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[精選]特別禮物的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的特別禮物的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
特別禮物的作文 篇1
若要說起每一個(gè)人一生中最“特別”的禮物,那在我心里,最讓我感恩不已的恩賜,便是上天賜給我們的“天賦”。而我們又用與生俱來的各種天賦,為這個(gè)世界帶來無限的驚奇與絢爛。天賦,這禮物如同拼圖一般,每一小塊拼圖的外形雖然都差不多,但拼圖上的花色卻都不盡相同,每一片拼圖相互交織、拼出的圖畫,多么炫亮、多么五彩繽紛;雖然每個(gè)人的外表樣貌多是大同小異,但體內(nèi)蘊(yùn)藏的天賦卻大相徑庭,運(yùn)用每個(gè)人獨(dú)特的天賦相互融合、激發(fā)出更多火花,這世界該是多么令人驚奇、讓人贊嘆。
科學(xué)家,靠上天賜予我們這項(xiàng)特別的禮物才能有所突破,愛迪生擁有上天賦予他對(duì)科學(xué)努力不懈的天賦,而發(fā)明出鎢絲燈炮;牛頓擁有上天賦予他對(duì)平凡事物產(chǎn)生好奇的天賦,而發(fā)現(xiàn)地心引力的存在。不只他們,直到現(xiàn)在還有許多的人正在善用自已那最特別的禮物,來造福全世界。
我從小就樂愛閱讀、寫作,常深陷其中、樂此不疲,總在閑暇時(shí)讀個(gè)幾本好書、寫個(gè)幾筆心靈的隨想。長(zhǎng)大了,我才知道,原來“創(chuàng)作”是我的天賦,也是任何人、事、物皆無法取代的喜悅。就因?yàn)樘熨x是他人無法取代的,所以每一人所擁有的“天賦異稟”都是生命中最特別的禮物。
或許有人還沒找出上天賜予自己的那份禮物,但別因此就自怨自艾,妄自菲薄認(rèn)為自已沒有任何的天賦,“天生我材必有用”,可能你的天賦很平凡很簡(jiǎn)單,和別人的只有些微差異,但只要用心體驗(yàn)生活、仔細(xì)觀察、激發(fā)興趣,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己有那份眾不同。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)上天賦予我們的那份珍重的禮物并且加以善用,那勢(shì)必會(huì)為自己、為生活帶來更多的甜蜜與責(zé)任感,也成為那散播幸福的種子,為整個(gè)世界帶來更多的幸福驚喜!
對(duì)我而言“天賦”即是我眼中最特別的禮物,也許它有時(shí)小的`那么微不足道,卻有可能是改變我們一生的一個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。對(duì)事物執(zhí)著的天賦,為地球帶來更明亮、普及的科學(xué)文化;對(duì)凡事都有好奇之心的天賦,為物理世界踏出重要的里程碑;而我在閱讀以及寫作方面所擁有的天賦,更為我自己的人生譜寫出一段動(dòng)人的故事。
你我皆是拼圖上那渺小的一角,但我們都背負(fù)著相同的任務(wù)──用那份最特別的禮物,為世界拼出最美麗動(dòng)人的剎那。
特別禮物的作文 篇2
從小,我就開始接觸乒乓球,那時(shí)的我沒有什么對(duì)手,連對(duì)手是什么我也十分模糊。本以為我會(huì)在乒乓球的這條路上十分順利地走下去,但是我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。
三年級(jí)時(shí),我遇見了我的對(duì)手——一個(gè)普通女孩。我那時(shí)十分恨她:“為什么你要成為我乒乓球道路上的.絆腳石?”可就在昨天,我改變了我的想法。
昨天,小組賽中,我不幸輸了3場(chǎng)。
“如果再輸一場(chǎng)的話,我就進(jìn)不了決賽了!”
