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珍貴的禮物作文集錦【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的珍貴的禮物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍貴的禮物作文 篇1
又到了一個秋風(fēng)瀟瀟的日子。我躺在學(xué)校男生寢室的床上，望著窗外雨中的銀杏樹，我的思緒不由自主地飄到了我那刻骨銘心的事情里。
那天，我正要去學(xué)校，只見媽媽快步走過來，遞給我一個方方的盒子，對我說：“兒子，兒子，這個東西你帶著，等到了學(xué)校想家時，拿出來看看。只許想家時拿出來看哦！”“哦！”我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲。
到了晚上，我聽見秋雨打在銀杏樹上沙沙沙的，仿佛一首憂傷的歌。我望著窗外，看見一片銀杏樹林下，有一位父母正打著雨傘，陪著他們的孩子走出校門。此情此景，觸動了我心中思家的琴弦，心想：倘若現(xiàn)在媽媽在我身邊，她肯定會給我放音樂，讓我伴著優(yōu)美的樂聲甜甜入睡；倘若現(xiàn)在爸爸在我身邊，他肯定會用激勵我的話安慰我，讓我信心十足地投入各項活動中；倘若現(xiàn)在奶奶在我身邊，她會對我說爸爸小時候老家的趣事；倘若現(xiàn)在……
在我思念和傷心之時，我忽然想起媽媽送給我的禮物。我打開書包，拿出禮物拆開包裝一看，呀，這是一張全家福，是我與家人的合照。后面還有一個小收音機呢，收音機的播放器上正插著耳機。我點開播放器，戴上耳機，耳邊響起媽媽經(jīng)常給我唱的`《魯冰花》：夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光……
我靜靜地聽著，感覺這歌聲比以前聽的歌更動聽，更悅耳，就如同看見媽媽像一位仙子飄飄而來。伴著這悅耳的歌聲，我慢慢進入夢鄉(xiāng)。
這就是我最珍貴的禮物。這禮物將陪伴我上高中，上大學(xué)，還將伴隨我一生。
珍貴的禮物作文 篇2
我有一個很棒的姐姐，我很喜歡她，因為我想玩的姐姐不想玩，但是她還是一直陪著我玩，別人欺負我，姐姐就保護我，爸爸欺負姐姐，我就盡力去保護姐姐，所以我喜歡她。
我今天很高興，因為再過幾天就是姐姐的生日了，我想為姐姐準備一個特別的生日禮物，她從來沒見過的生日禮物，是她和姑媽都想不出來的生日禮物，因為我過生日的時候，她送我了好幾個水果叉子，而且是香蕉樣的水果叉子，我很喜歡這香蕉樣的禮物，這是我一生中最快樂的時候，所以我才給她做一個禮物，我告訴你們，我要親手做一個灑水壺，這是一個秘密，一定要保密呦!
我要盡力去做好它，讓姐姐開心，那天我不讓爸爸在欺負姐姐了，因為是姐姐的'生日，得讓姐姐開心一點才行，要是姐姐很開心，我就更開心了，我真希望姐姐的生日快點到來，那樣我就能和姐姐一起玩了。
珍貴的禮物作文 篇3
生日時，許多人會送給我禮物，像什么芭比娃娃呀，布娃娃呀，絨毛玩具啊等等。我最喜歡的禮物是爸媽給的，先不說他們給的什么，先說說我想要的是什么。
我是一個做事情沒有主見的小姑娘，所以我的禮物中大多都是爸媽給買的。小時候，我最喜歡的玩具就是芭比娃娃，因為我特別愛打扮自己或是打扮別人。有了芭比娃娃，我就可以隨心所欲地“折騰”了。長大后，我的愛好有了少許改變，我又喜歡上毛絨玩具了。你知道為什么嗎？告訴你吧，不過可別笑話我哦！我是一個膽小鬼，每天晚上一個人睡覺，屋子里黑黑的，經(jīng)常做惡夢，后來有了毛絨玩具陪伴我，我就再也不害怕了。它身上的毛毛軟軟的，讓我感覺很溫暖，就想媽媽一樣。
慢慢地，我又長大了一點。我懂事了，知道了很多知識，也聰明了很多。知道了什么該買，什么不該買，但有時候還是有點糊涂的。比如，以往過生日，我總會買最貴的禮物，現(xiàn)在想想，真浪費呀！錢可是來之不易的�。∥覟槭裁床毁I些學(xué)習(xí)用品呢？
讓我感動的是這一次過生日，盡管爸爸、媽媽只給我買了一個大蛋糕，但我的內(nèi)心卻是無比幸福的。爸爸、媽媽點上蠟燭，讓我許愿。許愿過后，我剛要吹蠟燭，爸爸、媽媽卻阻止了我，我很納悶：這禮物也沒有，蠟……我還沒想完，就聽見爸爸、媽媽異口同聲地說：“希望敬帛以后開開心心，學(xué)習(xí)天天向上�！笨粗麄儨厝岬难凵�，聽著他們的殷殷期望，我直想哭，因為是爸爸、媽媽的愛讓我感動，是爸爸、媽媽的愛讓我落淚。
這就是我收到的最珍貴的的'禮物。有時禮物的價值不是能用金錢衡量的，而是用心感受的。我愛我的爸爸、媽媽；我愛爸爸、媽媽送我的最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇4
在我成長的歲月中，我收到過各式各樣的禮物，有漂亮的洋娃娃，有一盆郁郁蔥蔥的植物，有精致的筆袋……但是我認為最珍貴的還是那件禮物——一本書。
記得那是一個星期四，我還是照常去上學(xué)。到了中午，我在班級里的圖書角看書，發(fā)現(xiàn)里面有一本我盼望已久的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。我想拿回家獨自“欣賞”，于是我環(huán)顧四周，確定沒有人發(fā)現(xiàn)之后，就悄悄地把書藏在了自己的書包里，決定回家獨自“欣賞”。
第二天，老師問全班同學(xué)：“小紅放在圖書角的.《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書沒有及時歸還，是哪位同學(xué)借閱后沒有歸還，請及時還給小紅同學(xué)�！蔽衣牭胶�，心里既緊張又害怕。于是下課后我便乘人不備時把書悄悄地還到了圖書角。
放學(xué)后我回到了家，卻意外地發(fā)現(xiàn)那本書竟然在我的書包里。我瞪大了眼晴，不可思議地翻開了書，卻看到了這樣的一段文字：那本書我知道是你拿的，不過你能還到圖書角來，我很高興。圖書角的圖書是給大家分享的，看你這么喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我決定重新買一本送給你，原來的那本還是依舊放在圖書角里。
原來小紅那天早已發(fā)現(xiàn)這本書是我私自帶回家的，但她卻并沒有揭發(fā)我，她希望我能自己意識到錯誤，并將書還到圖書角。
在那一刻，我的眼眶紅了，這是一件多么珍貴的禮物��！在這禮物的背后，還藏著小紅對我那深深的友誼。
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