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(通用)禮物的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的禮物的作文5篇,歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
教師節(jié)就要到了,我正琢磨著給老師送個(gè)什么禮物好呢?鮮花?太老套了。音樂盒?沒有新意。對了,我干脆親手給老師做一個(gè)賀卡,然后在賀卡上寫下我的祝福。
嗯,不錯(cuò),說干就干。我先拿出一張硬紙板,量好長度,用剪刀剪下來,再對折一下。賀卡的.結(jié)構(gòu)就完成了。接下來,就是往上面填充內(nèi)容了。我冥思苦想了半天,終于有了點(diǎn)思路。嗯,用彩筆在上面畫一支蠟燭,因?yàn)槔蠋熛裣灎T,犧牲自己,照亮別人。接著在右下角畫上了一幅園丁培育鮮花的場景,因?yàn)椋@個(gè)嘛,老師是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵(花朵就是我們呀)。最后,我用熒光筆在上面寫下了祝福的話語:老師,您像母親一樣呵護(hù)我們成長,您像園丁一樣培育我們這些幼苗,您像蠟燭一樣燃燒自己,照亮我們。教師節(jié)來臨之際,我在這里衷心地對您說一聲:“老師,祝您節(jié)日快樂!”
好了,賀卡制作完畢,明天我可要抓住機(jī)會(huì)向老師獻(xiàn)上我的祝福去嘍!
禮物的作文 篇2
今天下午,爸爸給我寄來了一本《現(xiàn)代漢語詞典》。
晚上放學(xué)回到家,我看到這本詞典高興極了,這本詞典和我的《新華字典》有點(diǎn)不一樣,比《新華字典》還厚,是個(gè)長方體的,紅通通的封面上寫著“現(xiàn)代漢語詞典”,“第6版”等幾個(gè)字。我迫不及待的'打開就看,哇!里面的知識好豐富呀,我試著查了幾個(gè)字,劉,李,汐,看到詞典里的解釋可精彩啦,它還能教我字的組詞和變形,我覺得這本詞典棒極了!
禮物的作文 篇3
一天早晨,天才剛剛亮,小鈴就起床了。她不是急著去她那花園般的學(xué)校,也不是急著去玩,而是想去郊外采上一束美麗的鮮花,獻(xiàn)給她那敬愛的老師,因?yàn)榻裉炜墒墙處煿?jié)。
小鈴蹦蹦跳跳地向郊外走去,邊走邊想:王老師看到那些美麗的鮮花,聞到鮮花散發(fā)出的芬芳的香味,心里一定會(huì)感到特別的高興的。想著想著,小鈴就來到了郊外。在郊外,漫山遍野的鮮花,一眼望去,那是花的海洋;▋汉孟裨谀莾号e行選美比賽,一朵比一朵開得艷麗奪目,一朵比一朵吸引了更多的.蝴蝶。小鈴摸摸這朵,看看那枝,真不知道選哪一朵好。小鈴最后挑了又挑,選了又選,終于選好了一束美麗的鮮花。
小鈴捧著這束鮮花,心里十分愉快。她快步向王老師的辦公室走去。小鈴走到了王老師的辦公室的窗前,她看見王老師累得坐在辦公室里的椅子上睡著了。她又看見了辦公室里的桌子上的那本語文書和書上的那副眼鏡,她知道王老師昨晚上又熬夜了。王老師每天晚上都熬夜看書,為的是能給同學(xué)們上好每一節(jié)語文課,可是,王老師難道不知道今天是9月10日,是教師節(jié)嗎?可是,王老師辦公室上的臺歷卻翻到了9月10日這一天。一定是王老師不肯浪費(fèi)教師節(jié)這天休息的時(shí)間,還在看書。
小鈴沒有叫醒王老師,而是悄悄地把那束飄著芬芳香味的鮮花,插在了王老師的筆筒里。她甜甜地笑了。
禮物的作文 篇4
今天是父親節(jié),我打算給爸爸一個(gè)既神秘,又寶貴的禮物。
早晨,我跟媽媽說:“我有一個(gè)既神秘,有寶貴的禮物要送給爸爸!眿寢屨f:“什么禮物呀?”我微微一笑:“不告訴你,等我給爸爸禮物的時(shí)候,你看著就知道了。”我去餐廳一看,爸爸在,我沒有刷牙,就在爸爸的臉上親了一口,并說:“爸爸,祝你節(jié)日快樂!眿寢尰腥淮笪颍f:“你原來送爸爸的禮物是這個(gè)啊,真寶貴呀!”我抿嘴一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了快中午的時(shí)候,我打算再給爸爸一個(gè)禮物,這個(gè)禮物雖然不是很好,但是,我相信爸爸一定覺得我送的禮物很好,這個(gè)禮物就兩張貼畫,這兩張貼畫是我最喜歡的兩張貼畫,因?yàn)椋@兩張貼畫都是跑跑卡丁車的貼畫,既然我喜歡,那爸爸也應(yīng)該喜歡了。我還有一些話想對爸爸說:“爸爸,您辛苦了,您總是笑呵呵的,從來不打我、罵我。沒當(dāng)媽媽生氣的`時(shí)候,您都會(huì)讓媽媽消氣,我真佩服您呀!”如果,爸爸今天想要點(diǎn)什么,我一定給爸爸買;如果,爸爸想玩什么,我一定陪爸爸玩;如果爸爸想看什么書,我一定給爸爸看;如果爸爸想……
今天,爸爸想讓我干什么,我就干什么,因?yàn)椋裉焓前职值墓?jié)日。爸爸,祝您節(jié)日快樂!
禮物的作文 篇5
對于“禮物”這個(gè)詞,小朋友肯定會(huì)想到美味的零食或超強(qiáng)玩具,可我收到的這份禮物,卻跟大家想象的有著天壤之別。
六一兒童節(jié)那天,我玩得真盡興,路上碰到邵老師,她說前大樓潘老師的辦公室里有我的禮物。我邊走邊想:會(huì)是什么禮物呢?是我夢寐以求的雷速登無線遙控賽車,還是我最喜歡吃的好麗友派……很快到了前大樓,我懷著一股好奇心跑上了樓,心怦怦地跳動(dòng)著,走進(jìn)辦公室接過老師手中的禮物,我卻感到有點(diǎn)奇怪了,怎么外邊用一層黑色的塑料膜包著,我邊走邊看,原來是快遞包裹,我既興奮又疑惑地想:里面到底是什么呢?來到教室,我搖了一下,只聽見“啪啪”的聲音,但就是猜不出是什么。同學(xué)們也好奇地說:“拆開看看吧!”“好吧!”我爽快地答應(yīng)了,這時(shí)在我課桌旁圍滿了人,幾乎全班同學(xué)都在關(guān)注著我的這份禮物。我小心翼翼地撕下塑料袋,可同學(xué)們迫不及待想知曉里面是什么,有個(gè)同學(xué)就嫌我動(dòng)作太慢,催促我說:“干脆我?guī)湍闼核。?我連忙對他說:“還是我自己來吧。”撕裂了一角之后,我們隱隱約約看到一點(diǎn)藍(lán)色,大致撕掉以后,原來是一個(gè)盒子,打開盒子,出現(xiàn)了一雙嵌新鞋子,“哇賽!好漂亮啊!”同學(xué)們異口同聲地說道?粗瑢W(xué)們羨慕的'神色,我好開心哦!
“真是一份特殊的禮物啊。”我邊笑邊在心理默念:“謝謝遠(yuǎn)方的朋友,六一兒童節(jié)同樂!”
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