書香伴我成長作文通用【14篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的書香伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書香伴我成長作文 篇1
在書香的天空下，我領略到了“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到了“人生如夢，一尊還酹江月”的那分大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語淚先流”那份凄涼；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得我們這個世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于公園湖畔，跟我一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話，就是媽媽再講美人魚公主的'故事時，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說：“人魚公主一直想變?yōu)槿�，但她不知道，在她為別人的快樂而舍棄自己的生命時，她已經(jīng)是最美好的人了�！边M入“書香”的大門，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，選擇了讀書。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細膩;我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋懷……我常想，那劍橋大學的康河柔潑的映襯下，是否還有一位詩人吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個堅強女人在竭力地描繪著我的“夢中小屋”……
厚積薄發(fā)，我終于漫步在書香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪保護一個更美的世界。
書香伴我成長作文 篇2
高爾基曾說過；‘書是人類進步的階梯’。每個人的成長都離不開書。書不僅伴我成長，它還教會了我許多道理。
讀了《三個和尚》，它讓我明白了人們應該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想；讀了《蝴蝶，飛》,它讓我明白了個人與集體的關系，懂得了做事要多為他人著想，不要只為自己著想；讀了《愛迪生》它讓我明白了要想獲得成功，必須腳踏實地，堅持不懈。
書伴隨著我成長，它擴展了我的視野，豐富了我的生活。
暮春時節(jié)，正是滿樹的花吐蕊飄香的時候，那四溢的清香，令人十分陶醉。這天，我們幾個兄弟姐妹又如往常一樣聚在一起說說笑笑，平日里大家各忙各的，沒時間聚聚，今晚，借著這美好的月色，伴隨著芳香的空氣，在院里洋溢著一種快樂的氣息。
突然，我無意中發(fā)現(xiàn)了從屋檐下垂下來的鮮花；嬌嫩的花瓣紅中帶白，色彩鮮麗，花瓣叢中陪襯著許多嫩綠的葉子。啊，美極了。我把這幅美景指給哥哥看，哥哥也激動極了，思索一會兒，說道，‘飛花入檐數(shù)枝香�！绺绻室饪嘉遥屛医酉乱痪�。我望著美麗的花朵，回想過去讀過的詩句，說道；‘朱唇玉膚千裙綠�！绺缥⑽⒁徽穑m然這個結果是他始料未及的。兄弟姐妹們都夸我說得好。在她們眼里，以前的我是無知的`，幼稚的，現(xiàn)在的我好似有種‘不鳴則已，一鳴驚人�！母杏X。這真要感謝伴我成長的書，讓我‘揚眉吐氣�！�
是啊，是書香伴我成長，我要努力讀書，來豐富自己的知識。用心，認真地為人生譜寫出完美的樂章。
書香伴我成長作文 篇3
看書是大家的愛好，也是意想不到的快樂和幸福。
下午，姑姑送我到書店看書，那里有許許多多好看的書。我在姑姑的車上想：昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里了？左邊第四排，還是右邊第三排？不錯，就是左邊的第四排。到了書店，仍然像往日一樣擠滿了顧客，我害怕昨天看的那本書是不是賣完了？我在一排花花綠綠的書里找了一遍，啊！找到了。我迫不及待的打開書，一頁、二頁、三頁，我貪婪的讀著，有著很快樂的滋味，多么幸福��！令人最開心的'是有我最喜歡看的作家“楊紅櫻”的書，《想變成人的猴子》、《會說人話的烏龜》，我興高采烈的看著，很入迷呢。每一本書都蘊含著豐富多彩的知識、學問。那時，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆的，我在做著白日夢：如果口袋里有錢多好，就可以買香噴噴的面包，或者來一碗熱騰騰的牛肉面，那該多好��！
