特殊的禮物作文

時(shí)間：2023-11-18 14:14:34 話題作文我要投稿

特殊的禮物作文9篇(經(jīng)典)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的特殊的禮物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特殊的禮物作文9篇(經(jīng)典)

特殊的禮物作文篇1

　　禮物有平凡的，也有特殊的。特殊的禮物往往會(huì)給我們帶來一些特殊的收獲。

　　那一次我生病了，看著媽媽拿來的一包花花綠綠的'藥，我真的感到后悔了。廣播操比賽時(shí)，老師宣布校服外面不能穿馬甲。如果里面衣服薄，可以把馬甲穿在里邊。而我正好穿著馬甲，里面很薄。當(dāng)時(shí)我想：如果把馬甲脫了，下樓比賽就幾分鐘應(yīng)該不會(huì)凍著。再說馬甲穿里面多費(fèi)事呀！于是我自以為是地脫掉了馬甲。

　　下樓以后，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，樓下寒風(fēng)凜冽，好像是一把尖利的三棱刀攻擊著我的全身上下。本來說下去就開始比賽，可是下去以后等了一二十分鐘，這一二十分鐘對(duì)我來說十分漫長(zhǎng)，仿佛過了二十年。凜冽的寒風(fēng)讓我身上的雞皮疙瘩緊急集合，層出不窮。我又是搓手又是跺腳，想讓身體發(fā)熱。可是，無濟(jì)于事，身體越來越僵了。

　　在寒風(fēng)中度過二十分鐘后，終于該我們上場(chǎng)了。做廣播操時(shí)，寒風(fēng)好像離我遠(yuǎn)去，可惜好景不長(zhǎng)。做完操，無情的寒冷再次包圍了我

　　終于要上樓了，我以百米沖刺的速度，三步并作兩步上了樓，把馬甲穿好。喝了幾口熱水，溫暖像一道光環(huán)圍繞在我身邊。

　　回家后，我總是流鼻涕打噴嚏，我不停喝水都無濟(jì)于事。鼻涕噴嚏繞著我，讓我感到難受可怕。我這才知道我被凍感冒了。我后悔莫及，只能吃那一堆花花綠綠的感冒藥。

　　現(xiàn)在回想起來真是可笑，當(dāng)時(shí)如果不怕麻煩，把馬甲穿校服里面不就不會(huì)感冒了嗎？

　　這件事情好像就是一把雙刃劍，壞的一面是讓我生病了，倍受病痛折磨；好的一面令我得到一個(gè)處世的大道理：干什么事都不要怕麻煩，這也算是這次感冒送給我的一份特殊禮物吧！

特殊的禮物作文篇2

　　我特別喜歡彈鋼琴，但原來，我家是沒有鋼琴的，每天我都要在桌子上練練指法，需要非常大的力氣，練完指法后，手指尖被練紅的幾率簡(jiǎn)直是百分之百，但這對(duì)我來說不算什么，要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，就必須這么練。我最想要一架鋼琴作為禮物，媽媽見我這么愛彈鋼琴，就給我私下買了一架鋼琴，媽媽對(duì)我說:“我給你買了一個(gè)禮物�！蔽衣牭竭@話開心的不得了。

　　五天后媽媽讓哥哥背著我，不讓我睜開眼，爸爸說:“三、二、一，你可以睜開眼睛看看你的禮物了!”“哇塞!原來是一架鋼琴呀!太好了!”我可以在真正的鋼琴上彈琴了，我看到鋼琴的那一刻，我快開心死了，鋼琴是黑色的，有88個(gè)琴鍵。36個(gè)黑鍵，52個(gè)白鍵，看來是鋼琴，不是電鋼琴了，我對(duì)媽媽說:“謝謝媽媽，以后我會(huì)更加認(rèn)真地練琴!”媽媽笑了笑，說:“真好，可你要說話算數(shù)哦!”我高興地說:“一言為定!”

