話(huà)題優(yōu)秀作文6篇【精】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的話(huà)題優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
今年的我二十二歲，剛走過(guò)的十年時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)有些特別，這是我住校十年的紀(jì)念日。十年時(shí)光如一把精致的刻刀在成長(zhǎng)的圖案上鐫刻著五彩繽紛卻不可復(fù)制的圖案，十年的青春留住了更多校園青澀純真的回憶。
回到最初的時(shí)光。我十二歲開(kāi)始住校，那時(shí)的我還是一個(gè)愛(ài)哭的小女孩。有一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的年輕帥氣的班主任，一群可愛(ài)的小伙伴。在最初的時(shí)光里是他們的善良和陪伴支撐著一個(gè)孤獨(dú)女孩離家求學(xué)的心。
記憶的時(shí)光機(jī)帶我重溫了那些老地方。記憶中充滿(mǎn)溫馨香氣的面包店，梧桐落葉鋪滿(mǎn)的'走廊，破舊的充滿(mǎn)歷史質(zhì)感的學(xué)生公寓。
時(shí)光總是不停往前趕，身邊的人換了一撥又一撥。但是有些人卻如同血液融進(jìn)了我生命里。
在學(xué)業(yè)繁重的高中，有幾個(gè)要好的死黨。我們對(duì)待彼此的心是純凈的。我們一起笑，一起哭，一起走過(guò)那段難忘的青春歲月。只是那時(shí)的我還不懂珍惜，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。時(shí)光機(jī)將我載到了人生的下一站。
那些回不去的時(shí)光，那些遇不見(jiàn)的人，那個(gè)年少的自己。
下個(gè)十年，我又會(huì)在哪里？
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
全球變暖會(huì)引起世界各地區(qū)降水與干濕狀況的變化，進(jìn)而導(dǎo)致世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，中緯度地區(qū)將會(huì)因氣候變暖使蒸發(fā)強(qiáng)烈而變得干旱，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)將退化成草原；高緯度地區(qū)則會(huì)因變暖而增加降水，溫帶作物將可以在此安家。
但就全球來(lái)看，氣候變暖對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響是主要的，得到好處的僅是局部某些地區(qū)。
城市的.氣溫比近郊要高得多，猶如一座溫暖的島嶼。我國(guó)最大的城市“熱島”北京，比郊區(qū)溫度高出9.6度，上海與郊區(qū)的最大溫差也達(dá)6.8度。造成城市“熱島”效應(yīng)的原因在于城市人口集中并不斷增多，工業(yè)發(fā)達(dá)，居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和汽車(chē)等交通工具每天要消耗大量的煤、石油、天然氣等燃料，釋放出大量的人為熱。還有一個(gè)原因是城市中由混凝土、石料、磚瓦堆砌成的建筑群與柏油、水泥、陶瓷、石料等鋪設(shè)的路面、人行道、廣場(chǎng)，代替了原為植被、作物覆蓋的自然地面。它們反射率小，熱容量高，大量吸收太陽(yáng)能。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
春天無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了，她在哪里呢？是不是在和我們捉迷藏呢？所以我們決定要找到春天。
我們來(lái)到翠綠的草坪上。小草們?cè)缫寻茨尾蛔〖拍低档劂@出地面，冒出了嫩綠的幼芽，上面還留下了昨夜的小露珠。小露珠個(gè)個(gè)晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛是一顆顆明亮的珍珠。隨著一陣微風(fēng)的吹來(lái)，“珍珠們”在嫩芽上跳起了春天的搖擺舞。
我們來(lái)到了萬(wàn)紫千紅的公園。公園里的迎春花、玉蘭花、桃花已經(jīng)張開(kāi)了“手臂”在歡迎著我們的到來(lái)。艷麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉得似霞……五彩繽紛使人目不暇接。
