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禮物的作文(合集6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的禮物的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
一上課,老師就抱著一個小盒子,神秘地問大家:“考你們一個難題,這盒子里裝著什么東西?”
同學(xué)們立刻興致勃勃地舉手回答:有的說里面一定有石子,老師吃驚地看著他,嘴巴張得老大;有一個同學(xué)說里面應(yīng)該會有飲料瓶,老師推了推眼鏡,眼睛瞪得像皮球,看了他足足三秒鐘;有同學(xué)覺得里面會有勵志卡,老師舉起一根手指,激動地說:“有點接近了!”
接下來,老師讓大家聽一下里面有什么聲音:有的什么也沒聽到;有的把耳朵貼緊盒子,卻什么也沒聽見;有的都已經(jīng)把耳朵湊到了盒子的邊上,卻只聽見了“咯啦”的聲音……
然后,老師讓大家聞一下盒子里面有什么味道:有的說只有紙盒子的味道,有的說會有臭豆腐的味道……當輪到最后一個人的'時候,老師問:“是不是風(fēng)扇的風(fēng)把味道吹跑了?”可是,風(fēng)停了,同學(xué)不說話了,屋子里靜悄悄的,他還是什么也聞不到……
最后,老師揭開了謎底:是一大堆彩紙!盡管禮物很普通,但是,我相信它們經(jīng)過我的“巧手”,一定會變得很特別!這些特別的禮物,我要把它送給我的爺爺
禮物的作文 篇2
在平時的生活和一些特殊的節(jié)日里,每個人都會收到別人的禮物。而我,在10月27日這一天,收到了讓我意想不到的禮物。
10月27日,陽光明媚,寒風(fēng)呼嘯。我走在上學(xué)的路上,寒風(fēng)如刀一般割在我的臉上。5分鐘后,我的朋友趙子諾跑過來,說:師郡萍,你到學(xué)校以后看一看桌洞里呦!
說完,她連蹦帶跳地走向?qū)W校。我皺了皺眉頭,想:這搗蛋鬼,又有什么鬼主意?到了學(xué)校,我往桌洞一看,有個漂亮的盒子。剛想打開,就上課了,我按捺住好奇心,只好下課看了。
煎熬的40分鐘過去了,下課鈴徹底把我的好奇心釣了出來。我趕快把盒子拿出來,拆開以后,有一個巴掌大的毛絨熊,還有一封信。
我不管那楚楚動人的毛絨熊,拆開信,原來是程明雪寫的。清秀的字映入我的眼簾:
親愛的'師郡萍:
你好嗎?
還記得上周六嗎?我們一起去逛商店。到了一個玩具店,你看到了一個巴掌大的毛絨熊,你說你想要的,但是錢不夠,只好依依不舍的離開了。
那時,我的錢也不夠,我很慚愧,因為我這個做朋友的沒能給你喜歡的東西。但是,這一天,我用我的零花錢買下來了,現(xiàn)在給你還來得及嗎?你能原諒我嗎?
你的好朋友:程明雪
10月26日
讀到最后,我的視線模糊了。我跑到程明雪那里,說:小雪,我們還是好朋友!不管你有沒有買那個毛絨熊,我們的友誼還是天長地久!說完,我們倆親密地擁抱在了一起。
可惜,在四年級時,我就轉(zhuǎn)學(xué)了
現(xiàn)在這個禮物被我放在我的秘密箱里,我一定不會扔掉它,永遠不會!
禮物的作文 篇3
有到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說起教師節(jié),就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。
老師,如果你是無邊的藍天,我便是那天空中自由自在的小鳥;如果你是勤勞的園丁,我便是你所撒下的花種;如果你是雄偉的大樹,我便是依附著你遮風(fēng)雨的花兒。
想一想,世界上那有比老師更勤勞,更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼,但也正是同樣不起眼的老師,才能培養(yǎng)出千千萬萬的各行各業(yè)的人才,去建設(shè)我們的美好家園。如果沒有老師,會有人才嗎,那世界將會變成什麼樣呢?
想到這些,我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福:老師,您是辛勤的'園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨沒有照亮自己。今天,我們用真誠的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿天。
禮物的作文 篇4
今天是三八國際婦女節(jié)。一大早,我就伸伸懶腰起床了,心想:今天可是婦女節(jié),可不能再惹事生非,讓媽媽大發(fā)雷霆了,一定要讓媽媽度過一個快樂的節(jié)日。
“叮零零”當我趕到學(xué)校時,上課鈴聲剛好響起。數(shù)學(xué)老師推開門走了進來,教室里鴉雀無聲,大家都在靜靜地等著老師上課。老師滿臉嚴肅地從袋子里拿出第一單元的試卷,頓時,教室里彌漫著緊張的氣氛。我忐忑不安,心“撲通撲通”地跳,因為我和爸爸有約定,考試成績低于九十分的話要扣五元零花錢的,我很擔(dān)心。同學(xué)們默默無聲地傳試卷,有的人滿意地點了點頭,有的人則愁容滿面,我更緊張了。卷子到我手上了,一看,八十九分!我的心里立刻像石頭一樣拔涼拔涼的。這時,我的同桌翁冬燁的卷子也發(fā)下來了,她也在座位上發(fā)愁,我們倆一起拿著卷子,呆呆地坐著。過了一小會兒,翁冬燁先打破了沉默,她說:“要不,我們先不告訴媽媽吧,因為今天是婦女節(jié),媽媽知道了會不開心的!蔽矣X得冬燁的這個提議非常英明。于是,我們倆約定誰都不告訴媽媽,對媽媽撒個善意的謊言。
放學(xué)后,我又發(fā)起了愁,因為我媽媽最討厭小孩子撒謊了。告訴媽媽成績,媽媽會不開心,不說嘛,她知道后會更氣憤。思前想后,我還是決定坦白,反正橫豎都要被罵的。這時,恰好媽媽來接我了,我鼓起勇氣,對媽媽坦白了一切,然后靜靜地站在一旁,等著挨訓(xùn)。出乎意料的是,媽媽非但沒責(zé)備我,反而還語重心長地說:“兒子,你做得對,雖然成績不理想,但媽媽還是感到很欣慰,因為你選擇了做一個誠實的孩子。”聽了媽媽的`話,我的心里多了幾分僥幸,為了省下那五元錢,我就請求媽媽替我保密?蓩寢寘s斬釘截鐵地拒絕了我:“我不會告訴爸爸,但你要自己去說,成績考不好,下次還可以爭取。要想成為一個頂天立地的男子漢,就要敢作敢當!再說,你跟爸爸的約定是建立在公平的基礎(chǔ)上的,考不好,就瞞著;考好了,就索取獎勵,這樣有失公平!甭犃藡寢尩脑,我慚愧極了,只是,還是心疼我的錢!
