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特別的禮物的作文精華(5篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的特別的禮物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特別的禮物的作文 篇1
所謂對手，其實并不一定就是相見互厭或者水火不容，就算平日里表現(xiàn)出來的是無盡的厭惡，可生死關(guān)頭的時候，他一定會毫不猶豫地救你，因為，他也同樣不想失去你這個對手，沒有對手的人是孤獨的'，對于忍者而言，更是孤獨。
因為是對手，所以，比對方更了解對方，他的一舉一動，一言一行，都了然如心。因為有了對手，所以，才會有自我的超越，才會有自我的突破，才會有前進的動力。
對手，其實應該是這個世界上自己最信賴的人，不是么？因為，彼此都太了解太了解。
特別的禮物的作文 篇2
親愛的毛老師：
您好！
第一次學習了寫信，我的心里有點小激動。想起我六歲那年的暑假，我就忍不住想和您一起分享！
那是一個艷陽高照的下午，火熱的太陽毫不留情地炙烤著大地，游泳成了大家最清涼的享受，我也跟著兩個舅舅一起去了游泳館湊熱鬧。
可當時我還是只“旱鴨子”，自己根本不會游泳，必須要借助游泳圈才行�？粗司藗兿駲C靈的小魚一樣游來游去，我羨慕極了！
文文舅舅好像看出了我的心思，迅速游了過來，一把將我的游泳圈給搶走了。頓時，我就像秤砣一樣沉了下去，嚇得手忙腳亂！
“舅舅，你太壞了！”我一邊拼命掙扎，一邊叫嚷著。趕緊像小狗一樣，用雙手拼命地刨打著水面，奮力向不遠處的辣子舅舅撲過去，緊緊地抱住了他！
“唉，任命吧！”沒想到辣子舅舅也一把推開了我。不得已，我只能像剛才一樣利用“狗刨式”，向迎面的文文舅舅奔去。然后，我就像皮球一樣，在兩個舅舅之間來回被踢。不過，沖著可以抱著舅舅的那一瞬間休息時間，我也不得不拼命地來回“狗刨”了。
就這樣，我居然不知不覺找到了一些靈感和技巧，游得越來越輕松了。雖然也被嗆得難過，甚至被舅舅們嘲笑“游泳館的.水都被你喝光了！”，但正是因為這樣的“自學成才”，我現(xiàn)在才可以歡快暢游，這何嘗不是值得的幸福？
親愛的毛老師，您是不是也為我感到高興？這可是我精心為您準備的圣誕禮物哦！
祝
健康幸福
您的學生袁天祺
20xx年12月25日
特別的禮物的作文 篇3
20xx年2月23日 星期六 天氣 晴
這周我收到了一份特別的禮物。上次數(shù)學期末考試，我們班九位同學分數(shù)在99分及以上，老師特地送了一份特別的禮物給我們:小朋友們都愛吃的香芋派!
好不容易熬到放學，有的'同學迫不及待地拿出香芋派，津津有味地吃了起來。我忍住口水，小心翼翼地把禮物帶回了家。
“媽媽，我要送你一個禮物!”
“是什么呀?”
“你猜!”
“莫非是你幫我取了快遞?”
“no no no，當當當當……”
我把香芋派遞到媽媽面前：“媽媽，這個是我數(shù)學考試得滿分獲得的禮物，我把它送給你�！�
媽媽臉上笑開了花：“哇，寶貝這么棒呀，媽媽太開心了!這是我收到的最特別的禮物。”
“為什么沒有爸爸的禮物呢?你的數(shù)學考滿分可離不開爸爸的功勞。"爸爸撅著嘴委屈地說。
“哎呀，爸爸吃醋了!”我和媽媽相視一笑。
“爸爸，吃塊水果吧。”我趕緊從果盤里挑出一塊桃子遞給爸爸，讓這種"甜味"化解爸爸的“醋味"。
“不過，這樣的醋我吃得心甘情愿，哈哈�！�
我們一家三口開心地笑了。
特別的禮物的作文 篇4
去年暑假，我收到了一份特別的禮物。
那個夏天，我們幾個小伙伴相約一起去日照海邊玩。在夜晚的海邊，我們打著電筒尋找小螃蟹、蝦、海膽等可愛的海洋動物，不一會兒，我們就抓到了許多小動物，大家都很興奮，好開心呀！突然，我的左腳一滑，沒站穩(wěn)，掉在了兩塊礁石中間，被卡住了。
“啊——”我的一聲大叫，驚動了所有人。我又著急又害怕，就拼命地往上拔，猛一用力，突然感覺到一陣劇烈的疼痛，一條“滔滔不絕”的寬大“血之河”出現(xiàn)了，原來是我的腳上劃出了幾道長長的傷口，鮮血瞬間匯聚，像小河水一樣聚集流了出來。
“救命！我要死了——我要死了！嗚嗚……”我嗚嗚大哭起來。這時，爸爸跳躍過很多的礁石，三步并作兩步趕了過來，背起我就往岸上跑。
到了岸上，朋友們都圍了過來。他們有的安慰我，有的`打電筒幫我觀察傷口，有的打電話聯(lián)系醫(yī)院，有的用礦泉水幫我清理傷口，還有的給我講笑話逗我開心。在夜晚漆黑的海邊，朋友們陪伴著我，慢慢地，我也不怎么害怕了……
后來，叔叔把汽車開來，送我到醫(yī)院縫了四針后才回家。當我們?nèi)胍够氐阶√幒�，我發(fā)現(xiàn)我的朋友們還在焦急地等待我的歸來，他們都很擔心我，一起圍上來詢問我的傷勢，給我溫暖的擁抱。我很感動。
那天也是我的生日，我收到的最特別的生日禮物，就是那一份濃濃的“親情與愛”。
特別的禮物的作文 篇5
新年快到了，班里的小朋友都開始為老師準備禮物了，我也不例外。我想，我一定要送給老師一份特殊的禮物。自己做賀卡？一二年級的小弟弟小妹妹都會了，真沒意思……我已經(jīng)是三年級小學生了，可得送上一份特殊的禮物。
我平時都挺規(guī)矩的，膽子也不小，回答問題聲音也響亮……可是寫起作文，麻煩就來了，那就是我錯別字特別多。有辦法了，我就把“消滅”錯別字作為禮物送給老師吧。
可真巧呀，老師剛好布置了寫作文，太好了。這次作文我一定要消滅錯別字。一回到家，我迫不及待地拿出文稿紙，一寫就是一頁多。啊，終于寫完了，我的眼睛開始澀了，手也開始酸了。要是在平時的話，我會毫不猶豫地把文稿紙塞進書包。可當我想起我要送給老師的禮物時，我鼓起勇氣，打起精神，開始讀了。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的錯別字。我用查字典的'方法，消滅了全部的錯別字。
我這份禮物雖然算不上什么禮物，卻又是最好的禮物，因為這是我用真誠的心做的禮物！
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