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我的成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
挫折，是大霧中的指南針，幫助我找到方向；挫折，是黑暗中的燈塔，讓我有了目標(biāo)；挫折，是大雨天的一把傘，讓我不被淋濕。每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折，我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
一次挫折后，有些人得到了教訓(xùn)；一次挫折后，有些人獲得了成長(zhǎng)；而我，在一次挫折后則收獲了成功的喜悅。因?yàn)橛羞^(guò)挫折，我才能在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得好成績(jī)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。學(xué)校正在熱火朝天地舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，入場(chǎng)儀式結(jié)束后，我們正準(zhǔn)備坐下來(lái)休息，第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——接力賽卻馬不停蹄地開始了。來(lái)不及喘口氣，我站上了跑道。我的位置排在第一個(gè)，一聽到口令，我立馬沖出。邊上的`老師和同學(xué)們都在給我加油，聽到他們的呼喊聲，我也開足馬力向前跑，然后我把接力棒子給了下一位同學(xué)，他拿到接力棒也用力跑起來(lái)。
可是不知怎么了，雖然我們每個(gè)人都拼盡全力，但還是得了最后一名，我覺得天都要塌了，世界變得一片灰暗。
之后我們班的同學(xué)都投入了緊張的體育鍛煉中，每天刻苦練習(xí)，希望能一雪前恥。
剛開始訓(xùn)練，我們骨頭都好像散架了，根本連站都站不起來(lái)，但不管多苦多累，我們都會(huì)堅(jiān)持去訓(xùn)練。慢慢的我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，剛開始是零點(diǎn)幾秒，最后一秒、兩秒……最終，我們?cè)谙乱淮蔚谋荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)這次失敗，我懂了一個(gè)道理失敗乃成功之母，第一次失敗了，沒有沒關(guān)系，只要肯努力，凡事都能成功！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？是酸澀的？是清甜的？還是辛辣的？在我的心中，成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的，或是用一句歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“跌進(jìn)了五味瓶里——味味俱全”。
成長(zhǎng)的滋味是酸酸的，記得在一年級(jí)時(shí)，中午人都走了，只留下我和另一名同學(xué)，那名同學(xué)見其他同學(xué)都走了，只剩下我們兩人，便悄悄拿起一塊黑板擦，把老師留的作業(yè)擦了幾個(gè)字，我對(duì)他的這種行為很不屑，對(duì)他直吹胡子瞪眼，并威脅他說(shuō)：“你還不快把那幾個(gè)字補(bǔ)上，不然我要告老師啦！”那同學(xué)不聽，無(wú)奈之下，我只好拿著粉筆把那幾個(gè)字補(bǔ)上，這是我第一次用粉筆寫字，寫得東倒西歪，與老師清秀的字體顯得格格不入，我本來(lái)以為這是正確的做法，結(jié)果卻讓人出乎意料。下午，我剛走進(jìn)學(xué)校，我朋友就說(shuō)：“譚老師說(shuō)要讓你罰站！”我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，我從來(lái)都沒有被罰站過(guò)，我躲到了小樹叢里，直到上課才敢回教室，現(xiàn)在想起這件事，我都不明白我為什么要被罰站，真奇怪，至今我心里還泛起一陣陣酸澀，又有幾分無(wú)奈，好心卻被當(dāng)成驢肝肺，蒼天，沒理��！
成長(zhǎng)的滋味是甜甜的`，這種甜不是糖果濃濃的甜，不是蓮子清心的甜，不是柑橘酸中帶甜，是咖啡的先苦后甜。又到期末考試了，“oh，no！怎么辦��！”你瞧，同學(xué)又在哀嘆了，我瞪了他們一眼，說(shuō)了句：“你們有事��！”又沉浸到了自己的美夢(mèng)中，如果這次我考的不錯(cuò)，就能得到平衡車了，自從之前在同學(xué)那兒玩兒過(guò)幾回，就念念不忘了，正好，在我想玩平衡車到抓狂時(shí)，伯伯說(shuō)，只要你考得好，我就送你輛平衡車，有了這個(gè)目標(biāo)，我努力復(fù)習(xí)功課，最終取得了比較理想的成績(jī)�？Х鹊目嗪椭蟮奶穑屛颐靼琢艘粋�(gè)道理，先有苦才有甜。
