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實用的禮物作文300字5篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的禮物作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物作文300字 篇1
“這個禮物太貴了，你怎么舍得送？”我望著眼前那個上了發(fā)條的玩偶對鄭淑穎說�！皼]事的，反正大家都要畢業(yè)了，都要各回各家，各找各媽了這個禮物就當是個紀念品吧！”鄭淑穎邊把玩偶塞到我手里邊說，“收下吧，以后如果開同學會，你一定要拿出來哦，一定要保存好！”
送走了鄭淑穎，我開始打量這個玩偶，我把發(fā)條轉兩個圈，又把發(fā)條拔出來，那個玩偶便邊走邊說“永遠忘不了你，永遠忘不了你……”我聽了很久，才回過神來我想關掉它，可是無能為力，只好等它沒電為止我在玩偶下發(fā)現(xiàn)一封信，我拆開信，信上寫著：李騁遠，轉眼我們就要畢業(yè)了，我們所剩的時光也越來越少，你也聽到玩偶說的話吧，是的，我忘不了你，從幼兒園我倆就是青梅竹馬，在小學也是同一個班，而且是同桌，如果初中還能同一個班級的話，那就是緣分了。 鄭淑穎寫
看完這封信，我的'淚奪眶而出，我把這封信放回了玩偶底下，那玩偶還在叫著“永遠忘不了你”我想：再過十幾天就要畢業(yè)考了，但是我要讓這最后十幾天更有意義 些，讓朋友們“永遠忘不了你”。
這世間其實還有比生命更珍貴的東西，那就是——友誼！
禮物作文300字 篇2
去年圣誕節(jié)，爸爸媽媽一起送我一份特別的禮物，當我收到這份禮物時，我開心極了！這份禮物是我夢寐以求的自行車！有了它，我每天都沉醉在那美妙的旋律里，生活變得多采多姿！
當我們全家三個人有空時，我便找爸爸、媽媽一起出去外面騎自行車，當我騎上自行車時，我覺得非常好騎，因為它可以帶我去游山玩水；還有它的`握把很特別，是往內凹的；還有一個我覺得最特別的地方，就是握把上的變速器，因為它可以改變自行車的速度，還有輪胎旁邊的避震器，如果你在石頭路上騎自行車的話，坐起來就會舒服一點。
這份禮物對我來說很有意義，我要感謝我的爸爸媽媽送我這一份禮物，在我心中留下美好的回憶，我一定要好好地珍惜這份禮物。
每個人接到禮物時，心情總是既驚訝又歡喜，而對新的禮物更是捧在手心，舍不得放。
禮物作文300字 篇3
在我的成長歲月中收到過各式各樣的禮物，有我想要的玩具，有周杰倫的一張專輯，有我盼望已久的一本書……在這些禮物中，我最喜歡的是一幅沙畫，在我看來它是最珍貴的。
為什么說它很珍貴呢？因為在這幅沙畫中蘊含著這樣一個故事：那是一個風和日麗的日子，我與媽媽去逛街，媽媽走著走著找不到我了。原來我看到許多小朋友在那里做沙畫，我全神貫注的.看他們制作，不管媽媽怎么叫我也不走，媽媽當時似乎明白了我的意思，拉著我進了賣沙畫的商店中，我突然明白了媽媽的意思，在一旁歡呼雀躍，經(jīng)過媽媽的千挑百選后，終于選了其中的一張給我買了下來。
回到家以后，我立刻把媽媽叫來，然后把沙畫的包裝拆開，拿出工具，我們開始制作，因為我經(jīng)�！皳v亂”，所以媽媽拿著工具在我臉上畫，我也拿著工具反擊，然后一場“繪畫大戰(zhàn)”開始了，房間里不時傳來我們歡快的笑聲。后來，我們二人直到把對方臉上涂的亂七八糟才停了下來，我們看到對方后，都大笑起來，之后我們接著制作，經(jīng)過一番努力后終于完成了。
禮物作文300字 篇4
今天是媽媽的生日，我趁媽媽出去買菜的時候精心策劃著要給媽媽送的禮物。
我坐在桌前冥思苦想著，卻始終想不出送什么禮物好。突然，眉頭緊鎖的我靈機一動：媽媽不是喜歡百合花嗎?對!就送百合花!說干就干，我騎上自行車跑向附近的一個鮮花店，百合花居然賣完了。我心情一落千丈，只好垂頭喪氣地回到家里，坐在椅子上繼續(xù)左思右想。我的腦海里又有了一個新想法，“既然買不到現(xiàn)成的`百合花，我可以動手折一束嘛!”于是，我又重拾信心，拿出幾張彩紙，用心地折了起來。
我一會兒對折，一會兒剪開，一會兒又用鉛筆卷，不一會兒便大功告成了。一朵朵五顏六色的百合花就做好了。不一會兒，我就聽到了那熟悉而又親切的腳步聲，我連忙跑去開門，媽媽剛進門，我就遞給媽媽百合花，媽媽什么也沒有說，只是緊緊地抱著我
禮物作文300字 篇5
在一個作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學們聽后議論紛紛，有的同學說：“老師會給巧克力�！庇械耐瑢W說：“老師會給文具。有的同學說：“老師會給游戲機�！边�有的同學夸張地說：“老師會給別墅�！�
老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數(shù)：“一、二、三�！蔽覀兊蓤A了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的`心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧!”同學們紛紛發(fā)表意見，有的同學說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因為是雞年�！庇械耐瑢W說：“可以折一只兔子和一條魚，雞年有余�！边�有同學說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因為雞年發(fā)財�！薄粡埌准埖拿钣每烧娑嘌�!
老師的確送給了我們一個與眾不同的禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物，你呢?
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