡，我總喜歡沿著曾經(jīng)走過的小徑，重溫幼時的歡樂……
記得小時候，總是沒有理由地快樂，放肆奔跑在黃土漫天的操場上；不安分地坐在教室里認(rèn)真賣力地朗讀早已熟記于心的古詩；放學(xué)后，采摘路旁的'花花草草，尋找雨后藏匿在濕潤泥土中的蝸牛與蚯蚓。我依然可以感覺到當(dāng)時的歡樂與驚喜，無論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，都很清晰。我記得小學(xué)教室門口的梧桐樹，總是在高高的天空中飛揚(yáng)。葉落，滿地的落葉勻勻地鋪在地面。值日，用竹絲編成的掃帚輕輕聚合這些凋謝的生命�！扒�！”我微喟一聲。想起陸蠡先生對葉的闡釋，這恍若不是一張樹葉，分明是一張日歷，一張被不可見的手扯下來的日歷。這上面寫著的是一個無形的字：“秋”。光陰便這樣到我腦海之中。落花時，粉紫色的花便毫無征兆的落地，我們舍不得掃，只是靜靜地?fù)炱饋恚旁谧齑�，吮吸殘留的花蜜，也許那時才會懂得黛玉葬花時內(nèi)心不為人知的傷悲。成熟時，它會掉穗，軟軟的，像毛毛蟲一樣的果實(shí)，縱橫地躺在地面。男孩子會在課間十分鐘拾起幾只，悄悄放在女孩子的文具盒或書包中，不露聲色地等待她們驚恐的尖叫。當(dāng)我回憶起這些，才發(fā)現(xiàn)那些時光并不是默默浪費(fèi)掉，它們是歲月給我的禮物。
不斷的升學(xué)與考試，之后，身體里似乎只剩下無休止的課堂與練習(xí)題，那些記憶，每每回憶，每每感動。是歲月贈與我的禮物變少了嗎？雪天里，我竟然愛上了獨(dú)自一人漫步在白雪覆蓋的操場，走一段路，回頭看看自己留下的足跡，卻不再想它。我身旁形影不離的歡笑呢？消失，消失，無影無蹤，無處可尋……
教室門口，卻是連綿不絕的背著蝸牛殼，戴著高度眼鏡，手里捧著一摞摞書的學(xué)生，但仔細(xì)看，他們卻似乎都是一個摸樣，和他們打招呼，總是懶懶地抬起疲憊的眼瞼，嗓子里吐出一個字“嗯”。慢慢得，我發(fā)現(xiàn)自己和他們一樣了，雪地里的足跡就是證明。
時間老人啊，你為什么要將所有的孩子塑成一個模型。他哼哼的說，我從不垂青那些沒有個性的孩子。哦，我明白為什么爺爺給我的禮物越來越少了，因?yàn)槲乙呀?jīng)慢慢變得不再是我。
不是時間，那是誰毀滅了我們？
救救，救救孩子！
禮物的作文 篇5
風(fēng)兒又輕輕地吹起一片枯葉，飄蕩在空中，慢慢地，遠(yuǎn)處泛起了綠意，風(fēng)樸素的為大地著裝，為又一年的開始送來了依舊如新的禮物。
又一年了，我17歲了，就這樣無聲無息地過了17年，迷茫中，我發(fā)現(xiàn)了母親的習(xí)慣。一如既往地母親叫我起床，幫她做早飯，我極不情愿地答應(yīng)了一聲，“馬上就起來了”。這才半睜著雙眼，雙手沒有目的地找衣服，母親走進(jìn)來說：“今天初七了�！边@時，我才著起急來，竟然急得將扣子都系錯了位置。母親又重新回到廚房揉面，我看到她的臉上、身上全是面粉。我迅速地疊好被褥，開始幫母親忙著，看著母親的眼神如此認(rèn)真，雙手著力的不同，心里有說不出的慚愧。兩個人，在廚房里各自干著不同的活，母親忙著切手搟面，看著刀子飛快的'在面餅上穿梭，我的心里更緊張了，萬一切到手怎么辦?還好!還好!
