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珍貴的禮物作文

時(shí)間:2023-11-17 13:44:43 話題作文 我要投稿

珍貴的禮物作文(精品5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的珍貴的禮物作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

珍貴的禮物作文(精品5篇)

珍貴的禮物作文 篇1

  每個(gè)人都收到過禮物。在收到禮物的時(shí)候,你的感覺是怎么樣的?

  記得在我十一歲那年,過生日那一天,正等著有人來送我禮物。突然,我聽到了敲門的聲音。我想現(xiàn)在會(huì)是誰來,于是就提高嗓門問:誰呀?是我,小華!我馬上跑過去開門。我一邊走到房門口,一邊在想:不知道他會(huì)送我什么禮物。我開了門,看到他兩只手空空的,心中十分不高興。我只是請(qǐng)他走進(jìn)門,就沒有多理他。

  后來,吃過蛋糕以后,他居然對(duì)我說:小慧,現(xiàn)在我?guī)闳ヒ粋(gè)地方,你一定會(huì)喜歡的!我就跟著他走了出去。

  我出了門,走了一會(huì)兒,看到他帶我來到新華書店。我就跟著走了進(jìn)去。進(jìn)了書店,他問我:小慧你喜歡看什么書?我說:我寫不好,現(xiàn)在我最想看的就是方面的書。他說:好,我們就去看一看方面的書。

  我們找到了放書的書架。于是,兩個(gè)人就在那里看了起來。我們一邊看書,一邊吃東西。看了一會(huì)兒,小華給我看一本書,問我:這一本書你看怎么樣?我翻了一下書說:很好!好,那就買這一本書。他說。

  我們就買下了這一本書。然后,小華對(duì)我說:現(xiàn)在,我們?nèi)ス珗@玩好嗎?我說:好!那我們先把這本書放在你的家里,再去玩。

  我們把書放下就去公園玩。進(jìn)了公園,我們先來到草地上玩,還在草地上聊天說笑游戲。接著我們來到蕩秋千那里玩。我們?cè)诠珗@里玩得非常高興,幾乎連時(shí)間都忘了。

  時(shí)間不早了,我們只得出了公園回家去了。來到我家,小華只玩了一會(huì)兒就走了。等他走后,我發(fā)現(xiàn)他在新華書店買的書還留在我的.家里沒有拿走。我連忙找電話去告訴他書忘在了我家里。他連忙說:小敏,今天是你的生日。我想送你一件禮物,送你一本書?墒牵恢滥阈枰裁磿,所以就讓你自己到書店去買。我這才恍然大悟。我想自己看到他沒有拿禮物來就冷淡他真是太不應(yīng)該了。

  雖然,這只是一本書,但對(duì)我來說是非常珍貴的,至今,我還保存著。

珍貴的禮物作文 篇2

  每當(dāng)看見漂亮的鑰匙掛鏈時(shí),我就會(huì)想起那件事。

  暑假回老家,我去姐姐家玩。姐姐的房間里,有一個(gè)漂亮的鑰匙掛鏈。那是一個(gè)藍(lán)色的鑰匙掛鏈,里面是一個(gè)藍(lán)色的沙漏。隨著方向的變化,里面的白沙細(xì)細(xì)的流著。我非常喜歡!

  從那以后,我就對(duì)姐姐的'鑰匙掛鏈?zhǔn)值碾y忘。我纏著媽媽讓她給我買一個(gè),可媽媽說,你有很多掛鏈了,而且姐姐的掛鏈?zhǔn)菑那鄭u買回來的,在這里買不著。我很傷心,每次我去姐姐家玩,總是要去看一看那個(gè)掛鏈。

  但有一天,我去姐姐家玩,沒有看見那個(gè)掛鏈。我就驚訝地對(duì)姐姐說:“姐姐,那個(gè)掛鏈呢?”“送人了。”姐姐神秘的說,我很傷心。

  過了幾天,我就要回北京了。姐姐來送我,她手里捧著一個(gè)小盒子說:“給你的,打開看看吧。”我懷著一顆驚喜的心,輕輕地打開!把剑∈撬{(lán)色沙漏掛鏈。”我激動(dòng)的去擁抱姐姐,姐姐露出了高興的笑臉。

  藍(lán)色的鑰匙掛鏈沒有變,還是那么漂亮。姐姐對(duì)我的愛沒有變,對(duì)我的關(guān)心也沒有變。一直是那么的親切、和藹。

  每當(dāng)看見這條漂亮的鑰匙掛鏈,我就像看見了姐姐。姐姐讓我在北京的生活不再孤單。

珍貴的禮物作文 篇3

  “嘭!嘭!”新年的鐘聲敲響,我們告別了20xx,迎來了20xx年,這個(gè)吉祥如意的“金牛年”!可是在這份喜悅后,接踵而來的竟是我在20xx年收到最珍貴的一份特殊的“禮物”——母愛。

  新年的鐘聲敲過后十幾天,我便整理作業(yè)。閑暇之際,就發(fā)現(xiàn)抽屜里有一枚頂針,我拿起它,仔細(xì)端詳著。心想﹕這枚頂針像戒指一樣,不知道我戴上去好不好看?平時(shí)看到媽媽、奶奶在用針時(shí)戴過,好像是為了加把勁兒。那么我戴上去會(huì)怎么樣……我也沒顧到戴上能不能再摘下,便不管三七二十一,懷著好奇心就戴上了。