成長(zhǎng)固然漫長(zhǎng)，但卻又十分精彩，這些成長(zhǎng)的滋味，為我們的人生增添了一道美麗的色彩。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，母親給予我欣慰的淚水；父親安慰的淚水；朋友給予我快樂的淚水。
母親的淚水是溫暖的，在一個(gè)二年級(jí)的夏天，我到鄰居家里玩，好動(dòng)的我，不小心打碎了鄰居的花瓶，我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，便開始緊張起來(lái)，怕媽媽會(huì)罵我，便偷偷地溜了回家把自己鎖在房間里不出來(lái)。下午，媽媽回來(lái)了，鄰居把事情吵著告訴了媽媽，媽媽道了歉，并承諾賠錢，鄰居才不甘心地回去了。媽媽輕輕地敲了敲我的門，讓我出來(lái)一下，我不肯，媽媽就用鑰匙默默地開了門，一下子緊緊地抱住我，說(shuō)：“不怕，不怕，有媽媽在，你是不小心的，都過(guò)去了……”說(shuō)著，她的淚水滴落在我的頭上，我頓時(shí)心中感到溫暖與歉意。
父親的淚水是憐愛的。去年夏天，我為了去參加鋼琴比賽，每天持續(xù)彈四小時(shí)琴。有一天，我的手腫了起來(lái)，爸爸不讓我練琴，我堅(jiān)持練琴，結(jié)果，沒練多久，我手上出現(xiàn)了好幾道傷口，我疼得眼淚都流了下來(lái)。爸爸見狀，急忙用創(chuàng)口貼幫我包扎。我突然感覺手上熱乎乎、濕濕的，噢！爸爸哭了。我小聲地問：“你怎么……”“我沒事。只是眼睛進(jìn)沙子了。”爸爸擦了擦眼淚笑著說(shuō)，“可別再?gòu)椓��！蔽疫@次沒有反抗，因?yàn)槲抑栏赣H的淚水中包含著心疼與愛。
朋友的淚水是愉快的。那是一年級(jí)冬天，我和朋友被老師選中參加市里比賽舞蹈隊(duì)。每一天都要穿著薄薄的衣服，在沒有空調(diào)的房間里跳上三個(gè)半小時(shí)，許多朋友都因辛苦而退學(xué)。原本20多人的課堂，在一個(gè)星期內(nèi)只剩下10個(gè)人了。我曾經(jīng)也有這種想法，但朋友勸我說(shuō)：“成功，哪有不需要辛苦的`努力呢？”聽了這話，我便決定留下來(lái)。經(jīng)一個(gè)月的“魔鬼訓(xùn)練”，我們?cè)谖枧_(tái)上得到了全市一等獎(jiǎng)，我們高興地?fù)肀г谝黄�，她小聲地哭了出�?lái)，說(shuō)：“我們終于成功了�！蔽易屗恐业募绨蚩蓿偷臏I水使我那冰涼的身體逐漸變暖，變暖……
淚水是溫暖的，是憐愛的，是愉快的。淚水中的感情才是真感情。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
陽(yáng)光跌落在玻璃的一角，留下色彩的斑痕。時(shí)間隨記憶在我的腦海里雕成文字，成長(zhǎng)的路上我靜靜地閱讀著那些屬于我的流年記憶。——題記
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那年，我五歲。
八月盛夏，我背著那個(gè)紅色的書包，我走進(jìn)了那個(gè)熟悉的幼兒園。剛踏進(jìn)班級(jí)，一個(gè)青蛙玩具就迎面朝我砸來(lái)，“啪”的一聲，年幼的我禁不住哭了起來(lái)。打我的是個(gè)小男孩，我剛想伸手抓向那個(gè)小男孩的臉，老師便攔住了我，向我解釋：“他是想把那個(gè)玩具扔給老師，卻無(wú)意砸到了你……”終于，我露出了笑容。
陽(yáng)光透過(guò)繁密的樹影，照在我紅潤(rùn)的臉頰，成長(zhǎng)路上，我懂得了做事要考慮全面。
（二）
那年，我八歲。
那個(gè)溫度正好的午后，我第一次在沒有父母的陪伴獨(dú)自回家，每一步都小心翼翼，哪里有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)我都害怕，可謂是草木皆兵。這時(shí)，一陣腳步聲從我身后響起，我的心立刻被揪了起來(lái)，馬上加快了腳步�？赡侨诉�是緊追不舍。此時(shí)，我的'汗已經(jīng)把T恤衫弄濕了。沒辦法，我只能回頭了，我鼓起勇氣，猛地一轉(zhuǎn)身，那人竟是我的學(xué)長(zhǎng)，我不禁長(zhǎng)呼了一口氣。
我追著西下的夕陽(yáng)，信念堅(jiān)定地走著。成長(zhǎng)路上，我用勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。