書店的日光燈已經(jīng)關了，我看了一下書店里大圓鐘的時間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了三個小時。書店的老板看見我了，催促我趕緊回家，我合上書，咽了一口唾沫，好像把剛才看的所有書的智慧都統(tǒng)統(tǒng)裝進了腦袋里，然后才依依不舍的把書放回書架。今天我很高興，因為看到了喜歡看的楊紅櫻的書：《會唱歌的貓》、《寵物中集營》這類書太有趣了。書就像大海，有著源源不斷的知識，這就是我喜歡看書的原因。
書香伴我成長作文 篇4
書，是一位良師益友；書，是一顆滋潤心田的丹藥；書，是知識的樓梯。我們每個人都會經(jīng)歷成長，而伴隨我成長的，是那濃濃的書香。
書籍，是伴隨成長的好朋友。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！敝挥凶x好書，才會學到更多有益的知識，為祖國做出貢獻。
在我六歲時，外婆總是捧著一本厚厚的《唐詩三百首》，一字一句地教我識字背詩。每一次，我都學得不亦樂乎。
在我的`房間里，堆滿了大大小小的書籍，有沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》，有安徒生的《安徒生童話》，還有老舍的《駱駝祥子》······每次和別人談起四大名著，我總是津津樂道。讀《紅樓夢》，我被林黛玉和賈寶玉的凄美愛情所感動 ；讀《西游記》，我被孫悟空的機智給打動；讀《三國演義》，我為諸葛亮的神機妙算感到敬佩；讀《水滸傳》，我更是被那一百零八個好漢的堅貞不屈所深深震撼。
有一次，爸爸讓我到書店門口等他，我等了很久還是沒等到，就跑到樓上去看書了。我正捧著一本《窗邊的小豆豆》津津有味地看著，為小豆豆的幽默而感到好笑。“孩子，走了�！卑职终驹谖颐媲按舐暯械��！翱禳c走了�！卑职钟终f道。“啊，老爸，你嚇到我了”我猛地抬頭一看，老爸笑話我看得入神，他連續(xù)喊了我好幾聲，我居然都沒有反應。我不好意思地撓撓頭，跟著爸爸走了。
“為中華之崛起而讀書”，這句話是周恩來說的。我們要利用好時間，讀有益的書，書的確在我的成長過程中扮演者不可缺少的角色，讓書香伴隨我們成長。
書香伴我成長作文 篇5
俗話說：“一日無書，百事荒蕪�！蔽业某砷L是離不開書的，每次走進書屋，那醉人的馨香便悠悠地飄來，縈繞在我的心底，一縷縷地編織著我成長的腳步。
小時候，媽媽抱著我看識字掛圖，幼小的我什么都不懂，媽媽就念給我聽，并用手指著教我讀。那些精美的畫冊，我經(jīng)常是看了就吃，現(xiàn)在想起來感覺很可笑。長大一些后，媽媽便給我買了一些帶拼音的故事書，《七色花》《葫蘆娃》……我看得津津有味。晚上睡覺時還纏著媽媽給我講故事，《牛郎織女》《西游記》聽得不厭其煩，這樣我才能甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
每次逛書店，那一排排花花綠綠的書就像磁石一樣吸引著我。我就像《竊讀記》里的.主人公一樣渴望讀書、熱愛讀書。在我記憶的深處，我愛看《安徒生童話》《小王子》《父與子》……每當我拿起它們時，總是喜歡得不得了，對它們似乎有一份特殊的感情，我覺得它們是我最親密的朋友，與書為伴，才真正感到“書海浩翰，知識無窮”。
上小學三、四年級的時候，我們開始背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》，很好地傳承了這些中華傳統(tǒng)文化。整個暑假，我都是圍繞著書過的，《夏洛的網(wǎng)》讓我感受到了朋友之間真摯的友情；《秘密花園》讓我懂得了和小伙伴一塊玩才是最開心的；《城南舊事》讓我仿佛走進了小英子童年時代的生活畫卷……
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，該是多么美妙的事情�。�
書香伴我成長作文 篇6
書香伴我成長，悠悠的，散發(fā)出醉人的馨香，縈繞在我心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著成長的腳步……
