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籃球成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的籃球成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
籃球成長(zhǎng)作文1
籃球，對(duì)我來(lái)說(shuō)它不僅僅代表著一種運(yùn)動(dòng)，更代表著我的成長(zhǎng)，它見(jiàn)證了我由懦弱到堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，有籃球陪伴我成長(zhǎng)，真好！
小學(xué)時(shí)，我剛剛接觸籃球，拍得球到處亂彈，我略有膽怯地學(xué)習(xí)著新知識(shí)與技巧。三年級(jí)時(shí)我參加了我人生中第一次籃球聯(lián)賽，比賽十分激烈（對(duì)于當(dāng)時(shí)的我），最后快落幕時(shí)，我們球隊(duì)占有小部分優(yōu)勢(shì)，對(duì)方的球員十分煩躁，為了得分不顧比賽規(guī)則徑直向年幼的我撞來(lái)，我重重地倒在地上，但所有人都覺(jué)得我沒(méi)有受傷，可我覺(jué)得后背疼痛而號(hào)啕大哭，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)扶我、安慰我，不遠(yuǎn)處幾位教師竟還在小聲議論：“這真是一個(gè)懦弱的孩子，根本沒(méi)受多大傷的……，這以后難成大器”，我一聽(tīng)這話(huà)，心頭一酸，眼淚又像斷線(xiàn)的珍珠一般落了下來(lái)。
來(lái)到中學(xué)，我耳畔不時(shí)還回蕩著小學(xué)老師們的嘲諷“……一定難成大器……”，我心中充滿(mǎn)了不甘與斗志，一有空閑我就如發(fā)瘋一般練習(xí)籃球，重復(fù)著籃球技巧……，籃球一次次彈出籃筐，運(yùn)球時(shí)一次次運(yùn)丟出界，可我仍不放棄，一次又一次投出球，再次拾起籃球上籃……，我的技術(shù)也在一天天的練習(xí)中不斷進(jìn)步，而我依然在不斷堅(jiān)持著。
上學(xué)期年級(jí)籃球比賽，苦練之后的.我初展崢嶸，球場(chǎng)上我連續(xù)得分出盡風(fēng)頭，我揚(yáng)揚(yáng)得意，賽中，突然，在一波后擊快攻里，對(duì)方球員有意無(wú)意地撞了我一下，我在跑步中平衡不穩(wěn)，頓時(shí)橫飛出去，把右腳崴傷了，身上的骨架好似震散架了一樣，抱著腳踝滿(mǎn)地翻滾，但我回想起小學(xué)時(shí)老師的譏諷，又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，雖身上有傷，我卻沒(méi)有哭，靜靜地抹上藥，稍微休息了幾分鐘后毫不猶豫地又回到了球場(chǎng)，繼續(xù)和隊(duì)員們一起努力直至贏得比賽，周?chē)幸晃唤叹毑唤袊@：“這真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”
在我成長(zhǎng)的旅途中，籃球一直陪伴著我，使我從懦弱的兒童成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的少年�；@球陪伴我成長(zhǎng)，真好！
籃球成長(zhǎng)作文2
體育課又可以打籃球比賽啦！
