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珍貴禮物的作文7篇(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的珍貴禮物的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍貴禮物的作文 篇1
在歷史悠久的文化長河中,探尋最珍貴的禮物。
——題記
含蓄雋永·漢字
中華文化源遠(yuǎn)流長,而支撐起文化之柱,莫過于漢字。
漢字的發(fā)展是一條長遠(yuǎn)之路,從最初倉頡所創(chuàng)之雛形到今日供我們讀頌之漢字,中華文字歷經(jīng)了多少改變?由甲骨文、金文、大小篆,到草書,隸書,楷書,行書。無一不是先人智慧之體現(xiàn)。我們有幸了解漢字的進(jìn)化,使用最簡的文字,何其幸運(yùn)?都說漢字難辨,我認(rèn)為并非如此。我們的漢語,既有自然之靈動(dòng)象形,又賦有深刻之哲理。觀其形,令人贊嘆;品其神,使人深思。一樹為“木”,多樹為“林”,聚林成“森”。樹梢為“末”,樹根為“本”。
在學(xué)習(xí)漢字的過程中,我快樂并深思著,感悟而成長著。我探尋到了最珍貴的禮物。
匯文成句·文章
文字匯聚成句子,句子點(diǎn)綴滿文章。
那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)飛揚(yáng)的文字,組合在一起便成了風(fēng)采斐然的文章!暗鹊綗艋鹈鲿r(shí),陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃,像夢一般;那偶然閃爍著的光芒,就是夢的眼睛了!敝熳郧逡詨艋玫奈淖质惆l(fā)藏于心間的情感!扒那牡奈易吡耍缥仪那牡膩;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!崩寺抛有熘灸τ盟衿娴腵筆書寫著心間的盎然。在不斷地讀文斷句中,我時(shí)而捧懷大笑,時(shí)而點(diǎn)滴淚下,時(shí)而心間苦楚,時(shí)而喜上眉梢。它使我滿懷愁腸,而又歡脫跳動(dòng)。
在閱讀文章中,我擁有了情感,我學(xué)會(huì)了成長。我探尋到了最珍貴的禮物。
巧辭妙韻·詩詞
都說法語是世界上最美的語言。我認(rèn)為,則不然,漢語才是最有味道的。
記得那……豪邁的李白“仰天大笑出門去”,滿腔熱血的岳飛“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”,多愁善感的李清照“才下眉頭,卻上心頭”。月下東坡吟“但愿人長久千里共嬋娟”,閣樓李煜道“自是人生長恨水長東”,船頭蔣捷訴“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”。它們不是金玉其表,亦不為直白如話。只是用最美的語言抒發(fā)心中的情感。在欣賞詩詞中,我擁有了一份向往,找到了一份情懷。那是對(duì)“桃源美景”“大同天下”的向往,那是對(duì)“沙場秋點(diǎn)兵”氣勢的崇拜。我無奈于“流水落花春去也”;贊嘆于“未出土?xí)r便有節(jié)”;我辛酸于“千里孤墳,無處話凄涼”;我感慨于“人生若只如初見”。
在欣賞詩詞中,我擁有了向往,找到了請懷。我探尋到了最珍貴的禮物。
我在悠久的歷史長河中探尋,學(xué)會(huì)了思考,擁有了情感,充滿了情懷與向往。這是最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇2
從小到大,我每年都會(huì)在生日party(派對(duì))上收到很多禮物,可是給我留下印象最深的,卻是去年生日時(shí)一次意外的驚喜。
記得那是去年的12月27日,一個(gè)冰天雪地的日子,同時(shí)也是令我最興奮的日子,因?yàn)槟翘焓俏移谂我丫玫纳。那天,朱馨雨、崔璨、王海淑、李夢潔、田雨露、唐銀隆同學(xué)去參加了我的生日party。一放學(xué),同學(xué)們就直奔愛心文具店,我丈二和尚摸不著頭腦,他(她)們回來的時(shí)候,個(gè)個(gè)身后都藏著一個(gè)不為人知的'禮物,不管我怎么求他(她)們,就是沒人告訴我。哎!