很小的時候，我喜歡聽媽媽給我講的故事，知道我認識字后，我明白了媽媽給我講的是童話故事。于是，我喜歡上了看書。那是，我讀出了可童話世界里有海的女兒對未來的美好憧憬，讀出了賣火柴的小女孩生活的凄慘，讀出了稻草人的期待和苦樂。這些故事深深的吸引著我，為了他們，年幼時的我不知搭上多少歡笑和淚。
從中我學會了寬容，學會了鎮(zhèn)定，更學會了堅強。
后來，那些美麗的童話不再吸引著我了，我便有了更寬廣的閱讀領域。從雜志、報刊中，我了解到我們生活中許多有趣的`事，還有一些助人為樂的事：從《三國演義》中，我看到人間萬象，懂得什么叫做興亡：從《繁星》《春水》中，我懂得什么是奉獻，什么叫做關愛；從《駱駝祥子》《童年》中我了解到了過去人們的生活是如此艱難，更讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在，不讓自己遺憾。
書是無言的。但他讓我們懂得太多太多，也給予我們太多太多。
童話故事是孩子想象力的開始，雜志報刊是我們了解社會的開始；名著是我們了解文學著作的開始。這些都伴著我成長。
書是我的老師，從那里，我得到了無窮的知識和智慧；書是我人生中的指標，在人生旅途中，一次一次指引著我前進；書是一股幽幽的芬芳，陶冶著我的心靈陶冶著我的心靈，如今書已成為我生命中的一部分。
在那浩瀚的書海里，你會沉浸在無窮的歡樂之中。在這里，我又聯(lián)想到一句名言“書海浩瀚，撲進去其樂無窮，”書香編織著我成長的腳步，那么你呢？書香是否也伴著你成長，如果不是，趕緊去體驗體驗吧！
書香伴我成長作文 篇7
午自習上課，林老師抱著一摞報紙走進教室。“哎，林老師今天怎么有雅興看這么多報紙？這起碼有兩百多張吧�！保安豢赡馨�，林老師這么忙，哪兒有時間看��？”�？匆娏掷蠋熓稚夏寝捌婀帧钡膱蠹�，正在埋頭寫作業(yè)的我們小聲議論起來。
林老師帶著喜悅的表情走上講臺，告訴我們一個前所未有的好消息：我們有了自己班的讀后感報紙。
報紙發(fā)下來，同學們都迫不及待地尋找自己的讀后感。密密麻麻的小字上面都有彩色的各種字體的大標題，怪不得林老師說這張報紙有一萬八千多個字，可真是個不小的數(shù)目呢。
哎，我找到自己的文章了，在這張報紙的標題——“萌芽”的'正下方第二篇。湛藍色的標題，墨色的正文看起來是那么協(xié)調(diào)，林老師用心給我們的報紙排版的成果，一定花了她很多工夫吧。自己親筆寫下的作文出現(xiàn)在報紙上的感覺真好！
捧著“萌芽”，聞著墨香，我陷入了文學的世界里，似乎每一篇作文是一塊小小的軟糖，很快就吃完了，但是回味無窮，很想再吃一個。
我們互相評論著對方的作文，稱贊著作文的優(yōu)點，介紹著自己的作文，聊得滔滔不絕。
照片留下了我們的笑臉，代表著一個個深刻的記憶。我第一次把報紙里的每一個字讀得那么仔細，第一次過了這么一次有意義的“報紙癮”。
藍天白云下，三十一棵小芽正圍著一棵根深葉茂的大樹，努力汲取營養(yǎng)，不斷向上伸展著枝葉。
書香伴我成長作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！弊x書讓我增長知識，讀書讓我取長補短，讀書還使我快樂！
五歲過生日時，我有了第一本童話書，那時我還不認識太多字，于是就讓媽媽念給我聽。年幼的我，常常為虛心的烏龜大聲叫好，為善良的白雪公主而高興，為賣火柴的小姑娘同情流淚……也正是從那時起，我愛上了書！書也成為我生命中不可缺少的一部分，成了形影不離的知心朋友。
每逢假日，我手中總會拿著一本書陶醉其中，時而因為幽默的描寫而哈哈大笑，時而因為故事情節(jié)而怒氣沖沖，時而又因為暫時的結局而悲傷失落，不能自已。有那么幾次，我看得入迷忘了吃飯，媽媽把我狠狠罵了一頓！雖然書是被迫暫時放下的`，但心終歸是放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物，吃一口飯，回想一下書中的內(nèi)容，心思完全沒有在吃飯上。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學生了，無論看什么書，都能看得一知半解了。最近，我看了一本《明朝那些事兒》，每當看到朱元璋死里逃生或率領小部隊將一支規(guī)模龐大，到處燒殺搶掠的部隊沖得七零八落、落荒而逃時，我會在心里高興得呼喊起來，為朱元璋的不畏強敵，為民造福感到高興。
此時此刻，我才真正體會到讀書的樂趣，讀書不僅使空虛得心靈變充實，而且還會增長你的見識，讀書真是其樂無窮呀！
書香伴我成長作文 篇9
書是我的良師益友，它像一雙千里眼，讓我了解世界；書，更像一位無聲的老師，傳授給我許多知識，伴隨我成長；書指引著我前進的道路，教我做人的準則，樹立起我人生的.目標；書，是一盞明燈，照亮我發(fā)展的路。
