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神秘禮物的作文300字

時間:2023-12-02 15:47:39 話題作文 我要投稿
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神秘禮物的作文300字【集錦8篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的神秘禮物的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

神秘禮物的作文300字【集錦8篇】

神秘禮物的作文300字 篇1

  盛老師在上課時,神秘兮兮地拿出了一份禮物。禮物裝在一個綠色的方形盒子里。老師先讓我們猜猜里面有什么。同學(xué)們個個都躍躍欲試。有的同學(xué)說:“槐米。”有的說:“文具!贝鸢父鞣N各樣。

  老師給了我們一些提示,先搖了搖,我們認(rèn)為一定是個硬邦邦的東西,因?yàn)閾u晃時發(fā)出了一陣陣“咚”的聲音,但是我們還是猜不出來。

  老師又讓我們聞一聞,有一股藥味,我們更加以為是槐米了,可我們還是不太確定。

  老師又讓我們摸一摸,是橢圓形的,扁扁的,滑滑的。同學(xué)們異口同聲地說:“一定是槐米吧!”可是左亦飛說:“不是吧!如果我的猜測沒錯的話!”

  老師帶著神神秘秘的微笑說:“不對,再猜猜看吧!”我們每個人都想:會是什么呀?

  老師揭開了答案,同學(xué)們個個都摩拳擦掌,想知道猜測對不對。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著盒子。

  誰知老師讓組長上來拿,組長發(fā)給我們的.那一刻,我們才恍然大悟。。≡瓉硎枪献友!

  老師讓我們把瓜子分成兩份,一份能吃,一份不能吃。我們用槽牙輕輕一嗑,從瓜子薄薄的殼里蹦出了一個穿著黃衣服的小胖娃娃。這份神秘的禮物原來是又甜又咸的瓜子呀!

神秘禮物的作文300字 篇2

  作文課上,我看見老師笑瞇瞇的拿著一個袋子走了進(jìn)來,老師說:“請同學(xué)們閉上眼睛!蔽蚁胍欢ㄊ 要發(fā)禮物,會是什么呢?糖果、玩具、賀卡、獎狀。各種禮物出現(xiàn)在我的腦海里。突然聽到老師說了一聲:“睜開眼睛。 ”我立刻睜開了眼睛,呈現(xiàn)在眼前的是一個用彩紙包扎的像粽子一樣的東西,上面還有一個粉色絲帶蝴蝶結(jié)。

  打開一看里面有一個小金橘,這個小金橘圓圓的像個乒乓球,它的皮是黃色的`,非常光滑,聞起來有一種淡淡的清香,咬一口它酸酸甜甜的。里面還有一個情人梅,它方方的像一個小房子,表面很粗糙,穿著橙色的外衣,靠近它有一種香香甜甜的味道,吃起來有一種特別的味道,而且很甜。剛才忘了告訴你了,情人梅的表面有一種白色的粉,老師告訴我們這是曬出來的糖分,它的核是桔紅色的,核里還帶肉呢!它的葉、花、核、仁都可以入藥,還有生津止渴的作用。

  今天的禮物讓我從中學(xué)到了很多知識,謝謝您老師!

神秘禮物的作文300字 篇3

  前幾天,堂哥出差回來,帶給我一份禮物,說是怕碰又怕動,一路上可小心呢!是什么呀?我心里好奇,急著要打開看個究竟。堂哥卻擺手說:“別急,別急,等寫完作業(yè)再看也不遲!

