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禮物的作文

時間:2023-12-16 08:08:18 話題作文 我要投稿

禮物的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

禮物的作文

禮物的作文 篇1

  今天我參加了由天心區(qū)政府為慶祝教師節(jié)而組織的演出活動,這是我參加樂隊的第一次登臺演奏,也是我為尊敬的老師演奏。

  進入省青少年活動中心大廳,在后臺找了個地方坐下,匆匆忙忙地裝好雙簧管,拿起沉重的譜架走到候場的地方。馬上輪到我們了,望著臺下黑鴉鴉的一片,我的腳有點兒不聽指揮,不停地顫抖,我想到這支曲子已經(jīng)吹過n次,哪兒快,哪兒慢,吹的力度大小,手指技法……我都胸有成竹,我能行!我收回眼光,望著地板,做了幾次深呼吸,心終于慢慢地平靜下來了。

  “下面,有請仰天湖小學小天鵝藝術團的精英們?yōu)槲覀冄葑唷杜酄柦鹛亟M曲》!卑橹鞒秩藘(yōu)美的聲音,隨著觀眾熱烈的掌聲和劉老師小聲的`口令:“一二三,二二三!”演奏開始了,五顏六色的燈光照在譜子上,讓我眼花繚亂。曲子的節(jié)奏時而急,時而緩,時而輕巧,時而沉穩(wěn),優(yōu)美的音樂在大廳中回旋。

  臺下的觀眾呆呆地望著,靜靜地聽著,每個人都陶醉在美妙的樂曲中,高書記更是樂開了花。

  退場時,觀眾的掌聲一浪高過一浪,主持人不得不嘖嘖贊嘆。當我再次拿起沉甸甸的譜架時,卻感到非常輕松,真像卸下了千斤重擔!

  這次演出非常成功,我得到了一次很好的鍛煉,也是我送給老師教師節(jié)的一份禮物,老師一定會為我高興!

禮物的作文 篇2

  我看著肚子上一塊略黑的疤痕,我想,那一定是母親送給我最特別的禮物。

  我三歲那年,被查出了一種皮膚病,皮膚會變成白色,還會隨著時間推移越變越大,幸運的是,不會有任何生命危險。

  我到現(xiàn)在也沒忘記,母親看著我右額頭一塊小的并不起眼的白斑時眼中復雜又痛苦的神情。那時的我問母親:“媽媽這是什么?我是不是要死了!蔽业难蹨I充滿瞳仁,母親一下子慌張起來,抓住我的手,似在安慰我,又似在安慰自己,扯著自己早已洗得發(fā)白的衫衣說:“沒事,沒事,這是媽媽送你的特別禮物!

  從那以后,母親開始特別關注那顆小白點,常常看著看著就出神,而她的眼里,也出現(xiàn)了越來越多的東西,我知道,那是不安也是愧疚。

  我慢慢長大,那顆小白點也變得“猙獰”起來,逐漸占據(jù)了我的右半邊臉,就連我的頭發(fā)也變成白色,而“怪胎”“小老頭”這樣一些稱呼就安在了我頭上,自卑的我卻大氣也不敢出,只弱弱地說一句“這是我媽媽送給我的特別禮物。”

  終于有一天,母親撞到了這樣一翻場景。她那瘦弱的身軀突然就沖了上來,將那些小孩猛地推開,然后用力的將我抱在懷里,她身上慣有的清香撲面而來,我的眼淚終于從眼眶中涌出,小拳頭一下一下地往母親身上揮打著,抽泣著說:“什么特別禮物,假的,都是假的.,我就是一個‘小老頭’!”母親低頭沉默著,也許是我的拳頭打進了她的心里。只是她突然下定決心似的,深吸了幾口氣,終于開了口:“你不要害怕,治病,我們?nèi)ブ尾。 彼穆曇羲朴行o力,但卻又十分堅定。然后將她有些年代的褲腿拉了上去,我永遠無法忘記我所看到的,那是我許多年站在鏡子前自卑地看著自己時都想抹掉的東西。

  原來,母親也得了同一種病。我一下子停止了哭泣,我真的無法想象,母親那么多年是怎么過來的,我只是突然不想治了,抱住母親,眼淚流得更兇了,大聲說:“不治了,我不治了,這是媽媽送給我的最特別的禮物,我喜歡它!”媽媽至始至終都沒流一滴眼淚,只是微笑著說:“治!沒事,花不了多少錢!”

  于是,母親開始嚴格控制我的飲食。功夫不負有心人,我的身體的各項指標終于達到了做手術的標準,我永遠也不會忘,母親交手術費時眼中的堅定和那天我出來時她的話語。

  她說:“要永遠記住它,這是媽媽送你的,最特別的禮物!”

禮物的作文 篇3

  記得在我三歲生日的那天,爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開始,我并不知道她的真正價值,只被她那紅色的封面吸引住了。好玩,忽略了爸爸的真正用意。玩了一次以后就丟到書架里去了。

  上一年級時,我才真正地用到她,從“a、o、e”到“準、淮、灘”,從無知到略知,漸漸地,我竟然離不開她了。

  有一次,我寫作文的時候,想描寫一個人的眼睛很有神,隱隱記得有一個詞叫“炯炯有神”,我卻不知“炯”字怎么讀,怎么寫。可把我急壞了,用別的詞來代替絕對是錯字,于是我就寫了“00有神”;丶液螅覇柊职,爸爸說:“那念作‘炯’字。怎么寫的,是什么意思,你自己去查新華字典吧!

  按拼音查找法我找到“炯”字,并認真地記住了她。作文本發(fā)下來后,發(fā)現(xiàn)老師也給我改正了,老師問我:“知道怎么讀,怎么寫嗎?”,我就正確地讀出并寫下“炯”字。老師當場表揚了我,我高興極了。

  還有一次,上課時,老師讓我讀課文,在讀到“未來”一詞的時候,我讀成“末來”了。同學們都“啊--”起來了,我的臉“撲哧”一下全紅了。

  下課后,我趕緊翻開“新華字典”,找出了“未”和“末”的'差別。

  從此后,“新華字典”成為我離不開的最好伙伴。我總是把她帶在身邊,一有學習困難,就把我的好伙伴請出來幫忙。

  “新華字典”不斷地教會我更多的字詞,通過她的輔導,我學會了更多的知識。

  我想用好多好多的知識來武裝自己,長大以后做一個對社會、對國家有用的人。讓全世界的人,都尊敬和佩服中國人。

  我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。

  真心希望更多的人通過《新華字典》,了解中國漢字、運用中國漢字,讓中國漢字成為與世界各國人民交流的友誼之橋。

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