禮物的作文

時(shí)間：2023-11-18 12:32:44 話題作文我要投稿

禮物的作文合集[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物的作文合集[5篇]

禮物的作文篇1

　　5月13日的母親節(jié)快要來(lái)臨了，我準(zhǔn)備做一個(gè)“小花鉛筆”送給媽媽。那就開(kāi)始做吧！首先拿出一張長(zhǎng)方形的白紙，用彩筆涂上五顏六色的彩色線條；接著把畫(huà)好的彩紙對(duì)折再對(duì)折，用剪刀把不同的色彩剪成一個(gè)個(gè)彩條（但注意剪的時(shí)候不要把彩條剪斷，留下2厘米左右備用）；最后打開(kāi)彩條紙，用留下沒(méi)剪斷的部分繞在鉛筆上，卷緊后把彩條壓下圍成一朵花的形狀，美麗的“小花鉛筆”完成了。

　　在母親節(jié)的那一天，我把“小花鉛筆”送給了媽媽，并祝媽媽“母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽收到這份禮物后很開(kāi)心，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你寶貝，這真是一份珍貴的'禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它�！边@真是一個(gè)快樂(lè)的母親節(jié)。

禮物的作文篇2

　　在每個(gè)人的生命里，都會(huì)有一份珍貴的禮物，也許是一個(gè)特別的人，或者是一件難忘的事，再或許是你突然間的靈感，無(wú)意間聽(tīng)到的一句話。在我的生命中，我最珍貴的`禮物，就是這樣一句話。

　　一個(gè)傾盆大雨的下午，一個(gè)女孩兒呆呆地站在原地，任大雨怎么潑，她一個(gè)人就那么空洞地站著，淋了一會(huì)兒，她開(kāi)始抽泣，后來(lái)放聲大哭，眼淚跟著雨水劃過(guò)臉頰。就在這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、美麗溫柔的女子朝女孩走去，為她撐傘，用手抹干她的眼淚，低頭在她耳邊說(shuō)了一句話，然后朝她笑了笑，女孩兒也是懂非的眨眨眼，貌似明白了什么。

　　那位女士繼續(xù)說(shuō)了幾句話，小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。女士就這樣帶著女孩走了。

　　這個(gè)故事中的小女孩正是我，女士呢？是我的一位老師。

　　那天我受了委屈，被很多人誤會(huì)，我傷心到了極點(diǎn)，而那天老師在我耳邊說(shuō)的那句話，讓我至今無(wú)法忘掉。那句話是這樣的：思雨，你要記住一句話我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)！

　　是��！我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)。也正如同老師說(shuō)的：生活中不免有傷心，也會(huì)遇到許多挫折與誤會(huì)，而往往這樣，我們才要勇敢地去面對(duì)。

　　我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)。這句話一直激勵(lì)我，讓我充滿勇氣。它伴我許多年，它指引我認(rèn)清前方的路，它讓我克服重重困難；它就像一座燈塔，照亮我前方的路。

　　有時(shí)候，只要想起這句話，心里就會(huì)莫名涌上一股暖流。而這句話，便是我一生中最珍貴的禮物。

禮物的作文篇3

　　那天，我十歲的生日。一個(gè)下午，我都處于“身在曹營(yíng)心在漢”的狀態(tài)，人坐在教室里上課，心卻一直在想：“今天爸爸媽媽會(huì)給我買(mǎi)什么禮物呢？是悠悠球？是智力模型？還是······”我懷著迫切的心情，期待著放學(xué)的鈴聲。

　　終于熬到放學(xué)了，我飛快地往家跑。在樓梯上我就開(kāi)始大喊：“爸爸媽媽，快開(kāi)門(mén)啊!我回來(lái)了！”沒(méi)有人回應(yīng)，我又大聲地連喊幾聲，回答我的只有樓道里沉悶的回聲。我急忙打開(kāi)門(mén)，沒(méi)看到爸爸媽媽。我心里美滋滋地想著：“今天爸爸休息，他們肯定是上街給我買(mǎi)禮物了，爸爸媽媽這次是要送我一個(gè)驚喜吧！”美得我一邊嘴里哼著小曲一邊寫(xiě)著作業(yè)，等著那份未知的驚喜。

　　我等啊等啊，6點(diǎn)、6點(diǎn)半、7點(diǎn)······一直到了夜晚的九點(diǎn)鐘，爸爸媽媽仍沒(méi)有回來(lái)。我撥通爸爸的手機(jī)，電話通著沒(méi)人接，這時(shí)我有些慌神兒了。我開(kāi)始胡思亂想：“爸爸媽媽知道我一個(gè)人在家，他們平時(shí)再忙也會(huì)抽時(shí)間回來(lái)給我做飯。今天是我的生日，爸爸媽媽到現(xiàn)在也不回家，電話也打不通，會(huì)不會(huì)出什么事啊？”我越想越害怕。我的肚子開(kāi)始嘰里咕嚕了，忍著饑腸轆轆，趴在窗臺(tái)上，望著茫茫的黑夜，不只是害怕還是委屈的淚水，像沖破大堤的洪水一樣奪眶而出。

　　也不知過(guò)了多久，我不知不覺(jué)地趴在窗臺(tái)上睡著了。“凡蛋，凡蛋，孩子快醒醒，爸爸媽媽回來(lái)了�！蔽冶犻_(kāi)眼看到了爸爸媽媽，我忍不住撲到媽媽?xiě)牙�，委屈地放聲大哭。“媽媽，今天是我的生日，你們�(nèi)ツ牧�？電話也打不通，快餓死我了！”我一邊哭一邊語(yǔ)無(wú)倫次地訴說(shuō)著。爸爸帶著疲憊的面容，很歉意地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的生日我們?cè)趺磿?huì)忘呢？實(shí)在對(duì)不起，今天發(fā)生了一點(diǎn)事情，所以誤了給你買(mǎi)禮物，還把你一個(gè)人落在家里餓到現(xiàn)在，我們真誠(chéng)地向兒子道歉。”此時(shí)的媽媽，已經(jīng)在匆忙地為我做晚餐。

