禮物作文

時間：2023-11-05 11:50:54 話題作文我要投稿

禮物作文(必備9篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的禮物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物作文(必備9篇)

禮物作文篇1

　　每當我拿起這個水晶球時，我就會不由自主的微笑，因為，在這美麗的水晶罩下，在這亮片和彩光之中，珍藏著一份美麗的友情。

　　記得那一次，我剛剛過完生日，到了學校，我便把過生日的事告訴了我的同桌：“昨天我過生日了，不過這次收到的禮物比往年的都多……”她一直靜靜地聽著，一副若有所思的樣子，我并沒有多想。第二天，她突然從書包里拿出一個非常精致的小盒子，我正想問她這是送給誰的，她卻把盒子遞了過來，笑瞇瞇地對我說：“這是你的生日禮物，祝你生日快樂！”我一下想起了我昨天對她說的，說者無心，聽者有意，她原來都記著呢！我打開盒子，發(fā)現盒子里有一個水晶球，水晶球里是兩只兔子望著天空，五彩繽紛的亮片通過陽光的折射，映照得兩只兔子更加嬌小可愛。水晶球身上還刻了“生日快樂”的.字樣，在盒子里水晶球旁邊還有幾個精致美麗的小星星。這份別出心裁的禮物一看就知道是她花了很大功夫的，這也讓我感嘆到，這就是友情啊！這就是朋友帶給我的一份祝福��！友情比金子的價值還高，友情比太陽的溫度還要熾熱，友情比天邊的流星更加璀璨，這，就是友情，無價的友情。

　　現在，這個水晶球放在我的課桌上，雖然這份禮物來得晚，但是它飽含著朋友對我的友情。

禮物作文篇2

　　在記憶的長河里，有許多值得我們回憶的人和事�！耙蝗諡閹�，終生為父”，哦，不對，是“為母”。不錯，老師是我們的第二個“母親”。在家有媽媽的疼愛；在校有老師的呵護。我要鼓足勇氣，在這里寫下我對老師的敬意。

　　四年級時，我受老師的鼓勵去參加學校舉行的講故事比賽。在比賽之前，老師“發(fā)狠”給我輔導。那時正是烈日炎炎之時，當驕陽無情地炙烤著大地時，當人們汗流浹背時，在學校的后操場的樹陰下，總能看見我倆的身影：編故事，寫故事，說故事，練故事……哪一點兒不飽含老師的汗水和心血？老師的一舉一動，都讓我十分感動，讓我記憶猶新。每當我講錯時，老師總以嚴肅的神情替我糾正；每當我講累了，老師用慈祥的雙手替我倒水，給我扇風；每當我因練習而出汗的時候，她總會及時遞上一張充滿溫情的紙巾；每當輔導我講故事時，老師總是汗流浹背，豆大的汗珠從她的臉上滑落……

　　但她從不叫苦，也不叫累，始終用微笑向我傳來鼓勵，一直耐心地輔導我�？晌夷�，不一會就心煩了。我清楚地記得：那次，我與老師因意見不和而鬧矛盾，我心里想，哼，再也不練了，氣死老師！可過了幾天，我一回家，仔細回想：這是我嗎？這幾天來老師為我所做的`一點一滴，所付出的心血，我怎么能對得起她的辛勤勞動呢？于是，我跟老師道了歉，心里塌實多了。從此，我再也不義氣用事了。

　　還有一回，老師為加強我講故事的“感情色彩”，說東道西，評頭論足，可我卻認為是“羅嗦”�？芍钡嚼蠋煘榱溯o導我，說啞了嗓子，連續(xù)幾天，說話時喉嚨里就像塞了一團棉花。我才發(fā)現這不是“羅嗦”，而應該是“辛勤”。我下定決心，終于，不負老師的重望，拿回了三等獎。頓時，老師笑彎了嘴，兩道眉毛也架成了天橋，臉上綻放出一朵花……這是對我的最好的獎勵。

　　可我一直過意不去，總想送點兒什么給老師，可什么也想不好�，F在我才知道，只有好好學習，以優(yōu)異的成績回報老師，才能表達我對老師深深的愛……

　　老師這位“靈魂的工程師”，真是受之無愧��！

禮物作文篇3

　　一大早，我和爸爸、媽媽互相說：“MerryChrismas!”爸爸說，西方國家的人過圣誕節(jié)就像我們中國人過春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來歷及傳說。我覺得很好奇，也很有趣!