老師幫我們分組：我、王騰鑫、溫壯壯、吳逢熠、陳子杭一隊(duì)，林蘭舟、王涵、高欽備、黃子恒、姜周佐一隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，我方吳逢熠先發(fā)制人，一閃，又一閃。不好，林蘭舟來(lái)了，吳逢熠用力一撞，林蘭舟連忙閃開(kāi)�？赏鹾謥�(lái)阻攔，吳逢熠趕緊把球傳給陳子杭。陳子杭一跳一投，沒(méi)進(jìn)。不好，球被林蘭舟搶走了！林蘭舟朝我方籃球架撲來(lái)，可是反手的只有我一人，林蘭舟看我來(lái)阻攔，一個(gè)“豁虎跳——，又來(lái)個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，一投，球進(jìn)了。2比0。我趕緊叫來(lái)王騰鑫和溫壯壯，叫他們和我組成“三角三步防”，如果中間來(lái)人，我和溫壯壯去防，對(duì)方一旦傳球，王騰鑫去防。搶球到最后，搶不到球我們?cè)偃パa(bǔ)上，決不會(huì)讓對(duì)方有空可轉(zhuǎn)，連0.5分也不給！
開(kāi)始了比賽！我方吳逢光熠大顯身手，王涵再一次阻攔他。吳逢熠身子一跌，將球傳給陳紫函。可姜周佐、黃子恒、高欽備一起上。陳紫函手忙腳亂，不知從何下手。還好逢光熠感到陳紫函又把球傳給他。逢光熠擦了一下空隙，一跳，球騰空躍起，在空中劃了一個(gè)“s”型。萬(wàn)歲進(jìn)球了，逢光熠一萬(wàn)歲，2比2打平。
可是，林蘭舟不服輸，飛奔而來(lái)�！叭环纴�(lái)也”，我和溫壯壯來(lái)防林蘭舟。我和溫壯壯一跳，哇溫壯壯把球搶過(guò)來(lái)了他又把球傳給了逢光熠。逢光熠又沖過(guò)去，球進(jìn)了，2比4。
王涵大怒，運(yùn)著球，氣沖沖地跑過(guò)來(lái)。完了，我和溫壯壯怎么防也防不住。王騰鑫既然打破記錄，來(lái)防王涵。王涵左一閃右一閃，像一只猴子。逢光熠見(jiàn)狀，跑過(guò)來(lái)幫忙。王涵被死死地包圍在正方形里，直到時(shí)間20秒的時(shí)候。完了，不能動(dòng)了，王涵一輕手，逢光熠又跑到敵方，又進(jìn)一球，2比6反敗為勝。
后言：比賽不是為輸贏，友誼才是第一。只攻擊，不防守，厲害的.隊(duì)友也會(huì)變輸哦。
籃球成長(zhǎng)作文3
在每個(gè)人的人生中，嘗試是每個(gè)人的必修課，比如：嘗試著學(xué)車(chē)，嘗試著溜冰，嘗試著學(xué)習(xí)新事物，嘗試著給家人做一頓飯……生活中有許許多多的嘗試，但每一次嘗試都是一次全新的體驗(yàn)，雖然有些嘗試不一定成功，但是我們絕對(duì)會(huì)在嘗試中學(xué)會(huì)一些知識(shí)，懂得一些道理。在每個(gè)人的人生中嘗試是每個(gè)人生的必修課。雖然每一次嘗試不一定成功，但是要嘗試才有收獲，新的'知識(shí)在嘗試中成長(zhǎng)，勇于嘗試吧！
記得在讀小學(xué)的時(shí)候，我們班上的運(yùn)動(dòng)健將肚子痛，當(dāng)時(shí)正好是1500米的跑步比賽，怎么辦呢？另一個(gè)人不愿意跑，他們就把希望的目光投放在我的身上，我一下子就慌了，我趴在地上打死都不肯起來(lái)，大家輪番來(lái)勸我，班上35個(gè)女生，一人來(lái)一次教導(dǎo)一人來(lái)一句，可我就是不愿意去，最后生病的運(yùn)動(dòng)健將開(kāi)口了，讓我替他跑，他就請(qǐng)我吃冰淇淋，但是我怕他反悔就連連點(diǎn)頭，等答應(yīng)過(guò)后我突然就后悔了，因?yàn)槲覜](méi)有跑過(guò)1500米的比賽，心中一下緊張萬(wàn)分，大家都叫我別緊張，輸了就輸了也沒(méi)事，只要堅(jiān)持跑完，我們也就跟贏了沒(méi)什么差別。
當(dāng)?shù)轿疑蠄?chǎng)時(shí)我的神經(jīng)高度緊繃，臉都漲紅了，手上全是汗，老師手中槍是響起時(shí)，我一下子就蹦了出去，不停的跑，神經(jīng)高度緊繃，不敢放松，生怕有一絲的松懈，導(dǎo)致我們大家的努力都白費(fèi)，我們跑了一圈又一圈，不知過(guò)了多久，大家都速度車(chē)都慢下來(lái)了，體力以后都消耗得差不多了，老師在前面說(shuō)了一句：“加油，最后一圈了�！蔽冶闾崞鹁瘢帽M全身的力氣沖向終點(diǎn)，到了終點(diǎn)后我腿都軟了，還是同學(xué)們將我扶了回去，收拾了一會(huì)后，我又活蹦亂跳了，腳痛了三天，最后名次出來(lái)了，我們輸了，但我們雖敗猶榮，至今大家都跑完了這一次比賽。