迎春花起得早，吹起了鵝黃的小喇叭，向人們宣告，“春天來(lái)了！”；如雪的玉蘭姑娘也害羞的張開(kāi)了片片花瓣；大片、大片的桃花像害羞的.小姑娘，臉頰緋紅；還有粉紅的牡丹、芍藥，你挨著我，我擠著你，層層疊疊的花瓣飄來(lái)一陣陣撲鼻的花香。這時(shí)一陣春風(fēng)拂面而來(lái)，像是一個(gè)調(diào)皮的小孩子和我們?cè)陂_(kāi)玩笑，他故意把那些美麗的花瓣吹落到我們的頭上、臉上、肩上和衣服上，像片片雪花，又好似一只只飛舞的蝴蝶，逗得我們開(kāi)懷大笑。
我們又來(lái)到小河邊。河里的冰已經(jīng)融化了，小河在歡快地流淌著。我們?cè)诤永锵戳讼词�，雖然已感覺(jué)不到冬天的寒冷，但卻還是有一絲絲涼意。再看河旁的柳樹(shù)，她正對(duì)著河水梳洗打扮呢！她時(shí)不時(shí)地把她那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)放入水中，輕柔的擺來(lái)擺去。春風(fēng)又吹來(lái)了，吹得柳樹(shù)沙沙沙地響個(gè)不停，好像在為我們唱迎賓曲。我們伴著這優(yōu)美的樂(lè)曲在樹(shù)下跳起了歡快的舞蹈。
多美的春天��！我喜愛(ài)這五彩繽紛的春天。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)落葉遍地，秋風(fēng)瑟瑟，你是否揣著感恩的心，等待著下一個(gè)春天的到來(lái)？當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情的查封了你的灶臺(tái)，你是否揣著感恩的心，相信未來(lái)？當(dāng)考試不理想而受到了冰冷的巴掌，你是否依然揣著感恩的心，在心里默默加油？
一切的感恩都源于世界，沒(méi)有親情和友情，世界會(huì)是一片黑暗，但當(dāng)你幸運(yùn)的擁有了，陽(yáng)光便照向了大地。
當(dāng)我們呱呱落地，世界給了我——我在落魄中哭泣會(huì)安慰我的，在考試不理想時(shí)會(huì)鼓勵(lì)我的人——父母。也許我是上帝派來(lái)的.折翼的天使，不小心弄掉了自己的幸福，但是，父母卻給了我愛(ài)，把我撫養(yǎng)成人，讓我享受到人世間的親情和幸福。因此，我們要感恩父母。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。老師的諄諄教誨我都銘記在心，老師的汗水我也看在眼里.老師千辛萬(wàn)苦傳授給我們知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)我們做“大寫(xiě)的人”。我也不忘，親愛(ài)的高老師，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，您給我寫(xiě)的話(huà)“你的柔弱，使老師終惜；你的微笑，讓老師看到了大家閨秀；你的刻苦認(rèn)真，讓我知道你很堅(jiān)強(qiáng)。加油吧，前方的路鋪滿(mǎn)鮮花和掌聲！”我終身不忘。因此，我們應(yīng)對(duì)老師感恩。
同學(xué)是我們成長(zhǎng)路上的伙伴，在你不高興的時(shí)候，是你的開(kāi)心果；在你受到挫折時(shí)，是你的后盾；與你共患難，可謂是“有福同享，有難同當(dāng)。”因此，我們要對(duì)同學(xué)感恩。
祖國(guó)是我們的根，是我們的緣，沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有我們現(xiàn)在的美好生活；就沒(méi)有我們的棲身之所；就沒(méi)有我們的這顆感恩的心。因此，我們要對(duì)祖國(guó)感恩。
我感恩那些對(duì)我不滿(mǎn)的人，正是因?yàn)樗麄儯抛屛艺J(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩那些鼓勵(lì)我的人，正是因?yàn)樗麄�，我才不�?huì)氣餒，鼓起勇氣大步向前。
我感恩那些嘲笑我的人，正是因?yàn)樗麄�，我才更加自信，要�?jiān)定的活出自己的風(fēng)采，讓他們刮目相看。
我感恩那些幫助我的人，正是因?yàn)樗麄�，我才懂得助人為�?lè)。
我感恩……
許多許多人……
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
晴獨(dú)自一人走在校園幽靜的小徑上——那里一個(gè)人也沒(méi)有——而她，也只有在沒(méi)有人的時(shí)候才會(huì)出來(lái)走走。夕陽(yáng)照在身上，投下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。雖然父母給她取名字叫晴，希望她每天都像晴朗的天空一樣，可是她的心幾乎從未晴過(guò)。
已經(jīng)放學(xué)了。晴仍然在小徑徘徊著，她不想回家，但又不知道到哪里去好，只是想找一個(gè)沒(méi)人的地方，一個(gè)人藏起來(lái)。