就在我焦躁不安時(shí),我看見了她:嘴角向上翹起,正在和別人說笑。一頭短短的黑發(fā)歡快地上下跳躍著。看來她已經(jīng)進(jìn)入決賽了。我心中燃起了一股妒恨的火,扭過頭去不想看她。
這時(shí),老天似乎要和我作對(duì),裁判偏偏就叫我去她面前的那張臺(tái)子比賽。
“呀,你來這兒打?”她問了一句,可在我聽來,她好像是在嘲諷我。我理都沒理她,抓起球拍走進(jìn)了球場(chǎng),連我自己都不明白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)和她賭氣。
對(duì)手很強(qiáng),我在場(chǎng)上感覺越發(fā)得吃力,斜眼向她瞄去,她好像在笑?我瞪了她一眼,思緒又重新回到了球上。
中場(chǎng)休息時(shí),我一直望著她,不由得生氣卻又有些羨慕,教練對(duì)我的指導(dǎo)我一句也沒聽進(jìn)去。
第二場(chǎng)開始時(shí),我又處在了弱勢(shì)地位。就在這時(shí),我聽到她輕輕地喊了一聲:“加油。”
那細(xì)若游絲的聲音猶如幾百斤的大錘,在我的心頭重重一敲。我看向她,她堅(jiān)定地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,我又鼓起勇氣揮出一拍。
雖然那一場(chǎng)我輸了,但我收到了一件特別的禮物:友誼。在她的一聲加油中,我與她的恩怨消失不見。
特別禮物的作文 篇3
“快走,快走來不急了!還有半小時(shí)就要上課了!”我在心里不斷催促自己。
“小朋友,拿去看看吧!”一個(gè)清脆而又響亮的聲音打斷子我正在焦急的思路。我抬頭一看,一張長(zhǎng)方形的宣傳單被他硬塞進(jìn)了我的手里!蔽逶露漳銣(zhǔn)備送什么禮物?……”我邊走邊讀出了宣傳單上的內(nèi)容!斑!五月二十日,糟了!說了給媽媽做禮物來著。算了吧,還是先去上完課后再說!
“It′sMay20th!崩蠋熢谥v臺(tái)上也在介紹今天是一個(gè)特殊的日子。要不然給媽媽做一些小飾品吧!不行啊,媽媽的.小飾品太多了;要不然就送媽媽一幅畫吧,不行!太沒有心意了……一整節(jié)課上,我都沒有認(rèn)真聽講。
回到家后我還在絞盡腦汁的思考,終于想到了一個(gè)絕妙的禮物——給媽媽寫一幅書法作品!說完,我便拿出了字帖、墊子、作品紙、筆,開始寫了起來,內(nèi)容主要體現(xiàn)出:母愛是偉大的,一個(gè)人如果缺少了母愛就缺少了全部。
1個(gè)多小時(shí)后,作品寫好了,我仔細(xì)地檢查著,作品上的每一個(gè)字。我心里暗暗笑了起來,媽媽一定會(huì)喜歡的!“哐當(dāng)!”一聲門開了,終于等到媽媽下班回來,我朝著媽媽舉起我的書法作品,問:“媽媽,您喜歡嗎?這是我親手寫的送給你!”媽媽接過我的禮物仔細(xì)地看著,過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了媽媽眼眶里充滿了眼淚水,媽媽說:“我很喜歡,謝謝你,我的寶貝!”我們倆緊緊的抱在了一起,媽媽給了我?guī)讉(gè)響亮的吻,我們都露出了甜蜜的微笑。
!禮物雖是一份心意,但愛是無私的!
特別禮物的作文 篇4
一個(gè)小巧玲瓏的身體,一份特別的禮物,一對(duì)輕盈的翅膀,承載著滿滿的父愛,它撲扇著那對(duì)輕盈的翅膀,在蒙著灰的心中劃過一道光,然后,我看到父愛灑滿心田,平凡樸素,卻滿心溫暖…
課間,教室里的同學(xué)們嘰嘰喳喳談?wù)撝赣H給他們的禮物。A說:“我爸爸從英國(guó)帶了一架汽車模型給我!盉說:“我爸爸從意大利給我?guī)Я艘缓星煽肆Α!盋說:“…”看著他滿臉上洋溢的幸福,我不自覺的低下頭,用雙手捂住耳朵,生怕別人問起。
放學(xué)。橘色的夕陽靜靜地灑下余暉,橫亙?cè)诎肟罩械碾娋交叉著散開,將天空切割成高規(guī)格不一的形狀;停駐在電線上的幾只小鳥,睜開半閉的.眼睛,撲扇著翅膀漸漸飛遠(yuǎn),我懷著小小的期待與嫉妒往家跑。