沒(méi)有嘗試又怎會(huì)知道自己一定會(huì)輸，凡事都要試試，萬(wàn)一成功了，所以啊我們要在嘗試中成長(zhǎng)，追求最美的明天。
籃球成長(zhǎng)作文4
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，籃球館內(nèi)劍拔弩張，氣氛十分緊張，我們球隊(duì)馬上要和“凱輝俱樂(lè)部”展開(kāi)一場(chǎng)殊死搏斗的晉級(jí)賽。
比賽開(kāi)始前，我們提前到達(dá)了比賽場(chǎng)地，目的是好好熱身，爭(zhēng)取得到本場(chǎng)比賽的勝利。
不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，兩邊的中鋒氣勢(shì)洶洶地站在了罰球線(xiàn)上，如同剛出籠的猛虎，咆哮著，想要嚇退對(duì)方。由于我方中鋒身材高大，率先拿到了球權(quán)，這也為我們第一輪進(jìn)攻帶來(lái)了很大的優(yōu)勢(shì)，此時(shí)，中鋒傳球給我，我如同離弦的箭一樣飛了出去，帶球上籃，球進(jìn)了！隊(duì)友為我打氣，教練為我加油，良好的開(kāi)場(chǎng)，讓我們的`球隊(duì)有了極大的信心拿下這場(chǎng)比賽的勝利。
對(duì)方發(fā)球，他們也不甘示弱，想以牙還牙，給我們一記同樣的上籃，可是球剛到中場(chǎng)，就被我們的大前鋒搶斷，大前鋒帶球殺出重圍，一記交叉步變向，晃過(guò)了對(duì)方中鋒，又一記后仰三分跳投，絕殺了第一小節(jié)比賽，第一節(jié)的比分是五比零，我們暫時(shí)領(lǐng)先，這極大地鼓舞了我們的斗志。
第二節(jié)比賽開(kāi)始，一上場(chǎng)對(duì)方球員打入了內(nèi)線(xiàn)，造成我方一次犯規(guī)，判給對(duì)方兩個(gè)罰球機(jī)會(huì)，對(duì)方球員不慌不忙，氣定神閑，兩次出手全中。對(duì)方像一條青龍對(duì)我們怒吼著、咆哮著。一見(jiàn)形勢(shì)不妙，我方教練忙喊了暫停，為我們講解新的戰(zhàn)術(shù)，接下來(lái)的比賽，我們像浴火重生的鳳凰把每一球都打進(jìn)，對(duì)手被我們打得節(jié)節(jié)敗退�？墒撬麄円布皶r(shí)調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，比分激烈地膠著上升。
離比賽結(jié)束還有30秒，對(duì)手與我們的分?jǐn)?shù)只相差一分，比賽還有10秒，中鋒連忙搶過(guò)籃板球，把球傳給了我，我都有些顫抖了，如果投不進(jìn)，我們就會(huì)輸?shù)舯荣悺Ｎ宜矔r(shí)調(diào)整了心態(tài)，決定投出一記三分球，在球出手的那一刻，對(duì)方球員打了我的手，犯規(guī)了，令人喜出望外地是，球竟然不偏不倚地飛進(jìn)了籃筐！我為我的球隊(duì)投進(jìn)了決定勝負(fù)的一球，歡呼聲，尖叫聲不絕于耳，我們贏了。
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，我們不僅贏得了比賽，更贏得了必勝的信心。
籃球成長(zhǎng)作文5
我從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)打籃球，認(rèn)為打籃球是一件很酷的事情，像nba一樣�？晒庥锌障胧菦](méi)有用的，所以我決定學(xué)習(xí)籃球。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得好難去邊拍學(xué)邊跑步。后來(lái)我經(jīng)過(guò)刻苦地努力，終于學(xué)會(huì)了邊拍球邊很快地跑步，就跟我同學(xué)得瑟，可我同學(xué)已經(jīng)會(huì)投籃和上籃了，我十分尷尬，可心里默默地想：我一定能比他們厲害！