母親嫻熟的技巧很快便把面切完了，長長的、細(xì)細(xì)的，在于我，一直都認(rèn)為母親是最棒的!!吃飯時，望著滿滿的一碗面，心里酸酸的、澀澀的，想哭，可是由于母親在旁邊，硬生生的把眼淚咽回了肚子里，我不能說我是一個多么多愁善感的人，只是母親無怨的愛讓我不知所措。歲月無聲地穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，孤獨(dú)時，總是將它們?nèi)〕�，帶走�?nèi)心的憂傷。只有我和母親在家，一天又一天，母親總是說，你想吃點(diǎn)什么自己去買。
母親啊!不要再重復(fù)同樣的話語，這樣只會讓你的女兒更心疼，生日時只要有母親，她就會一如繼往地持續(xù)著這個習(xí)慣，我生日時，為我煮雞蛋與長壽面，不知道為什么，心里從未有過反感，也許這就是母愛的力量。每年我的生日禮物并不是最特別的，但它卻是世上最無價的!
禮物的作文 篇6
禮物像一個傳送心意的郵差，讓人可以表達(dá)心意，生日的時候，知心好友會送我禮物，帶給我意外的驚喜；去拜訪朋友時，我也會送上一份禮物，因?yàn)槎Y物表達(dá)了我 們對他人的心意。收到禮物時的態(tài)度也重要，不要因?yàn)槎Y物很小或價錢很便宜而小看它，因?yàn)槊恳粯佣Y物都代表了一份真誠的心意，當(dāng)別人送我禮物時，我會說謝謝，別人也會覺得很快樂，所以我要向所有送過我禮物的人表示感謝。
在我收過許許多多的禮物中，讓我覺得最興奮的禮物是在一年級的時候“圣誕老公公”送給我的手表。小時候我常常因?yàn)闆]有手表而搞不清楚時間；那一年圣誕節(jié)前夕我寫了一張?jiān)竿麊�，希望圣誕老公公送我一個讓我可以知道時間的手表；睡覺前我很緊張，不知道圣誕老公公會帶來甚么樣的'驚喜?第二天一睜開眼睛，我便以迅 雷不及掩耳的速度，沖到圣誕樹看我得到甚么禮物，結(jié)果圣誕老人真的送我一支手表，我高興得快要飛到天上去了，因?yàn)槲医K于有了一支期待已久的手表；那一天我一直把手表戴在手上，把它當(dāng)做一個寶貝關(guān)愛著。我的手表很忠實(shí)，不管是什么時候，它都會告訴我正確的時間，從此以后我不但知道了時間，也學(xué)習(xí)到要好好的珍惜每一分每一秒。
除了手表這個禮物以外，我覺得另一個最值得珍惜的禮物，是父母賜給我的生命，有了生命，我才可以用眼睛欣賞美麗的風(fēng)景、用耳朵聽好聽的音樂、用鼻子聞芳香四溢的花朵，還可以用舌頭品嘗好吃的食物，我也可以藉由我的生命給別人祝福。
其實(shí)不管是給予他人一句鼓勵的話、幫助他人一件事、或是教他人解題的方法都可以是一份禮物，收到這份禮物的人都會很開心，生命也會活得更有價值；因?yàn)槲业纳?命可以同時讓很多人快樂，因此生命會很有價值，所以我們一定要好好珍惜生命，不停的幫助別人，讓從生命而來的禮物如泉源般不斷的涌出。
禮物的作文 篇7
這個暑假，在爸爸媽媽的萬分囑咐下，我獨(dú)自搭上了開往家鄉(xiāng)的火車。想象著很快就能見到慈愛的外婆，心里別提有多美了！
坐在火車臥鋪里，感覺一切是那么新奇，車窗外那一閃而過的美景，隨著火車“嗚嗚嗚”的穿山越嶺。夜晚，我一個人在臥鋪里躺著看書。對面床的阿姨一邊整著箱子，一邊望著我。一聲溫和的聲音闖進(jìn)了我的耳朵：“小姑娘，你一個人啊？”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑觯矚g吃這個嗎？”只見這位阿姨把一個紅通通的蘋果拿在我的面前。我搖了搖頭，示意不用了�？蛇@位阿姨一定要把這個蘋果放在我身旁。
