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禮物作文

時間:2023-11-08 08:35:28 話題作文 我要投稿

禮物作文[優(yōu)選3篇]

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的禮物作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

禮物作文[優(yōu)選3篇]

禮物作文 篇1

  小時候過生日,我可是忙得不亦樂乎,玩具是一個比一個貴重,一個比一個精彩,F(xiàn)在過生日,玩具沒了,取而代之的是寓意深刻的人生哲理。

  那天,我生日,爸爸帶著我去揚州劇場看一次馬戲表演,我興奮得一蹦一跳地走在前面。劇場真大啊,幾百上千的座位,舞臺大得可以讓馬兒馳騁了。

  表演開始了,一名頭發(fā)灰白但精神十足的矮胖老爺爺出場,他宣布表演開始。猜猜他是誰?對,是團長。

  第一個表演是驚險項目——頭頂碗。表演者的是一名少年,他飛快地接住小狗用嘴扔過來的盤、碗,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仨斣陬^上,臺下一片驚呼。少年燦爛一笑,將碗又扔給小狗,只留四個盤子。他把盤子扔向空中又接回,像在跳舞。

  最扣人心弦的時候到了。少年將四個盤子頂在頭上,然后騎在另一個老人的肩頭,老人繞場走一圈。就在這時,少年頭一歪,“咣當咣當……”盤子掉下來,碎了。一名助手快速上臺清理現(xiàn)場,少年愧疚地站在一邊,臺下一片喧鬧!笆裁囱?”“換節(jié)目!”爸爸也笑著說:“演砸了!辈痪褪鞘д`嗎?演得還不錯,我心想。

  少年苦笑著,頂住壓力又重新表演一遍,比上次還要認真,我不禁欣賞他。少年、小狗、老人都更細心了,這一次,少年成功了!他騎在老人身上,完成了高難度的動作,臺下響起了海浪般的`掌聲,少年的眼里一閃一閃的。

  事后,爸爸問我:“這份生日禮物你收獲了什么?”我自信地說:“從少年的身上,我學到了要敢于與失敗搏斗,鍥而不舍、永不言棄!”

  今年的生日禮物真是太特別啦!

禮物作文 篇2

  秋風送爽,桃李芬芳。在收獲的金秋時節(jié),我又迎來了一個嶄新的教師節(jié)。都說教育是塑造靈魂的事業(yè),那里面有脫胎換骨的大歡樂。教師——一份看似平淡、平凡、平常的職業(yè)?蓮闹形覅s發(fā)現(xiàn)了自己的智慧、人格與學生的成長、發(fā)展碰撞、交融;發(fā)現(xiàn)了自己的心血、信念在學生心中溶化、萌芽、生長,是教育的幸福與快樂。教育是使人幸福的事業(yè),教育讓我充滿幸福感。我把教育當作一項幸福的事業(yè)去追求,而不是僅僅看作一種謀生的手段。

  如果說學生的習作、勞動在我心中是一道永久的風景,那么今年的教師節(jié),又有一幅新的畫面,能讓我內(nèi)心永遠的珍藏。教師節(jié)的早晨,我邁著輕快的步伐走上教學樓“王老師,來啦!”三樓,那個班上最調(diào)皮的孩子,像哨兵一樣,一見我便大聲的跑入教室。隨著那聲音,我走進了孩子們特意為我準備的教室,那教室一塵不染。在學生的`簇擁中,我信步走上了講臺,此時,講桌已被學生們遞上來的鮮花包圍。隨即,孩子們迅速的坐回自己的位子,大聲的開始朗讀。這是我獲得的最美的“禮物”。

  感受著來自學生的真情誼,被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應該做的事,他們卻給了我這么多,其實,我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里,我和孩子們共同成長著,孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進教室,揮灑知識與歡樂,他們也同樣給予我快樂,讓我每天帶著滿足走進家門。與人玫瑰之手,歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話,那么,是學生使我香味濃郁、香氛持久的。

  記得,在我剛剛擔任班主任的時候,望著撲入滿眼的陌生的臉孔,我的心里很惶恐,我不知該如何將這些松散的個體凝聚成一個向上的班集體,還沒等我繼續(xù)著我的惶恐,班主任工作開始了。感謝學生——給了我責任感,讓我能以一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切的心態(tài)給予學生以十分的尊重理解、百倍的關懷體貼。讓他們快樂的成長。

禮物作文 篇3

  盼望著,冬天來到了我們的身邊,樹葉都掉了,人們都穿上了各式各樣的羽絨服,美麗的雪花也到來了。

  星期三,我們上完第一節(jié)課,天空下起雪白的東西,我決定下樓去看看。啊!下雪了,雪花像銀色的精靈、像白色的柳絮、像飄舞的'鵝毛,滿眼的銀白讓人驚喜萬分。

  我決定跟同學們玩打雪仗,我使勁地扔,正好打中我的同學王東的腿上,于是他也給我來了一個,好險啊,我差點就被打中。于是我們展開了一場激烈的決戰(zhàn),我計算了一下,我被打中了五次,他被我們打中了六次,我們都變成了“花斑豹”,我們非常高興。

  我們正想再來一次的時候,上課鈴聲響了,我們意猶未盡地走進教室,我們還回望著外面的雪,我還想再來一次……

  我非常喜歡冬天送給我們的這份禮物。

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