禮物的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
金秋時節(jié)，金風送爽，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，該送給老師一份什么樣的禮物呢?鮮花?巧克力?賀卡?我總覺得這些有點俗套，我可不可以來點新穎的，有意義的，與眾不同的呢?這些天，我一直都在思考這個問題，這個可真有點傷腦筋。
“利用你的特長，送一份最有意義的禮物唄!”媽媽的話提醒了我。對呀，我的鉛筆字寫得可棒了，抄首詩送給老師吧。不行，這還是有點落入俗套，還是我自己創(chuàng)作一首小詩吧。這下我可來了興致，說干就干，我找來紙和筆，認真思索著……班主任宋老師為我們所做那一幕幕，就像放電影一樣在我的腦海不斷閃現(xiàn)……說來也怪，平時最怕寫作的我，今天竟然思如泉涌，一會兒工夫一首小詩就創(chuàng)作完成了。因為那完全是我由感而發(fā)啊!
親愛的老師，您像我們的媽媽，
細心地呵護每一顆幼小的心靈，
噓寒問暖，為我披上外衣，
一絲不茍，批改每一份作業(yè);
//
親愛的老師，您又像我們的朋友，
為我們的進步歡欣鼓舞，
耐心地與我們交流知心的話題。
//
親愛的老師，您就是那辛勤的園丁，
細心地把種子播撒，
精心地把幼苗呵護。
忘不了，
課堂上您的'談笑風生，
忘不了，
校園里您忙碌的身影，
忘不了啊，
忘不了，
您為我們辛勤付出的點點滴滴……
感謝您，親愛的老師!
祝福您，親愛的老師!
祝您節(jié)日快樂!
我把這首小詩工工整整地抄在硬筆書法專用紙上，再貼上彩色的卡紙細心地裝扮一番。對了，雖然我們剛學英語，但我還記得英語周活動布置的粉墻上那句“Happy Teacher's Day!”我就再配上一段英語祝福吧：“Thank you teacher!Happy Teacher's Day!”媽媽見了高興地表揚了我：“還真不賴，樸實無華的語言配上優(yōu)美的鉛筆字，真是一份好禮物啊!”
我小心翼翼地把這張卡片壓在枕頭下，心里默想著：在教師節(jié)到來的那一天，我一定會獻上我最誠摯的祝福，最真摯的禮物!晚上，我做了個夢，夢見我把小詩譜成了一首優(yōu)美的歌，在夢里我又看到了宋老師那親切的笑容，聽到了她清晰而響亮的講課聲……
禮物的作文 篇2
一陣微微的涼風吹過，秋，我知道，是你親切的問候；秋，我知道，你悄悄地來了。還有你送給我們的禮物—樹葉……
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵慨斠髡b起這首詩，我都會想念這紅于二月花的楓葉。走近樹葉，馬上就能發(fā)現(xiàn)那一顆顆楓樹，它們你挨著我，我挨著你，好像在說著關于秋天的悄悄話，又宛如在開一場楓葉舞會。這些楓樹仿佛是一位偉大的母親，深情地凝望地上一片片可憐的孩子們。一陣微涼的秋風吹過，楓樹“沙沙沙，沙沙沙”地響著，楓葉又落下了幾片，那聲音好像是楓樹媽媽的抗議聲，又好似一位歌聲動聽的歌唱家，開始了它的歌唱生涯，娓娓動聽的歌聲回蕩在楓葉林中……我走在楓葉林的'小道間，小道上已被楓葉掩蓋，哇，真是楓葉的海洋！我的腳每踩一下，就會發(fā)出“嚓嚓”的聲響，十分動聽。這聲音，或許是楓葉給我們的祝福，也可能是楓葉和楓樹的合奏呢！
我撿起一片楓葉細細端詳：這片楓葉通紅，葉莖由粗到細向前延伸，五個小尖頭宛如一個小人在歡快地舞蹈。我又拿幾片楓葉拼在一起，如同一群伙伴們手牽著手歡快地玩耍，如次有趣呀！
謝謝你，秋天，你送我們的禮物真美！
禮物的作文 篇3
我們在朝霞的呼喚下開始了新生活，我們在清風的吹拂下逐漸成長，我們在星光的注視下默默睡去……大自然，是世界贈予的最美的禮物。
冬之凜冽
即使天空是毫無生氣的灰色，也不能剝奪這份禮物的耀眼。在上海這地處亞熱帶的城市中，下雪已是罕見，便不再每年期待著飄逸的雪，而是把目光轉向了同樣晶瑩的霜。那極細的根根銀絲，織成了一塊無邊無際的地毯，把汽車、路燈、灌木，都融入進那一片天地。北風帶著從西伯利亞來的冷空氣舞蹈，在這莊肅的世界里卻特別和諧。
春之微涼
料峭的初春剛過，一切都被細長而溫潤的雨浸潤，泛著不真實的色彩。世間萬物都朦朧起來，在云霧中輕盈的翻騰。柳枝，綠了；湖水，漲了；野鴨，歸了。在春雨中的微涼，喚醒了沉睡的大地，而大地在淅淅瀝瀝的默默中逐漸不同了、升華了。
夏之初陽
在蟬鳴聲聲的夏季，原本悶熱煩躁的氣氛被清晨的陽光瓦解了。約莫四、五點，也正是凌晨——一天之中最美好的時候，那一輪金色但并不是很耀眼的太陽從東方的建筑群中緩緩升起。那一縷朝霞透過樹葉的間隙，為窗臺點上星星點點的'印記。
秋之韻味
秋天是收獲的季節(jié)，是五彩的季節(jié)。暗紅的楓葉在枝頭輕輕搖擺，金黃的稻穗垂下了頭，還有田地里、枝頭上各色的果實……這美麗的收獲是勤勞的成就，是奮斗的象征。秋天的韻味，便沉浸在喜悅之中，回蕩在即將到來的冬天里。
這一份份別樣的禮物，我將藏于心間，直到永遠……
禮物的作文 篇4
禮物
時光蹁躚，歲月亦是禮物，亦是對曾經(jīng)的回眸和對未來的憧憬。
——題記
紙鳶。童年】小時候的我什么煩惱都沒有，笑容彌漫在生活的每一隅。
外公屋外的那一大片田野，是我那時候的最愛。天氣好的時候，就會在那里放風箏，望著藍天，傻傻的笑道：“我一定不會再讓你把我的風箏帶走的！”
無數(shù)次的摔到，總會笑著爬起來，繼續(xù)笑著，拽著風箏跑。
我的童年好簡單，好純粹。歲月給了我最好的禮物——無處釋懷的童年。
愿景。青春】
有事好多個春夏秋冬過去了，早已脫離了當初兒時的天真爛漫。更多了些許對生活的`思考。歲月，來過，給我?guī)砹宋胰松凶顚氋F的時光）——青春
現(xiàn)在的我，沒了對天空的那份遐想，喜歡依賴在發(fā)小們的身旁，一個勁的埋頭啃著小說。
隨著青春的到來，也有哦許多的煩惱
接踵而至，經(jīng)常受到父母責罵，隨之，摔門而去。自己告訴自己，這就是歲月個過我的禮物。問我現(xiàn)在的愿景是什么？
珍惜歲月留給我的每一分禮物，是人生更加充實。
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