最好禮物作文

時(shí)間：2023-11-10 14:14:24 話(huà)題作文我要投稿

（集合）最好禮物作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的最好禮物作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（集合）最好禮物作文

最好禮物作文篇1

　　一只毛絨絨的玩具小狗，渾身像雪一樣白，它是我2xxx年的圣誕禮物，是媽媽給我的圣誕祝福。

　　從七歲那年的圣誕節(jié)起，我便開(kāi)始收到圣誕禮物。那時(shí)，我一直以為是圣誕老人送給我的，因?yàn)椋總€(gè)平安夜里，媽媽總會(huì)讓我把一雙襪子掛在窗臺(tái)上，告訴我，晚上，圣誕老人就會(huì)從煙囪里溜進(jìn)我們家，把圣誕禮物丟進(jìn)圣誕襪子里，再騎著馴鹿給下一個(gè)小朋友送禮物。從那時(shí)起，我幼小的心田里便萌發(fā)出想見(jiàn)圣誕老人的種子，在我許多個(gè)五彩的夢(mèng)里，便經(jīng)常出現(xiàn)圣誕老人抱著圣誕禮物的形象。

　　我收到的第一個(gè)圣誕禮物是一個(gè)毛絨的圣誕老人玩具，他戴著紅帽子，帽子上邊的絨球是白色的。在圣誕節(jié)那天，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)它時(shí)，高興得無(wú)以言說(shuō)。高興不僅是因?yàn)槲业玫搅耸フQ老人的禮物，還因?yàn)槭フQ老人認(rèn)為我是個(gè)好孩子（媽媽說(shuō)圣誕老人只給好孩子送禮物）。到了學(xué)校，我給每個(gè)同學(xué)都說(shuō)我得到圣誕禮物這件事，當(dāng)好朋友告訴我他們誰(shuí)也沒(méi)有得到時(shí)，我心里更加美了。哈哈，圣誕老人認(rèn)為我乖，我聽(tīng)話(huà)，圣誕老人最喜歡我了。

　　轉(zhuǎn)眼間，下一個(gè)12月24日又來(lái)了，我再次把襪子放到窗臺(tái)上，期待著下一個(gè)圣誕禮物。

　　當(dāng)小鬧鐘把我吵醒的時(shí)候，我情不自禁地把手伸向了圣誕襪。天呀！這么多禮物！有魔術(shù)卡，圣誕棒，魔法鉛筆……望著這么多的圣誕禮物，我不禁想道：圣誕老人給了我這么多圣誕禮物，一定是認(rèn)為今年的我比去年的我更出色，我要努力。

　　在新的一年里，我不斷地以圣誕禮物來(lái)激勵(lì)自己，在各個(gè)方面都表現(xiàn)得更加出色。終于，在平安夜那天晚上，圣誕老人騎著馴鹿送給我一只大大的圣誕狗。望著這可愛(ài)的`圣誕狗，我不斷地發(fā)出感嘆：“圣誕老人真是越來(lái)越喜歡我了，我要加把勁兒，給圣誕老人留下更好的印象。”就這樣，為了得到更好的圣誕禮物，我更加努力地學(xué)習(xí)、奮進(jìn)……從圣誕老人手中得到了更多更好的圣誕禮物：毛絨小貓咪、小狗史努比、天使豬……

　　圣誕老人到底是什么樣的呢？得到無(wú)數(shù)個(gè)圣誕禮物后，我并不滿(mǎn)足，更想揭開(kāi)圣誕老人那神秘和面紗，看看他是什么樣子的。在又一個(gè)平安夜里，我并沒(méi)有真的閉上眼睛，我躺在床上，等待著圣誕老人的到來(lái)。門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，把一個(gè)帶翅膀的小豬放到了我的床邊，就出去了。啊，我知道了，這世上并沒(méi)有圣誕老人，圣誕老人是我們每個(gè)人的父母，每個(gè)人的親人。

　　我不會(huì)把“我知道世上并沒(méi)有圣誕老人”這個(gè)秘密告訴爸爸、媽媽的，看到圣誕禮物后，我仍會(huì)裝做很驚訝的樣子。世間真的沒(méi)有圣誕老人嗎？我覺(jué)得有，在每個(gè)孩子的心里。

