最好的禮物作文

最好的禮物作文匯編（4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的最好的禮物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最好的禮物作文 篇1

　　1月7日是我的生日，爸爸答應(yīng)晚上送我一件禮物。

　　爸爸下班回來(lái)剛進(jìn)家門，我就迫不及待地打開(kāi)了他的包，真令人失望，里面既沒(méi)有玩具也沒(méi)有零食，只有一本名為《西點(diǎn)軍校送給男孩的最好禮物》的書。爸爸好像看穿了我的心思，神秘地對(duì)我說(shuō)：“可別不高興啊，這可是美國(guó)著名的西點(diǎn)軍校送給男孩的最好的禮物，當(dāng)然也是爸爸送給你的最好的禮物，讀完它你就明白了�！�

　　從此，每天睡覺(jué)前和爸爸一起讀書就成為我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。每次讀書爸爸都堅(jiān)持讓我大聲朗讀，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的漢字時(shí)，他就讓我自己查字典，再把漢語(yǔ)拼音標(biāo)注在書上，而當(dāng)我遇到不理解的詞組和句子時(shí)，他就耐心地給我解釋。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)多月過(guò)去了。在讀完了這本書的同時(shí)，我也真正收到了西點(diǎn)軍校，當(dāng)然還有爸爸送給我的禮物，那就是書中所描述的西點(diǎn)軍校的故事和事例，以及西點(diǎn)軍校的精英們所具備的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志;誠(chéng)實(shí)守信的準(zhǔn)則;謹(jǐn)慎自制的智慧;寬容謙虛的風(fēng)度;團(tuán)隊(duì)合作的精神;吃苦耐勞的態(tài)度和崇高遠(yuǎn)大的`志向。爸爸說(shuō)，西點(diǎn)軍校是全球最懂得培養(yǎng)男子漢的搖籃，只要我能在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)這些榜樣的習(xí)慣和原則，就一定能成為別人眼中的小英雄、小紳士和真正的男子漢。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，而且我已和爸爸約定好了，以后我只要一種禮物，那就是書。

最好的禮物作文 篇2

　　寒假里看了一本書《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養(yǎng)的女兒品學(xué)兼優(yōu)，曾跳級(jí)兩次，20xx年16歲參加高考，取得了超過(guò)清華錄取分?jǐn)?shù)線22分的優(yōu)異成績(jī)，被內(nèi)地和香港兩所名校同時(shí)錄取。個(gè)性品格上自主自立，樂(lè)于助人，是北京市三好學(xué)生。這本書，就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專家16年的教子手記。據(jù)說(shuō)出書前這些內(nèi)容就以手抄本的形式熱傳。

　　我注意到書中很多章節(jié)談到課外閱讀的重要性。作者說(shuō)：有一根魔杖，它確實(shí)是有魔力的，哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中，就會(huì)變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這個(gè)魔杖是什么？就是課外閱讀。

　　我很贊同作者的說(shuō)法。以我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為例，我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話》，這本書為我小小的心靈開(kāi)啟了一扇窗。小學(xué)三年級(jí)我訂了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《小學(xué)生作文選刊》，我經(jīng)常一出校門邊走邊看，回家之前把它看完。我喜歡上了寫作文，語(yǔ)文課是我的最愛(ài)。父親曾教過(guò)初中和高中語(yǔ)文，我從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始讀中學(xué)語(yǔ)文書，中學(xué)時(shí)讀高中語(yǔ)文書，我把語(yǔ)文書當(dāng)成故事書，它們那么生動(dòng)，那么優(yōu)美，深深吸引了我，我能站在父親的書柜前幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來(lái)越雜，有《紅樓夢(mèng)》、《林海雪原》、《青春之歌》之類大部頭，看了不少金庸梁羽生瓊瑤的小說(shuō)，雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現(xiàn)代生活指南》也看，看書速度越來(lái)越快，一目好幾行并且?guī)缀踝肿植宦�，�?jīng)常一天一本。小學(xué)和中學(xué)階段的廣泛閱讀，讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)輕松愉快，甚至覺(jué)得在課堂上不需要怎么學(xué)習(xí)，老師講的我已經(jīng)知道了。語(yǔ)文成績(jī)每每第一，在初二現(xiàn)場(chǎng)命題作文比賽中獲市普通中學(xué)第一名。感謝那些手不釋卷的時(shí)光，為我的一生打下良好的基礎(chǔ)，直到現(xiàn)在仍在受益——我恰好從事了語(yǔ)文教學(xué)工作，對(duì)語(yǔ)文的興趣延續(xù)至今。