我輕輕地推開門,油漆散發(fā)出的異味撲面而來,我下意識(shí)用手捂住鼻子,父親穿著那沾滿油漆的棉襖迎了上來,他從口袋里掏出一只竹蜻蜓遞了過來,心里的嫉妒如澆了汽油一般。我揚(yáng)起手,“啪”的一聲,竹蜻蜓落地。父親的嘴微張,雙眼緊緊盯著地上那只廉價(jià)卻精美的竹蜻蜓,失望在他眼里漫延。我甩甩手進(jìn)了房間,伴隨著眼淚倒在床上沉沉睡去。
黑色的幕布遮去了夕陽的光輝。指針指向了12。肚子開始不爭(zhēng)氣起來,我無奈的下了床,臉上還掛著淚痕,枕頭微微潮濕。
我踮起腳進(jìn)了餐廳,樸素的白色飯桌上,放著一碗香氣撲鼻的面條,冒著陣陣熱氣。而父親趴在桌上睡著了,橘色的燈光撒在他的發(fā)絲上,不知何時(shí)起,他的發(fā)絲中竟摻雜了白色,眼角竟多出了皺紋,我輕輕我住他粗糙的手,他那么疲憊,睡得如此深沉,如同窗外寂靜的夜。
我拾起桌上的竹蜻蜓,雖廉價(jià),去做工精美,小巧的身軀,輕盈的翅膀,別有一番滋味。
我吃著溫?zé)岬拿,端詳著竹蜻蜓?/p>
閉上雙眼,恍惚間,我看到一只綠色的蜻蜓,它撲閃著輕盈的翅膀,沿路灑下父親的愛。
竹蜻蜓,它不似汽車模型那般炫酷,不似巧克力那般甜膩,它很特別,不是因?yàn)樗绤s廉價(jià),而是因?yàn)槟菨M滿的父愛溫暖溫暖了心。
特別禮物的作文 篇5
愉快的寒假開始了,媽媽讓我每天去圖書館,從書里吸收很多營(yíng)養(yǎng),學(xué)會(huì)很多知識(shí),并且讓我把這些知識(shí)記下來,記在我的“書海拾貝”里。
我看了一個(gè)故事,它給我的印象很深,也使我感動(dòng)。我給大家講講這個(gè)令人感動(dòng)的故事吧:這個(gè)故事的名字叫《圣誕老人,請(qǐng)您別忘了我》。
在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上,寒風(fēng)凜冽,小熊在被窩里睡覺。一覺醒來,發(fā)現(xiàn)圣誕老人還沒有來送禮物,小熊穿上棉襖、戴上圍巾、戴上手帕、穿上靴子,推開門走出了家。他想看看圣誕老人在哪里,原來圣誕老人在高坡上騎著馴鹿正吃力地背著禮物向前走。小熊禮貌地鞠了一躬,對(duì)圣誕老人說:“圣誕老人,您為什么那么吃力。渴遣皇嵌Y物太重了?”圣誕老人回答:“是的,禮物太重了,你能不能幫幫我?”“當(dāng)然可以”小熊說。小熊幫助圣誕老人將禮物一份份送到了小動(dòng)物們的家。小兔、小狗、小貓和小猴都分到了很多禮物,都非常高興,但是他們發(fā)現(xiàn),雖然天氣很冷,但小熊已經(jīng)累得滿頭大汗。小動(dòng)物們看到圣誕老人的大包里的禮物已經(jīng)不多了,小兔悄悄地對(duì)小動(dòng)物們說:“我們把自個(gè)兒的禮物分一點(diǎn)給小熊吧!”小動(dòng)物們都答應(yīng)了。圣誕老人的`禮物都分完了,圣誕老人對(duì)小熊說:“對(duì)不起,小熊,禮物都分完了!毙⌒芤宦犨B忙說:“沒關(guān)系,圣誕老人,明年我還會(huì)有禮物的!”小熊回到家,發(fā)現(xiàn)家里有一個(gè)大大的漂亮的禮物盒,小熊發(fā)現(xiàn)禮物盒上有一張紙條,上面寫著:“小兔、小狗、小貓、小猴送給小熊的禮物,謝謝你,小熊!”
從這件事情,讓我知道了幫助別人等于幫助自己。小熊做了好事不求回報(bào),但是最終得到了一份特別的禮物。小朋友們,你們知道為什么這份禮物是特別的嗎?
特別禮物的作文 篇6
禮物有非常多種,像生日禮物、圣誕禮物、和許許多多的禮物,可是對(duì)我來說,最珍貴、特別的禮物,當(dāng)然是難能可貴的”友情”了呀!
有一次我傷心難過時(shí),朋友就會(huì)來安慰我,讓我內(nèi)心舒暢,也讓我心情慢慢變晴朗。只要你關(guān)心朋友,友情指數(shù)就會(huì)上升,跟朋友的感情也會(huì)向銅墻鐵壁般牢固。友情是需要灌溉的,不要吝于付出,”要怎么收獲,就要怎么栽?”好朋友是不可或缺的,希望我可以交到志同道合的.好朋友。
朋友是我們的心情垃圾桶,可以跟她分享喜怒哀樂;有時(shí)他像守護(hù)神般,陪我度過憂愁;有時(shí)他像我的好姐妹般”有福同享,有難同當(dāng)”,所以朋友也可以說是我們的第二個(gè)親人,所以有人才說”在家靠父母,出外靠朋友”,因此我希望會(huì)交到更多好朋友,幫自己的人生添加更多光彩,讓自己的人生更加多采多姿!