　　我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛的'禮物，爸爸高興地連聲說：“Thankyou!Thankyou!”還把我抱起來了呢!我開心極了!

　　下午，媽媽帶我去漕運廣場買圣誕樹。那里的人真多呀!媽媽給我買了許多禮物，有會唱“Jinglebell”的玩具圣誕老人，有傳說中神奇的魔術棒……雖然媽媽沒有給我買圣誕樹，但是我已經很滿足了。

　　回到家后，我把禮包打開，把圣誕老人放在地上，只見他邊跑邊唱“Jinglebell，jinglebell……”我們都被逗樂了。爸爸提醒我說：“禮物要好好珍惜哦!”我說：“好，一定!”

　　今天，真是一個快樂的圣誕節(jié)!

禮物作文篇4

　　我爸爸去出差了，不知道他有沒有給我準備禮物，好想知道呀！

　　千思萬想，老爸終于回來了，他左手拉行李箱，右手拿著兩個禮物盒，我太想知道里面是什么了，一個箭步沖上去搶過禮物，到一邊撕開了包裝紙。

　　哇！第一個紙箱里裝著一只進口手表，第二個紙箱里有一個能飛的小飛人。“老爸，你的禮物真酷！”收到了這樣酷酷的禮物，我真的太意外了。我還以為他會給我什么無用的娃娃呢，原來他還是很了解我的`。

　　可惜我在玩“小飛人”時，按錯了控制鍵，“小飛人”從窗口“逃”走了�！靶★w人”應該回不來了，如果它撞到人怎么辦？我傷心透了，但是我的進口手表還在呀，算了吧！

　　這次的禮物我太喜歡了，要好好保存！

禮物作文篇5

　　星期六是我十周歲的生日，爺爺早就許諾給我買一件特殊的生日禮物，這幾天我一直在心理琢磨，爺爺會給我買什么禮物呢?由于礙于面子，我又不好意思去問。

　　到了生日那天，我迫不及待的問爺爺：“我的'生日禮物是什么呢?”爺爺拿來一個精致的小盒子給我，我回到臥室，立刻把盒子打開，里面原來是一個小沙漏，我就想：爺爺為什么送我個沙漏呢?我?guī)е@個問題去問爺爺：“您為什么送我一個小沙漏呢?”爺爺沒有回答我，我又回到臥室玩弄著這個沙漏，看到這個沙漏里德沙子一顆一顆向下漏，我還是不明白爺爺為什么用沙漏做我的生日禮物呢?當最后一顆沙子落下的時候，我突然想：會不會爺爺送我一個沙漏是警示我時間就是生命?

　　我又去問爺爺：“您是不是警示我時間就是生命?”爺爺點點頭，說：“我就是要警示你時間就是生命，因為你寫作業(yè)時總是打岔，所以我要送你沙漏，顏真卿說過：‘黑發(fā)不知勤學早，白首方會讀書遲�！馑季褪悄贻p時候不學習，老了才學習就遲了�！�

　　聽了爺爺的教誨，我走進臥室，我把沙漏倒過來沙子又繼續(xù)向下漏，我也決定從現在開始好好學習我小心翼翼地收起這珍貴的禮物，我將永遠收藏!

禮物作文篇6

　　今天，我們師生一起了《最美好的禮物》這篇課文，是我們受益匪淺，使我們知道了愛可以啟迪愛，快樂可以繁衍快樂，知道了給予比接受真的更令人快樂！

　　這篇課文主要講了：圣誕節(jié)的前夜保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)的禮物，這輛新車引起了一個小男孩兒的注意，他非常羨慕，小男孩兒請求保羅送他回家，并告訴腿有殘疾的弟弟，將來也會送給他一輛新車，這次難忘的假期之旅，小男孩兒的言行舉止深深的打動了保羅和我們大家的心靈，使保羅深深的體會到給予比接受真的更令人快樂。