有一次我在球場(chǎng)上和對(duì)手打比賽，到一分線(xiàn)哪投球（這是我第一次投那么遠(yuǎn)的距離），結(jié)果還進(jìn)球了！這使我得意忘形，場(chǎng)下的人第一次看到我投這么遠(yuǎn)都非常吃驚，情不自禁地鼓起掌來(lái)。那時(shí)候我感覺(jué)都快要上天了，仰起小腦袋，非常驕傲！
我又跟我的同學(xué)得瑟，可是他們的射程比我還要遠(yuǎn)。我當(dāng)時(shí)就很不服氣！我焦躁地想：為什么學(xué)了半年還沒(méi)他們強(qiáng)？可又想到“水滴石穿，非一日之功，做事要持之以恒�！苯乖甑腵心就平復(fù)下來(lái)了。
當(dāng)我學(xué)了兩年時(shí)，我的投籃命中率大大增強(qiáng)，基本是百發(fā)百中！而以前比我強(qiáng)的人現(xiàn)在已經(jīng)不算什么了。每次打比賽都贏的我已經(jīng)在這個(gè)籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出名了，誰(shuí)都知道我的名字，可我卻不像以前那樣驕傲了。有個(gè)問(wèn)題是：拿到球每次都扔給別人，自己都不帶的。爸爸媽媽都因?yàn)檫@個(gè)說(shuō)了我好幾遍，甚至教練罵我，可我還是改不了。
后來(lái)，漸漸地改變了。我曉得要有自主能力，不能依賴(lài)別人�？墒俏业拿新首兊土�，不能像以前一樣百發(fā)百中了。但我覺(jué)得自由運(yùn)球能力比命中率更加重要。
我練籃球已經(jīng)三年了。這三年我最大的收獲是做人要謙虛�；久恐芫毩�(xí)籃球，練球當(dāng)作家常便飯，不打就感到渾身不舒服。每到體育課的時(shí)候，我就躍躍欲試，充滿(mǎn)了能量，即使腳痛也要投一下籃。
我認(rèn)為籃球是我生活的一部分，缺少了它，我便無(wú)法呼吸，更無(wú)法好好地生存下去。
如今，我認(rèn)為我的籃球技術(shù)很好，而我又不像那個(gè)風(fēng)騷而滿(mǎn)臉稚氣的我，現(xiàn)在的我才是真正的我！
籃球成長(zhǎng)作文6
什么是碰撞？在籃球場(chǎng)上，內(nèi)線(xiàn)就會(huì)有碰撞；什么是卡位？中鋒的任務(wù)，就是卡位；什么是籃板球？擔(dān)任此重大任務(wù)的，是中鋒。
小時(shí)候，在伴隨動(dòng)畫(huà)片《灌籃高手》中我對(duì)籃球趕上了興趣，到了小學(xué)，加入了訓(xùn)練隊(duì)，那時(shí)候的小學(xué)能培養(yǎng)什么？只是一些上籃，運(yùn)球，之類(lèi)的三層?xùn)|西。到了中學(xué)，熱愛(ài)籃球的我被沉重的學(xué)習(xí)給埋沒(méi)了，可以說(shuō)是3年摸球，3年不摸球。
到了高中，班里有不少同學(xué)都是熱愛(ài)籃球的，尤其是NBA，先不說(shuō)會(huì)不會(huì)打球，喜愛(ài)NBA的那就是球友！我在一位兄弟的`帶領(lǐng)下有“重出江湖”但身體早就頹廢了，體力也不行了，技術(shù)也差多了，但是我班正缺少想我這么高的中鋒。我重出江湖其實(shí)是被逼的！說(shuō)我不喜歡籃球，那是不可能的，但是有籃球就有受傷，小則皮肉之傷，大則傷到筋骨。這就成了我練技術(shù)的原因了，也許你會(huì)認(rèn)為我會(huì)推出籃球，那是錯(cuò)的！說(shuō)到技術(shù)，還真是不好練，跳步，打板，勾手，轉(zhuǎn)身，似乎都是中鋒的技術(shù)��！暈！慢慢來(lái)嘛......
