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【熱】珍貴的禮物作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的珍貴的禮物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴的禮物作文 篇1
我從小到大接受過很多禮物，但我覺得，上次生日會中，同學(xué)們送我的禮物是最有意義、最珍貴的。
那天，我舉行了我自己的生日會，邀請了我們班很多的好朋友。我的父母會幫我把東西在前一天都準(zhǔn)備齊全，然后他們倆就出去辦事了，只剩我一個人來舉辦生日會了。不過，這也正合我的心意，所以現(xiàn)在就是萬事俱備，只欠同學(xué)了。
終于，在我的等候下，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地到來了。等最后一位同學(xué)也到我家時，我們就開始了瘋狂地玩耍，有的在唱歌，有的在玩手機(jī)，有的在聊天，還有的在打籃球，我們玩得都非常開心�？墒牵野l(fā)現(xiàn)我最好的.兩個朋友最近都疏遠(yuǎn)了我，在學(xué)校中他們不來找我玩，現(xiàn)在生日會，他們倆也不來找我玩，我心里暗暗地在想：難道他們準(zhǔn)備不跟我好了嗎？
那天，我一直在想這件事，所以生日會也沒玩盡興。
最后，在同學(xué)們準(zhǔn)備走的前三十分鐘，那兩個同學(xué)像變魔術(shù)似的拿出了一樣?xùn)|西，使我眼淚瞬間嘩嘩流下來。
那個東西是他們倆費(fèi)盡了一個月時間給我準(zhǔn)備的驚喜。一張手縫的賀卡，上面寫著：“小蔡，祝你生日快樂！”賀卡上還有很多精細(xì)的裝飾。原來，這幾天他們倆不理我是因?yàn)闆]有時間，都在為我準(zhǔn)備這個珍貴的禮物。我緊緊地跟他們倆擁抱在了一起……因?yàn)槲矣X得這個禮物比其它同學(xué)用錢買的，要珍貴太多了。
等同學(xué)們走后，我躺在床上，眼淚不由自主地掉了下來。
如果有人問我：“你收到的最珍貴的禮物是什么？”我會馬上想到這件事，然后含著淚跟他說說為什么。
珍貴的禮物作文 篇2
禮物是什么？禮物是關(guān)愛，讓無聲的語言化作真誠的祝福。禮物是珍貴的，是永恒的懷念。
我十歲那年，我順利地通過鋼琴三級的考試，興奮之余還收到了一份外婆送給我的珍貴的禮物—一架鋼琴。看著這架嶄新漂亮的鋼琴，我愛不釋手地摩挲，因?yàn)檫@是我夢寐以求許久的�？上氲竭@是外婆省吃儉用積攢下來的錢買的，我很過意不去。此時的外婆仿佛看穿了我的心思，她悄悄地走到我的身邊，用她布滿老繭的手撫摸著我的頭，語重心長地說：“紫棱，我知道你心疼外婆，但是外婆看到你彈鋼琴時陶醉的.樣子，我心里比吃了蜜還甜。你要記住，無論遇到多大的困難都不要輕易放棄。俗話說‘臺上一分鐘，臺下十年功’，外婆期盼你能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
從此以后，這架鋼琴便成了我家里最好的伙伴。無論是嚴(yán)寒還是酷暑，無論是刮風(fēng)還是下雨，無論遇到多大的困難，我都一直堅(jiān)持訓(xùn)練，外婆的話語也不時地在我耳邊響起，幫我渡了一個又一個難關(guān)，讓我在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上勇往直前。
這架珍貴的鋼琴不僅陪伴我成長，還飽含著外婆對我的關(guān)愛，它將是我一生的摯友。
珍貴的禮物作文 篇3
當(dāng)老師這么久了，我還是第一次遇見這么奇葩的學(xué)生，對于日常上課和教學(xué)管理，我早已麻木了�？墒沁@個學(xué)生的表現(xiàn)，著實(shí)讓我感動了一次。
他叫峰，老家在河南，父母在這打工，在學(xué)校對面租了一個地房。這個孩子在一年級剛?cè)雽W(xué)時，我就看出他與眾不同，曾經(jīng)八天沒說一句話，我懷疑他是不是啞巴，為了尊重個人隱私，我沒有冒昧地給他的家長打電話，當(dāng)然他的學(xué)習(xí)情況也不容樂觀，一看就是基礎(chǔ)特差的學(xué)生。到了第九天，一個學(xué)生告訴我，他會說話了，我也很激動，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)他，我也試著走進(jìn)他的心靈。
他更多時候，都是封閉自己的，老師講什么，他根本不聽。下課了，學(xué)生們玩，他根本不參與。他的學(xué)習(xí)漸漸地跟不上了，作業(yè)不會寫，家長代替寫，不知道家長是怎么想的，可能怕老師批評孩子吧！
作為他的啟蒙老師，我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導(dǎo)，千萬不能讓他越拉越遠(yuǎn)�？墒�，最后還是讓我失望了，他期末考試語文只打了十分。他接下來的事更是給我添堵，一次音樂課他竟然在地上爬，說什么也不起來，音樂老師找到了我，我來到班級，他還在地上爬，不肯起來，引得其他學(xué)生哄堂大笑，無法正常上課。我找到他的`家長，他爸爸把他領(lǐng)回家，我不知道家長是怎么教育他的，還是他進(jìn)行了反思，總之以后沒有爬過。
到了三年級了，語文數(shù)學(xué)分開教學(xué)，我比較有精力輔導(dǎo)他了，可是每次都是寫不上幾個字，每次都想，算了吧，啥也不會，家長也了解情況，我也做到問心無愧了，可是，我還是沒有放棄他，細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，他身上還有一些優(yōu)點(diǎn)，每天都幫助值日，下課的時候，拿個小本子，讓我聽寫，說明他還有學(xué)習(xí)的愿望，我有時間就堅(jiān)持給他聽寫，我發(fā)現(xiàn)最近他有很大的進(jìn)步，能認(rèn)識不少字，聽寫也能寫上大部分了。
一天下課，他看見我進(jìn)班，像一只小鳥一樣跳到我跟前，老師，我要送你一個禮物，我說，不是年節(jié)的，你送我什么禮物？他從他那臟兮兮的手里，拿出一個小孩玩的手鏈，那手鏈?zhǔn)莻�小紅繩編的，上面栓了幾個小鈴鐺，我看得出來，他很喜歡這東西，甚至經(jīng)常把玩在手里，不然不能那么臟。我說，我不要，謝謝你的好意，我轉(zhuǎn)送給你�？墒�，第二天，我的課桌上出現(xiàn)了一個小紙包，上面寫著，這是峰送給老師的禮物，我打開一看，還是那個手鏈，所不同的是，已經(jīng)是洗過的了，紅繩恢復(fù)了原來鮮艷的顏色，小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了，那一刻，他有些失望，也許收下它，他心里會舒服很多。他看前兩次無果，并不罷休，第三天，他拿來一袋小零食，非得給我，我夸獎了他，收下了，他高興得不得了，上課越發(fā)認(rèn)真聽了，慢慢地也能朗讀課文了，當(dāng)然，每次我都帶頭鼓掌，給他自信。
我們當(dāng)老師的，喜歡好學(xué)生很容易，但是對待差生，往往失去耐心，我想，等峰長大后，他一定會記得我，我也會記得他。