　　我現(xiàn)在才知道，那架鋼琴的價(jià)值不菲，一萬多元錢呀!我感動(dòng)地哭了，媽媽為了她女兒的`夢(mèng)想成功，不惜花大價(jià)錢“買”來我的未來，媽媽太好了。

特殊的禮物作文篇3

　　每當(dāng)看到我家門前的那棵垂柳，我都會(huì)禁不住想到那個(gè)快樂而有意義的生日，和那份特殊的禮物

　　這一天是我的生日，爸爸媽媽卻還是整日忙碌于工作之中，別說買蛋糕、送生日禮物了，就連一句祝福的話語也沒有來得及說。到了中午，爸爸媽媽總算回到了家，我在他們身旁繞來繞去，刻意提起今天，看他們記不記得我的.生日。爸爸似乎早就摸透了我的心思，拍拍我的頭，笑著說道：小傻瓜，我們?cè)趺磿?huì)忘記你的生日呢！我們還為你準(zhǔn)備了一份生日禮物呢！真的嗎？我高興地歡呼起來。

　　只見爸爸走出家門，過了一會(huì)兒，爸爸拿了一棵小樹苗進(jìn)來，高興地對(duì)我說：看！這就是爸爸媽媽送給你的生日禮物。我頓時(shí)失望了許多，心想：什么？生日禮物？一棵小樹苗？爸爸是怎么想的？這算是什么生日禮物��！爸爸接著說：這次，爸爸媽媽準(zhǔn)備給你過一個(gè)有意義的生日，當(dāng)然要配上一份特殊的禮物啊！今天我們一起把這棵小樹苗栽在門前，讓它陪你一起成長(zhǎng)，這樣既保護(hù)了環(huán)境，又能讓你學(xué)習(xí)小樹苗頑強(qiáng)的精神，爸爸媽媽希望你能夠像這棵小樹苗一樣，越是能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，將來就會(huì)越堅(jiān)強(qiáng)。我雖然不明白爸爸為什么會(huì)這么確定小樹苗一定會(huì)長(zhǎng)好，但是聽了他的一番話，我也漸漸開心起來了。我拿起鏟子，和爸爸媽媽一起去種樹，先挖了一個(gè)大坑，將小樹苗直立放在坑中，又將土填滿，澆了些水，我們便回到了屋子里。

　　如今，當(dāng)年的小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵挺拔的垂柳，在我的生活中，一旦遇到了困難或挫折，就會(huì)想起那棵矗立在我家門前的垂柳，想著垂柳都能夠經(jīng)得住困難挫折，頑強(qiáng)地挺過種種艱難險(xiǎn)阻，我為什么不能呢？也可以說，那棵垂柳是我遭遇困難時(shí)的精神食糧，陪我度過一關(guān)又一關(guān)。

　　那個(gè)有意義的生日將永駐我心，那份特殊的禮物使我終生受益，它讓我明白了，只有堅(jiān)強(qiáng)才能更好地成長(zhǎng)！

特殊的禮物作文篇4

　　我過8歲生日的時(shí)候，爸爸從新疆烏魯木齊給我?guī)Щ匾恢晷∠扇苏�，看起來就像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的綠色小手掌。

　　我問爸爸：“爸爸，你為什么要送給我這樣無聊的生日禮物呢，不能玩也不能吃，真沒意思�！碑�(dāng)時(shí)的我十分生氣，不明白爸爸為什么要送我這個(gè)禮物。經(jīng)過了一段時(shí)間的觀察，我漸漸發(fā)現(xiàn)了仙人掌的奇妙之處。

　　星期天，我和爸爸宅在家里沒有事做。爸爸忽然問我：“仙人掌在咱們家這么多天了，你知道仙人掌有什么用處嗎？”我呵呵一笑，心想：幸好我之前查過資料。我清了清嗓子，自信地告訴爸爸：“仙人掌可以入藥，還可以吃。別的花低頭了，就代表蔫了;可仙人掌低頭代表它在繁殖。仙人掌和別的花朵不一樣，幾年不澆水都沒事，因?yàn)樗轻槧钊~，水分不會(huì)很快蒸發(fā)，并且它的根能吸收地下的水，缺水了就從地下汲取出來一點(diǎn)。”

　　爸爸接著問我：“那你從仙人掌身上學(xué)到些什么？”我明白了爸爸想告訴我的道理：任何東西都有它獨(dú)特的'美，也有它頑強(qiáng)的生命力。

　　我暗暗告訴自己，在以后的學(xué)習(xí)中，我絕不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，要有克服困難的決心，要有面對(duì)逆境勇往直前的毅力，就像缺水仍頑強(qiáng)生長(zhǎng)的仙人掌一樣。我相信通過自己的堅(jiān)持和努力，一定可以到達(dá)成功的彼岸。

特殊的禮物作文篇5

　　今天收到了兩份特殊的禮物，一份是超時(shí)空手表對(duì)講機(jī)，一份是裝有一支筆和一個(gè)密碼本的旅行包，真讓我非常的高興和激動(dòng)。

　　上午出操時(shí)，老白（白金雨）叫我去傳達(dá)室拿包裹，我當(dāng)時(shí)很迷惑，誰會(huì)給我寄包裹？帶著莫名的疑問來到傳達(dá)室。阿姨給我一個(gè)黑色的袋子，我把它拆開，里面還有一個(gè)盒子，盒子里有兩個(gè)綠色的手表，那就是超時(shí)空手表對(duì)講機(jī)。這是我參加《快樂作文與閱讀》活動(dòng)贈(zèng)給我的獎(jiǎng)品，真是意外又驚喜。

