禮物的作文

時(shí)間：2023-12-12 08:35:38 話題作文我要投稿

禮物的作文8篇(推薦)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文8篇，歡迎大家分享。

禮物的作文8篇(推薦)

禮物的作文篇1

　　今天上課的時(shí)候，韓老師故作神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，名字叫做‘心靈呼叫轉(zhuǎn)移’。”我一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，迫不及待地盼望著游戲的開始。

　　這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“往年的教師節(jié)都是同學(xué)們們給老師送禮物，今天我也要送給大家一個(gè)價(jià)值連城的禮物�！蔽覀円粋€(gè)個(gè)迫不及待地想早點(diǎn)見(jiàn)到禮物，可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛，說(shuō)只有這樣禮物才會(huì)出現(xiàn)。同學(xué)們?yōu)榱丝吹竭@神秘禮物，只好乖乖閉上眼睛，怕禮物不肯出來(lái)�！昂牵@禮物還害羞哩！”我巴不得早點(diǎn)兒見(jiàn)到禮物。于是，我把右眼閉上，左眼微微張開，想偷偷來(lái)個(gè)先睹為快，卻沒(méi)見(jiàn)他拿出什么禮物。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只聽(tīng)到老師一邊說(shuō)：“大家可以欣賞禮物了，這個(gè)禮物就是——”一邊飛快地從文件里拿出一張白紙來(lái)。

　　�。宽n老師手里拿的竟是一張白紙！

　　同學(xué)們的嘴立刻變成了一個(gè)圓圓的“O”。大家失望極了，教室里立刻沸騰起來(lái)，嘆氣聲，議論聲，響成一片。有的同學(xué)埋怨老師太小氣，拿這么一張白紙當(dāng)禮物，還有的同學(xué)們不死心，要老師把白紙反過(guò)來(lái)，說(shuō)背面可能有一句送給大家的名言。我也想：老師給我們送的禮物，應(yīng)該不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧？

　　老師這時(shí)“狡猾”的說(shuō)：“唉！全班分這么一張價(jià)值4。5分的'紙還說(shuō)我小氣！”這下全班像炸開了鍋，同學(xué)們陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“全班分一張紙，您真大方！”

　　“全班分一張紙！那不是才指甲蓋大嗎？”

　　“就是！一個(gè)字都寫不上！”

　　這時(shí)，老師不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“同學(xué)們，我想起來(lái)了，本來(lái)我要送給你們紙折的丹頂鶴，可是后來(lái)我改為送你們一張白紙，你們知道為什么嗎？現(xiàn)在我們說(shuō)口頭作文，請(qǐng)大家充分發(fā)揮想象力，最多加分500分！”

　　這時(shí)，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力個(gè)個(gè)兒踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫面——清華大學(xué)的錄取通知書躍然紙上。當(dāng)我正想舉手時(shí)，韓老師說(shuō)：“大家好好想想，這么一張白紙給我們帶來(lái)了快樂(lè)，開發(fā)了我們的想象力，這是金錢能買到的嗎？”

　　是呀！看似一張普通的一張白紙，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，變成了通向彼此心靈的巴士，開發(fā)了大家的想象力，的確是一件珍貴的禮物。

禮物的作文篇2

　　大眾們，不要以為禮物都是surprise！喏，今天我就碰到一個(gè)活生生的例子。記得——

　　那天，我騎著我的自行車出去玩，一邊哼著“路邊的野花不能采�！保贿呅蕾p著周邊的風(fēng)景。啊，我看見(jiàn)了一片紫色的云煙，好奇心促使著我往前騎去，不禁加快了蹬車的速度，眼睛完全定格在那神秘的紫色上，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)前面竟有塊碎石，一股腦的沖了過(guò)去，“�。　蔽也唤暣蠼衅饋�(lái)，更可惡的是旁邊竟有幾只黑黑的鳥和著我的叫聲唱了起來(lái)，很不搭調(diào)：“啊…啊…啊……”我心想那鳥一定是烏鴉，今天真是栽了狗屎運(yùn)。為了提升我那低的能跟烏鴉合唱的.狗屎運(yùn)，我做出了個(gè)重大的決定，那就是——狠狠地瞪他們一眼。我生氣的一扭頭，放大了我的瞳孔，用我的眼睛放出了熊熊烈火，烏鴉一下子被嚇得飛了起來(lái)，我就饒過(guò)了他。那神秘的東西離我越來(lái)越近,原來(lái)是已從紫色的花，挺好看的，我現(xiàn)在想把它摘走。到了花的旁邊，我想翻身躍下車，沒(méi)想到烏鴉又飛來(lái)了，結(jié)果，不幸的事也發(fā)生了。我的腳被自行車給勾住了，狠狠地摔了一跤。

　　大眾啊，現(xiàn)在知道禮物不一定是surprise了吧，就比如說(shuō)烏鴉送的禮物。

禮物的作文篇3

　　今年，我已經(jīng)四年級(jí)了，以前，我都在苦苦尋思：什么才是最好的禮物？是奇特的玩具？是美味的零食？還是一場(chǎng)精彩的電影？現(xiàn)在我終于明白了，其實(shí)這些都不是，最好的`禮物就是知識(shí)！

