禮物作文

時(shí)間：2023-11-25 11:39:04 話題作文我要投稿

禮物作文（錦集8篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的禮物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物作文（錦集8篇）

禮物作文篇1

　　今天，當(dāng)我到達(dá)教室門(mén)口時(shí)，我首先看到的是一棵閃亮的圣誕樹(shù)。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)墻上點(diǎn)綴著許多粉紅色的氣球。在墻的一邊是圣誕老人的彩色旗幟。課堂上使用的黑板變成了漂亮的窗簾。

　　接下來(lái)，我們玩了一個(gè)開(kāi)心的砸禮物游戲。第一個(gè)是胖乎乎的。他的`眼睛瞄準(zhǔn)一份禮物，用力扔了出去。不幸的是，氣球輕輕地飛出了最后一個(gè)圓圈，第一次錯(cuò)過(guò)了投擲。第二次，他做了一個(gè)深呼吸，用雙手上下握住球，并把它向前推。這個(gè)動(dòng)作就像武俠電影中的甘昆的動(dòng)作。不幸的是，他還是錯(cuò)過(guò)了推力，小氣球跳開(kāi)了。第三次，查比憤怒地做出了“雪崩”式的風(fēng)格，但這次他真的擊中了一支圣誕筆。每個(gè)人都和他一起歡笑和歡呼。

　　第二名選手是肖凱。他的第一步是模仿肥胖的“雪崩式”推擠。然而，氣球在地上滾來(lái)滾去，卻拒絕進(jìn)入圓圈。造成災(zāi)難的人像雞一樣叫著“進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)”。當(dāng)他做一個(gè)小改變時(shí)，他彎曲他的中指并且像彈球一樣彈出氣球。每個(gè)人都驚呼，“這是一個(gè)很好的舉動(dòng)！這是一個(gè)很好的舉措！”他把臉的下半部分藏在氣球后面，像小女孩一樣偷偷地笑著，但這次他錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。最后一次，肖凱不小心扔了它，甚至還撞到了一個(gè)漂亮的腕帶。我們都高興地跳了起來(lái)。

　　今天這個(gè)游戲帶給我快樂(lè)。

禮物作文篇2

　　在五一長(zhǎng)假中，我待在家中很是無(wú)味.但媽媽提議去爬山的建議立刻讓我興奮起來(lái)。

　　我們來(lái)到了烏石峰下，在那有彭德懷的故居及陵墓。在山下人山人海，好不熱鬧！一輛輛汽車擠在路邊，一根針都鉆不過(guò)去。等我們準(zhǔn)備好以后，就立刻出發(fā)了。

　　我第一個(gè)沖向前去，心中非常激動(dòng)。后來(lái)聽(tīng)到潺潺的流水聲，便放慢了腳步。仔細(xì)尋找，終于發(fā)現(xiàn)了它，這水很清澈。就像一面鏡子，我用雙手捧了一些喝了一口。嗯！好甜�。∥蚁�，連山下的都這樣吸引人，山上的一定更美！于是我們繼續(xù)前進(jìn)了。

　　一旁是小山峰，一旁是小溪和一些漂亮的植物。小山峰上滿地鋪滿嫩綠的草，草上開(kāi)滿雪白的花。這應(yīng)該是春天送給我們的禮物吧！快看！那有十幾串葡萄呢！不對(duì)，這個(gè)季節(jié)怎么有葡萄呢？我走近一看，原來(lái)是花。真像是葡萄呢！春太有趣了！我們更加高興了，一齊向前跑去。不過(guò)，現(xiàn)在面向我們的是幾百階樓梯，這下有的讓我們爬的了！經(jīng)過(guò)一番努力后，我們就上去了。

　　上面是一水庫(kù)，雖說(shuō)是水庫(kù)，但我認(rèn)為它可以和湖相媲美了。它的周圍全是參天大樹(shù)，長(zhǎng)得十分茂盛，葉子綠得發(fā)亮，樹(shù)下躲著成片的綠茵茵的小草，青翠欲滴。湖中的水是綠的，我覺(jué)得應(yīng)該是周邊的植物映出來(lái)的。周圍傳來(lái)一陣陣?guó)B鳴，只見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后的在這兒搭巢，不想錯(cuò)過(guò)這美麗的地方。眺望遠(yuǎn)方，還可以看見(jiàn)隱約的看見(jiàn)幾座青山屹立在那，但湖上的濃霧讓我看不清，可媽媽說(shuō)這給它增添了一層神秘色彩。仔細(xì)去看還能見(jiàn)著湖中的魚(yú)歡快的游動(dòng)，它們是在歡迎我們或者鼓勵(lì)我們繼續(xù)爬吧。無(wú)論如何，都爬到山腰了，哪有回去的道理。休息后，又上路了。

