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成長故事作文【精】
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的成長故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長故事作文 篇1
每個(gè)人都有難忘的成長故事,而我最難忘的.是那次炒雞蛋。
那是我八歲的時(shí)候,有一天我回到家,一邊做作業(yè)一邊想著老師布置的特別的作業(yè),就是自己做一道菜。我剛聽到這作業(yè)時(shí)就覺得有些不可思議。我想:不會吧!我現(xiàn)在才八歲,我還不會做菜呢。萬一傷到手怎么辦?我腦袋里不停蹦出這些思想,弄得自己沒法專心寫作業(yè)。
過了一會兒,作業(yè)終于寫完了。我來到廚房,跟外婆說了做菜這件事。外婆聽了就教我怎么做,我聽了后,就打算做一道西紅柿炒雞蛋。
我拿起工具開始準(zhǔn)備食材。外婆說:“先把兩個(gè)雞蛋磕到碗里。”于是我拿起倆個(gè)雞蛋,輕輕地在桌子上磕了幾下,然后扒開蛋殼,將蛋液放進(jìn)碗里。用筷子攪拌一會兒,然后我把油倒進(jìn)燒干的鍋里,然后把蛋液倒進(jìn)鍋中,接著我抓起沉甸甸的鍋鏟努力翻炒,雞蛋漸漸變成固體。我把切成片的西紅柿倒入鍋,繼續(xù)翻炒。然后我加了點(diǎn)鹽,等雞蛋炒好時(shí),我把它撈出鍋,裝進(jìn)盤子里端上桌,給媽媽嘗嘗。
媽媽拿起筷子,夾了地點(diǎn)雞蛋放進(jìn)嘴里,此時(shí)我十分緊張,萬一她不喜歡怎么辦,還好,她對我說:“做得真好,我家寶貝會炒菜了!边@件事是我成長中最好的事了,我永遠(yuǎn)不會忘記。
成長故事作文 篇2
不知不覺中我們即將踏入新的環(huán)境,看著我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍,這里包含了我們很多回憶,這些成長的痕跡伴隨著我們走向更遠(yuǎn)的路。
我想我們應(yīng)該學(xué)會感恩,因?yàn)槿绻改肝覀冊趺从袡C(jī)會來享受這個(gè)美好的世界,然后還可以在這個(gè)鳥語花香的校園里得到更好的成長,如果沒有老師的細(xì)心教導(dǎo),我們怎么有機(jī)會一步一步從無知的孩子走向成熟。
回想過去的這六年,里面發(fā)生了很多事,伴我成長的事物很多,包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋,經(jīng)歷了多少成長的磨難,我們在這討論成長的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí),我并不知怎么走正步,老師教我擺臂、踢腿.……這一切的'一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝,配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來,冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮,我不由得為此驕傲與自豪,盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長的故事中留下了深深的印象,美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言,第一次受到老師的表揚(yáng),當(dāng)然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來,我該感激那些老師,是他們把我變的成熟,變的自信。
六年來,身邊的樹又增長了六個(gè)年輪,樹變成有用之才,我們也要不甘落后,變成有用之才……
成長故事作文 篇3
在我一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)長大的過程中,有著各種酸甜苦辣,有一件事情讓我記憶猶新。
一個(gè)陽光明媚的早晨,我正在家里看電視,門外傳來“咚咚”的敲門聲。我開門一看,是我的好朋友張興怡。我看她的手里拿著根繩子,我困惑地問:“這繩子用來干什么呀?”“用來跳繩啊,難道你不會跳?”我輕輕地點(diǎn)了下頭說:“我不會跳繩!薄澳俏襾斫棠惆!”張興怡答道,拉著我的手來到了空地上。我拿起了繩子,跳了一下,差點(diǎn)摔一跤。張興怡拿起了繩子,給我示范一下。繩子在她手里像七彩飄帶,而在我手里就像笨重的鐵絲。我跳繩的時(shí)候,要么就是腳被繩子絆住了,要么就是腳跳了起來,繩子卻還沒甩到。但我并不灰心,我開始每天堅(jiān)持練習(xí)。一開始,我只能慢慢地跳一兩下,一周后,我就能跳一百多下了。有人說能到達(dá)金字塔頂?shù)膭游镏挥袃蓚(gè),一個(gè)是雄鷹,一個(gè)是蝸牛。我雖然沒有雄鷹有力的翅膀,但我有蝸牛那堅(jiān)持不懈的'精神和永不放棄的信念。