　　下午我們正在培訓(xùn)下周值周的禮儀，任老師拿進(jìn)一個(gè)包裹遞給我說：“唐睿琪，你的。”我接過包裹，迫不及待地想打開看，但老師真不體察民心，讓我培訓(xùn)完。沒法子，我只好把包裹放在一邊，先讓我培訓(xùn)。說實(shí)話，由于心思在包裹上，因而覺得今天培訓(xùn)的.時(shí)間特別長(zhǎng)，過得特別慢。好不容易培訓(xùn)結(jié)束了，我一邊喊著“老師再見”，一邊飛向包裹，三下五除二地打開包裹，原來是一個(gè)桔色的旅行包、一支筆和一個(gè)密碼本，同學(xué)們都過來爭(zhēng)先恐后地看，問我怎么得到這些獎(jiǎng)品，我告訴大家，你們也寫日記投稿到《快樂日記》，那樣編輯叔叔阿姨就會(huì)送你們獎(jiǎng)品。

　　一天收到兩個(gè)包裹，我真是太高興了，以后我會(huì)好好寫文章，也許有更多的驚喜等著我。

特殊的禮物作文篇6

　　我的生日快到了，爸爸、媽媽都忙著給我準(zhǔn)備禮物，連我的表姐苗蘇儀也不例外，他們都說要送我一件特別的禮物。

　　因?yàn)槲沂且粋€(gè)好奇心很強(qiáng)的人，所以在生日前我偷偷地溜進(jìn)了表姐的房間，想看看表姐到底要送我什么樣的.禮物。我四處亂找，只在桌子上找到了一封表姐給我的信，我急忙打開信封，只看到里面寫著：

　　親愛的妹妹：

　　你好呀！祝你生日快樂！我早就知道你會(huì)進(jìn)我的房間，所以我才寫了這封信。我知道你很好奇，但……，唉！我就告訴你吧，禮物就在屋里，你自己找吧。

　　我只好在屋里面亂翻，禮物倒是沒找到，反倒找到了一些可怕的東西，比如毛毛蟲、甲蟲、假蛇……我膽子本來就有點(diǎn)小，見到了這可怕的東西便嚇得魂飛魄散，哇哇大叫起來，便飛也似的逃出了表姐的房間。

　　我的生日到了，大家依次給我禮物，媽媽送給我了一個(gè)非常漂亮的水晶球，爸爸送我了一只可愛的小雞，到表姐了，表姐卻說：“我已經(jīng)送你了！”“你什么時(shí)間送過了”“是勇氣呀！”我這時(shí)才明白我表姐送我的禮物是最特殊也是珍貴的禮物。

特殊的禮物作文篇7

　　很多人收到過很多精美的禮物，如：小熊娃娃、水晶鋼筆、可愛的筆袋，還有好看的圖書但我有一份特殊的禮物：它就是信任。

　　記得有一次下課，我正準(zhǔn)備出去玩，可路過好朋友的座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)她有一支很漂亮的筆，是限量版的，這支筆是我夢(mèng)寐以求想買到的`，可一直沒買到。這時(shí)，我起了偷拿的疑心。我緊張地看看周圍有沒有人，然后飛快得把筆拿走，裝到書包里，把書包拉鏈拉緊，然后忐忑不安的走出教室，去找老師問題目去了。

　　上課了，好朋友在找那只限量般的筆，在筆袋里找了又找，翻了又翻，可還是沒找著。于是，她問我：張雪婷，你看到我那支限量版的筆了嗎？我的心砰砰直跳，忐忑不安的回答：我我我沒有。她奇怪地說：哦，那就怪了，怎么會(huì)不見了呢？哎，算了，再去買一支吧。。

　　我心里有兩個(gè)小人：一個(gè)小人說：還給她吧，免得大家對(duì)你印象不好。而另一個(gè)小人又說：堅(jiān)決不能還，那可是限量版的呀！再說了，東西在你書包里，就是你的了，干嘛還要還了呢？這兩個(gè)小人不停地說，差點(diǎn)把我說死機(jī)了。但是最后我還是決定還給她，并向她道歉。

