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禮物作文300字3篇(精)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的禮物作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文300字 篇1
這是一份特殊的禮物，禮物是寂寞中的一位知己，寒冷中的一把火，這份特殊的禮物就是——母親的愛(ài)。
我的母親是非常嚴(yán)厲的，這是一種嚴(yán)厲的`愛(ài)，是我一生最重要也最特殊的禮物。
一天放學(xué)回家，天空灰蒙蒙的，我的心情也黑漆漆的，因?yàn)椋业臄?shù)學(xué)考砸了，精打細(xì)算，料事如神的“女王陛下”肯定知道了。走到家門(mén)口，躊躇了幾步，才極不情愿地推開(kāi)家門(mén)，原本歡聲笑語(yǔ)的家變得靜悄悄，原本興高采烈地心情變得垂頭喪氣，原本喜眉笑目的媽媽變得陰陽(yáng)怪氣，媽媽一見(jiàn)我，就對(duì)我說(shuō)：“89分，你要?dú)馑牢遥倚列量嗫嗟匕涯憷洞�，你就以這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)我?”我被她說(shuō)的無(wú)語(yǔ)了，過(guò)了幾分鐘，我才鼓起勇氣，抱著“壯士一去不不復(fù)返”的決心，小心翼翼地說(shuō)：“媽媽，您大人不記小人過(guò)，大事化小，小事化小了吧”俗話說(shuō)得好“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空媽媽終于讓步了：“以后禁止一星期電腦，三星期電視，好好反省反省�！蔽衣�(tīng)了，苦惱啊，但還是依照去做了。
媽媽給了我一份特殊的禮物——那就是媽媽獨(dú)一無(wú)二的特殊的愛(ài)。在這種愛(ài)的鼓舞下，我努力向前駛?cè)�，日�?fù)一日，年復(fù)一年。
禮物作文300字 篇2
爺爺?shù)纳站涂斓搅�，可我到現(xiàn)在還不知道他想要什么？這時(shí)，我突然想起了爺爺說(shuō)過(guò)的一句話，他說(shuō)：“我小時(shí)候很想要一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想：我為什么不給爺爺做一個(gè)風(fēng)箏呢？
我還知道爺爺非常喜歡春天綠色的.草地，于是，我和爸爸去市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)空白的三角形風(fēng)箏�；氐郊遥覝�(zhǔn)備好要用的材料：空白的風(fēng)箏、鉛筆、橡皮、勾線筆和水彩筆，就開(kāi)始畫(huà)了。我先用鉛筆開(kāi)始起稿，我先畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)照耀著大地，春天更顯得勃勃生機(jī)。我又畫(huà)了一座小房子，房子有三個(gè)窗戶和一扇門(mén)。我想房子不能再莊里，應(yīng)該在樹(shù)林里，那樣才能體現(xiàn)春天。光有這些還不行，于是我又畫(huà)上了三棵松樹(shù)和一棵蘋(píng)果樹(shù)。最后，我在風(fēng)箏布上又添畫(huà)上了許多事物，有花、草、高山、小溪……小溪里還有魚(yú)兒在游戲。我起完稿，就開(kāi)始用勾線筆勾線。勾完之后，我才發(fā)現(xiàn)彩筆“失蹤了”。我把家里找遍了，最后在桌子下面找到了“失蹤”的彩筆。我給房子戴上了紅帽子，給山穿上了綠色的衣服，給花加上了色彩……上完色之后，這個(gè)風(fēng)箏就完成了。
等到爺爺生日那天，我把風(fēng)箏給了爺爺。爺爺看著風(fēng)箏開(kāi)心地笑了，讓爸爸把風(fēng)箏掛在了墻上。直到現(xiàn)在，那只風(fēng)箏依然完好地掛在爺爺家的墻上。
禮物作文300字 篇3
眼看著教師節(jié)就要到了，我該送老師什么禮物呢？我思考了好幾天，可是一直沒(méi)有結(jié)果。
同學(xué)們有的給老師買(mǎi)鋼筆，買(mǎi)衣服，買(mǎi)鞋子看到他們送的禮物都那么貴重，我的心里有了壓力。我該送多少錢(qián)的禮物才好呢？如果比他們的`錢(qián)少，老師會(huì)不會(huì)不理睬或者生氣呢？如果送的和其他人的一樣，那么能吸引老師的目光嗎？
突然，我冒出了一個(gè)想法：為什么不送老師一份特別的禮物呢？于是，我找來(lái)了一張圖畫(huà)紙，拿來(lái)了彩筆，精心地設(shè)計(jì)了一張教師節(jié)賀卡，上面寫(xiě)下了我最衷心的祝福。我的這個(gè)禮物一定很特別，因?yàn)榇蠹叶荚谂时日l(shuí)花的錢(qián)多，而我節(jié)省了金錢(qián)，是自己親手做的，老師一定會(huì)喜歡的。
當(dāng)我把這個(gè)禮物送給老師后，老師特別高興。上課的時(shí)候，老師還表?yè)P(yáng)了我，讓其他的同學(xué)向我學(xué)習(xí)。老師說(shuō)自己需要的并不是禮品，大家有這一份心意就行了。老師把我的禮物貼在了辦公桌上，每天都能看到。
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