特殊禮物作文

實(shí)用的特殊禮物作文(精)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的特殊禮物作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

特殊禮物作文 篇1

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，收到過(guò)許許多多的禮物，其中最令我難忘的是一支很可愛(ài)的筆。

　　這支筆是肉色的，在筆桿頂端有一些甜甜圈。不過(guò)最有特色的是它的筆蓋上有一個(gè)夾心餅干，十分可愛(ài)。我喜歡它的原因，不但在于它的可愛(ài)，而且在于它包含的感情。

　　這支筆是我的好朋友張飛陽(yáng)送給我的'。那是一次品社課，張飛陽(yáng)精心準(zhǔn)備了上課的內(nèi)容，并準(zhǔn)備了美麗的禮物。上課前，她告訴我她會(huì)請(qǐng)我發(fā)言。我高興極了，問(wèn)：”你會(huì)給我什么禮物��？”她拿著那支筆，說(shuō)：“這支給你，因?yàn)槟愕耐馓?hào)叫’夾心餅干’��！”我一看，有點(diǎn)不開(kāi)心了，肉色？不好看呀。我看看她的禮物袋，呀，有一支紫色的！我問(wèn)：”可不可以給我那支紫色的？”她不開(kāi)心地說(shuō)：“不！”我十分想要，于是反復(fù)央求說(shuō)：”反正你不要了，為什么不給？”她說(shuō)：“肉色的上面是夾心餅干！”我很不開(kāi)心，心想：張飛陽(yáng)不就是不想給我好看的嗎？真小氣！于是不理她了。

　　到了品社課，我才想起我要去看眼睛，沒(méi)法上課。張飛陽(yáng)聽(tīng)說(shuō)了，偷偷把筆給了我，笑著說(shuō)：“不管你喜不喜歡，送給你！”我感動(dòng)極了，這才知道她不是小氣的人。我看著筆頭上的”夾心餅干”，像突然明白了什么，噗哧一聲笑了出來(lái)。

　　這支筆雖然是肉色的，但是包含了友情與寬容。這支筆我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！

特殊禮物作文 篇2

　　“不看不知道，一看嚇一跳。”這句話一點(diǎn)兒也不假。今天老師送給我們的“禮物”真是嚇了我們一大跳。

　　上課了，老師大步流星地走上講臺(tái)，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我給大家?guī)Я艘患�特殊的禮物，你們想不想瞧一瞧？”“想！”同學(xué)們異口同聲地回答。見(jiàn)我們迫不及待的樣子，老師笑了笑，小心翼翼地把一個(gè)袋子放到講臺(tái)桌上。這是一個(gè)紅色的紙袋子，看上去很精美，仿佛預(yù)示著禮物的不同凡響�！岸Y物就在里面嗎？”有個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)。“是的！”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“倒底是什么呀？”同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，我也恨不得變成長(zhǎng)頸鹿，把頭探到袋子里看個(gè)究竟�！皠e急，我把它拿出來(lái)。”說(shuō)完老師從袋子里取出了一個(gè)黑色的塑料袋。我看到袋子上面寫(xiě)著“新世紀(jì)書(shū)店”的`字樣，心想：里面莫非是一本精美的圖書(shū)？就在我迷惑不解的時(shí)候，老師又從塑料袋里掏出了一個(gè)精致的盒子。盒子的外形就像一把打開(kāi)的扇子�！芭�！原來(lái)是月餅。我可吃過(guò)這種月餅�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)旁邊有幾位同學(xué)得意地叫了起來(lái)�！霸嘛�？現(xiàn)在早過(guò)了吃月餅的季節(jié)了呀？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)�！芭�！”老師打開(kāi)盒子。一塊金黃色的布從盒子里露了出來(lái)�！鞍。�不是月餅！那會(huì)是什么呢？”同學(xué)們的好奇心更強(qiáng)了。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都瞪大眼睛盯著老師。只見(jiàn)老師不慌不忙地提起黃布。我看見(jiàn)黃布里包著一個(gè)圓圓的東西，隨著老師掀開(kāi)黃布，一個(gè)鮮亮的桔子出現(xiàn)在我們面前�！棒[了半天是個(gè)桔子！”同學(xué)們大失所望，立刻像焉了的茄子，無(wú)精打采地低下了頭。