　　瞧，今年的平安夜，圣誕老人又來(lái)給我送禮物了。一個(gè)身影走進(jìn)了我的房間，我知道，那不是圣誕老人，是親愛(ài)的媽媽。媽媽把毛絨小狗放進(jìn)了我的枕邊。啊，我要裝成睡熟的樣子，讓媽媽認(rèn)為，我又在做圣誕老人給我送禮物那美麗的夢(mèng)了……

最好禮物作文篇2

　　這是個(gè)值得學(xué)習(xí)的故事。故事的主人公叫小浩。他也想在教師節(jié)那天，向同學(xué)們那樣送給老師一張賀卡，可是小浩不像其他同學(xué)家那么有錢(qián)，就自己做了一張賀卡送給了老師，可是老師沒(méi)在意，當(dāng)老師看見(jiàn)小浩寫(xiě)的日記時(shí)，才知道小浩為什么難過(guò)了，老師在全班同學(xué)說(shuō)，我感到幸福是因?yàn)槟銈兘o了我愛(ài)，而不是因?yàn)槟銈兘o我精美的禮物哇，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是最好的'禮物。

　　我讀了這一課感受到了做什么事都不要和別人攀比，就就像老師說(shuō)的，學(xué)習(xí)好，就是給老師最好的禮物。

最好禮物作文篇3

　　每逢新年、生日、兒童節(jié)，我都會(huì)收到許許多多的禮物。那么什么禮物才是我收到的最特別的禮物呢？

　　那一天是我上一年級(jí)后的第三個(gè)星期，晚上，也是我親愛(ài)的項(xiàng)晶晶老師最后一次教我的晚上了。三個(gè)星期內(nèi)教的最好的學(xué)生就是我了（不是我自夸哦）！我也十分地喜歡項(xiàng)老師，因?yàn)槟菐讉€(gè)星期爸爸有事出了遠(yuǎn)門(mén)，而媽媽去駕校學(xué)開(kāi)車(chē)（當(dāng)時(shí)弟弟還沒(méi)有生出來(lái)），我的親戚又一個(gè)都不在臨海，老爸只好把我“扔給”了項(xiàng)老師。那幾個(gè)星期項(xiàng)老師帶我去了電影院、書(shū)店、快餐店。項(xiàng)老師還給我買(mǎi)了鋼筆、臺(tái)燈。可這個(gè)晚上，就是項(xiàng)老師教我的最后一個(gè)晚上了！項(xiàng)老師帶我去了一鳴店，我享受著十分美味的青蛙撞奶奶茶，放下奶茶，我又大口大口地吃著大漢堡。突然項(xiàng)老師從她的'身后取出了兩本我愛(ài)看的童話(huà)書(shū)。因?yàn)槲抑辉跁?shū)店里看過(guò)，可我一眼就愛(ài)上了這兩本書(shū)。我立刻把書(shū)拿來(lái)，一蹦三尺高，直叫謝謝。項(xiàng)老師取出一支筆，眼淚一滴又一滴地流了下來(lái)，她用筆寫(xiě)了她對(duì)我的期望。

　　第二天，等我起床時(shí)項(xiàng)老師已經(jīng)不在了。我看見(jiàn)床頭上掛著一張字條，上面寫(xiě)著：“再見(jiàn)了！我的晨晨，老師已經(jīng)去了其它地方，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。一定要好好上另外一個(gè)老師的課喲！加油！老師相信你一定行！愛(ài)你的項(xiàng)老師留。”“老師，我一定會(huì)的”我在嘴里大喊道，可我的心里應(yīng)經(jīng)被老師濃濃的愛(ài)意形成了一片大海。

　　這就是我收到的最特別的禮物，不是漂亮的衣服，不是有趣的玩具，更不是時(shí)尚的手機(jī)，而是老師那一張讓我充滿(mǎn)力量的紙條和對(duì)我充滿(mǎn)希望的書(shū)和“心”！這就是我認(rèn)為最特別的禮物。

最好禮物作文篇4

　　小的時(shí)候，很喜歡和爸爸去買(mǎi)衣服，媽媽總是用自己的眼光來(lái)打扮我，不是大紅就是粉紅，而爸爸總知道我最喜歡的其實(shí)是白色。

　　印象最深刻的是有次買(mǎi)鞋子，我一眼就看到了一雙休閑鞋，樣式很別致，牛筋底，鞋面上還有一簇小星星。媽媽讓我試穿了下，哈哈，鞋底軟軟的，真的特別舒服。媽媽看了下價(jià)格，就對(duì)爸爸說(shuō)：“小孩子長(zhǎng)得很快，貓貓穿鞋也不費(fèi)，穿不了很久的�！卑职謪s說(shuō)：“衣服可以隨便挑，但鞋子一定要孩子自己覺(jué)得最舒服的�！彼裕瑥男〉酱�，我對(duì)鞋子的要求也很高，一定要買(mǎi)最舒適的。