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今年，我十三歲。
走過(guò)那條開滿香樟的小路和那個(gè)有著一米陽(yáng)光的轉(zhuǎn)角。我迎來(lái)了成長(zhǎng)的一個(gè)新的起點(diǎn)，那就是我的初中。升入初中的我們也步入了青春期，雖然時(shí)常有些沉重的作業(yè)壓得我們抬不起頭，但前一段時(shí)間的成長(zhǎng)已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)整自己，讓我們成為更好的自己。十三歲的我們，充滿了朝氣和活力。
在時(shí)間的見證下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的這條路上留下了無(wú)數(shù)的腳印。這些腳印有的刻在心里，有的則淡忘在腦海中，只有成長(zhǎng)在悄然中不知不覺地進(jìn)行著。是成長(zhǎng)把我從年幼的孩童變成了成熟的少年，為我們的青春畫上了濃墨重彩的一筆。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
最初了解PEP是在高一開學(xué)的一次會(huì)議上聽了高老師的發(fā)言介紹。那時(shí)，PEP在我腦海中的概念很抽象，但聽說(shuō)可以像寫日記一樣與老師交流、溝通。和很多同學(xué)一樣。懷著好奇、好玩的心情，我參加了PEP。
其實(shí)最初參加PEP并沒有帶給我太大的驚喜（那時(shí)候最讓我感到驚喜的大概就是學(xué)期末是發(fā)送的KFC套餐券了吧）。不知是不是因?yàn)閯倓偛饺敫咧械年P(guān)系，自己好象并沒有太適應(yīng)高中生活。那時(shí)候的我不但成績(jī)平平，對(duì)待周圍的任何活動(dòng)也沒有太大興趣，自然也沒有太用心寫PEP，有時(shí)候甚至覺得與導(dǎo)師沒有什么共同語(yǔ)言，我曾經(jīng)一度想要放棄PEP。
轉(zhuǎn)眼，就高二了，我換了PEP導(dǎo)師，但是一個(gè)我完全不熟悉的老師，我沒有太大的意愿要和一個(gè)陌生的老師在PEP交流。我沒有對(duì)新導(dǎo)師寄予很大的希望，只有一個(gè)想法，那就是去應(yīng)付。但是，新導(dǎo)師每次態(tài)度都很誠(chéng)懇和用心，我有些感動(dòng)，在新導(dǎo)師的引導(dǎo)下，當(dāng)我看高年級(jí)學(xué)姐的PEP手冊(cè)之后，第一感覺是有趣，心中有嘗試一下的念頭，暗暗下了決心，要做好PEP。
我開始把PEP當(dāng)作我的好朋友，開心、不開心都向她傾訴當(dāng)看到喜歡的圖片，有意義的文字時(shí)，我第一個(gè)念頭就好似與PEP導(dǎo)師一起分享。就這樣，我從PEP中獲得很多對(duì)生命的感悟。我很快樂。
人生的方向需要信任來(lái)導(dǎo)航，而信任需要心靈感動(dòng)心靈。正是在這樣的信任下，我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，現(xiàn)在的`我，不但成績(jī)有所提高，對(duì)學(xué)�；顒�(dòng)也積極參與，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)干部，也曾多次參與學(xué)校大型活動(dòng)的主持。
人生何處不布滿泥濘，又何處不充滿陽(yáng)光呢？心弦為樂觀的人而撥動(dòng)，當(dāng)覺得無(wú)助、失落和沮喪時(shí)，打開PEP，不經(jīng)意地，就看到了鼓勵(lì)和希望。
參加PEP已經(jīng)有兩年了，在這兩年里，PEP見證了我的成長(zhǎng)、我的進(jìn)步。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，可能會(huì)鋪滿荊棘，但我總是能看到前面不遠(yuǎn)處有我繼續(xù)前行的希望。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。十一年的成長(zhǎng)歷程中讓我永生不忘的事——就是一件＂可笑＂的事。