　　有的人會(huì)問(wèn)：“好玩的玩具，美味的零食，精彩的電影，這些東西那么誘人，為什么知識(shí)才是最好的禮物呀？”現(xiàn)在就讓我告訴你吧！

　　說(shuō)實(shí)話，玩具、零食、電影我都喜歡，但是每個(gè)人都有一顆愛(ài)知識(shí)，渴望知識(shí)的心，知識(shí)會(huì)讓你的心靈變得正直、充實(shí)。當(dāng)你只沉迷于權(quán)力、金錢、地位時(shí)，你總覺(jué)得還不夠，貪婪就會(huì)纏住你的身軀，仇恨也會(huì)湊熱鬧，它們就會(huì)讓你跌入萬(wàn)丈深淵。相反，當(dāng)你學(xué)到了知識(shí)，你會(huì)感到很快樂(lè)，很滿足，還會(huì)領(lǐng)悟到更多的道理，讓你的人生開花結(jié)果，還會(huì)受到世人的敬仰。知識(shí)可是無(wú)價(jià)之寶，用金錢可是買不回來(lái)的，它是我們每個(gè)人最珍貴的精神寶藏。

　　朋友們，希望我們每個(gè)人都得到最棒、最可貴的禮物——知識(shí)。

禮物的作文篇4

　　我有很多快樂(lè)的事情，最讓我快樂(lè)的一件事是兩年前的圣誕節(jié)。

　　那時(shí)我只有9歲，一直很相信會(huì)有圣誕老人挨家挨戶地送禮物，所以就很盼望圣誕節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。我想要的禮物是一盒超大的樂(lè)高，是那種能自己拼，而且要拼一、兩個(gè)小時(shí)的。所以我一次又一次地追問(wèn)爸爸和媽媽：什么時(shí)候到圣誕節(jié)？還有多久？他們總是回答：快了，馬上，還有三四天。

　　我等呀等，終于等得不耐煩了，我的.快樂(lè)逐漸變成了一朵枯萎的花，掉在地上慢慢被遺忘了。

　　我的懊惱最后引起了父母的注意，他們說(shuō)今天就是圣誕節(jié)。那天的我快樂(lè)得像一只展翅高飛的雄鷹沖向藍(lán)天，整天都在想我的禮物會(huì)是什么樂(lè)高呢？

　　到了晚上我想看見(jiàn)圣誕老人，可是等了一會(huì)兒我就睡著了

　　一夜過(guò)去，第二天一起床我就發(fā)現(xiàn)床頭有一大盒的樂(lè)高，我猜這一定是圣誕老人送來(lái)的。可當(dāng)我看到爸爸疲憊的樣子，一切都明白了，樂(lè)高是爸爸為了滿足我的心愿，在我睡著的時(shí)候去買的。

　　我想，這是我收到的最好禮物。

禮物的作文篇5

　　下周一就是教師節(jié)了，這幾天我一直在想：送什么禮物給老師好呢？是親手做的賀卡，還是美麗的鮮花，還是……經(jīng)過(guò)我的前思后想，左挑右選，我決定了：親手做賀卡給老師！因?yàn)橛H手做的賀卡能體現(xiàn)出對(duì)老師濃濃的愛(ài)。

　　美術(shù)課上老師教過(guò)我們做賀卡，我做了一張藍(lán)色的：先用藍(lán)色卡紙把卡片外面包一層，再用藍(lán)色卡紙粘在里面，然后把一個(gè)糖果盒上的小花粘到封面上，寫上祝福語(yǔ)。這樣第一張賀卡完成了。第二張是立體的孔雀賀卡。先用綠色卡紙折出一把小扇子粘在卡紙里面，剩下的'綠色卡紙剪出一個(gè)三角形折出孔雀的頭，把它粘到小扇子的前面。第二個(gè)也好了。第三個(gè)我費(fèi)了一點(diǎn)心思：先在卡紙上刻出一扇小窗戶，再用彩色卡紙剪下六個(gè)花瓣并把它們粘在卡紙上拼成一朵小花，畫上裝飾。三個(gè)賀卡都是做好了。我把它們拿給媽媽看，說(shuō)；“這是我送給老師的節(jié)日禮物，好不好看？”媽媽說(shuō)：“很不錯(cuò)，但你要知道，你聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)。遵守紀(jì)律，比任何禮物都強(qiáng)！”

　　我知道了遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)不讓老師操心，就是送給老師最好的禮物。

禮物的作文篇6

　　課上，老師讓我們猜禮物。

　　猜禮物？是真的？假的？吃的？玩的？到底是什么呢？這些問(wèn)題在我的腦海里徘徊，我已經(jīng)有點(diǎn)兒迫不及待了。

　　緊接著，老師從一個(gè)黑袋子里取出了一份用紙包著的長(zhǎng)方形紙禮盒，看起來(lái)很精致。

　　老師說(shuō)：“這是我的一位遠(yuǎn)方朋友送給我的禮物。但是，在送禮物的同時(shí)，我的朋友也寄來(lái)了一封信�，F(xiàn)在，我們就正式進(jìn)入猜禮物的環(huán)節(jié)。我會(huì)出示幾段文字，以便于你們猜測(cè)！”