夜深人靜時，我靜靜地躺在床上望著這個蘋果。這是華盛頓產(chǎn)的，全身散發(fā)著誘人的香味。慢慢的，我禁不住想咬一口時，這時，我想起臨上火車時，媽媽的囑咐：“外面的世界很復(fù)雜，不要輕易和陌生人接觸！……”我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。
一輪紅日從東方徐徐升起，金色的陽光灑滿大地。困意濃濃的我，隱隱約約的看見對面的阿姨已經(jīng)下車了。過了一陣，我伸了伸懶腰，打算起床時，一張紙條映入我的`眼簾，而蘋果還在桌邊：
“嗨！小姑娘，我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子在外面多加一個心眼是好的，不怪你。蘋果是我在深圳一個朋友送的，可我女兒正在上海讀大學(xué)。昨天，我一看見你便覺得你很像我女兒。一樣留長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣喜歡躺著看書。于是，我猜你也和我女兒一樣愛吃蘋果……”
我很內(nèi)疚，她能把我想象成她女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象成一位母親一樣可信。
這時，我想起她好像30多歲，個子不高，瘦瘦的臉，齊耳短發(fā)。而她那雙戴著眼鏡的丹鳳眼，給人一種似曾相似的感覺。噢，我想起來了！她多么像我的“媽媽”��！
蘋果遞到嘴邊，想著這份珍貴的禮物，我感到這不僅僅是個蘋果……它就像夏日吹來一陣涼風(fēng)，喝了一口山泉。
禮物的作文 篇8
我的生日快到了。媽媽說：“這回我會給你一個不同尋常的生日禮物�！蔽颐曰蟛唤鈫枺骸笆鞘裁矗俊眿寢屔衩苜赓獾貙ξ艺f：“保密。”
盼星星，盼月亮終于盼到生日那天尤于興奮過度沒有睡好。我睜著黑眼圈跑到客廳。桌子上擺著一人盒子，我喜出望外地跑過去打開了盒子。頓時我的臉擠成 了一團(tuán)，動也不動。皺紋也出來了，像維蘇威火山里的小火坡一樣。我氣憤地把盒子往地上一扔，盒子里滑出一個地球儀。我氣憤得像只獅子吼道：“壞媽媽，干嗎 送我這種禮物！”又眼淚朦朧的說：“不是平板電腦，不是游戲機(jī)，也不是漫畫書！”媽媽心平氣和地對我說“孩子，請你先冷靜一下�！眲偽彝Ｖ沽鳒I時。媽媽 說：“孩子你看，我們的`祖國是一個看雞一樣的圖案。我們家在浙江省�！蔽铱梢悦鞔_地看到浙江�！拔覀円ズ贾莸臅r候，你所看見地錢塘江就是這一條。”我驚 訝地說：“這是一條通往大海的江呀！”媽媽微笑地說：“是的，我們這兒是江是通向大海地。”通過地球儀，我知道了許多地理知識，似乎整個地球都掌握在我的手中。仿佛我變成了宇航員在航空火箭上。
我愛上了地理知識，我也愛上了地球義，這果然是一個不同尋常的生日禮物呀！
禮物的作文 篇9
痛并快樂這個詞大家可能都不大熟悉。同名快樂，就像學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)中很痛苦，但是痛苦的最后就是努力的結(jié)果會讓你很快樂。
在我身邊也有著這么一件讓我痛并快樂的事情，而且讓我永遠(yuǎn)也忘不掉。
因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉貌惶硐�，所以我的老媽就想盡一切辦法讓我上一個適合自己的，而且能快速提高成績的英語課。終于老媽給我找到了一個合適我還可以讓我快速提高成績的.，而且學(xué)著還很開心的。而且這個英語課非常的神奇，神奇在哪兒呢？因?yàn)橐话愕挠⒄Z課，每次上課的時候都要騎車、開車、走路去上課。但是這個是網(wǎng)課，所以只要在家有一部電腦或者手機(jī)就可以了，用一部手機(jī)或電腦就可以學(xué)到這么多的知識，誰不愛呢？而且還能提高效率。而且這個課是外教老師，表演著，還有一個中國老師講著，特別容易聽懂。