高一的下半學(xué)期，有籃球聯(lián)賽，那時(shí)我還生疏結(jié)果我班第一輪被刷下。我有責(zé)任。但是小學(xué)的訓(xùn)練是我快速成長(zhǎng)，有了運(yùn)球的底子，上籃的準(zhǔn)度，還怕技術(shù)練不出來(lái)嗎？就是時(shí)間和才能的問(wèn)題了。身體硬度不算太好，可以慢慢來(lái)嘛。
現(xiàn)在我還在為中鋒而努力著，不斷學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，這是我從中體味到的，當(dāng)然離不開(kāi)汗水與孤寂。一次次失敗，一次次再來(lái)，不斷的跳，只能越跳越高，我深信，總有一天我會(huì)成為一名優(yōu)秀的中鋒，為高二下半學(xué)期籃球聯(lián)賽而努力！我要像櫻木花道那樣有硬的身體；我要像流川楓那樣有準(zhǔn)度；我要像花形那樣有技術(shù)；我要像加內(nèi)特那樣有團(tuán)隊(duì)精神；我要像皮爾斯一樣有突破的能力；我要像雷阿倫那樣有三分球的準(zhǔn)度！
籃球成長(zhǎng)作文7
我是一個(gè)單調(diào)的人。既沒(méi)有登山之樂(lè)，也沒(méi)有觀(guān)海之情、賞花之趣。直到我接觸籃球，才讓我的生命有了改變。它走進(jìn)了我的生活，也改變了我的生活，讓我盡情地瘋狂。
我可以肯定，在這個(gè)世界上，除了籃球之外再?zèng)]有任何事情會(huì)讓我這樣癡心。它心地樸實(shí)，感情單一，是一個(gè)永恒的`好伙伴。自然，我選擇了它，它也一心一意地伴隨著我在我這條人生未知路上走下去……
從小我身體贏弱。整天一副病懨懨的樣子。個(gè)子很高，卻骨瘦如柴。爸媽看我這個(gè)樣子很擔(dān)心。
記得有一次，我發(fā)高燒。據(jù)媽媽說(shuō)很?chē)?yán)重，燒得神志不清直說(shuō)胡話(huà)。爸媽帶我去了醫(yī)院，在那住了幾天，才漸漸好了下來(lái)。就在出院前的那天晚上，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，而且還是NBA專(zhuān)用的斯伯丁籃球。從此，無(wú)論是走路、吃飯，我都要抱著它，甚至睡覺(jué)都不放開(kāi)它。整天在外面拍球或抱著它跑來(lái)跑去。說(shuō)也奇怪，自從買(mǎi)了籃球之后，能吃飯了，身體也漸漸強(qiáng)壯起來(lái)了。我想這大概是籃球的功勞吧!
直到上了學(xué)，看見(jiàn)了球架才使我對(duì)籃球有了更新的認(rèn)識(shí)——籃球在于投籃。在這一點(diǎn)我很自豪，同學(xué)們也很佩服。時(shí)間如白駒過(guò)隙，悄然而逝。我和好伙計(jì)——籃球一起步入了中學(xué)。在進(jìn)入中學(xué)之后，我又了解了一種新層次上的籃球。無(wú)規(guī)矩不成方圓，它也有自己的規(guī)則。它所體現(xiàn)的是精神，是一種集體精神。它不僅需要中鋒、大前鋒、小前鋒，還需要組織后衛(wèi)、攻擊后衛(wèi)，每個(gè)位置都有自己的獨(dú)特作用，這才是真正的籃球。我更愛(ài)它了。
帶著籃球我又踏上征程，為了理想我要去闖，在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，高傲地展開(kāi)翅膀。
我會(huì)在泥濘的路上踏上我最堅(jiān)實(shí)的腳印，印上我堅(jiān)強(qiáng)的信念。我會(huì)用雙手拔掉叢生的荊棘，把勛章掛在每一個(gè)走過(guò)的地方。讓過(guò)往行人都為我喝彩，讓全世界都知道我的瘋狂，那是一種跋涉的快樂(lè)。
籃球和我盡飲那杯瘋狂酒。一路風(fēng)塵，一路奔波，一路遙望，一路成長(zhǎng)。一個(gè)聲音告訴我：“走吧，我們的路還很長(zhǎng)……”
籃球成長(zhǎng)作文8
在人生的道路上，我們總是對(duì)前方的事情充滿(mǎn)好奇，想要去了解前方，就需要我們勇敢地邁出第一步，去嘗試，去體驗(yàn)。
嘗試對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種“挑戰(zhàn)”。我一直是一個(gè)內(nèi)向、害羞的女生，上初中后，我對(duì)中學(xué)的很多事物都不了解、不適應(yīng)。課業(yè)負(fù)擔(dān)增加了許多，壓力大了，同學(xué)不再像小學(xué)時(shí)那樣好相處，于是我就變得更加內(nèi)向，每天生活在各種的不習(xí)慣中，更別說(shuō)是去擔(dān)任班級(jí)職務(wù)了。
可是“不幸”的是，我們班語(yǔ)文課代表因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，離開(kāi)了我們這個(gè)“大家庭”。因?yàn)槁毼豢沼�，老師在班里�?wèn)大家，誰(shuí)想自我推薦來(lái)嘗試一下?lián)握Z(yǔ)文課代表，這件事情讓我有了些想法，心想“我可以嗎？”我知道當(dāng)上課代表后，就要以身作則，提醒自己時(shí)刻為大家服務(wù)，當(dāng)好老師的助手，這樣壓力會(huì)更大，另一方面，我怕自己不夠資格，又怕同學(xué)嘲笑我。