來到飯店,我們的第一反應(yīng)就是先完成當(dāng)天的作業(yè)。終于到了吃飯的時(shí)間,同學(xué)們個(gè)個(gè)都把手伸進(jìn)口袋里,準(zhǔn)備帶給我驚喜,我那個(gè)高興勁兒就別提了,嘴角早都咧到后腦勺了。就在此時(shí),只聽“啪”的一聲,燈滅了,四周一片昏暗,大家不禁“哇”的一聲叫起來,隨即生日蛋糕的蠟燭燃起來了,大家一起用手打著節(jié)拍為我唱起了生日快樂歌,那一刻,我感到自己是世界上最幸福的人。后來,我雙手合十開心地許下了一個(gè)美好的祝愿,蠟燭被我一口氣吹滅了,大家歡呼聲一片。燈亮了,同學(xué)們都拿出口袋里的彩花向我撒來,花瓣紛紛散落到我的頭上、身上,好像五彩繽紛的蝴蝶在我身旁飛舞。此時(shí)此刻,我是最漂亮的公主。當(dāng)我還沉浸在七彩夢中時(shí),大家各自拿出了身后的禮物送給我,我笑得像朵花兒似的連連道謝。我的臉上洋溢著微笑,但心里卻有一種說不出的感動(dòng)和幸福。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那次生日,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,直到我長大,成年……因?yàn)槟抢锩娌粌H包含了同學(xué)們對(duì)我生日的祝福,更多的是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和愛。
珍貴禮物的作文 篇3
透明的玻璃泡,可愛的人物,粉紅的底座,飄灑的小碎片,再加上淺藍(lán)色的裝飾,湊成一個(gè)可愛的水晶球。
上層的外殼是一個(gè)玻璃泡,它是透明的,可以清楚看見里面的東西。玻璃泡如珍珠,似瑪瑙,仿佛是寶石雕刻著的,但是它看上去又是那么普通,而絕非是用塑料制成的,讓人捉摸不透。玻璃泡還象是燈罩蓋住了“燈泡”;保護(hù)罩罩住了里面的小人兒……里面的小姑娘,一個(gè)圓圓的頭,頭發(fā)如窗簾似的向兩邊均勻地鋪開。潔白如玉的臉蛋兒上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛和一張可愛的櫻桃小嘴。頭上戴著一個(gè)發(fā)夾,上面布滿了一個(gè)個(gè)黃色的蝴蝶結(jié)。后面看去,烏黑的頭發(fā)往兩邊分散出來,分別系成了一個(gè)小辮兒,還系著一條打蝴蝶結(jié)的圍巾。淺藍(lán)色的裙子上有一個(gè)小圓圈,覆蓋了水嫩嫩的身子,只留下了白玉似的手腳,旁邊有一只可愛的、全身棕黃沒有一點(diǎn)兒雜色。只有鼻子和眼睛是灰色的小熊,她們兩個(gè)仿佛在輕輕楊柳,壓著嗓音說話。小姑娘坐在兩個(gè)一大一小的“盤子”上面,小的是粉色的`,上面有很多愛心,但是它們距離不同,可能最長的是讓她出入,最短的是讓她的小熊睡覺吧!這個(gè)“小盤子”外面還有幾個(gè)小方塊刻著呢!下面是一個(gè)玉盤兒,承受著上面的重量,但一樣那么默默無聞,就象是老師對(duì)我們似的無私奉獻(xiàn),吃苦耐勞,但卻沒有一句、半句的怨言。
下層先是一個(gè)圓形,圍繞著上面的玻璃泡的底端,還有許多小長方體,里面還存著一條花邊,再上面是紅色呈梯形的一個(gè)物體,上面有一個(gè)粉色的大愛心,和幾個(gè)黃色的小愛心,大愛心里面有幾個(gè)字母:LOVE,下面有一排字母,意思是:祝你生日快樂。再下面還有一道谷穗粒做出來的美麗裝飾物。最下面還有藍(lán)紅相間的花邊。底下還有三只黑色的腳,加一個(gè)指南針?biāo)频男|西,轉(zhuǎn)動(dòng)她,她就會(huì)“唱歌”,會(huì)站在原地不停地“跳舞”。
水晶球能“唱歌”讓人心曠神怡,能“跳舞”讓人賞心悅目,我愛你--我的好朋友--水晶球!