  誰知,我中指的關(guān)節(jié)有些大,中指的寬度也偏大。戴上后,中指便很緊。我試著用左手強(qiáng)行將頂針拔去。但怎么也摘不下,這下我慌了,也不管它好不好看了,直冒冷汗。隨著時(shí)間一分一秒的過去,我的心情漸漸浮躁起來。我終于感覺到事情的.嚴(yán)重性,為了讓血盡快流通,我快馬加鞭似的沖到媽媽身邊。因?yàn)閶寢尳?jīng)常戴,她的手比我還粗,也不是摘下來了嗎?媽媽見我氣喘吁吁、面色鐵青,被我嚇到了,連忙放下手中的活兒,急切地問道﹕“你怎么了?神色那么緊張?”當(dāng)我小心翼翼地伸出手給媽媽看時(shí),媽媽幾乎要嚇壞了。但時(shí)間緊迫,媽媽斥責(zé)了我?guī)拙渚妥屑?xì)觀察頂針卡得怎么樣了。

珍貴的禮物作文 篇4

  去年十一月下旬,我們班的老師到北京領(lǐng)獎(jiǎng)。臨走時(shí),要我們好好表現(xiàn),聽代課老師的話,回來時(shí)帶我們帶些小禮物,每人一份,我們心里很高興。

  今天早晨我剛到教室,就聽說老師回來了,真是又驚又喜。于是,大家都議論起來:有的說從那么遠(yuǎn)的地方可能帶些書來;有的說帶的酒心巧克力;又有的說帶的是北京特產(chǎn)——烤鴨‥‥‥正當(dāng)大家議論紛紛的.時(shí)候,老師面帶微笑走進(jìn)教室。

  頓時(shí),教室里鴉雀無聲,同學(xué)們坐得端端正正,期待著老師開口了:“同學(xué)們,這次我去北京,遇到了許多有趣的事情‥‥‥”接著即說了一大串,但沒有提到禮物的事,我心里便有了個(gè)疙瘩。

  第二天,老師又給我們談起了在北京的所見所聞,我真希望老師給我們講關(guān)于禮品的事。不管帶沒帶,也該說個(gè)明白啊!但是我又失望了,老師仍沒有提到禮品的事。我心里想:為什么老師說話不算話呢?

  下午上課時(shí),老師面帶笑容地對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們還記得我臨走時(shí)對(duì)你們?cè)S下的諾言嗎?”同學(xué)們一聽就明白老師要發(fā)禮品給我們了,就異口同聲地說:“當(dāng)然記得!崩蠋熃酉氯フf:“這次我給你們帶來的是北京水果中的特產(chǎn)——金桔!

  老師發(fā)給我了幾個(gè)金桔,我拿著仔細(xì)一瞧,它也不過比葡萄大一點(diǎn)兒,全身橙色閃著耀眼的金光,同時(shí)散發(fā)著誘人的清香。我拿其一個(gè)放在嘴里慢慢品嘗。啊,又香又甜,而且特別爽口。這么好的金桔,我要把剩下的兩個(gè)分給爸爸、媽媽,讓他們也來品嘗老師從北京帶來的好東西。

  老師給我們帶來的禮物雖小,但情義卻是很深的。這閃耀著金色光芒的金桔代表著老師與同學(xué)們公共的心。

珍貴的禮物作文 篇5

  對(duì)于每一位初三學(xué)生來說,或許成人就是某種意義上的獨(dú)立,是支配者,而不是受控制者,因此,我們向往成熟。但對(duì)于它真正的理解,又有多少呢?

  對(duì)于同樣的熱血青年,我相信自己就是一個(gè)很好的例子。

  在一次放學(xué)后的傍晚,夕陽(yáng)灑在人們的身上,春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍。只可惜,身為一位初三學(xué)生,我竟然一點(diǎn)也沒意識(shí)到天色的層層灰暗,直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空。

  我拖著沉重的腳步走回了家,可母親似乎早已守候在了門口,只見她睜大了眼睛輕聲問道:"出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?"我的疲倦促使我不想說一句話,我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室。"到底是什么事,跟媽媽說一說,我。""沒事!"我不耐煩的.說道,在打斷母親說話的同時(shí),我絲毫沒有意識(shí)到媽媽那緊張的神情,又說:"我已經(jīng)不小了,可以自理了!還有,我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了。"母親并沒有做聲,只是慢慢走向了廚房,靠近了那早已冷卻的飯菜,她的身影看上去是那么龐大,但又是那么脆弱。

  我回到了房中,可是心中已不能平靜,只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁,此時(shí),房間中的空氣仿佛凝固住了,時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕。正當(dāng)此時(shí),在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候,母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進(jìn)來,或許是先前的自責(zé),我輕輕的說:"媽媽,我剛剛。和同學(xué)一起去玩了。所以。""沒關(guān)系,下一次,記得,早一點(diǎn)回家"母親的這一番話伴著她的笑容,如烙印般刻在了我的腦海中。在母親離開臥室的那一瞬間,我靜靜的說了一句,"對(duì)不起",隨之而來的,只有涌上心頭的潮水,層層拍打,矢志不渝。

  也許,這就是我,想要成熟,卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子,同樣自己的無知在傷害別人的同時(shí),也在摧殘著自己,我們或許應(yīng)該醒悟,過分的追求只是一種傷害,對(duì)成熟的追求也是如此。

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