　　一個(gè)不閱讀的人是蒙昧的，一個(gè)不閱讀的民族是淺薄的。關(guān)于閱讀的重要性，著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中從精辟的理論分析到生動(dòng)的實(shí)際事例，做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節(jié)的標(biāo)題——閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段，必須教會(huì)少年閱讀，怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識(shí)……在書中這位前蘇聯(lián)具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家振聾發(fā)聵地疾呼：孩子學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀……不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的“拉一把”，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用。

　　的確如此，很多老師都會(huì)有這樣的感覺(jué)，孩子在小學(xué)低年級(jí)甚至中年級(jí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯得力不從心，和閱讀量大的孩子相比，差距越來(lái)越大。我班上學(xué)期語(yǔ)文第一名的徐聿至是個(gè)不折不扣的小書迷，他媽媽說(shuō)哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘，他也會(huì)津津有味地看上幾頁(yè)，先來(lái)點(diǎn)精神大餐。他媽媽送他最多的`就是書。班上還有一位孩子，他家里不缺錢，在三年級(jí)孩子曾把家里的幾百元錢帶學(xué)校分發(fā)給高年級(jí)幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)我和那個(gè)班的老師把錢追回通知孩子家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)錢時(shí)，家長(zhǎng)才知道抽屜里錢少了。后來(lái)孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里，造成衛(wèi)生間堵塞，水漫寢室，我通知了孩子?jì)寢�。家長(zhǎng)來(lái)了先給孩子兩巴掌，然后對(duì)孩子破口大罵。孩子平時(shí)基本不看書，作業(yè)甚至都完成不了。寒假家長(zhǎng)帶他去海南旅游，給小學(xué)四年級(jí)的他又買了一部新手機(jī)，孩子倒是過(guò)了個(gè)快樂(lè)的寒假，可報(bào)到那天，他是班上唯一一個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生。

　　給孩子最好的禮物是什么？請(qǐng)家長(zhǎng)朋友到《好媽媽勝過(guò)好老師》中找答案吧，它不僅會(huì)和你分享引領(lǐng)孩子愛(ài)上閱讀的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)在品質(zhì)教育、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給您有益的啟示。請(qǐng)用書籍充實(shí)孩子的精神世界吧，書籍是孩子們金色童年不可或缺的，是孩子在人生之初應(yīng)該得到的最好的禮物!

最好的禮物作文 篇3

　　今天是母親節(jié)。一大早，小猴子就翻山越嶺跑到集市上用自己平時(shí)辛辛苦苦積攢下來(lái)的零用錢買了滿滿一籃又鮮又嫩的桃子，準(zhǔn)備送給媽媽做為節(jié)日的禮物。

　　小猴子捧著那籃大桃子，美滋滋地哼著小調(diào)，快樂(lè)地走在回家的路上。這籃大桃子紅艷艷、水靈靈的，還散發(fā)出一股淡淡的香味，真讓人垂涎三尺�。”M管桃子很重，小猴子一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦，他加快速度，想盡快趕回家里送給媽媽，讓媽媽大快朵頤。

　　小猴子興高采烈地走著。突然，小猴子不知道被什么絆倒了，重重地摔在地上，摔了個(gè)嘴啃泥！一籃子桃子全都掉在了地上，上面沾滿了灰塵，灰頭土面的，多么難看��！還有幾個(gè)桃子摔爛了，真讓人心疼！

　　小猴生氣地站起來(lái)，拍拍屁股上的灰塵，想要看看是什么絆倒它的。一看不禁大吃一驚。原來(lái)啊，路邊的一個(gè)沙井蓋居然沒(méi)蓋好，正是這個(gè)可惡的家伙，剛剛狠狠地絆倒了自己呢！也不知道是哪個(gè)缺德鬼，撬起了沙井蓋，又不把它蓋好，才使小猴跌倒的！

　　小猴剛要收拾桃子走人，轉(zhuǎn)念一想：“不行，這個(gè)沙井蓋今天絆倒了自己，明天保不準(zhǔn)會(huì)絆倒牛爺爺，后天保不準(zhǔn)會(huì)絆倒貓姐姐呢！更危險(xiǎn)的是，沙井蓋沒(méi)蓋好，當(dāng)下大雨路面積水很深的時(shí)候，跌倒的.人容易掉進(jìn)沙井里，后果不堪設(shè)想！不行，我得把它蓋好！”

