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特殊的禮物作文3篇(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的特殊的禮物作文3篇,希望能夠幫助到大家。
特殊的禮物作文 篇1
從小到大,我擁有很多的禮物,樂(lè)高、磁力片、鋼筆……一大堆好玩好用東西。可在整理書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)的一副爺爺送我的三角尺,讓我的思緒飄向了遠(yuǎn)方……
那是一個(gè)晴朗的下午,放學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一遍又一遍:“明天要用三角尺,請(qǐng)務(wù)必帶來(lái)!”可一出教室門(mén),我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,立刻“飛”出了教室,早已把要買(mǎi)三角尺的事拋到九霄云外去了,到了晚上睡覺(jué)時(shí)我才想起來(lái)。我趕緊跑到媽媽身旁,支支吾吾地說(shuō):“老師說(shuō),明天要帶三角尺!”這聲音如此之小,可還是被細(xì)心的媽媽聽(tīng)到了,她用母老虎的聲音回答道:“什么?明天要帶三角尺,你不早跟我說(shuō),現(xiàn)在呢,商店都已近關(guān)門(mén)了,你讓我怎么給你買(mǎi)啊?”這母老虎發(fā)威,我不可不怕。聲音已經(jīng)有點(diǎn)哽咽了。我呆呆地站在門(mén)邊,等待媽媽的“發(fā)配”。良久,媽媽揮了揮手,說(shuō):“要不,明天你和同學(xué)借吧!”我再三控制自己,可已經(jīng)按捺不住了,大聲地哭了出來(lái)。
剛做完家務(wù)的爺爺聞聲趕來(lái),他忙問(wèn)我怎么了,一邊撫摸著我的頭安撫我。我把這件事的.起因經(jīng)過(guò)說(shuō)給他聽(tīng)。他抽了兩張紙為我擦了擦眼淚,對(duì)我說(shuō):“要堅(jiān)強(qiáng)一些!男兒有淚不輕彈,我們家里好像有一副,我去找找看。”他翻箱倒柜地找了一陣,瘦小的身軀搬進(jìn)了大大小小的陳年舊物件,幾乎把整個(gè)房間都翻了過(guò)來(lái)。等我再次看到他時(shí),他的手上已經(jīng)拿了一副三角尺。他和我說(shuō),這是他在部隊(duì)時(shí)用的,可還是嶄新的,現(xiàn)在我要,就給我了。我一把抱住爺爺:“這是我收到最好的禮物了!”
三角尺就像春風(fēng)吹進(jìn)了我柔弱的心田,深深地扎根。那夜我想著我得到的不僅僅是三角尺,更是爺爺濃濃的愛(ài)。
特殊的禮物作文 篇2
六一是我們兒童的節(jié)日,大人們都要送給孩子們禮物,這次我們班主任唐老師送給我們的禮物是讓我們每個(gè)同學(xué)都能上臺(tái)表演節(jié)目。我們合唱的歌曲是《愛(ài)我班級(jí)》,為了這個(gè)節(jié)目,唐老師和實(shí)習(xí)老師被弄得疲憊不堪,我?guī)銈內(nèi)バ蕾p這個(gè)節(jié)目吧!
剛一上臺(tái),領(lǐng)誦的人開(kāi)始朗誦,朗誦結(jié)束后,愛(ài)我中華的樂(lè)曲聲響起,然后,洪亮的歌聲響徹云霄,同學(xué)們?cè)匠接屑で,指揮的同學(xué)也精神飽滿,大部分同學(xué)都非常認(rèn)真,做到了唐老師的要求,動(dòng)聽(tīng)的歌聲和有創(chuàng)意的歌詞讓評(píng)委老師贊不絕口,唐老師站在下面,臉上也露出笑容,不停地為我們拍照,我們都非常興奮,希望我們的努力沒(méi)有白費(fèi)能獲獎(jiǎng)。歌唱完了,我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快,十分鐘的時(shí)間就像十秒,真想再展示一次,功夫不負(fù)有心人,我們班果然在學(xué)校舉行的文明禮儀展示比賽中獲一等獎(jiǎng),同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈。
這個(gè)特殊的禮物對(duì)我們?nèi)鄟?lái)說(shuō)都是一個(gè)驚喜,優(yōu)美的`歌聲像把我們沐浴在陽(yáng)光下,又像春雨滋潤(rùn)祖國(guó)的大地;又像春風(fēng)吹醒萬(wàn)物,又像號(hào)角讓我們做祖國(guó)的接班人。
特殊的禮物作文 篇3
在童年生活中,我收到許多的禮物,猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。隨著年齡的增長(zhǎng)有些事已遺忘,但其中有一份禮物依然在我的記憶中清晰地儲(chǔ)存著。
“太陽(yáng)當(dāng)空照……”我哼著歌兒走在放學(xué)回家的路上,忽然腳像被什么東西絆到了,低頭一看,啊,原來(lái)是個(gè)“黑家伙”——一塊精致的手表。這是一個(gè)藍(lán)色的表框和黑色的表帶,表框里嵌著藍(lán)色的表針。我愛(ài)不釋手地拿在手上,翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去地看著它,心想:要是我也擁有一款這樣的手表該多好。∥覒阎(dòng)地心情,不知不覺(jué)已走到了家。
一到家里,媽媽發(fā)現(xiàn)了我手上的手表,用疑惑的眼光盯著我,“哪來(lái)的手表?”我得意洋洋地說(shuō):“這是路上撿來(lái)的!”
“不行!還回去!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“古人言‘路不拾遺’。我們不能把撿來(lái)的東西占為己有……”真是聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。我聽(tīng)后心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽的這幾句樸實(shí)的話,卻意味深長(zhǎng)……
我?guī)е@手表朝著那地方走去,恰好看到有個(gè)人在那搜尋著什么。他看見(jiàn)我,便焦急地問(wèn):“你有看到一塊手表嗎?”“我撿到了一塊手表,不知是不是你的。”我支支吾吾地邊說(shuō)邊把手表遞過(guò)去。他見(jiàn)了失而復(fù)得的手表竟欣喜若狂,激動(dòng)地說(shuō):“!這正是我掉的手表!”他緊緊地握住我的手,不停地道謝。這時(shí),明媚的陽(yáng)光照著他的'笑臉像綻開(kāi)的花朵。我的心也暖烘烘的……
有一天,媽媽神秘兮兮地遞給我一個(gè)小紙盒,我迫不及待地問(wèn):“是什么?”媽媽微笑著故意賣(mài)關(guān)子說(shuō):“打開(kāi)看看,不就知道了!蔽胰挛宄亟议_(kāi)盒子,看到一塊手表!沒(méi)錯(cuò),是手表!我的眼光立即就拉直了——哇,這塊手表真漂亮,是我夢(mèng)寐以求的款式。黑色的表帶,藍(lán)色的表框,功能齊全。它有鐘表、日期表、秒表等。這塊手表還有個(gè)特殊的功能呢。如果在晚上光線不足,只要按下表框外藍(lán)色的按鈕,框內(nèi)就亮如白晝。我興致沖沖的帶上心愛(ài)的手表,表針“滴答、滴答”地響著,好像在提醒我:“小主人,不僅要做個(gè)拾金不昧的孩子,還要懂得珍惜時(shí)間!蔽覔崦,心里洋溢著幸福。
這就是媽媽送給我的特殊禮物——一塊手表。我一直帶著它,我需要它,它也成了我形影不離的好朋友。
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