　　讀完了這篇課文，在這個特殊的圣誕節(jié)中，小男孩兒把最美好的禮物送給了弟弟，在小男孩兒的影響下，保羅從獲取快樂中走向了給予快樂，并用給予傳遞著愛，在這個圣誕節(jié)中，保羅、小男孩兒、弟弟都得到了最美好的'禮物：給予比接受真的更令人快樂。這個特殊的圣誕節(jié)，不但保羅深深的體會到：給予比接受真的更令人快樂，我也體會到了，我也被小男孩兒只求奉獻，不求所取的精神所感染，被小男孩兒無私給予他人的愛而感動。讓世界多一點愛吧！多一點對別人得關愛吧！這樣別人幸福、快樂，你也會感到幸�？鞓�。記得有一次，一個小妹妹跌倒了，我不但沒把她扶起來，還袖手旁觀，如果當時我把愛給予她，她將愛繼續(xù)傳遞下去，生活就會美好充實，通過學習這篇課文使我深深的體會到：給予比接受真的更令人快樂。()

禮物作文篇7

　　五月的風越吹越暖，吹開了藍天的明亮，吹醉了人們的心田，沐浴在這樣的清風中，不覺間“六一”的腳步愈來愈近。是該給孩子準備些禮物了，準備什么呢?望著漸漸懂事的兒子，我陷入了深深的思考。

　　妻子說：“六一，給送孩子健康�！奔毱分拮拥脑挘X得有些道理，孩子的平安是父母們的最大心愿。為此，前一段妻子購買了紐崔萊兒童鈣鐵粉，食欲不振的兒子，經過一段時間的調劑，終于食量大增，加上每天晚上的體育鍛煉，身體已漸趨強壯�？墒牵粋€人僅擁有健康的體魄就健康了?實踐證明，健康是做事情的基礎，而非人生中最重要的，我覺得送就孩子需要的，欠缺的，因為父母不可能陪孩子一生，在以后的路上，他還會面臨許多的坎坷，需要他用自己的力量去戰(zhàn)勝一切困難。

　　父母說：“六一，給送孩子快樂�！笔前�!現在的孩子，在日益競爭激烈的環(huán)境中生存，各種輔導班，特長班，已弄得孩子早已應接不暇，看著他們缺少應該擁有的.童趣，好象“送快樂”才是最好的選擇。只是，前一段時間應孩子的要求，我領著他攀爬了平頂山的山頂公園，讓他領略到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的樂趣;領他去看了日照的日出，讓他感受到了冉冉升起的希望;領他去看了大海的壯觀，讓他感受到了水天一色的魅力，從他寫的日記里，我能明顯感受到他在玩耍的過程中，那份心情愉悅般的快樂。

　　然而，這些都不是我要給予他的，真正想給予他的是堅強，是勇敢，是謙讓。這樣說是因為在他的身上，我發(fā)現了一些問題，這是必須糾正的，是送健康和快樂所不能替代的。

　　就說前天晚上吧，兒子說要買一些零食，我給了他兩元錢對他說：“你前邊走，我隨后就到，在小區(qū)門口等你�！焙⒆勇犃藲g快地跑了出去，我則邁著悠閑的步子慢慢前行，到小區(qū)門口時，門衛(wèi)老陳叫住我說：“小徐，來殺一盤�！北旧韾燮宓奈医洸蛔≌T惑，在一番推讓后，兵來將往地殺將了起來。正在激戰(zhàn)的時候，我隱隱地聽到孩子的哭泣聲，扭頭一看，只見他哭著對門口量販老板說：“你有電話嗎?讓我給俺爸打個電話吧!我找不到他了......�！笨粗阱氤叩暮⒆�，我為他的懦弱而傷感，一時間不知如何處理。

　　這件事情后，我發(fā)現孩子身上存在著許多的問題。比如膽小，晚上睡覺要開著燈才能睡著;不堅強，打個防疫針都會哭的死去活來。細想這些，可能多與“高樓綜合癥”和過于溺愛有關。那么，在“六一”到來之際，就應該送他去野外夏令營磨練一下，吃些苦，受些罪，真正長長見識，學會自立、自強。

　　有道是：“藤非樹，有樹之志，乃與樹高;藤非竹，有竹之韌，乃與竹同韻;藤非草，有草之謙，乃與草共榮。”父母們只有真正學會放手，讓“圈養(yǎng)”教育變成“散養(yǎng)”教育，讓孩子多到大自然中歷練歷練，他這根藤才會呈現出蓬勃向上的生命力。