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(熱)禮物的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
記得,在我7歲生日時,我的哥哥李浩然送給我了一個禮物,雖然別的小伙伴也送給我了許多禮物,但我還是好奇。
于是,我便打開了這個包裝的很精致的禮盒通過縫,我看見了一個東西一閃一閃的.,我認為肯定是玻璃做的,所以我拿的時候應(yīng)該更加小心了。打開禮盒蓋,我發(fā)現(xiàn)居然是一個水晶球,我小心地捧出這個水晶球,放在桌子上觀察。
我發(fā)現(xiàn)這個“水晶球”居然是一個音樂盒。透明的玻璃球里面有兩只可愛的小熊,一只公的,一只母的,那“個女孩子”坐在秋千上,那個“男孩子”則推秋千讓女孩子在秋千上快樂地唱歌。
至于音樂嘛,只要轉(zhuǎn)動一個小小的,不起眼的轉(zhuǎn)盤,就可以放出,<<獻給愛麗絲>>這首曲子。
我非常喜歡這個特殊的禮物。
禮物的作文 篇2
叮叮當!叮叮當!一份精美的禮物,代表著親友的祝福,如溫暖的陽光,照亮我期待以久的心靈,看見希望的曙光。
一張張的明信片,來自遠方的祝福,帶給我源源不絕的幸福,雖相隔兩地,卻有著無法形容的溫馨,和滿滿的思念。商店里,擺放著琳瑯滿目的禮物,讓人情不自禁的走入店中,精挑細選,買下一個精致的小禮物,送給想念的`人,表達切切的思念。禮物,代表關(guān)懷,使沮喪的人重現(xiàn)希望;使正在努力的人,百尺竿頭,更進一步!禮物會帶給我們,堅定的信念和無窮的力量。
街上,來來往往的人車,從天而降的雪花,真像一幅畫。手中,每人都手拿禮物,臉上露出笑容。圣誕——這是一個歡樂的節(jié)日,也是一個感恩的節(jié)日。謝謝大家,給了我最溫馨、最特別的禮物。
禮物的作文 篇3
今天是媽媽的生日,該送她一份什么樣的禮物呢?平日里,天涼時,媽媽總會在一旁提醒我:“天冷,多穿件衣服吧!”生病時,他焦急地帶我去看病,并無微不至地照顧我。我冥思苦想,最后決定為她準備一份特殊的禮物。
回到家,媽媽照例在電腦前打字。我走到媽媽的身前,一本正經(jīng)地說:“媽媽,請認真看著我,好嗎?”她抬起頭,臉上滿是問號。不知怎么的,我突然感到非常地緊張,原先想送禮物的我腦子里一片空白,便說:“我這……這就去看書!鞭D(zhuǎn)身就去拿書。媽媽看著我的背影,笑了:“兒子,你這話可夠‘誠懇’的。”
第一套方案徹底失敗,我又想出了第二套方案。我先把禮物拿出來,再順水推舟,說出最想說的話。這就不那么尷尬了,對,就這么辦。“媽媽,我想給你一份禮物,是……是……”突然傳來爸爸的聲音:“老婆,幫我把打火機拿過來一下!卑ィ貌蝗菀椎臋C會,半路殺出個“程咬金”,害得我把話硬生生地吞了下去。
為了保證第三套方案圓滿成功,我必須找準時機。吃過晚飯,我看著媽媽收拾碗筷忙碌的身影,情不自禁地走過去對她說:“媽媽,您辛苦了,生日快樂!這是我為您準備的`禮物!”媽媽張大了嘴,一副吃驚的樣子。不一會兒,她接過禮物,欣慰地笑了:“兒子,謝謝你啊!”之后,我給媽媽一個大大的擁抱,媽媽也把我摟進懷里。我突然覺得媽媽今天比任何時候都溫柔可親。
這就是我對媽媽的愛,希望這將成為她腦海中最溫暖、最特殊的一份禮物!