　　“不久前，我在一次遠(yuǎn)門出行……”“好，現(xiàn)在開始進(jìn)行猜測(cè)！”

　　一位同學(xué)說(shuō)：“我猜這個(gè)禮物可能是你的雕塑，因?yàn)槲淖掷镎f(shuō)不禁想起了你�！钡诙皇忠簿従徟e起：“我覺(jué)得應(yīng)該是一本書，因?yàn)槟愫芟矚g看書，所以有可能是書！”

　　接著，老師又出示了第二段文字�！芭叮∥抑懒�！是銅鈴！因?yàn)殂~鈴可以在風(fēng)中發(fā)出清脆的'聲音。”一位同學(xué)說(shuō)。我在心里暗暗猜想：會(huì)不會(huì)是風(fēng)鈴啊？風(fēng)鈴也可以發(fā)出清脆的聲音啊？

　　老師將禮盒拆開�！岸ｈK！”一聲清脆的聲音響起。就像一首典雅的舞曲，在教室里漸漸擴(kuò)散，傳入每個(gè)人的心里。原來(lái)是由幾個(gè)細(xì)管子串起來(lái)的風(fēng)鈴。老師將風(fēng)鈴取出，又在盒子里搗鼓了一陣，掏出一把糖。“同學(xué)們，你們知道為什么盒子有糖嗎？

　　“因?yàn)�，你的朋友，想要送給你甜蜜的祝福，就像這些糖一樣！”

禮物的作文篇7

　　在十年歲月光陰里，我收到過(guò)不少禮物，每一份禮物猶如夜空中的星星一樣燦爛美麗。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我感到禮物不僅僅只有喜歡那么簡(jiǎn)單了。

　　四年級(jí)圣誕節(jié)那天，當(dāng)我收到那幅乒乓球拍后，我清楚的知道了“禮輕情意重”的含義。

　　有一段時(shí)間我感覺(jué)看東西模糊，媽媽帶我到醫(yī)院進(jìn)行了視力檢查，醫(yī)生說(shuō)：“孩子，你的視力現(xiàn)在很危險(xiǎn)，想當(dāng)飛行員就要注意了”聽(tīng)到這話，我冷汗直冒，媽媽是著急萬(wàn)分，醫(yī)生建議我有空多打乒乓球。于是，每天晚上打乒乓球成了我和媽媽的約定。

　　剛開始我不會(huì)打乒乓球，媽媽耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)教，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)打乒乓球真有意思，并且喜歡這門運(yùn)動(dòng)。跟隨我們那一對(duì)拍子有一把膠皮老化脫膠了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這把拍子一直跟著她上學(xué)打到現(xiàn)在，如今它該退休了”

　　某個(gè)周末下午，媽媽喊我到電腦前，我一看她正在淘寶網(wǎng)上選球拍，媽媽說(shuō)：“來(lái)，咱們一起來(lái)選一副球拍”我們看了好幾家，看了很多類型拍子，最后決定買下這副56元錢的球拍。圣誕節(jié)到了，這天正好快遞送到了那副球拍，媽媽把包裹遞給我說(shuō)：“這是送你的圣誕禮物，等你有朝一日乒乓球打得很好時(shí)，就再送一把更好的球拍啊�！笨粗@把穿著一面紅一面黑外衣，短柄頭，納米碳王材料身體的球拍，心里陣陣感動(dòng)！

　　學(xué)校乒乓球課上我專門帶去了這把新球拍，一位同學(xué)拿著他的“金光艷麗”球拍揮動(dòng)著，他看見(jiàn)我手上的這把球拍，把頭高高仰起，不屑的說(shuō)：“你這木板拍值幾分錢！”我立即說(shuō)：“它值幾億！”他一聽(tīng)捧腹大笑，然后叫來(lái)其他同學(xué)，“快看啊，快來(lái)看，這兒有個(gè)值幾億的拍子�。　蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了紛紛過(guò)來(lái)看我的拍子，他們無(wú)不捂住嘴巴笑，我卻很鎮(zhèn)定的說(shuō)：“這副拍子是我的圣誕禮物，在我的'心里是無(wú)價(jià)之寶，某某同學(xué)雖然你球技好，但是你知道你的球拍是你爸爸媽媽辛辛苦苦賺錢買來(lái)的嗎？”圍觀的同學(xué)們啞口無(wú)言，嘲笑頓時(shí)消失。

　　是啊，這個(gè)乒乓球拍包含了媽媽對(duì)我視力下降的著急，包含了身體好比什么都重要的道理。在我滿懷熱情的與對(duì)手擊打乒乓球時(shí)，每一揮拍都把它們包含在其中打出去，每一次寫作業(yè)時(shí)，我就把它放在書桌旁，時(shí)刻提醒自己要注意寫字姿勢(shì)。

　　如今，這把球拍成了我業(yè)余生活不能少的朋友，我非常珍惜這無(wú)價(jià)的禮物，我想從此以后都不想再換其他球拍了。