　　長(zhǎng)大了明白還有一句話(huà)叫做：“鞋是否合適，只有自己知道。”

　　那我們做一對(duì)一，同樣也是在尋找最適合孩子的一種教育方式。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他來(lái)負(fù)擔(dān)�！�

　　在龍文近三年的教學(xué)過(guò)程中，我接觸到很多孩子。感受最深刻的就是我們除了給孩子教方法教技巧，更重要的是引導(dǎo)他如何擁有學(xué)習(xí)的能力。例如教新概念第一冊(cè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)六年級(jí)的學(xué)生每次課堂上讓他讀單詞時(shí)，只會(huì)讀認(rèn)識(shí)的，新詞匯在句中出現(xiàn)也是磕磕巴巴的，僅限于課堂講完再吸收。為此我還要求他課前預(yù)習(xí)。后來(lái)孩子說(shuō)：“單老師，我已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了�！蔽矣謫�(wèn)他怎么預(yù)習(xí)的，他說(shuō)先看下中文，再對(duì)下英文，然后再把單詞看看，圖片瀏覽下。我笑了，就孩子課堂上對(duì)文章的理解，說(shuō)明他確實(shí)是這樣預(yù)習(xí)的，就和他討論了下預(yù)習(xí)的步驟。聽(tīng)完孩子很開(kāi)心，課后還專(zhuān)門(mén)把我講的分步驟一二三寫(xiě)在了課本首頁(yè)，以后再上課我首先按步驟逐一去考察他預(yù)習(xí)的.情況，果然效果甚佳。

　　孩子的愛(ài)好興趣應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。有個(gè)八年級(jí)的學(xué)生最近瘋狂地迷上了某一電視劇，待在自習(xí)吧的時(shí)間開(kāi)始縮短，作業(yè)卻是以高質(zhì)量高速度去完成交給我檢查了。剛一開(kāi)始她要著急回家追劇，但作業(yè)出錯(cuò)率很高，不訂正我就是不讓她離開(kāi)自習(xí)吧。后來(lái)就引導(dǎo)她，如果你的作業(yè)效率高了，可以考慮讓你早走。另外和她家長(zhǎng)溝通中也達(dá)成一致，看完這部就要收心了，不然的話(huà)接下來(lái)一個(gè)月每天都要多做一套試卷。家長(zhǎng)也表示理解。換位思考我們上學(xué)那個(gè)年紀(jì)也會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)熱聊某本書(shū)某部電影而興高采烈。該劇大結(jié)局了，孩子很快就遵守和我的約定，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。

　　我不是說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)不重要，但讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一種甜蜜的感覺(jué)，感受到我們老師也把他們當(dāng)朋友一樣去尊重，去換位思考也很重要。也許全面發(fā)展的發(fā)展性教育，才能更適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的智力和人格的發(fā)展。

　　每一年升學(xué)考試結(jié)束后，聽(tīng)到孩子們給我電話(huà)說(shuō)考上某初中或某高中，或者有需要再來(lái)找我的時(shí)候，我的心里就想開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，簇?fù)碇瑺N爛著……

最好禮物作文篇5

　　我收到過(guò)許多禮物，但令我印象最深刻的禮物卻是一次經(jīng)歷。

　　我的生日臨近了，爸爸說(shuō)，要給我一件最有意義的禮物，我好奇地問(wèn)是什么？可爸爸每次都笑而不答。

　　終于我的生日來(lái)到了，那天爸爸開(kāi)車(chē)帶我到奶奶家。奶奶家有什么好玩的呢？更別說(shuō)是有意義的禮物了。我在心里這樣想著。

　　來(lái)到奶奶家，爸爸向爺爺借了一個(gè)小木船，說(shuō)要帶我去采藕，出于好奇，我便答應(yīng)了。

　　我們來(lái)到河邊，乘著小木船出發(fā)了。

　　一開(kāi)始我覺(jué)得很新奇，可漸漸地我開(kāi)始覺(jué)得累了，因?yàn)橐扔靡粋€(gè)木棍把荷葉挑開(kāi)，看有沒(méi)有結(jié)藕，再把藕撈上來(lái)，用剪刀剪下來(lái)，很是麻煩。