一天過(guò)去了，我既希望有人出來(lái)毛遂自薦，又害怕有人站出來(lái)。“當(dāng)”、”不當(dāng)’，兩個(gè)聲音在我的小心臟里搏擊著，令我“心潮澎湃”，后來(lái)一種聲音不停地提醒我：當(dāng)課代表可以讓你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，能讓你嚴(yán)格要求自己，能讓你不斷進(jìn)步。于是我決定給自己一次機(jī)會(huì)，鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室。
我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。為了能收齊作業(yè)本，我每天早早就到班級(jí)；為了第二天的`課上能多回答問(wèn)題，我會(huì)提前做好預(yù)習(xí)；為了能順利領(lǐng)讀，我會(huì)旁若無(wú)人地在家人面前朗讀。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的努力得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我被評(píng)為了優(yōu)秀課代表。
這件事讓我深刻地體會(huì)到，只有嘗試了，才會(huì)有不一樣的感受，正如“葡萄架上的葡萄是酸是甜，只有嘗了才知道其中的美味”，正如“山的那邊是什么？只有嘗試著去翻過(guò)那座山才會(huì)知道山的那邊是什么”。
嘗試是人生的必修課，我們要勇于面對(duì)困難，勇于嘗試，嘗試著接受挑戰(zhàn)，相信在嘗試中一定會(huì)有所收獲，會(huì)不斷成長(zhǎng)！
籃球成長(zhǎng)作文9
人生路漫漫，沒(méi)有一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)陪伴，那也未免太過(guò)乏味。上了初中的我，望著那些高個(gè)兒男生在籃球場(chǎng)上飛奔、投籃，再一次點(diǎn)燃我內(nèi)心對(duì)于籃球的信心。
說(shuō)到籃球，就不得不先說(shuō)說(shuō)個(gè)人狀況：我，個(gè)子不算高的，身材不算瘦的，速度不算快的，跳躍不算高的，投球不算準(zhǔn)的，技術(shù)不算好的，可就是喜歡湊熱鬧，一看到別人打，我就手癢癢，想沖上去，打上一兩下。
人家打籃球都是“童子功”，我呢？別小瞧我，我小時(shí)候也學(xué)過(guò)。想當(dāng)年，我那威風(fēng)凜凜的“三不沾”，我那快如閃電的大走步……等等，當(dāng)年的輝煌那是數(shù)不勝數(shù)。那為什么現(xiàn)在不學(xué)了呢？呃……這個(gè)，還是因?yàn)楫?dāng)年腿有那么一點(diǎn)點(diǎn)短，所以胯下運(yùn)球過(guò)不去，最后就……
再后來(lái)，我再大一點(diǎn)的時(shí)候，終于可以將籃球“甩”進(jìn)籃筐了。當(dāng)時(shí)的我因投進(jìn)第一個(gè)球而興奮不已，緊接著又扔了N顆球，然后在回家時(shí)，我為我投進(jìn)一個(gè)球而感到驕傲……
小學(xué)上到五、六年級(jí)，我打籃球就主擔(dān)“重量級(jí)”后衛(wèi)，主要就是看見(jiàn)來(lái)人就往出頂，所以玩法跟橄欖球差不多，而即便是這樣，我們也照樣玩的不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在步入初中的我，已在籃球的陪伴下度過(guò)了好幾個(gè)春秋，而兒時(shí)那個(gè)幼稚的我也早已封入相冊(cè)。如今，我面對(duì)著的是：一個(gè)班的男生全都是體育能手，要么就是“三分”超準(zhǔn)，要么就是技術(shù)超好……神人數(shù)不勝數(shù)，讓我這樣的'體育菜鳥(niǎo)根本沒(méi)有立足之地，好在這些神人倒不歧視我，打籃球也帶我一起。就這樣，我收獲了“我籃球史上第一個(gè)蓋帽”，“初中第一個(gè)搶斷”，“初中第一個(gè)進(jìn)球”等等。而我最大的收獲，莫過(guò)于集體的溫暖與同學(xué)間的友誼。
從小籃球陪伴我，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我哭笑不得，但總得來(lái)說(shuō)還是讓我十分開(kāi)心，而它對(duì)我最大的幫助，則是――讓我更好的融入了集體，融入了初一（一）班這個(gè)大家庭。
成長(zhǎng)路上，有籃球真好！
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