回到家,面對爸爸時,一想到那些錢,我禁不住又猶豫不決。可一轉(zhuǎn)頭,我看見媽媽向我點了點頭,投給我一個鼓勵的目光,我勇氣倍增,一五一十地向爸爸了一切。果不其然,爸爸高興地眉開眼笑、手舞足蹈,說:“太好了,我可以省了五元錢了!蔽矣謿庥治劭舳紵崃。這時,媽媽走過來,微笑地摸著我頭,安慰我,說:“孩子,爸爸那是開玩笑的。媽媽今天很高興,因為我得到了一份大禮,是金錢換不來的,那就是你的誠實和勇敢!蔽衣犃,也特別高興。
今天,我讓媽媽過了一個難忘的節(jié)日,送給媽媽一份特別的禮物——誠實。我想我以后還會堅持做個誠實的孩子的。
禮物的作文 篇5
秋姑娘來給我們送禮物了!有楓葉“化妝”、銀杏飛舞、竹葉降落……讓我們一起來打開這些禮物吧!
這一天,我漫步在郊外,看看陽光,突然兩片什么東西擋住了我的視線,原來是兩片楓葉呀。我拿著這兩片仔細端詳著:它們既像兩只小手掌,又像兩個紅五星。摸起來柔柔的,像兩塊紙巾一樣,好像還有一縷清香。把它們面向太陽,紅色變成了粉紅色,綠色變成了青色。它們的邊上有著尖尖的刺,但一點也不扎人。
繼續(xù)往前走,這是一把把小扇子嗎?好像不是哦。是一把把掃把嗎?好像也不是哦,我走近一看,哦,原來是一片片銀杏葉呀,我撿起一片仔細觀察,它的.邊上是波浪線,摸起來滑滑的。一片片銀杏葉伴著涼爽的風(fēng),離開了大樹媽媽的懷抱。剎那間,整個林子銀杏葉飛舞,仿佛傾盆大“葉”,不知何時向你涌來,又一陣風(fēng)吹過,銀杏葉們飛得更歡了,像金蝶般翩翩起舞,如飛天般婀娜多姿,又像金光閃閃的金片在發(fā)光。
我愛秋天,更愛秋天的每一片樹葉。
如果可以,我愿化作一片秋天的葉子,來打扮秋天,讓秋天更美!
禮物的作文 篇6
今天下午,我在《新黑馬閱讀》上面又看到了一個故事。這個故事的名字叫做——《最美好的禮物》。
這個故事主要講了:一年圣誕節(jié),保羅的哥哥送給他了一輛新車作為圣誕禮物。有一天,保羅從他的辦公室出來了,看到有一個小男孩在他的車子旁邊走來走去。接著,這個小男孩抬頭看著保羅說:“先生,這是你的車嗎?”“是。∵@是我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物!毙∧泻⒂终f:“我希望……”保羅以為小男孩會說有一個這樣的哥哥,可是,保羅錯了。小男孩說:“我希望自己也是這樣的哥哥!”保羅聽了很感動,問:“要不要做我的車去兜風(fēng)而我那個呢?”小男孩高興的'答應(yīng)了。逛了一會兒以后,小男孩對保羅說:“先生,能不能麻煩你把車開到我家前面?”保羅微微一笑,想:坐一輛大而漂亮的車子回家,在小朋友的面前是很神氣的。但是,保羅又想錯了。小男孩三兩步跑回了家,不一會兒,他又出來了,還背著一個殘疾的弟弟。對弟弟說:“看,這和你說的車子一樣,漂亮吧!總有一天,我會也送你一輛一樣的新車!”這時,保羅的眼睛濕潤了,這個時候,他才真正的明白了“給予是快樂的”這句話。
我讀完這篇故事以后,心里不覺的震了一下。心想:在生活中,我們認為交了新朋友是快樂的,受到老師的表揚是快樂的,得到一件喜歡的禮物是快樂的,可是,作者在文章中寫出了給予也是快樂的。給予會使人真正的快樂。我們應(yīng)該給予別人一些東西,因為,給予是快樂的。就算是為了自己快樂,也可以去給予別人一些需要的東西呀!我們應(yīng)該明白“給予是快樂的”這句話,明白它的真正含義!
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