　　找了很久，我才終于找到一個(gè)藕。我費(fèi)了好大力氣，才將那藕拖上來(lái)，最麻煩的是把藕剪下來(lái)，因?yàn)檫B著藕的那條根很粗，我的手又小，所以剪完那個(gè)藕后，我的手紅撲撲的。

　　我采了一個(gè)藕后，便累得精疲力盡，于是我要求爸爸趕快上岸。

　　我飛快地跑回奶奶家，沖回房間，倒頭就睡，我實(shí)在是太累了。

　　不知過(guò)了多久，我被爸爸叫醒了，他手上捧著個(gè)精致的禮品盒，看樣子是給我的禮物。爸爸說(shuō)：“你勞動(dòng)了，現(xiàn)在該是收獲的時(shí)候了，這是給你的禮物�！蔽也碌霉粵](méi)錯(cuò)，爸爸把盒子遞給了我。

　　我打開(kāi)禮品盒，啊，里面是一個(gè)可愛(ài)的藕娃娃：純白的藕上面被爸爸用各色的彩筆裝扮成了一個(gè)有著燦爛笑容的藕娃娃。真是漂亮極了！

　　爸爸說(shuō)：“這就是你剛剛采的藕，我只是拿來(lái)裝扮了一下�！薄爸x謝爸爸，你送我的`禮物，我很喜歡�！蔽议_(kāi)心地對(duì)爸爸說(shuō)�！捌鋵�(shí)，這是你送給自己的生日禮物啊，這是屬于你的勞動(dòng)成果�！�

　　我突然明白了，爸爸所說(shuō)的有意義的禮物，其實(shí)就是讓我通過(guò)自己的努力，勞動(dòng)了一回，最終獲得了自己勝利的果實(shí)。

　　后來(lái)，那個(gè)藕因?yàn)閴牧吮蝗恿耍鞘履俏镂矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏矣米约旱膭趧?dòng)換來(lái)的�！前职炙徒o我最好的生日禮物。

最好禮物作文篇6

　　要說(shuō)我收到的最好禮物，那就是我妹妹果果。

　　在我八歲時(shí)，家里只有我一個(gè)獨(dú)生女，也有點(diǎn)太無(wú)聊了。所以，在我生日那一天我許了一個(gè)愿望：我想要一個(gè)漂亮的妹妹！我把這個(gè)愿望告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這有點(diǎn)難辦，但是你放心，很快會(huì)有一個(gè)妹妹的。”

　　真的像媽媽說(shuō)的一樣，兩個(gè)月后，有一個(gè)小寶寶在媽媽肚子里了，我高興得像要飛了起來(lái)，可是，萬(wàn)一是個(gè)弟弟怎么辦? 我不想要弟弟！因?yàn)榈艿芴{(diào)皮，會(huì)把我的房間搞得亂七八糟的，討厭死了！過(guò)了十個(gè)月，寶寶要出生了，我纏著爸爸帶我去看小寶寶，他就帶我去了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，從產(chǎn)房門(mén)口推出來(lái)了一張床，床上躺著媽媽和寶寶，我過(guò)去問(wèn)躺在床上的媽媽?zhuān)f(shuō)：“是個(gè)小公主！”哇，太棒了！是個(gè)妹妹。

　　妹妹很愛(ài)哭，兩天一小哭，三天一大哭。我寫(xiě)作的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到她震天動(dòng)地的.哭鬧聲。輔導(dǎo)我作業(yè)的媽媽只好扔下我去管這個(gè)小妹妹了。哈，媽媽不管我了，我自由了！

　　一天放學(xué)，在和同學(xué)回家的路上，我的同學(xué)陳晨一會(huì)兒給我一包巧克力豆，一會(huì)兒給我一片餅干。她說(shuō)：“真喜歡你的小妹妹，我要對(duì)你好一點(diǎn)。”我問(wèn)：“為什么要對(duì)我好？”她說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g你的妹妹�！蔽倚α似饋�(lái)。

