珍貴禮物的作文

珍貴禮物的作文4篇【精】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的珍貴禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍貴禮物的作文 篇1

　　美麗的大地的禮物是清澈的“水”，蝴蝶的禮物是香甜的花蜜，可愛的綿羊的禮物是好吃的'小草，大家都有屬于自己最珍貴的禮物！禮物的意義在于對(duì)方的心意，不管收到的禮物是好是壞，只要對(duì)方是誠心誠意地想送你，那這個(gè)禮物就是最棒的。

　　去年，在我生日那一天，我最好的朋友－－姿瑄，送了我一張令我最感動(dòng)的卡片，卡片是用一張大卡紙做成的，上面寫著：我們兩個(gè)要繼續(xù)當(dāng)好朋友之類的話。為什么這些話會(huì)讓我這么感動(dòng)呢？因?yàn)槲覀儾欧职嗖坏桨肽�，我跟她常吵架，她的生日我連卡片都沒送，更何況那時(shí)我們根本不是“朋友”，只是普通同學(xué)而已；可是她卻誠心誠意地送我一張卡片，美麗的卡片，讓我既感動(dòng)又興奮！

　　當(dāng)我收到每一份禮物時(shí)，我超級(jí)開心的！尤其是當(dāng)我拆開好友送的禮物時(shí)，我的心情既緊張又興奮，心里一直撲通撲通地跳著呢！因?yàn)槎Y物里都裝著別人滿滿的祝福。

　　禮物的價(jià)值不在于價(jià)錢，而是在于別人的心意你是否感受到了！收到禮物的我，像一朵充滿生命力的小花朵，也像一幅充滿歡笑的油彩畫。所謂“禮輕情意重”，不管任何禮物，我們都應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)槎Y物是代表別人對(duì)我們滿滿的祝福！

珍貴禮物的作文 篇2

　　這次秋游，有一項(xiàng)新任務(wù)——尋寶！知道了這個(gè)消息，同學(xué)們炸開了鍋：有些人摩拳擦掌，好像隨時(shí)準(zhǔn)備大干一場(chǎng)；有些人眉飛色舞地議論，介紹自己尋寶的“高招”；有些人手舞足蹈，仿佛寶藏已盡在囊中。而我呢，早就做好了打算，嘿嘿！

　　盼星星，盼月亮，終于盼到這一天！走進(jìn)茱萸灣公園，同學(xué)們都心不在焉地欣賞秋天的美景，漫不經(jīng)心地欣賞著海獅表演。一到尋寶時(shí)間，大家就突然精神了，如同饑餓的狼一般沖向目的'地。

　　藏寶地到了！這是一片小樹林，大多數(shù)樹木都是“瘦高個(gè)”，樹枝又細(xì)又密，陽光穿過樹枝之間的縫隙照進(jìn)來，在鋪滿枯葉的地上留下斑駁的影子。傳說中的寶貝——那些寫著謎語的小紙條究竟藏在哪兒呢？

　　還沒等我想好答案，同學(xué)們已經(jīng)紛紛行動(dòng)起來。一會(huì)兒工夫，我們組的費(fèi)楚弦不知道在哪兒找到了，突然興奮地嚷起來：“哇哈哈，我找到了！”沒想到，其他幾個(gè)人也都不甘示弱，也拿出了自己找到的寶貝。我慌了，因?yàn)槲乙粡堃矝]找到呢！怕給我們組拖后腿，我像個(gè)沒頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn)，心里暗自羨慕這些找到寶貝的人。也許我的表情泄露了我的心思，徐老師突然指點(diǎn)我：“李俊逸，看看這棵樹上有什么？”我立刻明白過來，眼睛像探照燈似的往樹上照。耶！在樹杈縫隙里找到了一個(gè)紙條。這回我留心了，把樹上所有的樹洞、樹杈都搜查了一遍。不出我所料，我又收獲了兩張。我們組湊齊了張數(shù)，下一步就是猜謎語了。

　　謎語倒是不難，我們很快在紙條上寫好答案。工作人員一一核對(duì)答案，過了半晌，老師才說：“對(duì)了。”我頓時(shí)松了一口氣，心里的大石頭也落了下來。我的獎(jiǎng)品是一支鋼筆，樣子雖然普通，但我覺得它特別珍貴！

珍貴禮物的作文 篇3

　　今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來她要去村外的田野里采野花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！

　　小萍一路上唱著歌向田野走去。來到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花�？粗�這些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……

　　王老師是一個(gè)年過半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學(xué)們建了一個(gè)小足球場(chǎng)。可是，小萍怎么也不會(huì)忘記王老師對(duì)她的恩情：小萍本來擁有一個(gè)非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過著清貧的日子�？墒前职衷谏w房子的時(shí)候，突然從十多米高的地方摔了下來，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當(dāng)這個(gè)時(shí)候，由于勞累過度的.媽媽也倒下了。全家人的重?fù)?dān)都落在了小萍身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學(xué)費(fèi)，并給了小萍慈母般的關(guān)懷。

　　今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來到老師辦公室�？吹嚼蠋煹慕炭茣�還沒有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個(gè)對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào)，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見證�。�( 文武文學(xué) www.ww-mould.com )

　　想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂！”

珍貴禮物的作文 篇4

　　在人生的旅途上，想必人人都會(huì)收到一份珍貴的禮物吧！而我也擁有一份世界上最珍貴、最神圣的禮物，它不是金銀財(cái)寶，也不是名聲榮譽(yù)，它是再多金錢都買不到的，它是我和好朋友之間可貴的.友情。

　　美國的荷麥所說：“友情是一種溫靜又沉著的愛，為理智所引導(dǎo)、習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生�！闭嬲\、理智的友誼是無價(jià)之寶，失去一個(gè)朋友有如損失一條肢體，時(shí)間可使創(chuàng)口的疼痛減輕，但喪失的永遠(yuǎn)不能補(bǔ)償；友情也像一朵包有尖刺的玫瑰花，好好的細(xì)心培養(yǎng)，可以開的心花怒放，可是一旦信任或著不信從根本上破壞，卻是立刻凋謝的。

　　有了朋友，在你成功時(shí)，為你歡呼而不捧場(chǎng)；在你遇到不幸時(shí)，給予你及時(shí)的支持和真誠的鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)時(shí)，給予你正確的批評(píng)和緊急的幫助。有好幾次，我和朋友因?yàn)樵S多小爭執(zhí)而產(chǎn)生口角，但我們還是會(huì)互相關(guān)懷、互相體諒珍惜之間的友情。

　　不管是貴重或破爛還是悲傷、高興的禮物，都是對(duì)方細(xì)心準(zhǔn)備的，不是虛情假意，也不是虛有其表，而是充滿愛以及真心的禮物，更應(yīng)該要好好珍惜。

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