　　穿過(guò)森林走廊，踏著青苔石塊，看著神奇自然。不由得讓我驚嘆，大自然太神奇了！游行在山間，越往上霧越大，除了顏色鮮艷的`，都看不清。突然，我眼前一亮，一大片草叢出現(xiàn)在我面前，叢中開(kāi)滿五顏六色的花，十分耀眼。大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，在空中翩翩起舞。勤勞的蜜蜂努力地采蜜，忙的不亦樂(lè)乎。鳥(niǎo)兒們也沒(méi)閑著，紛紛捉起蟲(chóng)來(lái)，使得花朵們?cè)缭绲木烷_(kāi)了花。這不得說(shuō)真是一派其樂(lè)融融的景象了！

　　繞過(guò)一個(gè)個(gè)彎，走過(guò)一條條路，穿過(guò)一條條河。最終爬上了頂峰。一股巨大的成就感油然而起。俯視大地，森林就是綠寶石，裝飾著美麗的地球。湖水就是地球澄澈的雙眼。一棟棟房子就像一塊石子一樣，在我腳下。綠色的田地是地球的秀發(fā)，默默地生長(zhǎng)著。遙望前方，還有許多山需要我去征服，我要把它們的踩在腳下，到了以后，即使我征服了珠穆朗瑪峰，也不能驕傲，因?yàn)榭傆腥嗽谀愕纳厦?

禮物作文篇3

　　每個(gè)人的這一生中，有許多人對(duì)你非常重要，除了親人，還有我們的老師。

　　明天就是教師節(jié)了，我該送給老師點(diǎn)什么禮物好呢？我冥思苦想著，突然，眼前一亮，就想到了親手做一盒餅干送給老師。

　　9月10日教師節(jié)到了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)得都很早，有幾個(gè)同學(xué)在班里的黑板上畫(huà)黑板報(bào)，寫(xiě)的是教師節(jié)的祝福語(yǔ)。剩下的同學(xué)都藏在教室的各個(gè)角落里，等待老師的到來(lái)。我們班有個(gè)同學(xué)在門(mén)外放風(fēng)，一看到老師，就給我們講。突然，他大叫一聲：“張老師來(lái)了！”老師剛剛走到講臺(tái)，我們就全部蹦出來(lái)了，異口同聲地說(shuō)：“張老師，您辛苦了，祝你教師節(jié)快樂(lè)！”老師居然激動(dòng)得眼含淚花。

　　同學(xué)們紛紛拿出了自己的`禮物，首先兩位班長(zhǎng)作為代表先給老師送禮物，男班長(zhǎng)送給了老師一束鮮花，并對(duì)老師說(shuō)“老師，您辛苦了！”女班長(zhǎng)送給了老師一張非常精致的賀卡，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師！”我送給老師一盒餅干，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，這盒餅干里包含了我對(duì)您所有的感恩之情�！�

　　我們班的其他同學(xué)有的送鋼筆、墨水、小鏡子，筆筒等禮物。老師說(shuō)：“你們買(mǎi)這些東西很貴吧？”我們說(shuō)：“不貴，是用我們平時(shí)積攢的零花錢(qián)買(mǎi)的，有的是自己做的�！崩蠋煾袆�(dòng)地淚水都流了下來(lái)，那是激動(dòng)的淚水、欣慰的淚水。

　　老師，您是我們這一生除了親人之外最重要的人，如果我們是花，那您就是辛勤的園丁；如果我們是小船，那您就是讓我們避風(fēng)的港灣。同學(xué)們送給老師的禮物，永遠(yuǎn)是最珍貴的。

禮物作文篇4

　　平安夜的晚上，圣誕老人騎著八只馴鹿在森林里給小動(dòng)物們送禮物啦!