禮物的作文 篇4
從小到大,我收到的禮物真可謂琳瑯滿目。有爸爸媽媽送的“愛心”禮物,有親戚朋友送的“真摯”禮物,有同學(xué)送的“友誼”禮物。然而在記憶的小溪中,有一朵最歡騰的浪花,她不時跳躍著,在我的心底蕩起溫暖和喜悅的漣漪,那是一件特殊的禮物——一張珍貴的合影!
照片上的主人公就是我和我的小學(xué)啟蒙老師——張老師。每當我看到這張照片,記憶的閘門便會不由自主地打開……
那是上小學(xué)三年級時,緊張的一個學(xué)期就要結(jié)束了,想著熱鬧的春節(jié)和快樂的寒假就要到了,我心里美滋滋的。可偏偏就在這快要考試的節(jié)骨眼兒上,我感冒了,而且吃了兩天藥也不見好,第三天,更可怕的事情發(fā)生了——我出了水痘!我的手上、腿上、肚皮上都是那可怕又可惡的小痘痘,亮晶晶的鼓鼓的,好像在向我吼叫:看我多厲害!最糟糕的是我的粉嘟嘟的小臉上也長了無數(shù)個小痘痘,真是難看極了。
無可奈何的我只好請假在家休息,吃著苦澀的藥,我巴不得病情趕緊好轉(zhuǎn),生別耽誤考試。幾天以后,原本又亮又硬的痘痘終于像泄了氣的皮球一個個地癟了,媽媽帶我到醫(yī)院檢查,醫(yī)生告訴我已經(jīng)過了傳染期,可以上學(xué)了,并給我的痘痘涂上了龍膽紫。
可憐的我終于像出籠的小鳥又可以上學(xué)了。來到班里,我馬上感覺到了同學(xué)們異樣的目光,可能我那紫色的小花臉嚇著他們了吧。下課了,我剛要叫既是同桌又是好朋友的麗麗去跳皮筋,麗麗卻飛快地跑出了教室,我再去找別人,別人也都像躲避瘟疫一樣地跑開了,終于我聽到門外有人說:“出水痘會傳染的.,咱們快走吧!”我恍然大悟,心里委屈極了。明明過了傳染期,不傳染了!至于嗎?可是我沒有勇氣向大家解釋,只是像霜打的茄子一樣坐在座位上,任憑那一行行淚水在紫色的小花臉上流淌……
上課了,張老師注意到了臉上還掛著淚花的我,笑著對我說:“心蕊,下課到辦公室來,好嗎?”我心不在焉地上完了一節(jié)課,來到辦公室,見到張老師我再也忍不住“哇”地哭了出來,邊哭邊哽咽著說出了心里話。張老師和藹地摸著我的頭,用她那清澈的眼神注視著我:“沒關(guān)系,很快就會好的,一會兒我跟同學(xué)們解釋清楚,咱們先去上課吧!
放學(xué)了,張老師對大家說:“同學(xué)們,你們先別走,我說點事。”說話間張老師拿出了一個照相機遞給同桌:“來,麗麗,幫我照張像吧!睆埨蠋熣苏路,微笑著把我拉到她身邊,親切地將手摟在我的肩膀上,更驚異的是張老師居然將臉美美地貼在了我的臉上。就這樣,一張合影誕生了。張老師笑著告訴同學(xué)們:“心蕊已經(jīng)過了傳染期,大家不用害怕了!边@時,同學(xué)們都放心地笑了,課間,我又能和伙伴們一起開心地游戲、玩耍了。
考試結(jié)束了,張老師把那張合影送給我當作新年禮物,我精心地壓上了塑料膜,仔細地收藏起來。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,但我還是時常翻出這張合影,輕輕地撫摸它,任由那思緒飄飛……
在我看來,這份特殊的禮物比水晶還要閃亮;比鉆石還要奪目;比黃金還要珍貴!因為它滲透著一個老師的深切關(guān)愛——這關(guān)愛撫慰了一個幼小的心靈!這關(guān)愛照亮了一個學(xué)生的心扉!這關(guān)愛指引了我前進的路程!
我愛你,張老師!謝謝你,張老師!
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