晴來(lái)到池塘邊，看著水中的魚(yú)兒，眼睛不覺(jué)模糊了，滴下了一圈圈的漣漪。成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，她的心像被刀割一樣——考得不好，排名倒數(shù)。其實(shí)她并不是不用心去學(xué)習(xí)，只是心頭那團(tuán)烏云縈繞不散，她覺(jué)得好辛苦。
她繼續(xù)想著，在校園里漫無(wú)目的地走著，最后她來(lái)到舊校舍前，坐在臺(tái)階上，發(fā)呆。晴覺(jué)得很壓抑，抬頭仰望天空，天空已不經(jīng)意地轉(zhuǎn)換了顏色。這時(shí)，她看到了屋槍下有許多蜘蛛網(wǎng)。有的破了，有的剛織好，有的枯著一只干癟的昆蟲(chóng)尸體，有的爬著一只蜘蛛。晴心里忽然燃起希望：要是我也是一只蜘蛛，那該多好啊!既不容易被人發(fā)現(xiàn)，又可以用網(wǎng)來(lái)保護(hù)自己——把那些傷害自己的人像蟲(chóng)子一樣粘住，不能動(dòng)彈。晴望著那些蜘蛛網(wǎng)出神。
晴從小就性格孤僻，沒(méi)有朋友。平時(shí)，她除了上課以外，其他時(shí)間都是孤身一人，一個(gè)人打飯，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人散步，一個(gè)人……總之，她把交往程度降到最低，甚至是零。因?yàn)樵谇绲男睦镉幸粓F(tuán)愁云怎么也消散不了。她覺(jué)得自己既沒(méi)有傾國(guó)傾城的美貌，也沒(méi)有滔滔不絕的口才，更沒(méi)有超乎常人的智商，再加上性格孤僻，同學(xué)們一定不喜歡自己，會(huì)用異樣的眼光來(lái)看待她，甚至避而遠(yuǎn)之。盡管她不能確定同學(xué)們心里是否真的`這么想，但至少?gòu)膩?lái)沒(méi)有人主動(dòng)跟她交往，主動(dòng)關(guān)心她，她就像是一個(gè)可有可無(wú)的人，在學(xué)校里找不到一絲暖色。
這些，晴一直都藏在心靈深處，從未向人敞開(kāi)過(guò)心扉，甚至對(duì)父母也不曾傾吐。于是晴看上去總是籠罩著一股愁緒，以至于看到秋風(fēng)蕭索，樹(shù)葉飄落的時(shí)候，心頭就會(huì)有一種莫名的傷感，淚水就會(huì)失控，感情就會(huì)洶涌。
“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”一陣歌聲打斷了晴的沉思，一群學(xué)生提著桶，拿著掃帚拖把來(lái)搞衛(wèi)生。她想走開(kāi)，但卻娜不開(kāi)步子。她呆呆地看著那只爬去的蜘蛛。終于，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚伸到了蜘蛛網(wǎng)面前，隨著“刷”的一聲，蜘蛛網(wǎng)化為烏有。晴的心一陣劇痛。
那掃帚像是掃在她心上。晴轉(zhuǎn)身跑了，屋搪下那些斷了的絲縷在風(fēng)中顫動(dòng)……
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一條小河。這條小河在我的童年里留下樂(lè)趣，也給我留下深深的回憶
春天時(shí)，小河的冰已經(jīng)融化了。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，吐著泡泡，好像在對(duì)我們說(shuō)著悄悄話(huà)。我和朋友在小河邊玩“打水漂”，看誰(shuí)打的“水漂”多。要不就是玩捉蝌蚪，捉到的放進(jìn)瓶子里，看誰(shuí)捉的多。玩過(guò)以后再把蝌蚪放生。
夏天，烈日炎炎，天氣格外的熱。這時(shí)，小河的就像清涼的天堂。我和小伙伴從家里拿來(lái)盆子。有的把盆子裝滿(mǎn)水，再一下潑到身上，薄薄的`衣衫 就被淋濕了，有的干脆躺到河里(河水只到漆蓋)，還有的互相拿盆子潑水，打“水”仗。這時(shí)候的小河“嘩啦啦”的，就好像在歡樂(lè)的歌唱。
秋天，總是凄涼的。河邊的樹(shù)落下的枯黃樹(shù)葉飄落在河里，我和朋友就玩“落葉船”。把落葉疊成小船，放進(jìn)河里，看誰(shuí)的“小船”飄的又遠(yuǎn)又快。
冬天，小河結(jié)上了厚厚的冰。這時(shí)，我們喜歡玩溜冰。有些人玩不好，剛 走上冰面，還沒(méi)滑呢，就“撲通”一下摔了一跤。有些人溜冰技術(shù)高超，則在冰面上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的滑了起來(lái)，一邊滑一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作，像一只只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒。
小河，我童年最美的回憶。