那是我５歲時(shí)一個(gè)星期天的中午，我們一家人在吃午飯。只有我家唯一的'狗成員——＂黃黃＂，在人們的周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我看看它，它便用可憐的眼神看著我，好像說(shuō)：＂可憐可憐我吧，我也是生命，我也要吃飯，不可以餓著我不管�。。⑽倚χ褎偝赃M(jìn)嘴里的饅頭噴了出來(lái)，正好噴在了狗狗的臉上。它用它那長(zhǎng)舌頭舔了舔嘴四周的饅頭渣，搖著尾巴，露出滿臉笑容，好像在說(shuō)：＂味道不錯(cuò)，再來(lái)一個(gè)。＂當(dāng)時(shí)幼稚的我，也不管小狗嘴干凈不干凈，還是衛(wèi)生不衛(wèi)生，把饅頭塞進(jìn)狗狗的嘴里，等它咬了一口之后，我又拿出來(lái)咬了一口，這時(shí)，姥爺開了口，說(shuō)：＂快吐出來(lái)，快吐出來(lái)。＂＂不嗎，不嗎，為啥狗狗吃了，我就不能吃了？＂我邊說(shuō)話邊將剛吃進(jìn)去的饅頭，咽下肚。＂＂哎呀，小狗嘴里有細(xì)菌。＂姥爺急匆匆地說(shuō)＂哦——原來(lái)如此，此如原來(lái)＂我沉默了幾秒鐘，說(shuō)＂那我吃了狗狗咬過(guò)的東西，會(huì)不會(huì)變成小狗呢？＂大人們逗我說(shuō)：＂有可能哦�。⑽易炖镟洁熘⑿」罚」�，你可害死我了。＂我一邊說(shuō)一邊抱起小狗，跑到鏡子旁，看看變成了小狗沒，一看沒有，我舒了一口氣。緊接著，非常憤怒，抱起小狗瘋狂搖擺，小狗委屈的叫了幾聲，好像在說(shuō)：＂是你給我吃的。＂＂我不管，我不管。＂我吼著，叫了幾聲后，把它扔到了沙發(fā)上。這時(shí)，餐廳里傳出了陣陣笑聲，我也不好意思地笑了，而小狗呢，還在那里伸著舌頭，眩暈著呢......
這件事，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)的道路上一件最＂可笑＂的事。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
又回憶起我的小學(xué)老師，想念，感謝
她是一位大家閨秀，言談舉止都與古代淑女相媲美。小學(xué)入班不久，老師到外地學(xué)習(xí)。因?yàn)榇n老師年輕，所以調(diào)皮的我們把到班里攪得一團(tuán)糟。老師回來(lái)后，大家都被她高雅的氣質(zhì)，強(qiáng)大的氣場(chǎng)“鎮(zhèn)壓”住了。從此，我們班開始愈漸優(yōu)秀。
老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)經(jīng)典能陶冶人的情操。”于是老師開始與我們一并學(xué)習(xí)經(jīng)典。從啟蒙的“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)，“過(guò)渡于“大學(xué)之道，在明明德”，到《中庸》、《考經(jīng)》、《古文觀止》，到最深?yuàn)W的《道德經(jīng)》，我們都深深地體悟到生命的道理。每當(dāng)清晨路過(guò)我們班門前，總能聽見朗朗的讀經(jīng)聲。
老師留著一頭短發(fā)，更加具有民國(guó)的氣質(zhì)。那年，學(xué)校朗誦經(jīng)典節(jié)目，她扮演江姐。穿著長(zhǎng)藍(lán)袍，圍著紅圍巾，清脆的聲音，倒真的很相似。
她是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。下課時(shí)，我們都愛圍在老師周圍。問課本上的知識(shí)，討論書籍中的道理，訴說(shuō)生活中的煩惱。每當(dāng)誰(shuí)與朋友鬧了矛盾，老師總會(huì)說(shuō)：“你要放寬心呀！如果撒一把鹽到一杯水里，那么水就變得很咸。但把同樣的一把鹽撒到一個(gè)大湖泊里，那么水是不是不會(huì)有變化呢。人也一樣。把心放寬了，事就小了。把心縮小了，事就大了�！�
畢業(yè)后，我也同老師進(jìn)行過(guò)多次電話交談，收益頗多。尤其在這學(xué)期上學(xué)兩周后，我打電話給老師向她“報(bào)告”我轉(zhuǎn)學(xué)的.事。老師聽了，第一句話就說(shuō)“那很好的呀！那里的老師都很優(yōu)秀，你一定會(huì)進(jìn)步得更快�！比缓罄蠋焼栁沂欠襁m應(yīng)，我回答還適應(yīng)，老師為我高興。她說(shuō)她相信我一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，為了不辜負(fù)她的期望。
她是給予我“慧命”的人�！爸x謝您，蒞臨我的成長(zhǎng)”
我的成長(zhǎng)作文 篇8
嘻嘻，你的成長(zhǎng)有趣么？成長(zhǎng)中出現(xiàn)了煩惱、苦悶，但也有快樂、幸福當(dāng)調(diào)味劑......你有自己的專屬么？快來(lái)目睹一眼我的成長(zhǎng)吧！
小時(shí)候的我就是驕縱、依賴性特別強(qiáng)的孩子，說(shuō)我是小公主，不足為過(guò)了。這時(shí)仿佛出現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演出......