　　第二天早晨，小花貓一起床就看見(jiàn)昨天晚上還空空的',放在圣誕樹(shù)下的圣誕襪子變得鼓鼓的，跑去一看，呀！是一瓶魚(yú)罐頭。小花貓高興極了，她迫不及待地打開(kāi)罐頭，剛想吃，突然聽(tīng)見(jiàn)“叮�！钡拈T(mén)鈴聲。

　　小花貓從貓眼往外看，原來(lái)是小公雞。小花貓剛想開(kāi)門(mén)，又停下來(lái)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小公雞會(huì)不會(huì)進(jìn)來(lái)和我搶著吃罐頭呢？要是這樣，我就要少吃一些了，不行，一定不行。如果我把罐頭藏起來(lái)，她不就吃不到了嗎？”小花貓立即把罐頭藏到床底下，然后給小公雞開(kāi)門(mén)。

　　小公雞一進(jìn)門(mén)，就高興地問(wèn)：“小花，圣誕老人送給你什么禮物了？”小花貓吞吞吐吐地說(shuō)：“圣誕老人……好像……忘記給我送禮物了，他……要給全森林的小動(dòng)物們送禮物，忘記一兩個(gè)……也不奇怪�！毙」u聽(tīng)了連忙安慰她說(shuō)：“別難過(guò)，我把圣誕老人送我的小汽車和你一起玩吧！”

　　小花貓玩著玩著，臉越來(lái)越羞紅了，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。她趕緊跑到床底，把罐頭拿到小公雞面前，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，其實(shí)我收到了圣誕禮物了，只是不想和你一起分享，你能原諒我嗎？”小公雞笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我們現(xiàn)在可以一邊吃罐頭，一邊玩小汽車了�！毙』ㄘ堥_(kāi)心極了，連聲說(shuō)：“好啊！好��！”

　　兩個(gè)好伙伴一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。

禮物作文篇5

　　我的愛(ài)好是看書(shū)，有時(shí)候在家沒(méi)有事情就看看書(shū)，周末有時(shí)候非要讓家人帶我去看書(shū)，可家人說(shuō)：“你家里的書(shū)還不嫌多嗎？”我只能在那里看書(shū)，不能買(mǎi)，每次我的生日一到，家人都沒(méi)給我買(mǎi)禮物，救媽媽給我買(mǎi)一個(gè)禮物，其他人都給我買(mǎi)蛋糕，不給我買(mǎi)個(gè)禮物，我很不開(kāi)心。我喜歡款故事書(shū)、作文書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。

　　我的朋友于靜文有6~7本作文書(shū)，我好羨慕他，我雖然有，但也是一本，唉！想要幾本書(shū)也有那么難嗎？小小的愿望也實(shí)現(xiàn)不了，這算什么生日嘛！我一點(diǎn)也不喜歡，我不要這樣的.生日，別人都有幾本作文書(shū)。

　　爸爸這幾天給我買(mǎi)了一本600字的作文書(shū)，我雖然跟他不熟，不過(guò)，我們倆已經(jīng)成為好朋友了。我很喜歡這本書(shū)，他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，雖然比不上于靜文的作文書(shū)，不過(guò)，比沒(méi)有書(shū)好得多了。小朋友們都喜歡蛋糕和收禮物，我的家人就算送我禮物，也不是一本書(shū)，而是玩具之類的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要玩具了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，所以我要一本書(shū)比買(mǎi)什么還難嗎？

　　書(shū)可以給我們知識(shí)，作文書(shū)可以讓我們知道怎么寫(xiě)作文，課外書(shū)可以讓我們豐富課余時(shí)間，故事書(shū)可以讓我們懂得沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事，這些書(shū)不僅可以積累單詞，還可以讓我們積累東西，我相信讀過(guò)書(shū)的人比沒(méi)讀過(guò)的人更有知識(shí)！

　　學(xué)習(xí)對(duì)我們很重要，尤其語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)中，語(yǔ)文最重要，其他兩科也很重要，讀書(shū)是生命之本，如果不讀書(shū)，你就是一個(gè)沒(méi)有用的人，俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”你不好好學(xué)習(xí)，就像我說(shuō)的那樣，成為一個(gè)沒(méi)有用的人，會(huì)被人瞧不起，我要成為世界上有用的人才，所以我要好好讀書(shū)。就是因?yàn)檫@樣，所以我才要家人給我買(mǎi)幾本作文書(shū)，增添我的知識(shí)，長(zhǎng)大成為有個(gè)有用的人，不被別人瞧不起的人，我要讓全世界的人都變成人才，不要被人瞧不起，我們都要好好學(xué)習(xí)，這樣就變成有用的人的人才！