珍貴禮物的作文 篇4
今天下課,我剛準(zhǔn)備出去玩,陳譚學(xué)拍了一下我的肩膀,遞給我一個(gè)一根項(xiàng)鏈,說:“李戎戍,這是我送給你的螞蟻標(biāo)本!蔽乙豢矗?這不是項(xiàng)鏈嗎?可定睛一看,原來“項(xiàng)鏈”的`透明墜子里面真的有一只非常大的螞蟻,我好喜歡呀!我開心地向陳譚學(xué)說了聲“謝謝”便接過了螞蟻標(biāo)本。
我珍惜地把它放進(jìn)了我的抽屜。不料,剛一放進(jìn)去,玻璃墜子就發(fā)起光來,就像一盞燈似的。咦?這是怎么回事?我又連續(xù)試了好幾次。這時(shí),邱子欣走過來,說:“哇,這是熒光版的呢!”哇,好高級(jí)的禮物啊!我無比愛惜地掛在了自己的脖子上。
回家后,不管寫作業(yè)還是看書,我都會(huì)不由自主地把它拿在手上,看了又看,就連晚上睡覺時(shí)也舍不得摘下來,躲在被窩里借著它自己發(fā)出來的光亮盡情地欣賞它的漂亮。
我想對(duì)陳譚學(xué)說:“謝謝你送給我這么珍貴的禮物,我一定會(huì)好好珍惜的!”
珍貴禮物的作文 篇5
有個(gè)小女孩,她的名字叫婧婧安。今天,母親節(jié)到了,她決定給媽媽買個(gè)禮物,給她一個(gè)驚喜。于是,她吃完早餐后,就背著自己的黃色小書包,興致勃勃地出發(fā)了。在路上,婧婧安美滋滋的想著,我背過一首這樣的小兒歌:商店里的花兒多又多,大家都喜歡。玫瑰花,鮮鮮紅;水仙花,潔潔白;康乃馨,送媽媽;滿天星,真漂亮。
大家都喜歡這些花。她背完后,就想道,必須得買一束最美麗的康乃馨!于是,她走進(jìn)一家花店,跑過去問:“阿姨,你能給我一束美麗的康乃馨嗎?”阿姨說:“可以,我這里有很多康乃馨,我給你挑一朵最美麗的吧!辨烘喊哺吲d的說:“好啊,好!”于是,阿姨真的在花束中給她挑了一束最美麗的康乃馨。她捧起康乃馨,就回家了。
她把花送給媽媽,媽媽可高興了,情不自禁的給了她一個(gè)吻。她們吃完晚飯,媽媽就做起了家務(wù)。婧婧安一邊看動(dòng)畫片《逗逗迪迪愛探險(xiǎn)》,一邊吃起了瓜籽。她越吃越開心,可是,卻把瓜籽殼扔在了地上。媽媽看見了,很生氣,但是她沒批評(píng)婧婧安,只對(duì)她說了一句話:“母親節(jié)你花錢給我買禮物,這讓我很高興?墒牵阋鹬貏e人的'勞動(dòng),這樣才是我最好的禮物啊!”
她聽了媽媽的話,臉都羞紅了。
珍貴禮物的作文 篇6
星期一早上,冒著冬日的寒意,我剛走進(jìn)教室門口,就看見黃老師已經(jīng)在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們早讀了,看著分別了一個(gè)星期的黃老師,一股暖流涌上我的心頭。黃老師上個(gè)星期去珠海參加“真愛夢想課程研討會(huì)”,我們可想她了。
升完國旗后回到教室,黃老師從衣袋里摸出一個(gè)紅色的塑料口袋,提在手里,搖得噼里啪啦地響,神秘地說:“你們想知道老師給你們帶了什么禮物嗎?”大家興高采烈地猜著,有的說是彈丸,有的說是錢,有的說是貝殼......。黃老師笑嘻嘻地打開口袋,拿出三大串彩色的海螺掛飾。哇!好漂亮呀!有的同學(xué)手伸得老高,迫不及待地說:“給我一個(gè)!給我一個(gè)!”黃老師說:“別慌,每個(gè)人都有。但是我們要先發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)!甭牭竭@句話,班上那幾個(gè)趁黃老師不在趁機(jī)“造反”的男同學(xué)馬上像“霜打了的茄子——蔫了”,耷拉著腦袋。黃老師靜靜地看著著這幾個(gè)同學(xué),沉思了一會(huì)兒,說:“我們來評(píng)一評(píng)這幾個(gè)同學(xué)該不該得到禮物?”經(jīng)過大家七嘴八舌的一番討論后,黃老師說:“我們現(xiàn)在把掛飾發(fā)給他們,作為鼓勵(lì)他們早點(diǎn)改正缺點(diǎn)的禮物,好不好!”那幾個(gè)同學(xué)聽了,臉上馬上就轉(zhuǎn)陰為晴了,我聽見孫先誠感激地說:“謝謝黃老師!”我們的黃老師對(duì)同學(xué)總是那么寬容。