“媽媽，我的書去哪了？”我正嗔怒道，媽媽不經(jīng)意地說(shuō)：“昨天你沒有收拾書包嗎？”我扁了扁嘴，說(shuō)：“不是讓你幫我收拾么？”媽媽臉上出現(xiàn)了懷疑之色，便說(shuō)：“自己的事情自己做，老師沒教你嗎？”我的眼淚‘吧嗒’一聲就落了下來(lái)，媽媽急忙說(shuō)：“寶寶，對(duì)不起，昨晚是我沒有給你收拾書包，早上我?guī)湍悖o你糖吃好不好？”我一聽，用袖子一擦，就露出興奮的神情，說(shuō)：“真的能吃糖嗎？”因?yàn)槲抑�，之前我的牙長(zhǎng)了蛀蟲就是因?yàn)槌蕴�，后�?lái)媽媽不讓吃，我還鬧了一天呢！媽媽只好說(shuō)：“可以，但是只能吃一顆�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，仿佛已經(jīng)忘了之前的煩惱。怎么樣？只有我專屬的驕縱，嘻嘻！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，雖然減去了童年的幼稚，可童真依然在我身上出現(xiàn)�？�，我不正在與同學(xué)展開辯論么......
我們談?wù)摰脑掝}是詠雪其中的哪一句更好，我先把證據(jù)搬了出來(lái)，說(shuō)：“撒鹽空中差可擬好，因?yàn)榘邀}比作雪注重了形似，雪的顏色和鹽比較接近。”另一方的同學(xué)也說(shuō)：“未若柳絮因風(fēng)起好，因?yàn)檫@句話有深刻的`意蘊(yùn)，給人春天的景象�！蔽乙粫r(shí)之間不知該怎么辯解，漲紅了臉，說(shuō)：“肯定這句對(duì)！”反方說(shuō)：“那也不一定！”我苦悶地說(shuō)：“肯定這句對(duì)嘛，這句對(duì)......”同學(xué)們也不知道該怎么辦，老師過(guò)來(lái)了說(shuō)；“未若柳絮因風(fēng)起好，因?yàn)榻o人神似感，而撒鹽空中差可擬只是形似......”我不得已的承認(rèn)了，不過(guò)內(nèi)心始終認(rèn)為自己的觀點(diǎn)。怎么樣？只有我專屬的特點(diǎn)，嘻嘻！
我的成長(zhǎng)中充滿了數(shù)不清的快樂感，但有時(shí)也會(huì)有苦悶哦。你的成長(zhǎng)呢？帶我穿梭回專屬你的世界吧！嘻嘻！
我的成長(zhǎng)作文 篇9
最忘不了的是那段時(shí)光你站在窗戶邊望著那個(gè)方向，而我在那個(gè)方向的盡頭，但我卻沒有回應(yīng)你。那段時(shí)間是最難過(guò)的，剛開始你的離開，離開的時(shí)間長(zhǎng)了一個(gè)月，讓我欣喜若狂。想到?jīng)]人能管我，我可以自由飛翔。
可現(xiàn)實(shí)是什么？每天早上帶衣服，中午打水，晚上洗衣服，哪有時(shí)間逍遙？一切艱苦的社會(huì)重?fù)?dān)壓在我的身上，仿佛我要一夜成人，涅盤重生一樣。每晚我都會(huì)給媽媽打電話，說(shuō)的最多的還是一天里發(fā)生的事兒，剛開始還是幾箱沒開，但過(guò)了幾天，我的心情就低了下去。孤獨(dú)寂寞，如同重錘一樣壓著我，讓我喘不過(guò)氣。每天晚上回到家，走廊里漆黑一片，拍了拍門，本以為門會(huì)開，預(yù)兆媽媽問寒問暖，桌上擺滿水果，還有播著電視劇的iPad，燈火輝煌。
現(xiàn)實(shí)不是的。
用鑰匙開門，一開門漆黑一片，伸手不見五指，桌子上什么也沒有，也沒有人。打開小小的手機(jī)，那邊傳來(lái)粗糙的聲音。與此同時(shí)，也在失去的媽媽打這通電話，站在窗邊，望著我的方向……在這段時(shí)間里，雖然有外界帶給我的痛苦和寂寞，但我也成長(zhǎng)了不少，挺過(guò)了這一難關(guān)，以前更加堅(jiān)強(qiáng)了。我突然明白了人世間最珍貴的'東西，那就是家，在此之前我從未想過(guò)離開家是怎樣，只是一味的討厭管制，可現(xiàn)在，我知道我感受到了家的溫暖。
我相信每周日晚上貼在桌子上的紙條，哪一句不是觸人心弦，令人潸然淚下，無(wú)論是最普通的一件事的提醒，還是每晚的一通電話，都包含了我父母對(duì)我最深沉的愛啊！感謝你給了我這次機(jī)會(huì)，你幫不上忙，只能在遠(yuǎn)處凝望著我，而我卻在你的眼光下默默成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇10