剛開始老媽說要給我報，報完之后我就特別煩，我想著會不會很難�。咳绻嵝谭浅６�，而且講的非常多，我都記不住，該怎么辦呀？但是我聽完一節(jié)，我就每天想著他，只要我一起床都想去完成這項(xiàng)作業(yè)，可是我也不能辜負(fù)了我的計劃，所以只好按計劃上的走，早上要先去晨練，吃完飯才到寫作業(yè)時間。而且如果我寫別的作業(yè)寫累了，也可以來做這個，你們聽聽這個課的擁處都有這么大呢！而且到最后的時候，我越聽越想學(xué)真是痛苦和快樂一并向我走來，給我說：“李心甜，你好。我是你以后的好朋友，也是你的好伙伴，學(xué)而思輕課。讓我們一起變聰明吧！”
這真是個好禮物，是讓我變聰明的禮物，更是讓我難忘和痛并快樂的禮物。
禮物的作文 篇10
8天的長假過去了，中秋節(jié)更是不要提了，所謂的月圓之夜倒是沒有留下什么回憶，讓我放在心上的卻是一份遲來的中秋禮物。
放下掃把，接過老師歸還的訂書器，便向我的桌子走去，將訂書器放在中間的空隙里，卻發(fā)現(xiàn)那縫隙中透出一點(diǎn)紅色。想拿起來扔掉，我以為那是誰惡作劇扔進(jìn)來的垃圾，所以我一時間有些怒火。將那個紅盒子抽出來，掂一掂好像有點(diǎn)重量，不太像個空盒子。我的好奇心不知怎的蹦了出來，驅(qū)使我打開了盒子，本來這種事是不厚道的，畢竟還不知道是誰的，也不知道是不是放錯了。但是我當(dāng)時并沒有想那么多，反正打開了也沒什么的。
精致的紅色盒子里（其實(shí)也不算精致了），裝的是一塊小月餅，我現(xiàn)在可就想起來了，便回過頭拿起盒子，尋找著。看看月餅的主人有沒有留下什么線索，可是上面除了英文還是英文。唯一能看懂的就是“Moon Cake”，月餅。豆沙餡的，可惜我不喜歡豆沙。況且我還不知道是誰的呢！
拿起盒子，走到老師面前，這次算是借花獻(xiàn)佛吧！“老師，我送您塊月餅！”老師明顯有些驚訝，“為什么��？”老師疑惑的笑了笑，我尷尬的回答：“我不知道這是誰的！”老師笑了一下，讓我把它放在講臺上，再問問班里的同學(xué)是誰的。
結(jié)果出來了，就是無人認(rèn)領(lǐng)，老師問誰要吃，一個男生就舉起手來，暫且叫他W吧！月餅到了W手里，可是正當(dāng)他想吃的時候，被另一個男生阻斷了，那個男生說那很有可能是班長的月餅。我們的班長是一個文武雙全的女生，在班里可是很有威信的，當(dāng)時，剛好去上編程課，不在班里。W一聽說，可不敢吃了，連忙放在了班長的桌子上。
本以為是班長的東西，事情再次就告一段落了�？墒�，下了課，班長神秘兮兮的把我叫了過去，又把那個月餅塞給了我。月餅又輾轉(zhuǎn)到了我的手中，可是…不是班長的，會是誰的呢？
疑惑中，本來放在桌角的月餅，又不見了。原來是W，得知了不是班長的'，就肆無忌憚的吃掉了，老師給W的，我也沒再說什么。
但是我還是很困擾，是誰的月餅?zāi)兀拷K于班里的一個同學(xué)，如無其事的承認(rèn)了，“是我給你的，你不吃嗎？”我心里隱約有些不舒服，別人的禮物給其他人吃掉總是不好的。但我心里更多的是感激。
這是我收到的第一份中秋禮物，第一份匿名的禮物，第一份遲來的禮物……
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