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禮物的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的禮物的作文4篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
咦？是誰(shuí)把那寒冷的冬天給趕走了？哦！原來(lái)是頑皮的春天弟弟呀！
一天早晨，我剛睡醒，只見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光照在我的被子上，怎么趕都趕不走。我心想：一定是春天來(lái)了，于是我便迫不及待的起床了。當(dāng)我推開(kāi)大門(mén)的那一瞬間，一陣溫暖的春風(fēng)迎面而來(lái)，頓時(shí)讓人感覺(jué)非常舒服自在。出去后，只見(jiàn)在春天弟弟的'呼喚下，小草慢慢地睜開(kāi)了眼睛，偷偷的從土壤里探出了小腦袋。它們手拉手，為大地鋪上了一層嫩綠的毛毯。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草們隨風(fēng)搖擺，跳起了輕盈的舞蹈。還有那挺拔的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新的嫩芽，婀娜的和大家招手，生怕落了后去。
“嘰嘰喳喳！”咦？聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是樹(shù)上的小鳥(niǎo)呀！他們一聽(tīng)到春天來(lái)了，就急急忙忙的飛回來(lái)了。這不，已經(jīng)在進(jìn)行自己的個(gè)人演唱會(huì)了。還有那在樹(shù)上蹦蹦跳跳的小松鼠，它們好像在舉行才藝比拼呢！我想∶這些就是春天弟弟給我們帶來(lái)的禮物吧！這時(shí)，我忽然有了靈感便作了一首詩(shī)∶
春的禮物
陽(yáng)光燦爛照棉絮，
春風(fēng)得意迎面吹。
一層綠毯隨風(fēng)擺，
歌舞比拼在樹(shù)梢。
看著今天風(fēng)和日麗的天氣，我便靈機(jī)一動(dòng)，此時(shí)不和和小伙伴們一起“忙趁東風(fēng)放紙鳶”更待何時(shí)。
載著春的禮物，我們帶著紙鳶，紙鳶伴著歡歌笑語(yǔ)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
禮物的作文 篇2
老師要送我們禮物！是真是假呀？禮物，不可能吧！這究竟是什么呢？神秘莫測(cè)！難道這個(gè)“禮物”只是個(gè)虛擬詞？難道老師要送我們的禮物是知識(shí)？難道是各種各樣的書(shū)本？可是，老師什么也沒(méi)帶呀！而且，她為什么要送咱們呢？那就拭目以待吧！
老師讓我們閉上眼睛。閉上眼睛？嗯，這禮物一定不一般的神秘！我想，老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？現(xiàn)在，開(kāi)始舉行“舉班矚目”的倒計(jì)時(shí)：“543210！”“發(fā)射”老師大喝一聲，可是，我真想不到老師這么小氣！所謂的禮物竟是一張白紙！不，這是“無(wú)字天書(shū)”？這是達(dá)芬奇的畫(huà)紙？……
現(xiàn)在，老師終于揭去了神秘的面紗，告訴我們：“這個(gè)禮物是需要你們用雙手變成的'！”我為難了，做什么好呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以做個(gè)小紙盒，小紙盒又輕又好攜帶。當(dāng)我正準(zhǔn)備開(kāi)工時(shí)，同桌向我請(qǐng)教，因?yàn)樗J(rèn)為我的想法十分好。我一步一步地教，她一步一步學(xué)，我們倆都做出了小紙盒。
接著，老師讓我們上去看一下別人的作品。令我印象最深的是一葉插著小紅旗的扁舟。小舟很精致，但令我深思的是這面五星紅旗！是呀！小舟不論漂泊在何處，都印有中國(guó)的標(biāo)志！
這份神秘的禮物真是神秘透了！不過(guò)在神秘的同時(shí)，這讓我懂得了：禮物不在于貴，而在于珍貴！只有親手制作的禮物才珍貴！
禮物的作文 篇3
禮物，是一個(gè)美好的詞。仰望星空，地球是宇宙給人類(lèi)的禮物，低頭凝望，一花一葉是大自然給人們的禮物。禮物，有一種特殊的力量，使人懂得感恩。
禮物是什么？這個(gè)問(wèn)題一直像一根繩子牢牢地圍繞著我的心，終于，我明白了，原來(lái)禮物就是媽媽帶來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)之力，就是那種力量使我明白“禮物”這二字的意義。
記得那次，媽媽給了我一輛自行車(chē)，并對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我教你騎自行車(chē)。”我摸著那光滑的座位，看著那淺黃色的籃子，我不禁擔(dān)憂起來(lái)：自行車(chē)怎么看起來(lái)不穩(wěn)定呢？會(huì)不會(huì)從上面掉下來(lái)�。繈寢屨f(shuō)：“一定不要害怕困難，失敗是成功之母�！闭f(shuō)完，就開(kāi)始教我怎樣騎，怎樣可以穩(wěn)住不會(huì)掉……說(shuō)了一大堆的話，可以開(kāi)始騎了，但我的心里像有一只猴子，亂跳亂蹦。
剛開(kāi)始騎時(shí)，我說(shuō)好要讓媽媽在后面推著車(chē)，看著我，不許走開(kāi)。“呼呼呼……”輪子隨著風(fēng)，好像一陣電似的沖了出去。“��！媽媽救我�！蔽疫叢冗吙藓爸�，媽媽卻松開(kāi)了手，說(shuō)：“寶貝，不要怕，媽媽在后面！”我聽(tīng)了，立刻放心起來(lái)，完全不知道媽媽早已消失在我的背后，我這時(shí)感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)，正在天空自由自在地飛翔。
突然，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，�。字还氛谧肺�！我的腳立刻軟了，怎么也動(dòng)不了，好像被什么東西卡住了，我想起媽媽的話：“不要害怕困難�！蓖蝗挥幸还蓮�(qiáng)大的力量注入我的身體中，我終于堅(jiān)強(qiáng)地把腳放在自行車(chē)的腳踏上拼命踩，一下子就把幾只狗甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`了，我勝利了！這時(shí)的我，已經(jīng)變成了一個(gè)不怕困難，堅(jiān)定不移的人了，此時(shí)的我更是露出了勝利的笑容。
媽媽帶來(lái)的禮物，讓我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，是媽媽讓我明白了“禮物”的意義，那就是堅(jiān)強(qiáng)。
禮物的作文 篇4
“媽媽?zhuān)魈炀褪墙處煿?jié)了，我想送禮物給老師�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“好啊，我們?nèi)ド虉?chǎng)吧！”我連忙說(shuō)：“不行啊，老師說(shuō)過(guò)買(mǎi)的禮物不真誠(chéng)，自己動(dòng)手做才真誠(chéng)呢！”媽媽說(shuō)：“那好吧，那你想送給老師什么禮物呢？”我眨了眨眼睛說(shuō)：“我想親手制作一張賀卡送給老師！”
于是，媽媽翻箱倒柜地找出卡紙、彩紙、貼紙等等，然后上網(wǎng)搜索賀卡圖片，最后，我決定制作帶有郁金香的立體賀卡，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熛裼艚鹣阋粯用利悾?/p>
我們開(kāi)始做了！我負(fù)責(zé)折、貼郁金香，媽媽負(fù)責(zé)整體美化，爸爸負(fù)責(zé)剪紙。我們一家忙得可帶勁了。不一會(huì)兒，三張美麗的賀卡做完了。最后，我在每一張賀卡上寫(xiě)下了真誠(chéng)的祝福語(yǔ)。我捧著美麗的賀卡，想象著明天收到賀卡的老師會(huì)有多么高興。想到這里，我的`心變得暖暖的！
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