我很小的時(shí)候就聽大人們說(shuō):“人生就像五味瓶，裝滿了酸甜苦辣�。。 蹦鞘锹犉饋�(lái)很好玩······可現(xiàn)在想來(lái)，我已經(jīng)是四年級(jí)的人了，這十來(lái)年的經(jīng)歷，還真有點(diǎn)讓我說(shuō)不出來(lái)的滋味······
酸
就說(shuō)說(shuō)這酸吧，那就莫過(guò)于這次的期末考試考砸了。那次期末的英語(yǔ)考試，我沒怎么好好復(fù)習(xí)，結(jié)果《成長(zhǎng)腳印》上的“期末”被打了個(gè)“良”。試卷發(fā)下來(lái)一看，竟然有好多地方都是不該錯(cuò)的`，哎!這都是驕傲的結(jié)果��！我鼻子一酸，差一點(diǎn)哭了起來(lái)。
甜
爸爸媽媽說(shuō)我琴棋書畫樣樣行。其中，我認(rèn)為最好的是鋼琴。那年，我才五六歲，鋼琴就直接考了五級(jí)。當(dāng)我在考的時(shí)候，教我鋼琴的老師焦急的不得了，當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候告訴她:“我過(guò)關(guān)了!”當(dāng)時(shí)我的心里比吃了蜜還甜!
苦
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中最痛苦的事便是那次受傷了。那是我五六歲的時(shí)候，在床上跳。一不小心把胳膊給摔傷了。隨后，我被送到了醫(yī)院，又要包扎，又要弄石膏，反正我也說(shuō)不清楚，我真的成了一個(gè)傷員。我受傷后，雖然爸爸媽媽他們都很照顧我，但是，睡覺的時(shí)候都睡不好�？喟�！太苦��！
辣
我天生就愛看書。不過(guò)，有時(shí)我看書也會(huì)招來(lái)爸爸媽媽的一頓臭罵。有一天晚上，將近１２點(diǎn)了，我還買頭看著一本書。爸爸發(fā)現(xiàn)我房間的燈還亮著，走進(jìn)來(lái)一看，見我在看書，就生氣的罵了我一頓。這頓批評(píng)是我辣了好幾天。可幾天后，我又在深夜里看書了。
這就是我生活中的酸甜苦辣，怎么樣?！這滋味我相信你也一定嘗過(guò)吧！
我的成長(zhǎng)作文 篇11
5月2日，通過(guò)初賽和復(fù)賽的考驗(yàn)，我在爸爸媽媽的陪伴下去參加20xx年希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽湖州市決賽，初賽的筆試，我進(jìn)入了復(fù)賽;復(fù)賽的演講和回答問題我又取得了高分，所以又進(jìn)入了決賽。
這次決賽，我只是事先匆匆忙忙地準(zhǔn)備了幾天，對(duì)比賽成績(jī)沒抱太大希望，完全沒有復(fù)賽的準(zhǔn)備那么充分。在去參加決賽的路上，爸爸媽媽一直不停地鼓勵(lì)我，可我還是有莫名的緊張感，畢竟我是第一次參加這么大規(guī)模的比賽。
在看完小學(xué)A組的精彩演講后，輪到我們小學(xué)B組的了，我很幸運(yùn)抽到15號(hào)，和潘昊華分在一組，他的實(shí)力可非同一般的，去年進(jìn)入了省里的決賽，而我是今年第一次參加的新手哦。
等了半個(gè)小時(shí)左右，終于輪到我們組了，一位志愿者姐姐把我們領(lǐng)到臺(tái)上，讓我們逐個(gè)開始演講。我緊張的心砰砰亂跳，看到媽媽在臺(tái)下和我打招呼，勉強(qiáng)擠出一絲微笑。聽到主持人報(bào)道：“有請(qǐng)十五號(hào)上場(chǎng)”時(shí)，我的心都要跳到嗓子眼了，沒辦法，我快速的'來(lái)到話筒前開始繪聲繪色講起我的小故事，還適當(dāng)穿插了一些動(dòng)作，狀態(tài)非常投入。演講結(jié)束，懸在嗓子眼的心終于落下了，我呼了一口氣，原先緊張的心情慢慢平靜下來(lái)了。我在臺(tái)上的發(fā)揮比預(yù)計(jì)的要好，可是不知結(jié)果會(huì)怎樣。我回到媽媽旁邊，靜靜的聽別人的精彩演說(shuō)，真是高手云集啊。當(dāng)開始宣布成績(jī)的時(shí)候，我的心情又緊張起來(lái)�！逄�(hào)選手，34.1分……。一直到最后一輪結(jié)束才知道我被淘汰了，我有些失望。但回過(guò)頭來(lái)一想，我在參加決賽的65個(gè)人中，排在第二十一名……這個(gè)成績(jī)是用我自己的努力換來(lái)的，不管怎樣，這里面包含著我的汗水和辛苦。
這次比賽我收獲了很多，還結(jié)交了許多新朋友，積累了經(jīng)驗(yàn)，收獲了自信。我一定會(huì)再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次走得更遠(yuǎn)!