禮物作文篇6

　　一年一度的端午節(jié)到了，我已經(jīng)期待已久，因?yàn)槊磕甑亩宋绻?jié)，爺爺果園的楊梅就成熟了！

　　這次端午節(jié)與雙休日連在一起，學(xué)校放假三天，我們一家回到了家鄉(xiāng)蛟橋。端午節(jié)的早上，我們吃完早飯，爺爺開(kāi)車，拉著我們?cè)谏铰飞媳寂�。山路兩邊是一大片碧綠的菜園，清清的湖泊、嶄新的加油站，等到兩邊的樹(shù)木越來(lái)越多，我知道，我們進(jìn)山了。我們?cè)谛?shù)林里轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，就出來(lái)了，來(lái)到水渠上，車子從水渠上的小橋上開(kāi)過(guò)，橋下湍急的水流沖擊著兩邊的石頭“嘩嘩”地響。弟弟妹妹“哇哇”大叫起來(lái)，不停地喊“慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！不要掉下去了！”我才不擔(dān)心呢！我們已經(jīng)不是第一次經(jīng)過(guò)這里，更何況爺爺?shù)能嚰寄敲春茫?/p>

　　經(jīng)過(guò)小橋，車子在路邊停了下來(lái)，爺爺笑呵呵地說(shuō)：“下車吧，孩子們！”我們陸續(xù)下了車，哥哥貓著腰往上走，邊走邊說(shuō)：“跟我來(lái)！”我們跟著哥哥走進(jìn)一片松樹(shù)林，地上鋪著一層藍(lán)色的小草，踩上去軟軟的，像踩在地毯上一樣舒服。

　　“我們到了！”哥哥喘著氣說(shuō)。抬頭一看，我們已經(jīng)走出了松樹(shù)林，眼前又是一片新天地：一棵棵楊梅樹(shù)婀娜地站在眼前，一眼望不到頭，翠綠的枝葉上還掛著晶瑩的露珠，細(xì)看，在那狹長(zhǎng)的葉片下，藏著一顆又一顆紅的、紫的、暗紅的、紅得發(fā)黑的圓圓的珍珠，那不就是楊梅嗎？我看呆了，大姑姑不停地按動(dòng)手上的相機(jī)，小姑姑已經(jīng)選好了一棵掛滿了又大又甜的楊梅樹(shù)，說(shuō)：“我們就在這摘吧！”我和哥哥二話不說(shuō)，“蹭蹭蹭”地爬上了樹(shù)。我們騎在樹(shù)上伸手往前探著身子，左右開(kāi)弓摘了起來(lái)。哥哥圖快，折下一枝就往下拋，而我卻舍不得綠油油的枝葉離開(kāi)大樹(shù)，盡量只摘果子，不折樹(shù)枝。不一會(huì)兒，我的'兩手沾上了楊梅的汁液，變成暗紫的啦！哥哥坐在樹(shù)干上，沖著我說(shuō)：“蘭蘭，你都成孫悟空啦！”我看他那吃得滿嘴滿臉的楊梅，搖搖頭：“八戒，你就知道吃！”大家聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)，笑聲在果園里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！

　　說(shuō)說(shuō)笑笑間，我們已經(jīng)摘了三大桶楊梅，我高興地說(shuō)：“爺爺，這楊梅你拿去賣(mài)，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！”“今天摘的楊梅不賣(mài)！”爺爺慈愛(ài)地看著我們，“這是我送給你們的禮物，你們帶回蓮塘去吃吧！”

　　大家一聽(tīng)，都笑了：“太好了！爺爺！”我拿起一顆塞進(jìn)嘴里，��！真甜啊！我喜歡這禮物，它有家鄉(xiāng)的味道。

禮物作文篇7

　　窗外的風(fēng)鈴搖醒了我心里的記憶，我得到了釋放，剎那間仿佛像彌漫著的空氣，輕如鴻毛。我們之間的障礙在親情面前轟然倒下。

　　這天是星期天，我撐著朦朧的睡眼起了床，準(zhǔn)備梳洗。走過(guò)院子的時(shí)候，一抹溫和的陽(yáng)光照在我的臉上，很暖很暖……我傻傻地站在那，用手遮著眼睛，在縫隙中眺望著它。我伸手向太陽(yáng)，想它能拉我一把，能讓我冰冷的心得到溫暖。

　　今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槭俏?6歲的生日，意味著我又長(zhǎng)大了。我低著頭想思念著爸媽，不知道爸媽還能在忙碌的工作中，依然清楚記得今天是我生日，我不祈求什么，只求能接到他們的一個(gè)電話。