  我終于寫完了作業(yè),急匆匆地打開了裝禮物的包。哇!是一盤又紅又鮮、誘人口水的大草莓!捻起一顆放進(jìn)嘴里,啊——可真是酸甜爽口,太好吃了!我真想一下子把這盤草莓全部吞下肚子?赏蝗婚g,我想了堂姐,平時最喜歡疼愛我的堂姐,她感冒剛好,要是能吃到這么新鮮、酸甜開胃的草莓,那該多好!想到這,我就把草莓又精心地包好,并寫了一張“祝堂姐身體健康,開心、漂亮”幾個大字的卡片。

  這時,堂哥走過來,奇怪的'問:“不吃了?這可是你最喜歡的東西呀!”我把心里想的對堂哥說了,并催促道:“快給堂姐送去呀,哥哥!”堂哥奇怪地問:“你怎么不親自給堂姐送去呀?”“唉呀,堂哥,我要是去,堂姐肯定會讓我吃。你就說不知道這是什么東西,讓堂姐自己拆開!碧酶缫宦,高興地直夸我:“好,好 ,是個好孩子!

  堂哥走后,我在心里想:堂姐打開這份

  “神秘禮物”一定會很高興吧?

神秘禮物的作文300字 篇4

  本周就開學(xué)了,寒假過得可真快呀!

  剛開學(xué),老師給了我一張妙筆作文的聽課卷,今天下午就去了。

  教我們的老師姓徐,同時又碰到了我們班的5名同學(xué)。

  第一天,徐老師給我們帶了一個神秘禮物,讓我們猜,禮物裝在一個“嶗山山雞蛋”的盒子里,我們猜了半天都不對。于是,老師從盒子中拿了出來,它是用一個橘色的布包著的圓柱體,兩邊用綠色的.繩子扎起來,像一塊巨大的奶糖。摸一摸,又軟又硬,敲一敲,像是一個塑料瓶。老師有讓我們猜,有的說是書,有的說是茶,回答五花八門。猜不出來,老師打開,是一瓶黃色的東西,老師又讓我們猜,有的說是茶,因?yàn)橛胁枞~末,還有的說是果汁,因?yàn)榕吕蠋熡貌枞~末來糊弄人……老師又讓我們嘗,有的說是綠茶,有的說是綠茶與蜂蜜的混合……實(shí)際上是綠茶與砂糖的混合。這樣是練我們的觀察力,對寫作文的幫助很大,同時寫出了這篇作文。

  快樂的寫作文可真輕松,我要好好的學(xué)習(xí)作文!

神秘禮物的作文300字 篇5

  今天在作文班,老師說要給我們一人發(fā)一個禮物,話音剛落,我們就七嘴八舌說起來,有的說是作文本,有的說是百元大鈔,還有的說是玩具……反正老師就是一直搖頭,搖頭的意思表示不,我們說了好幾樣?xùn)|西,但老師還是一直搖頭,好像她就只有這一個動作一樣,有人還說送的禮物是電腦,這太不可思議了,如果柜子里能夠裝下電腦,最多兩個,大家怎么分呀,我們總是說錯。

  老師讓寫作文寫得好的`戚添悅和張馨悅看那個禮物,當(dāng)老師把柜子打開時,我們就想看,李晨燕偷看了,她伸長脖子,好像看到了,也好像沒看到,老師把柜子蓋上,張馨悅笑嘻嘻的捂著嘴巴走到座位,戚添悅也是這樣,這時李晨燕說:“禮物是本子!逼萏韾偤蛷堒霸乱煌f:“不是!蔽腋苛耍恢鞘裁炊Y物,我還是覺得是本子,到底是什么呢?我還是想不出來,老師還不讓告訴我們,這個迷還是不知道,希望下次這一段作文寫得好的也有我呀!我多么期待呀!我好想看看禮物是什么呀!

  這次我被選上了,楊文灝也選上了,我和楊文灝嘴巴張得大大的,給對方豎起大拇指,我們上去了,我們特別激動,老師讓我們打開柜子,我們用身子擋著我看見了這個東西是什么,也摸了,你們想知道嗎?下一篇可以知道謎底喲!