　　“是桔子嗎？”老師說(shuō)著把桔子轉(zhuǎn)了個(gè)面�！鞍�！還是個(gè)爛桔子！”同學(xué)們驚得目瞪口呆。真是“金玉其外，敗絮其中�！蔽铱吹浇圩愚D(zhuǎn)過(guò)來(lái)的一面爛了一個(gè)口子，口子周?chē)�還長(zhǎng)著青白相間的毛呢。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)爛口子在說(shuō)：“哈哈！你們都上當(dāng)了吧！”實(shí)在太惡心了，我忍不住捂上了嘴巴。

　　“你們知道老師為什么要送大家這個(gè)‘禮物’呢？”老師的話一石激起千層浪。“老師想跟我們開(kāi)個(gè)玩笑�！薄袄蠋熛胱屛覀儗�(xiě)一篇作文�！薄袄蠋熛敫嬖V我們外表好的東西看里面不一定好。”……哦！我恍然大悟，老師是要我們明白一個(gè)道理：外表美固然重要，但內(nèi)在美更重要。

　　“對(duì)！這就是我要送給大家的特殊‘禮物’。”老師看著我們笑了。

特殊禮物作文 篇3

　　這封表?yè)P(yáng)信是我的數(shù)學(xué)老師發(fā)給我的。表?yè)P(yáng)信是金燦燦的，上面畫(huà)著兩個(gè)小女孩燦爛地微笑著，大拇指豎得高高的，仿佛在說(shuō)：“小主人，你可真棒呀！”表?yè)P(yáng)信的兩側(cè)用燙金的楷體字刻著一句名言“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空�！边@句名言激勵(lì)著我珍惜時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)地讀書(shū)，我非常喜愛(ài)它。

　　記得上二年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，作業(yè)整天馬馬虎虎的。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師突然告訴我：“明天我要把你的作業(yè)當(dāng)成范本，你可要好好準(zhǔn)備一下�！蔽衣�(tīng)到后，整個(gè)身體一下子僵硬得跟石頭一樣，心里咯噔一下�。菏裁�！我的作業(yè)有好多頁(yè)還沒(méi)做完，要是讓同學(xué)們看到，他們會(huì)嘲笑我的！那一天晚上，我通宵達(dá)旦地完成“女?huà)z補(bǔ)天”的工作，不僅把空著的作業(yè)補(bǔ)好，還把潦草字跡改得工工整整，像是從打印機(jī)里打出來(lái)的一樣。

　　第二天數(shù)學(xué)課上老師一展示，同學(xué)們都為我鼓掌。我眉飛色舞，笑得嘴巴都快合不攏了。下課后，老師說(shuō)要帶我去她辦公室拿禮物。我聽(tīng)到后腦里像放著煙花一樣絢爛，心里美滋滋的。我蹦蹦跳跳地來(lái)到老師辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了，臉上露出溫和的笑容，眼睛里流淌著欣慰的目光，不緊不慢地從抽屜里拿出一封表?yè)P(yáng)信。我一看是金燦燦的表?yè)P(yáng)信，心里別提多興奮了。我暗暗下定決心：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，一直做個(gè)老師心目中的.好學(xué)生，不讓老師失望。老師一邊把手里的表?yè)P(yáng)信遞給我，一邊柔聲鼓勵(lì)我：“好孩子，表?yè)P(yáng)信給你。你昨天的作業(yè)我十分滿(mǎn)意。一定要記住：做任何事，一定要踏踏實(shí)實(shí)，并持之以恒。我希望你的作業(yè)以后dou要像今天的一樣，好嗎？”我聽(tīng)了老師的話，一邊內(nèi)心愧疚，一邊滿(mǎn)懷感激地保證：“好！謝謝老師！我一定每次認(rèn)認(rèn)真真地完成！”

　　從此以后，我學(xué)習(xí)上再也不敢懈怠了，認(rèn)真地完成每項(xiàng)作業(yè)，也陸續(xù)得到了很多表?yè)P(yáng)信。但我最喜歡這封表?yè)P(yáng)信，因?yàn)橐豢吹竭@封表?yè)P(yáng)信，就仿佛看到老師殷切的目光，仿佛聽(tīng)到老師諄諄的教誨。這封表?yè)P(yáng)信就像源源不斷的動(dòng)力，一直激勵(lì)著我前進(jìn)！

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