從學(xué)跳繩這件事中,我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功。莎士比亞說過
一句名言:千萬人的失敗,就是失敗在做事不徹底,往往做到離成功尚差一點(diǎn)就終止不做了。
這句名言我很喜歡,我一定要堅(jiān)持不懈。
成長故事作文 篇4
每個(gè)孩子隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)動,都慢慢地成長起來了,在成長的過程中,我們都有許許多多的成長故事,像在夜晚時(shí)會數(shù)著天上閃爍的星星,數(shù)都數(shù)不清……我的.成長故事,那就是學(xué)溜冰。
大班時(shí),有一天我跟著媽媽去上海西站玩,看見一個(gè)小女孩穿著粉紅色的溜冰鞋快速地從斜坡滑下去,我看著都驚呆了,默默地想:那個(gè)小女孩真厲害!,我也要學(xué)會溜冰,成為一個(gè)頂尖的溜冰高手。媽媽看我一直盯著那個(gè)溜冰的小女孩,便微笑著拍拍我肩膀,對我說:“陳嘉思,你在看什么呢?”我對媽媽說:“我想學(xué)溜冰”。媽媽說:“看你這么有興趣,就幫你買溜冰鞋吧!”媽媽在網(wǎng)上買的溜冰鞋,不到兩天,溜冰鞋就送到家了。我打開快遞,迫不及待地穿上溜冰鞋,在房間里溜了起來。一開始我會摔跤,后來自己扶著桌子,來回溜,溜了一個(gè)多小時(shí),我終于站得穩(wěn)了。我到小區(qū)里試著溜溜,摔了好多次,不過我還是堅(jiān)持不懈,練了一個(gè)多月,每一天里摔了好多次,有一次不僅摔哭了,而且手掌也流血了?晌医K于學(xué)會了溜冰這項(xiàng)技能,我可以自由自在的在廣場上溜冰,還可以在西站那邊的斜坡溜下去。我感到很開心,很自豪。媽媽也夸我聰明,是最棒的!聽了媽媽對我的夸獎(jiǎng),我心里像喝了蜜一樣甜。
經(jīng)歷了這次學(xué)溜冰成長的過程中,我懂得了:人只要堅(jiān)持不懈,就會有成果,有收獲。
成長故事作文 篇5
在我七歲的時(shí)候,我和好伙伴陳夢瑩到公園里玩。我們想玩天梯,可天梯太高了爬不上去,只好去玩壓腿器。在玩壓腿器時(shí),我看見一只小鳥飛了過來,停在了不遠(yuǎn)處的石頭上。只見小鳥嫩黃色的`小嘴尖尖的,綠色的羽毛在陽光的照射下閃爍著光澤,真是一只漂亮的小鳥。我們的目光一下被它吸引住了,我們相視一笑,決定要抓住這只小鳥。
我們跑了過去,小鳥卻飛走了。我們追了好一會兒才追上小鳥,這時(shí)小鳥好像飛累了,在一塊石頭上停了下來。我們放慢腳步,躡手躡腳地走上前去,小鳥許是聽到了動靜,又飛了起來。我們也跑了起來,努力地追著。沒跑一會兒,我們就跑得氣喘吁吁,便停下來休息。沒想到,小鳥像覺察到我們跑累了,落在了離我們不遠(yuǎn)的小樹杈上,似乎還瞪了我們一眼,仿佛在說:“小樣,來呀,來追我呀!”我們氣得猛地?fù)渖锨叭,小鳥卻振振翅膀,飛向了高樹上的窩里,只留下我們望樹興嘆。
我們站在樹下,一直想等著小鳥再次飛出來,落在石頭上時(shí)再抓?蓻]過一會兒,天就黑了。我們也該回家了,就約定下次再來抓小鳥。
成長故事作文 篇6
每次看到“車”字,回憶就像潮水一樣涌現(xiàn)在眼前……
幼兒園時(shí),我有些小懶的毛病,每次去上幼兒園,不想走路,就騎在外公的肩膀上,我就有了一個(gè)專屬自己的“肩膀車”。
早上,我高高在上,迎著朝霞,一伸手,仿佛能摸到太陽。我耀武揚(yáng)威地坐在“車”上,接受著來自小朋友們羨慕的目光,此時(shí)特別喜歡找別人打招呼,順便得意洋洋地介紹我的“車”。有一次,我嫌外公頭發(fā)扎手,突然冒出一個(gè)壞主意,便把他的頭發(fā)當(dāng)成花草,這里順順,那里修修,然后從頭上摘下自己的小花發(fā)夾給他戴上。呀,我的“車”可真美!惹得老師哈哈大笑。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,轉(zhuǎn)眼到了一年級。學(xué)校離家遠(yuǎn)了,我有了新的交通工具:“11路公交車”——步行。
我最喜歡每天放學(xué)時(shí),牽著外公的手,搭“車”,跟他談同學(xué)、談老師、談?wù)n程,談一天在學(xué)校發(fā)生的趣事,還喜歡談他和她的女兒,就是我媽在我這么小的.時(shí)候的“丑”事。冬天里,他緊握著我的手給我取暖。夏日里,我嫌他熱,便拽著他的小指頭,生怕走丟了……
每一片樹葉都有落下的時(shí)候,我的車又變了。
二年級的一天,外公竟然騎著電動車來接我放學(xué),我體會了風(fēng)馳電掣的感覺。一路上,他給我講各種奇怪的知識,從天文到地理,從古到今。我認(rèn)識了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個(gè)外號——“博學(xué)的貓頭鷹”。
雖然車在變,但其中的世界并沒有變。那個(gè)世界如同一輛車,載著我美好的回憶伴我快樂成長。
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