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以窗為話題的作文【必備2篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的以窗為話題的作文,歡迎大家分享。
以窗為話題的作文1
人生百頁(yè),頁(yè)頁(yè)有篇章。青春的日記一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),每一頁(yè)都同樣精彩。
我們年少輕狂,懷著多彩的夢(mèng)想。我們無(wú)所畏懼,堅(jiān)持著自己所謂的一套“個(gè)性”和“囂張”。我們?cè)谡n堂上趴在書(shū)桌上睡覺(jué),卻在家中挑燈夜戰(zhàn)到凌晨,攻克下一座座書(shū)山題海;我們會(huì)在夏天穿厚厚的牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋,加一頂白色的帆布帽,卻在冬天只靠一件單薄的外衣抵御嚴(yán)寒,盡管在風(fēng)中雙手抱肩瑟瑟發(fā)抖,崇尚著令父母即頭痛又擔(dān)心的反季節(jié)差;我們會(huì)將所有的筆記本安上密碼,給父母制造一道道屏障,其實(shí)。有時(shí)里面寫(xiě)著的`僅僅是繚亂的課堂筆記或隨心情好壞而改變的漫畫(huà)。討厭老師眼中的好與壞僅僅是成績(jī)單的數(shù)字;討厭父母眼中我們單純的友誼變成了不可抑制的洪水猛獸;討厭學(xué)校眼中多彩的課外書(shū)變成了令人深?lèi)和从X(jué)的心靈荼毒……
迷戀著郭敬明的憂郁和韓寒的犀利,迷戀?gòu)垚?ài)鈴的冷艷孤傲和三毛的堅(jiān)定絕決;迷戀幾米簡(jiǎn)單的漫畫(huà)中單純的小生活……有人說(shuō)我們叛逆,其實(shí)我們不壞,只是不乖。我們只是在老師父母的“壓制”下竭力想為自己建立一層外殼。不想被赤裸裸的暴露在陽(yáng)光下努力保護(hù)著自己所謂的“尊嚴(yán)”。也許你會(huì)認(rèn)為我們很堅(jiān)強(qiáng),看著試卷上少的可憐的分?jǐn)?shù)裝作滿不在乎的丟進(jìn)垃圾筒,沒(méi)人知道在半夜有一個(gè)孩子躲在被子里蒙著頭哭著祈禱。表面上說(shuō)自己要瀟灑的獨(dú)來(lái)獨(dú)往,其實(shí)在渴望一群朋友圍在身旁。表面上對(duì)父母的關(guān)心滿不在乎,其實(shí)種種惡作劇總是在問(wèn)父母到底重視我們多少……
也許我們會(huì)制造很多麻煩;也許,我們的作法會(huì)讓父母?jìng);也許,我們的成績(jī)會(huì)令老師生氣。但,請(qǐng)相信,我們只是一群貪玩的小孩,我們僅是在整天的忙忙碌碌中尋找著一些簡(jiǎn)單的樂(lè)趣,我們其實(shí)也在為成績(jī)煩惱,為競(jìng)爭(zhēng)而憂愁……
透過(guò)青春的百葉,看生命的窗。窗外是美麗的景色,讓我們神往。我們?cè)诳鞓?lè)和頑皮中成長(zhǎng),在煩惱和憂傷中堅(jiān)強(qiáng)。青春是一扇百葉窗,廣闊的路等著我們?nèi)プ撸巴,風(fēng)景燦爛多彩。
以窗為話題的作文2
曾幾何時(shí),我本想透過(guò)窗,看見(jiàn)一片蔚藍(lán)的大海,與天連接,時(shí)而平靜,時(shí)而洶涌。于是,我仿佛看到了人間悲喜和人成長(zhǎng)的各個(gè)階段。只可惜,我看不到這樣美好的景色。但透過(guò)那扇窗,我仿佛也看見(jiàn)了一片深邃的大海。
她安寧地流動(dòng)著,流進(jìn)每個(gè)人的心里。她宛如一個(gè)秀美的女孩。邊角上的修飾是她插在發(fā)髻上的玉簪;那兩朵粉紅的梅花是她泛起的紅暈;那秀氣的字體是她的纖纖玉手。她的美,引得無(wú)數(shù)人駐足欣賞,留下一個(gè)燦爛的微笑。她收起生活的點(diǎn)滴與碎片,將它們編排成一個(gè)又一個(gè)瞬間,一個(gè)又一個(gè)故事,用她那雙靈巧的手寫(xiě)下動(dòng)人的.篇章。所以我說(shuō),她心中有一片海,蘊(yùn)藏著美好和珍貴的回憶。
有時(shí),他又是個(gè)少年。每天,在瑯瑯的讀書(shū)聲中徘徊,宇眉間多了幾分書(shū)香之氣。褪去了柔美的他,仿佛一片洶涌的大海,用雄心抒寫(xiě)每一個(gè)抱負(fù)。若你不仔細(xì)觀察,你便發(fā)現(xiàn)不了他每天都在奔跑——在朝陽(yáng)下,在風(fēng)雨中,在飛雪里。不曾停息。那一幅幅繪圖,恰似他心海中一只只揚(yáng)帆起航的小舟,承載著夢(mèng)去向與海相連的天空。
你聽(tīng)不見(jiàn),有時(shí)他也在發(fā)脾氣。他像個(gè)小孩,有了自己的個(gè)性。他不滿足于人云亦云。于是,他心中的那片海開(kāi)始萌發(fā),醞釀并迸濺出自己個(gè)性的一場(chǎng)風(fēng)暴,在還未成長(zhǎng)之前,我曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他的啼哭。當(dāng)他只是個(gè)嬰兒的時(shí)候。一種新生的力量油然而生,為他的燦爛埋下了伏筆。海面上有風(fēng),那是他強(qiáng)有力的心跳,每天每時(shí)每分每秒,他收獲著歡聲笑語(yǔ),收獲著雄心壯志。那片海,也因此變得更加寬廣。
很多時(shí)候,當(dāng)我經(jīng)過(guò)每個(gè)班級(jí)的櫥窗時(shí),總會(huì)不禁駐足瀏覽。里面有他們班組的照片。他們的臉上,帶著最純真的笑容,擺著不同的造型,都是不同的角色。陽(yáng)光下,每一個(gè)櫥窗都泛著金光。于是,快樂(lè)被放肆了,悲痛被逝去了,回憶被保存了。如同一個(gè)個(gè)小帆船,漂泊在每一片不同的海上,再也不會(huì)被時(shí)間綁架。
每一扇窗,都是一片海。
那里,也曾有過(guò)我們的快樂(lè),夢(mèng)想和誓言。
它,仍在那里。
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