我仔細(xì)端詳著黃老師送給我的海螺掛飾,真是愛不釋手。這個(gè)掛飾制作得非常精致,一根紅色的.細(xì)繩上栓著一個(gè)花生米般大小的淡黃色海螺,海螺上有褐色的如波浪線一樣的花紋,看到這些花紋,我仿佛看到美麗的珠海海面上泛起的一層層潔白的浪花。
黃老師外出學(xué)習(xí)很辛苦,卻還掛念著我們。這件禮物真是意義非凡,我要好好珍藏,把它作為我前進(jìn)道路上無窮的動(dòng)力。
珍貴禮物的作文 篇7
每當(dāng)看見那本《英漢詞典》時(shí),我就不由得想起在南方打工的姐姐。
我家光景不好,姐姐很早就失學(xué)了,在家里幫著體弱的媽媽干活,可日子仍是捉襟見肘,舉步維艱。去年,為了不讓我失學(xué),年僅16歲的姐姐與家人灑淚揮別,只身到遙遠(yuǎn)的南方城市打工去了。
那時(shí),我剛上初中。起初,成績還跟得上,可慢慢地,越來越難了。特別是英語一科,既沒有先進(jìn)的聽力訓(xùn)練設(shè)備來指導(dǎo)我發(fā)音,也沒有工具書來滿足我的學(xué)習(xí)需求,成績逐漸下降。這事,我不敢講給媽媽聽,我不忍看到她那被生活、病痛折磨得失去光澤的悲苦面容,再次因女兒的成績下降而浸染秋霜,只好偷偷地寫信給姐姐,向她訴說我的苦惱。
不久,我收到了姐姐的來信,還有一本厚厚的《英漢詞典》。信中寫道:“過幾天,就是你的生日了,姐姐沒什么送給你,希望這本詞典能幫你把英語成績趕上來……”
讀物到這里,我的鼻子一酸,淚水一下子涌了出來。姐姐在那邊干的是苦力活,情況并不好,但卻時(shí)時(shí)惦記著家里。她每月按時(shí)給家里寄回200塊錢;還經(jīng)常來信,望媽媽少操勞,多保重身體,別舍不得花錢看病;叮嚀我好好學(xué)習(xí),多吃點(diǎn)有營養(yǎng)的東西,千萬別累垮了身體……上次她還寄回了她的照片——那燦爛的笑也遮掩不住她更為消瘦的面容。我的可敬的姐姐!
我知道,這本價(jià)值幾十元的詞典,不知凝結(jié)了姐姐的多少血汗。此時(shí)我仿佛看到,上了整整一天班的姐姐,又拖著疲憊單薄的身子在揮汗如雨、趕著加班;又似乎看到,她穿著那套已洗得發(fā)白的粉紅衣裳,端著飯盒坐在餐桌邊,就著涼水和咸菜吃飯的情景。我的可憐的姐姐!
在家時(shí),你待我是那樣的好。每次闖禍后,總是你去收拾殘局;我心中不快時(shí),總是你為我排憂解愁。每每有一點(diǎn)好吃的東西,你總是讓我先吃;有好看的衣物時(shí),你總是笑著讓給我。一切的臟活累活苦活,你從不讓我插手,你用你柔弱的雙肩過早地挑起了家庭的`重?fù)?dān),從不抱怨生活對(duì)你的不公。你只是希望著你這個(gè)不懂事的小妹能好好讀書,將來有出息……我的善良而懂事的姐姐啊!
淚水模糊了我的雙眼。面對(duì)著遙遠(yuǎn)的南方,我在心里默默地呼喊著:姐姐,你放心吧。你送給我的最珍貴的禮物,我一定好好地使用它,愛護(hù)它,我一定不會(huì)讓你失望的。當(dāng)新年的鐘聲再次敲響時(shí),我也將送給你一份世界上最美好、最珍貴的新年禮物。
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