　　我從書包里拿出了那支筆，一邊低著頭，一邊小聲地說：對(duì)對(duì)對(duì)不起，我錯(cuò)了，不應(yīng)該拿你的筆，實(shí)在是太對(duì)不起你了！沒關(guān)系，這支筆就送給你了，就是因?yàn)槟闶俏易钚湃蔚呐笥选?/p>

　　這次，我不僅收到了一支筆，還收到了一份禮物，就是信任。

特殊的禮物作文篇8

　　今年的六一和往常沒什么兩樣，學(xué)生們從幾天前就籌劃著那天下午要到哪兒去聚會(huì)，去好好玩玩兒……和這些相比，好像對(duì)學(xué)校組織的主題大隊(duì)會(huì)并不那么期待。唉，想必現(xiàn)在這些學(xué)生們，只關(guān)心那些有意思的事，而對(duì)于“有意義”則漠不關(guān)心了吧。

　　也是天公作美，連續(xù)幾天的暑熱在昨天晚上的大風(fēng)過后頓消，只留下微微陰沉的天空。經(jīng)過昨天晚上的彩排，學(xué)校操場(chǎng)上的主會(huì)場(chǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備停當(dāng)，碩大的“歡慶六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字懸掛在圍欄上，旁邊的彩旗隨風(fēng)飄動(dòng)，應(yīng)和著不遠(yuǎn)處的音樂噴泉，節(jié)日的氣氛充盈著整個(gè)校園。

　　對(duì)于學(xué)生來說，他們更加期待的是在校園之星頒獎(jiǎng)過后的由“北京心靈呼喚殘疾人藝術(shù)團(tuán)”帶來的精彩演出——畢竟這是他們第一次觀看，或者說是第一次在六一節(jié)當(dāng)天在學(xué)校觀看殘疾人的演出。

　　對(duì)于殘疾人，同學(xué)們并不很熟悉，雖然在生活中，會(huì)見到殘疾人的身影，但那亦或是在地鐵中放著歌曲躬身乞討，亦或是在地下通道靠拉二胡糊口。而今天，同學(xué)們第一次感受到了殘疾人那種“身殘志堅(jiān)”的意志。

　　坐在輪椅上，有著令人傾倒的磁性嗓音，有著殘疾人射箭冠軍的榮譽(yù)，在演唱過程中激情所至自己從舞臺(tái)斜坡滑向觀眾，用激情感染在場(chǎng)的'所有老師和同學(xué)；失去左腿，僅用右腿旋轉(zhuǎn)身體，僅用右腿支撐身體騰空翻起，下臺(tái)時(shí)獨(dú)自費(fèi)力而拒絕別人幫助地追趕前面趕去換服裝的助演；聽不到聲音，僅憑記憶完成手語老師中場(chǎng)退出后的全部表演，依靠無數(shù)次苦練令“千手觀音”驚艷舞臺(tái)……

　　整場(chǎng)演出，同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息，大家將雙手高舉過頭，讓那些聽不到聲音的演員看到自己在為他們鼓掌，在向他們致意。大家不約而同地和著音樂鼓掌，同演員一起唱起自己其實(shí)并不熟悉的歌曲，也許只有這樣才能表達(dá)同學(xué)們對(duì)臺(tái)上殘疾人藝術(shù)家的崇敬之情。

　　華羅庚左腿殘疾，卻以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界；張海迪高位截癱，卻有著一百多萬字的文學(xué)作品；貝多芬青年耳聾，但可以用咬在嘴里的木棍感受鋼琴的振動(dòng)成為音樂巨人；霍金攻讀博士不久患上了肌肉萎縮，雖然全身癱瘓只能依靠電腦語言合成來進(jìn)行表達(dá)，但依舊成為量子宇宙論的專家……

　　同這些殘疾人一樣，舞臺(tái)上的殘疾人藝術(shù)家同樣擁有堅(jiān)定的信念，他們有著自己的夢(mèng)想，有著自己對(duì)未來的憧憬，有著對(duì)自己人生的規(guī)劃。他們不屈服于身體上的殘疾，不屈服于自己面對(duì)的困難。用自己的汗水做墨，書寫自己精彩的人生；用自己堅(jiān)實(shí)的腳印做基，奠定自己未來的廣闊舞臺(tái)。

　　這是我和同學(xué)們收到的一份特殊的六一節(jié)禮物，這份禮物也許不如在游樂場(chǎng)暢玩一番之后那么暢快；也許不如飽食饕餮之后那么過癮；也許不如大睡一覺之后那么舒爽。它僅僅是輕聲向我們講述了一句時(shí)常響在耳邊的話“上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)也會(huì)打開一扇窗。”