在海明威寫的《老人與�！分校晃痪幼≡谑サ貋喐绲睦蠞O夫有整整84天沒有捕到一條魚。但是，這位老人在第85天的時候，他遇到了一條充滿殺氣的大馬林魚，在捕捉這條大馬林魚的時候，大馬林魚與他搏斗了整整兩天，他累的精疲力盡，魚自然也是。最后千鈞一發(fā)的時刻，大馬林魚被老人用魚叉刺中了眼睛，收了重傷。然而，這血腥味也引來了許多鯊魚，他與鯊魚又搏擊了一天一夜，可是，最后，因為鯊魚的多次襲擊，老人傷了一條手臂，而大馬林魚，也被鯊魚咬的是只剩下魚骨。
回到圣地亞哥，老人雖然只帶回一具魚骨，但是他努力與大馬林魚和鯊魚拼搏，這種頑強搏斗的精神不值得我們學習嗎？
書籍是是開啟智慧大門的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，是到達成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者。在成長道路中，書對我是重要的，在書香中游歷著廣闊的知識海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點點，嚴寒酷暑。
我在書香的熏陶下成長。
書香伴我成長作文 篇10
從小到大，書一直伴在我的左右。因為我永遠堅信書籍可以使我擁有更高的品質(zhì)，可以凈化我們的心靈。
第一次接觸書是在我很小很小的時候，應該是二歲左右，還沒到完全記事的年紀，模糊了，只可以找到一點記憶碎片，印象最深的是爸爸朗誦《三國演義》的場景。那一天，本來是要全家出去玩的，只因天氣突然變化，我們的計劃徹底泡湯了。爸爸為了安撫我激動的心情，轉移我的注意力，隨手拿起了一本大部頭，在那兒高聲朗誦著。我聽著，聽著，事實上我并沒有聽懂，現(xiàn)在才漸漸喜歡上那里面的`一回“袁本初敗兵折將，關云長掛印封金”。雖然沒有聽懂難免有些遺憾，但從那以后，我對歷史書便產(chǎn)生了極大的興趣，時不時纏著爸爸，讓他讀。由于那時太小，連書都不知道是什么，更別提去欣賞它，去看它。
隨著年齡的增長，我識字漸多，大約只有6歲吧，我已經(jīng)讀起了繪本。我嫩小的手一字一字有模有樣地指著，那股認真勁兒，目光跟著手指移動起來。只是識字量還不夠，想讀卻讀得很吃力。
上了小學就不一樣，小學用字頻繁了，接觸的書也不一樣了。終于，到小學二年級，我捧起了幼兒時聽過的書——《三國演義》。萬萬想不到，我竟越看越著迷，越看越起勁，越看越流利。此后就喜歡上了讀歷史一類的書，恢弘浩大和神奇夢幻的《中國上下五千年》，無韻之離騷的《史記》，以深邃的眼光揭示興衰交替規(guī)律的《資治通鑒》，這些歷經(jīng)滄桑的歷史往事讓我陶醉。
幼時讀書，青年讀書，老年讀書，一生讀書。書籍已然是我兒童時光最好的知己朋友，可謂書香伴我成長！
書香伴我成長作文 篇11
書，可以豐富知識，陶冶情操，啟邊智慧，還可以教我們怎樣做人。
書是我們生活中必不可少的精神補品。我需要書，就像小鳥不能沒有翅膀一樣。每當我做完無聊的作業(yè)時，總要捧一本書仔細觀看。這時書就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當我生氣時，找有一本書快速瀏覽。這時書像一位滿腹經(jīng)綸的哲學家，讓我沉著冷靜。每當我臨睡前，都要抽一本書細細地品嘗。這時書就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，是我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……孤單時，書如益友；郁悶時，書是陽光，意冷時，書像火焰……
書中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動人的牡丹，書中的世界是無聲的冷月，是安謐靜美的荷塘，是秦王島滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的`萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明。
總而言之，讀一本好書，就像跟許多高尚的人談話。
我愛讀書，我不愿做井底之蛙，我愛讀書，我不愿當沒有彩翼而失去自由的小鳥，我愛讀書，我要讓我的世界充滿書香！
讀書成了我每天的必修課。我就像只小蜜蜂，在書的百花叢里飛來飛去，采集花蜜。讀書時，我仿佛進入了另一個世界，哪里的世界很靜彩！讓我們一起走進書的世界里去吧！
書香伴我成長作文 篇12