　　有了這個(gè)妹妹，我每天開(kāi)開(kāi)心心的，回頭想想，她其實(shí)是我最好的生日禮物呀。

最好禮物作文篇7

　　“我終于完成了！”我跳起來(lái)，揚(yáng)起手，緊緊地攥著一本淺藍(lán)色的字帖。“我終于把潘老師送的字帖寫(xiě)完了！”現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的高興確實(shí)無(wú)法形容——無(wú)論是得到字帖時(shí)，還是完成它時(shí)。

　　這一切，還要從那個(gè)不一般的早晨說(shuō)起。

　　幽靜，是早晨校園里的�？�，在這里，它主宰著一切，我喜歡這種環(huán)境。等到有大部分學(xué)生和老師到校后，替換它的則是朗朗書(shū)聲。這時(shí)，潘老師來(lái)了，手里還拿著兩本淺藍(lán)色的字帖。

　　潘老師的字寫(xiě)得極好，她便發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，那就是寫(xiě)字帖，并將字帖作為獎(jiǎng)勵(lì)送給學(xué)生；而我進(jìn)入初中之后，最大的愿望就是得到一本老師寫(xiě)的字帖。但潘老師總會(huì)把字帖獎(jiǎng)給優(yōu)秀的人，或是勤奮學(xué)習(xí)的人，在那時(shí)，我可能并不優(yōu)秀，也可能并不努力，所以才沒(méi)有我的字帖。不過(guò)，這次的字帖是獎(jiǎng)給誰(shuí)的呢？我們都滿(mǎn)心期待著這份大禮。

　　潘老師在講臺(tái)站定后，便拿起了手中兩本我們視如珍寶的禮物，說(shuō)道：“這是本周老師寫(xiě)的字帖，我會(huì)將它們獎(jiǎng)給勤奮努力的人。”接著，她看了看字帖，叫了一個(gè)名字——張書(shū)華，我其實(shí)都已經(jīng)想到老師一定會(huì)叫他，因?yàn)樗俏覀儼嗟牡谝�，也可以說(shuō)是班上勤學(xué)好問(wèn)的代表。他起身上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們立刻掌聲雷動(dòng)。可令我想不到的是，老師把目光轉(zhuǎn)向了我，并大聲叫出了我的名字，我起初一愣，隨后教室里又響起了一陣掌聲，這比我聽(tīng)到過(guò)的任何一次都更精彩，更熱烈。我這時(shí)才緩緩地站起來(lái)，仿佛腿也在打顫，看到老師那肯定的目光，又看見(jiàn)同學(xué)們那羨慕的眼神，我才確定了一件事——我終于得到老師的禮物了！

　　走上講臺(tái)，看著黑板上端正的贈(zèng)言，我突然覺(jué)得一股甜蜜涌上心頭，老師用手機(jī)定格這一畫(huà)面，那真是一種無(wú)邊無(wú)際的美妙，我的一個(gè)小小愿望變成現(xiàn)實(shí)，居然會(huì)有如此大的自豪感。

　　走下講臺(tái)，我迫不及待地翻開(kāi)字帖，第一個(gè)詞是醒目的“鍥而不舍”，這是老師給我們的`一個(gè)要求嗎？或是啟示？我明白，老師獎(jiǎng)給我們這貴重的禮物不是用來(lái)“睡覺(jué)”的，這一本字帖老師要花費(fèi)多少心血？所以我們更應(yīng)該利用好它，用更好的書(shū)寫(xiě)來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨和殷切希望。

　　以后的日子我?guī)е鴿M(mǎn)心的憧憬在文字的田園里深耕，我的字逐漸方正起來(lái)，潘老師滿(mǎn)目喜悅欣賞我：“奮進(jìn)的狀態(tài)多好！我們心中信念堅(jiān)定，目光炯炯有神，足下步履鏗鏘，渾身充滿(mǎn)力量！”老師的話(huà)帶給我?jiàn)^進(jìn)的力量。這小小的字帖，雖然沒(méi)有金銀財(cái)寶華麗，但它給予了我最大的幫助，它是我收到的最好的禮物。

最好禮物作文篇8

　　世界這么大，特殊的禮物有很多，如父母的養(yǎng)育，老師的諄諄教誨，朋友之間的友誼，閨蜜之間無(wú)法度量的，情義，同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)，都很特殊，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最特殊的禮這是一本數(shù)它卻是最好的。它是媽媽送給我的一本數(shù)學(xué)資料。雖然在別人眼里很平凡，但是只有我自己才知道這里頭的奧秘。