所以我要好好珍惜友誼,一輩子若能有一個(gè)知心的朋友,就是最珍貴的禮物。古人言”嘆知音難尋!”我要把握這位好朋友,我要和他友誼長(zhǎng)存,任何禮物都比不上我們之間的友誼,謝謝他總是陪伴在我身邊,當(dāng)我不高興時(shí),他的輕松搞笑讓我也快樂起來,他就像是百憂草;上天讓我遇見她,對(duì)我來說就是一份最特別的禮物。
特別禮物的作文 篇7
今天是星期六,爸爸媽媽帶我去體育館看俄羅斯大馬戲團(tuán)的表演。爸爸說,這是世界上很有名氣的馬戲表演,也算是提前送給我的六一兒童節(jié)禮物了。
伴隨著一段獨(dú)具俄羅斯風(fēng)情的暖場(chǎng)舞蹈,精彩紛呈的馬戲表演開始了:各種驚險(xiǎn)的雜技,讓大家既驚嘆又折服,大呼過癮,連連鼓掌;小動(dòng)物們也不甘寂寞,紛紛拿出各自的看家本領(lǐng)——山羊馱著小猴走鋼絲、小貓咪又轉(zhuǎn)圈又跨欄、憨態(tài)可掬的大狗熊轉(zhuǎn)呼啦圈等等,最讓我意外的是羊駝的出場(chǎng),這還是我第一次看到它的尊容呢,真是又呆又萌又可愛!這樣的大馬戲演出怎能少了老虎和獅子呢,在我焦急地等待中,它們終于同時(shí)登場(chǎng)了,別看它們體型龐大、外表威猛,但在馴獸師的.指揮下都能很好地完成各種動(dòng)作,博得大家的熱烈喝彩。
最讓我覺得好玩的要數(shù)猴子騎車了。瘦小的小猴們?cè)隍T自行車時(shí),左一搖、右一擺,看了真讓人忍俊不住。而且它們都很聽話,訓(xùn)導(dǎo)員讓它們往哪里騎,它們就往哪里走。其中幾只猴子實(shí)在太小了,騎在車上夠不到地,每次停下來都會(huì)摔倒。還有一些小猴騎著騎著就撞在了一塊兒,摔的稀里嘩啦,無意中給我們上演了一出“猴啃泥”的表演。
演出的壓軸戲是俄羅斯馬術(shù)表演,雖然場(chǎng)地很小,但幾匹駿馬仍然飛快的繞場(chǎng)奔馳,騎手們還在馬背上做出各種驚險(xiǎn)的動(dòng)作,看得我一直為他們捏著一把汗。
在兩個(gè)小丑的串場(chǎng)和引導(dǎo)下,兩個(gè)多小時(shí)的精彩表演在不知不覺中就結(jié)束了,我看的意猶未盡,這真是一份特殊的六一節(jié)禮物啊!
特別禮物的作文 篇8
一上課,老師就拎著一個(gè)漂亮的大袋子走進(jìn)教室,舉得高高,問:“你們知道這里面裝著什么嗎?”同學(xué)們七嘴八舌,有的說是包心菜,有的說糖,有的.說球,老師一個(gè)勁地?fù)u頭。
同學(xué)們百思不得其解,老師讓我們一個(gè)個(gè)摸了過去。我摸了摸,是紙團(tuán)!最后,我們異口同聲地說:“是紙團(tuán)!”老師還是搖了搖頭。
老師揭開了謎底,打開了大紅的袋子,我看到了黃色皺紋紙,打開了黃色皺紋紙,我看到了綠色皺紋紙,又打開了綠色皺紋紙,我看到了粉紅色紙,最后我看見了報(bào)紙!我和同學(xué)們都很遺憾,怎么是報(bào)紙?老師說:“我還沒打開完呢!你們想不想知道謎底。俊蓖瑢W(xué)們都異口同聲的說:“想!”老師就先讓我們閉上了眼睛,過了一會(huì)兒,我們睜開了眼睛,一看,原來是一個(gè)蘋果。老師又把蘋果轉(zhuǎn)了一下,!原來還是個(gè)爛蘋果。難道這就是她送給我們的禮物?
正當(dāng)我們百思不得其解時(shí),老師嚴(yán)肅地說:“外表美麗的東西內(nèi)在卻不一定漂亮!”大家這才恍然大悟。
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