神秘禮物的作文300字 篇6

  今天語文課廖老師神秘地走進(jìn)教室。她說:“你們來猜我背后藏的是什么?”我們有的說是枕頭,有的說是洋娃娃,還有的說是太陽之子。于是廖老師把它拿了出來,原來是太陽之子。

  廖老師手上的太陽之子十分可愛,只見它圓圓的腦袋上長著與眾不同的,濃濃的,烏黑的,水靈靈、亮晶晶、炯炯有神的眼睛。眼睛上有兩道烏黑濃密的眉毛使它的雙眼更加有神采。雙眼下長著一個小小的、紅紅的嘴巴可愛極了。頭頂有一束像鳳凰冠毛一樣的發(fā)冠。它的頭發(fā)是紅色的好像是被染紅的云彩。身上穿著一件金黃色的衣服發(fā)射出太陽的光芒。腳上穿著一雙有紅、黃、橘紅三種顏色的鞋子。背上還披了一件有我們金沙小學(xué)標(biāo)志的'斗篷,可神氣了。它可是我們學(xué)校的吉祥物。想要得到它可不容易了,要當(dāng)上金太陽公民才能有機(jī)會。

  為了當(dāng)上金太陽公民我要好好的學(xué)習(xí)、要積極的幫助同學(xué)和老師做力所能及的事。還有學(xué)校迎接重要來賓或重大節(jié)目時還會有金太陽公民扮演它。它就是今天廖老師帶給我們的神秘禮物,也是我最喜歡的好朋友“太陽之子”。

神秘禮物的作文300字 篇7

  神秘的圣誕節(jié)禮物令我很開心也驚訝!那是一份我意料中沒有的禮物,而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個貴重的禮物-----書。書,是知識的海洋,也同樣是在我們成長過程中不可缺少的東西!

  那次,馬老師讓我們在一個本子上寫出我們最大的愿望,我寫了我要一本冰心的小說,寫完后大家都很激動,你問問我寫了什么,我問問你寫了什么,并想著發(fā)禮物的時候會不會有自己的禮物。

  發(fā)禮物是由“星”的高低的得到的',星的多少就是我們在學(xué)習(xí)中的見證。作業(yè)好的加一顆,早讀好的加兩顆作文好的加五顆……

  果然,發(fā)禮物的那一天有我的禮物,而且是我最想要的禮物。每個禮物上都有老師的批語,我也如此,我的批語是“讀書有三道,為心道、眼到、手到!我很珍惜整份禮物這本書。

  此時此刻,我感受到了老師為了提高我們寫作能力的用心良苦。

神秘禮物的作文300字 篇8

  今天,班主任老師很神秘的進(jìn)了班,而且手里還拿了個小盒子,讓我們很奇怪。可是接下來的一幕,讓我嚇了一跳,張老師說:“要懲罰我們”。我感覺今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)的很好呀,為什么要懲罰我們呢?而且連班長也被罰了!可是當(dāng)我正在驚訝的時候,老師念到了第一個人的'名字“趙欣雨”,這時我的心里在想:哦,幸好不是我,謝天謝地呀!

  可是,災(zāi)難很快就降臨到我的頭上了。當(dāng)念到我的名字時,我緊張又害怕,老師發(fā)給我時,我一摸,圓圓的,像是兩顆彈蛋兒,可是彈蛋兒上面怎么還有兩個小棍棍呢?正在我心里害怕的時候,老師說:“好了,同學(xué)們,我給全班同學(xué)都發(fā)過了,大家也都想看看,我在你們手里放了什么。好吧,打開看一下吧”。我把手打開,哇,原來是兩個小櫻桃呀!我非常高興,把剛才的害怕給忘記了。老師先讓我們來看再讓我們聞,然后就讓我們吃,吃起來的味道非常好,酸酸甜甜的。

  看來我的這一驚,換來的是兩顆小櫻桃呀!課程結(jié)束了,我問老師:“為什么把甜蜜,當(dāng)成懲罰呢”?老師只笑了笑沒有說話。

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