我的成長(zhǎng)作文 篇12
古人曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！睂W(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)才華橫溢的人。知識(shí)能充沛我們的大腦，能凈化我們的心田。然而，知識(shí)是什么？在我看來(lái)，知識(shí)是春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；知識(shí)是清泉，能滋潤(rùn)禾田的心苗；知識(shí)是氧氣，能解救心房的窒息；知識(shí)是火花，能映紅心頭的'昏暗。
原來(lái)，我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的女孩子，我認(rèn)為知識(shí)枯燥無(wú)味，有什么好學(xué)的？但是后來(lái)的一個(gè)小故事，把我變成了一個(gè)“小書生”
那天，在媽媽的脅迫下我極不情愿地打開了書，翻開了第一頁(yè)，當(dāng)我看到題目“鐵杵磨針”的時(shí)候，心里便想：鐵杵怎么能磨成針呢？帶著這個(gè)問題我讀了下去，故事很吸引我的眼球，不一會(huì)兒就入迷了。這個(gè)故事講的是李白小時(shí)候讀書還未成效，就放棄了，在路上，他遇到一個(gè)老奶奶在磨鐵杵，李白問老奶奶磨鐵杵的原因，老奶奶告訴他：“我要將鐵杵磨成針�！崩畎渍f(shuō)：“這可不是件容易的事�！崩夏棠搪犃苏f(shuō)：“磨的時(shí)間長(zhǎng)，不怕不成功。”于是李白被她的話所感動(dòng)，努力學(xué)習(xí)。相信大家都讀過(guò)這個(gè)故事老奶奶“鐵杵磨針”的舉動(dòng)深深地震撼了我。于是我心想：聰明出于勤奮，天才在于積累，成功的來(lái)源是勤奮，我何不去愛上知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)呢？我開始變得愛讀書了，甚至達(dá)成“廢寢忘食”的程度了。不僅如此。我的語(yǔ)文成績(jī)也提高了，每次作文課，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地寫作文時(shí)，我便會(huì)別出心裁，老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢�，F(xiàn)在的我已經(jīng)“破繭成蝶，”已經(jīng)是一個(gè)不一樣的人了。
同學(xué)們，請(qǐng)告訴自己：雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，然而，只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而，只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而，你只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)占有藍(lán)天。同學(xué)們“只要功夫深，鐵杵磨成針”，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)吧！
我的成長(zhǎng)作文 篇13
鏡子面前的我，身高已經(jīng)達(dá)到一米五以上，強(qiáng)健的體魄，寬大的肩膀，粗壯結(jié)實(shí)的大腿，仿佛是一堵堅(jiān)固的堤壩。而小時(shí)候，瘦小的身體，細(xì)小的四肢，好似一張薄紙，風(fēng)一吹，就能令我在空中飄蕩起來(lái)�？�，穿的衣服也已干干凈凈，不再像小時(shí)候那樣的無(wú)知，在地上滾來(lái)滾去的.，烏黑的小手還在不停地?fù)崦约旱男∧樀埃盟埔幻呵�，只露出一雙炯亮的眼睛。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)自己的心靈已經(jīng)變成一片茂密的綠蔭。