　　一聽(tīng)生日禮物也沒(méi)給我買(mǎi)，我就更生氣了。也不問(wèn)爸爸為什么回來(lái)這么晚，為什么會(huì)如此疲憊，低著頭只顧生氣，也不理爸爸。不一會(huì)，媽媽端出了一碗熱氣騰騰的雞蛋面，看到我生氣的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸今天太累了，還是讓媽媽把今天發(fā)生的事情講給你聽(tīng)吧！”看到我不理不睬的樣子，媽媽撫摸著我的頭接著說(shuō)：“孩子，今天我和你爸爸約好了去商場(chǎng)給你買(mǎi)禮物，我在商場(chǎng)門(mén)口左等右等也不見(jiàn)他的'蹤影。給他打電話才知道，他在去商場(chǎng)的路上，遇到一位因突發(fā)心臟病暈倒的老爺爺，爸爸把老爺爺送到了醫(yī)院。等我趕到醫(yī)院時(shí)，你爸爸已經(jīng)將老人安頓好了，我陪著你的爸爸等到老人的家人趕到醫(yī)院以后，我們才放心地離開(kāi)。所以，沒(méi)能給你買(mǎi)成生日禮物，你能原諒我們嗎？”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我心里很難受，但不是因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有給我買(mǎi)禮物，而是因?yàn)槲业娜涡院蛯?duì)爸爸媽媽的誤解而感到自責(zé)，我的淚水又一次地落了下來(lái)。爸爸一把將我摟在了他那寬大的懷抱中，用很歉意的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“孩子，原諒爸爸，爸爸是人民警察，為人民服務(wù)是我義不容辭的責(zé)任。你的生日禮物明天我一定給你補(bǔ)上，別再傷心了�！薄鞍职�，你別再說(shuō)了，禮物我不要了，今天你和媽媽的行為，不就是送我的一份最好的、最特殊的禮物嗎？有你們這樣的爸爸媽媽，是我的驕傲！”

　　我將餐桌上那碗熱氣騰騰的雞蛋面，端到了爸爸的面前。爸爸接過(guò)那碗充滿著愛(ài)心味道的雞蛋面，“呼嚕呼�！钡爻缘煤芟�。我們?nèi)胰说哪樕�，都洋溢著燦爛的笑容。只是笑容的意味有些不同，我的笑容是飽含著對(duì)爸爸媽媽的敬意，爸爸媽媽的笑容卻是充滿了愛(ài)意和欣慰。

　　這就是爸爸媽媽在我十歲生日那天，送我的一份特殊的生日禮物。

禮物的作文篇4

　　愛(ài)，是父母送給我們的禮物；責(zé)任，是磨難送給我們的禮物；勇氣，是困難送給我們的禮物；但最珍貴的卻是時(shí)間送給我們的禮物——回憶。

　　“小明叫你出去玩。”媽媽喊道。我一聽(tīng)到這句話，就像飛向藍(lán)天的小鳥(niǎo)，萬(wàn)分開(kāi)心�？删驮谖壹磳_出家門(mén)的那一刻，我看到了那擱置已久的毛筆，不盡又陷入了回憶之中。

　　那是一個(gè)寒冬的`早晨，我拎著一個(gè)裝著毛筆的袋子，來(lái)到了書(shū)法教室里。一進(jìn)教室，一幅毛筆作品就映入我的眼簾，那幅作品是用行書(shū)寫(xiě)的，十分流暢，筆畫(huà)之間似乎充滿了無(wú)限奧秘，令人遐想聯(lián)翩，也就是這幅作品讓我愛(ài)上了書(shū)法，開(kāi)始了我的書(shū)法生涯。

　　開(kāi)始的時(shí)候，我只是練習(xí)筆畫(huà)，并沒(méi)有感到什么困難�？呻S著時(shí)間的推移，我練習(xí)的字越來(lái)越多，作業(yè)也越來(lái)越多，這令本來(lái)就被學(xué)校作業(yè)壓得動(dòng)彈不得的我更加疲憊，我越來(lái)越想放棄，可媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是強(qiáng)迫我寫(xiě)。我心想，這毛筆字有什么用？我都快被累死了，正好馬上有個(gè)比賽，考砸了我就不學(xué)了。

　　我的書(shū)法作業(yè)越來(lái)越差，上課也越來(lái)越不專心，直到有一天，老師在課后與我談話：“馬上要比賽了，可你的狀態(tài)卻變得越來(lái)越差，你知道原因嗎？”此刻我只想回家，便說(shuō)不知道。老師搖了搖頭，指著那幅當(dāng)初吸引我的作品說(shuō)：“你知道那幅作品的作者嗎？他只比你大一歲，只比你早上一年書(shū)法，他的刻苦讓他有了今天的成就，他能做到，難道你就不能嗎？這次你們?cè)谕荒挲g段比賽，你知道你該做什么了吧？”

　　聽(tīng)到這句話，我呆住了，從此以后，我比之前更加努力地練習(xí)。終于，我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　小明的叫聲把我從回憶中喚回，我看了看那支毛筆，對(duì)小明說(shuō)：“今天我不玩了，我還有一些作業(yè)呢�！闭f(shuō)罷，我拿起毛筆，在回憶的清香中練起了書(shū)法，享受著回憶送給我的獨(dú)特禮物。