　　天色漸黑，日落月升，我倚著靠臺(tái)望著那星辰，我看到了星星在向我微笑，我仿佛看到了爸媽在遠(yuǎn)方照耀著我。眼看是觸手可及，但又是那么遙遠(yuǎn)。月光像海鹽撒在了我的傷口上，欲哭無(wú)淚。我時(shí)常惦記著爸媽，每每看到電視中關(guān)于父母艱辛勞動(dòng)的情形，爸媽的身影又會(huì)在我眼前閃過(guò)，竟會(huì)不知不覺(jué)哭起來(lái)。

　　夜色很美，很美，天空是幸福的布景，月光是純潔的證明，我許愿道："我希望我的爸媽能回來(lái)和我一起過(guò)生日。"即使結(jié)果不完美，還有此美好的場(chǎng)景陪襯，也會(huì)有一個(gè)難忘的'記憶。

　　那憂傷的氣氛迫使我轉(zhuǎn)身離開(kāi)靠臺(tái)，走進(jìn)屋里靜靜呆著。心里暗想："又是一個(gè)沒(méi)趣的生日，我已經(jīng)過(guò)了6年這樣的生日了，也習(xí)慣了，此演繹的結(jié)果將會(huì)在我成年那年結(jié)束。""滴答，滴答，滴答……"我傾聽(tīng)著時(shí)間的流逝……敲門(mén)聲打破了夜的寧?kù)o，外面黑得伸手不見(jiàn)五指，我依稀看見(jiàn)兩個(gè)人，我開(kāi)燈之后，馬上認(rèn)出了是爸媽，心情激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，一股咸咸的暖暖的東西隨即流了下來(lái)。還沒(méi)有等我說(shuō)出話，爸爸輕輕地取出我盼望已久的筆記本電腦慢慢遞到我面前說(shuō)："兒子，生日快樂(lè)。"那天我在電話中只是說(shuō)說(shuō)而已，卻沒(méi)想到會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我家的情況我知道，爸媽為了我還是咬咬牙買(mǎi)下來(lái)了，我頓時(shí)淚流滿襟。我飛撲爸爸懷里，哭泣著，媽媽這時(shí)也擁抱過(guò)來(lái)。我撇著嘴說(shuō)："爸媽你們是我生日的最好禮物，我愛(ài)你們。"

　　久別重逢那份親情是我一生最好的生日禮物，刻骨銘心。水滴凝聚在一起匯成大江大河，沙子凝聚在一起砌起了高樓大廈，我則用親情凝聚成力量助我不斷前進(jìn)，推倒無(wú)數(shù)障礙。

禮物作文篇8

　　今天是教師節(jié)。我以為小喜鵲會(huì)在窗外“喳喳”地祝賀呢，結(jié)果沒(méi)有。怎么回事呢？我側(cè)耳傾聽(tīng)，“嘩啦嘩啦”……，原來(lái)下雨了。喜鵲們躲雨去了。

　　我一邊起床一邊想：該給老師什么禮物呢？賀卡，太普通了。有的同學(xué)送鮮花，可老師不要……想來(lái)想去，覺(jué)得給老師最好的禮物，就是老師說(shuō)的一一上好每一節(jié)課。

　　上午過(guò)去了……畫(huà)畫(huà)課已經(jīng)“闖關(guān)”成功，下午的作文課一定不能遲到。就算下再大的'雨也阻止不了我的腳步。

　　我和媽媽走在上課的路上。也許勤勞的小雨滴也知道今天是教師節(jié)，才這樣堅(jiān)持不懈地洗刷每一個(gè)角落吧？大地?zé)ㄈ灰恍拢髽?shù)小樹(shù)都左右搖擺，好像也在慶祝呢。枝頭上零星的的小柿子還沒(méi)熟，好像在埋怨自己長(zhǎng)得太慢，沒(méi)法被摘下獻(xiàn)給老師呢。沒(méi)關(guān)系，我可以幫你送上一份禮物。

　　到了上課的小區(qū)。可愛(ài)的小蝸們正爬在潮濕的路面上，這是要趕著和我們一起過(guò)節(jié)嗎？它們爬呀爬呀，有的爬上了樹(shù)，有的爬入草叢，還有的爬向了門(mén)口，去迎接老師呢！

　　進(jìn)了教室，和我的預(yù)料一樣，題目是《最好的禮物》。我早就想好了內(nèi)容，我的這篇作文怎么樣？

　　祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

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