記得小時(shí)候，在外面受了委屈，我就會(huì)回家搬救兵。家里“最強(qiáng)悍的一個(gè)師”——媽媽就會(huì)為我出面，“殲滅”所有敵人。而現(xiàn)在，即使在外面受到再大的委屈，我也能自己應(yīng)付。以前，任何事都是母親代勞，而現(xiàn)在，我已經(jīng)爭(zhēng)取到“個(gè)人獨(dú)立”了，并且在家庭會(huì)議中宣布“獨(dú)立”。
兒時(shí)，小伙伴們都稱我為“小屠夫”。我看見任何小動(dòng)物，都會(huì)盡自己的最大力量，將其誅殺。而現(xiàn)在，我不小心踩死了一只小螞蟻，都會(huì)十分的傷心難過(guò)。
不久前，我和一位朋友一起上街買書。回來(lái)的時(shí)候，車上擠滿了人。好不容易等到了一個(gè)座位，可是旁邊站著一位老奶奶，我立刻把座位讓給了她。小時(shí)候，如果碰到了這種情況，我只會(huì)自私地霸占這個(gè)座位。
上個(gè)星期，我買了一個(gè)改正帶，左邊的同學(xué)借去用了一下，等拿回時(shí)，改正帶已寥寥無(wú)幾了。同桌說(shuō)：“這人也真是的！”我不經(jīng)意間說(shuō)了一句“沒關(guān)系”。同桌聽了之后，目瞪口呆。在以前，我可是出了名的小氣。
我在不停地成長(zhǎng)著，不知不覺，連我自己也不認(rèn)識(shí)自己了！
黃昏時(shí)的一縷陽(yáng)光射在鏡屏上，折射出我五彩繽紛的世界。
我的成長(zhǎng)作文 篇14
成長(zhǎng)，是活到老學(xué)到老，是在一次次的人生經(jīng)歷中，豐富自我，完善自我。
成長(zhǎng)是一個(gè)很普通的詞，但在不同的人心中，它有不同的意義。
猶記得開學(xué)第一天，邁著輕松的步伐一路蹦跳著進(jìn)入校門，天氣似乎有些陰沉，但這阻擋不了我歡快的腳步——邊嘴里哼著小曲，一邊輕快地朝班上走去。9月1號(hào)，這真是個(gè)好日子呢，一切都往好的方向前進(jìn)。
要升旗了，我如一只飛翔的小鳥一般“飛”出了教室，卻偶然捕捉到一句來(lái)自班主任老師的話語(yǔ)：“升旗記得帶上紅領(lǐng)巾�！钡皖^看向自己的胸前，空空如也，明明是一句關(guān)懷的話，為何像在我的'心中扎了一根刺？
臉頰上感受到來(lái)自水珠的涼意——是小雨，還夾雜著微微的風(fēng)撫過(guò)，可是這一切都似乎與我無(wú)關(guān)，穿梭在來(lái)往的人群之間，我的心始終籠罩在灰色的烏云之中。
“你有多余的紅領(lǐng)巾嗎？”
“謝謝你啊……沒關(guān)系，沒有就算了�！�
……
正當(dāng)我心灰意冷之時(shí)，突然前方傳來(lái)了一聲小小的呼喚，雖然細(xì)微，但卻一下被我捕捉到：“我有多余的紅領(lǐng)巾，你要嗎？”
我望過(guò)去，那是小影在講話，這句話一下子點(diǎn)亮了我黯淡的心情，我們一路狂奔回教室，系好紅領(lǐng)巾，我心上的小鳥也不再沉重，又輕快地飛舞起來(lái)，我小跑地回到隊(duì)伍，卻忽略了那道本應(yīng)走在我前面的小小身影。
下午，出人意料的事情發(fā)生了，小影的名字被投射在學(xué)校大屏幕上通報(bào)批評(píng)，我這才知道，小影回隊(duì)的時(shí)候晚了，被大隊(duì)委捉了個(gè)正著。我心中的愧疚如潮水一般淹沒了整顆心靈，我四處慌張地尋找她，卻發(fā)現(xiàn)她獨(dú)自躲在角落小聲啜泣，我不知如何是好，只能悄悄走上前把小影抱住，不停地說(shuō)對(duì)不起，卻不想她仍努力揚(yáng)起笑容，對(duì)我說(shuō)：沒關(guān)系，不必自責(zé)。
由于我的失誤，小影替我承擔(dān)了責(zé)任，這份自責(zé)是會(huì)永遠(yuǎn)刻在我骨子里的。這份愧疚使我成長(zhǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記屬于我的責(zé)任。