　　于是，小猴子用盡吃奶的力氣，把這個(gè)沉甸甸的沙井蓋挪回原位蓋好。小猴把沙井蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的這才放心。接著，小猴又來(lái)收拾桃子。他把一個(gè)個(gè)桃子細(xì)心地拍去灰塵，放進(jìn)籃子里面。

　　天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著一首美妙的贊歌，贊揚(yáng)小猴為人著想的高貴品質(zhì)。小猴想著以后再也沒(méi)有人會(huì)被絆倒甚至掉進(jìn)沙井里，心里面也像吃了蜜糖一般甜，繼續(xù)哼著歌兒走回家去。

　　回到家里，小猴一五一十地跟媽媽說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈。媽媽樂(lè)得合不攏嘴：“孩子，桃子摔爛了不要緊，因?yàn)槟阋呀?jīng)送給了我一份最好的禮物，那就是你那顆金子一般的心！”

最好的禮物作文 篇4

　　“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”這首熟悉的曲子從一個(gè)小小的、簡(jiǎn)陋的八音盒中傳出來(lái)，它正在閃著溫暖鵝黃色的光芒。目光轉(zhuǎn)到這個(gè)房間，是我正在盯著這個(gè)盒子。燈光照著我的淚珠，眼中滿是感動(dòng)。

　　這得從我生日前幾天講起，那段時(shí)間班里有些女生知道我生日快到了，正企劃著送我什么東西好，我最好的朋友菁兒也是如此。她現(xiàn)在有些焦頭爛額，因?yàn)樗龑?shí)在是不知送我什么東西好。我也沒(méi)多在意，只想著她是否會(huì)給我?guī)��?lái)驚喜。

　　最近這幾天菁兒總讓我覺(jué)得怪怪的。我看她老是很疲憊，早上來(lái)總帶著黑眼圈，一天天地提不起精神。上課犯困被老師發(fā)現(xiàn)還被批評(píng)了。下課我轉(zhuǎn)身問(wèn)她：“你最近在做什么�。坷戏咐�，不會(huì)是身體不舒服吧？”她搖搖頭笑著說(shuō)：“沒(méi)有，我只是最近有些累而已啦。”我疑問(wèn)地問(wèn)道：“真的？臉色這么差？”抬頭對(duì)上她的目光，只見(jiàn)她目光不知所措地向外張望著，手指攪動(dòng)著。目光掃過(guò)桌子，桌子上有些什么東西的'模型圖，我也沒(méi)多問(wèn)。這幾天下課轉(zhuǎn)身總見(jiàn)她拿著鉛筆在畫什么，要么就是鼓搗著一個(gè)盒子。我很納悶，可也不想打擾她，只好作罷。

　　我的生日終是來(lái)了。我收到了好些禮物，什么星空瓶啊，手提袋什么的，唯獨(dú)沒(méi)有菁兒的。下午她走到我面前，手放在背后，像是藏了什么東西。她支吾地開(kāi)口：“生日快樂(lè)！”然后從背后拿出了一個(gè)小木盒和一張卡片。我打開(kāi)那個(gè)盒子，里面?zhèn)鞒鲆魂嚫杪暋＿@個(gè)盒子并不漂亮，木漿色的外殼，里面是人物模型，在人物模型的底下還有零散的電線。我突然就明白了為何菁兒這幾天如此憔悴，是為我準(zhǔn)備禮物去了啊。打開(kāi)卡片，上面畫著的，正是上課時(shí)我的背影。她說(shuō)道：“不知道送你什么好，就自己親手做了一個(gè)，有點(diǎn)丑，別介意啊……”我搖搖頭，心中涌起一份莫名地感動(dòng)，逐漸染濕了眼眶。我擁抱著菁兒：“我真的很喜歡這個(gè)禮物，謝謝你。”這個(gè)盒子沒(méi)有多貴，也沒(méi)有多華麗，但卻飽含了她最真摯的情感。

　　一個(gè)禮物不一定要極盡奢華，不一定要如天上星月般的稀有。也許那粗糙的手工，富含溫情的一筆一劃，就是這世上最好的禮物。禮不在貴，真心足矣。

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