　　其實(shí)從小我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很差，也是因?yàn)槲业囊惶焯焱嫠＃虐殉煽?jī)落下了�，F(xiàn)在真的好后悔，以前為什么不好好學(xué)習(xí)呢？總會(huì)有人說(shuō)我的數(shù)學(xué)不好，聽(tīng)到這句話(huà)，我也很傷心。但我要感謝說(shuō)我的人是他們，給了我壓力，才能讓我更努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我媽總是對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有了壓力，就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對(duì)。數(shù)學(xué)對(duì)于那些數(shù)學(xué)學(xué)霸來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的，但是對(duì)于我們這些學(xué)渣來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直，就像要了我的命啊。那些學(xué)霸永遠(yuǎn)都，找不到這種學(xué)習(xí)的壓力。有時(shí)真的挺羨慕他們的，雖然我媽送給我的這份禮物很小，只是一本數(shù)學(xué)資料，但對(duì)我的數(shù)學(xué)真的很有幫助，上面的題有些都不會(huì)，可以去請(qǐng)教別人，我覺(jué)得這這很好，再去問(wèn)老師的途中，也可以跟老師多接觸接觸。在別人說(shuō)我的時(shí)候，我真的很傷心，現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了。我這個(gè)人脾氣很好，不喜歡和別人爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)我的脾氣也很壞，但不至于和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如果我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，定是別人有錯(cuò)在先，不喜歡和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)也總會(huì)躺著中槍?zhuān)?jiǎn)直，真的，很難受。這本書(shū)讓我重新找回了自信，我現(xiàn)在也在一天天的努力學(xué)習(xí)。我總是會(huì)相信老天不負(fù)有心人這句話(huà)，我只要努力的學(xué)習(xí)，就會(huì)有一定的收獲，別人用一倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而我要比他們用兩倍的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)。雖然很辛苦，但是我很開(kāi)心。是媽媽的這份禮物讓我的數(shù)學(xué)一天天好起來(lái)，是媽媽給了我動(dòng)力，但同時(shí)也給了我學(xué)習(xí)的壓力。即使這樣，我也要感謝我的媽媽。

　　這份特殊的禮物讓我找到了自信，讓我感受到了，媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)，我相信總有一天我會(huì)讓她們跟我道歉。加油吧，爆發(fā)吧。小宇宙，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　其實(shí)從小我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很差，也是因?yàn)槲业囊惶焯焱嫠�，才把成�?jī)落下了。現(xiàn)在真的好后悔，以前為什么不好好學(xué)習(xí)呢？總會(huì)有人說(shuō)我的數(shù)學(xué)不好，聽(tīng)到這句話(huà)，我也很傷心。但我要感謝說(shuō)我的人是他們，給了我壓力，才能讓我更努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我媽總是對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有了壓力，就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對(duì)。數(shù)學(xué)對(duì)于那些數(shù)學(xué)學(xué)霸來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的，但是對(duì)于我們這些學(xué)渣來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直，就像要了我的命啊。那些學(xué)霸永遠(yuǎn)都，找不到這種學(xué)習(xí)的壓力。有時(shí)真的挺羨慕他們的`，雖然我媽送給我的這份禮物很小，只是一本數(shù)學(xué)資料，但對(duì)我的數(shù)學(xué)真的很有幫助，上面的題有些都不會(huì)，可以去請(qǐng)教別人，我覺(jué)得這這很好，再去問(wèn)老師的途中，也可以跟老師多接觸接觸。在別人說(shuō)我的時(shí)候，我真的很傷心，現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了。我這個(gè)人脾氣很好，不喜歡和別人爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)我的脾氣也很壞，但不至于和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如果我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，定是別人有錯(cuò)在先，不喜歡和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)也總會(huì)躺著中槍?zhuān)?jiǎn)直，真的，很難受。這本書(shū)讓我重新找回了自信，我現(xiàn)在也在一天天的努力學(xué)習(xí)。我總是會(huì)相信老天不負(fù)有心人這句話(huà)，我只要努力的學(xué)習(xí)，就會(huì)有一定的收獲，別人用一倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而我要比他們用兩倍的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)。雖然很辛苦，但是我很開(kāi)心。是媽媽的這份禮物讓我的數(shù)學(xué)一天天好起來(lái)，是媽媽給了我動(dòng)力，但同時(shí)也給了我學(xué)習(xí)的壓力。即使這樣，我也要感謝我的媽媽。

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