書香潤童年，讀書伴成長。書籍承載理想，放飛希望，我的書籍，我的書香童年。
在我很小很小的時候，我就與書結下了不解之緣，從《弟子規(guī)》到名著閱讀，是書的魅力誘惑著我，讓我在里面暢游。我以前讀書有個很大的毛病：讀書不求甚解。讀一本書很快就讀完了，讀完后內(nèi)容也復述不下來，在別人談論這本書時，也不敢說自己看過這本書。但慢慢的我遇到了我的'良師：錢瑩老師。她教會了我許多讀書的方法，告訴我閱讀文章要分為四步。第一步：初步了解概括文章；第二步：歸納文章內(nèi)容；第三步：深入理解文章；第四步：總結歸納文章。在錢老師的指導下，我不僅在閱讀方面得心應手，作文也有了很大的進步，能夠“下筆如有神”。
書還是人類的精神食糧呢！古代書法家王羲之在書房里廢寢忘食，一拿起書就不會動了。有一次老母給王羲之送來一個饅頭和一小碟醬，讓他先吃飯，大書法家正在書房看書練字呢！就頭也不抬的摸到饅頭開始蘸醬了，你們猜怎么啦？王羲之竟把墨汁當成醬蘸了，結果牙齒周圍全部黑乎乎的。怎么樣，書的誘惑力是不是很大呢？而這些都是我通過讀書知道的。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”。同學們，讓我們昂起頭，對著這個世界響亮的宣布：讀書改變命運，知識成就未來！我們一起加油吧！
書香伴我成長作文 篇13
在人生的道路上，書香伴我一路成長。
上幼兒園時，媽媽經(jīng)常給我買童話類的書籍，她說童話是開啟兒童想象力的一把鑰匙，我覺得每個童話故事都是口味獨特的五彩糖果。我的情緒隨著每一個童話故事情節(jié)的變化而變化，時而哈哈大笑拍手稱快，時而郁郁寡歡黯然神傷。
從童話故事里，我明白了什么是真善美，什么是假惡丑。上小學后，媽媽給我買了一套《中華兒童國學啟蒙經(jīng)典》，她說國學是開啟小學生文學的一扇大門，有了這些書，我可以了解到中國五千年的文化。當我從媽媽手中接過這些花花綠綠的書籍時，仿佛真的聞到了一股書香氣息。
徜徉在書海的世界里，我邂逅了各種歷史人物。我仿佛看到了謙虛好學的孔老夫子，他不畏路途遙遠，克服種種困難去向老子拜師學藝，得到老子的賞識�？鬃右浴叭省钡玫绞廊说淖鹁�，他卻認為自己是一個普通人，這樣偉大的人格不正是我學習的榜樣嗎？
讀國學，我認識了舍生取義的文天祥和含冤而終的岳飛，他們大義凜然、視死如歸的豪氣是我們每一個中國人應該具備的高貴品質(zhì)。這些氤氳著書香的國學故事為我的.成長指引了一條光明之路！
后來，我讀書的欲望更強了。媽媽給我買了四大名著，我貪婪地汲取書中的養(yǎng)料，有時也借媽媽的優(yōu)美散文閱讀。在我成長的道路上，有了書香的陪伴，我就是一個幸福的人！
書香伴我成長作文 篇14
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我認為這句話很有道理。因為沒有哪一艘非凡的戰(zhàn)艦能像一本書，把我們帶到浩瀚的天地，讓我們體會人世的真諦。
從小我就愛看書。
一兩歲時看一些圖畫書，略帶一些字。但那時我并不能領略看書的快樂。到了四歲，我漸漸“懂得”了書中的樂趣，但是，那很膚淺，只是看到美麗圖畫時的小小興奮。對，就是這小小的興奮讓我一步步的愛上了有拼音的圖書。直到上小學時，我才明白書到底是怎么一回事。書，蘊藏著豐富的.知識和美好的情感，可以穿越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，從中攝取營養(yǎng)的和精華，收獲知識。而且我總能從書本中發(fā)現(xiàn)新東西，不管看多少遍。我會把每本書里的好詞好句全部記下來。
有時我也喜歡到書店看書。在這知識的海洋中我感到自己比微生物還要渺小，所以我想讓自己變強。我會一直泡在書里。站得腿軟就坐著看，坐得腳麻就站著看。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽倚枰獱I養(yǎng)，有了營養(yǎng)小苗才可以長成參天大樹，有了營養(yǎng)我才能在這知識的海洋中立足，而不再是微不足道的微生物。
從圖畫書到小說，這幾年之間我讀書的興趣被悄悄地培養(yǎng)起來�，F(xiàn)在我喜歡上了文字書和長篇小說，這是我讀書的重大變革。
有人說童年是孤單的冒險，可我不這樣認為，因為有書這個最真實的朋友時刻陪伴著我。
書，是美好的，是智慧的，我愛讀書；書所散發(fā)的淡淡油墨香伴我成長！
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