以螞蟻為話題的作文

時(shí)間：2023-12-19 16:50:09 話題作文我要投稿

以螞蟻為話題的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的以螞蟻為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以螞蟻為話題的作文

以螞蟻為話題的作文1

　　陽光照亮了樹葉，閃耀著翠綠的光，兩只螞蟻爬上樹葉，享受著溫暖的陽光。忽然，狂風(fēng)大作，螞蟻們連帶樹葉被吹走了。就這樣，它們開始了一次旅行。葉子帶著螞蟻們飛上天空，一只螞蟻疑惑不解的問：“我們這是要去哪里��？”“是啊，是��！”另一只也說到,小樹葉說：“我也不知道，我們有可能會(huì)落在任何地方。”話音剛落，風(fēng)就停了，它們“嘩”的一聲，快速的往下掉著，結(jié)果掉到了大海上，居然安然無恙。不久它們開始尋找陸地，就在這時(shí)，一條大白鯊出現(xiàn)在它們眼前，說到“今天真走運(yùn)，看見兩只小點(diǎn)心，我要吃了你們！”大白鯊向它們沖了過去，螞蟻們因?yàn)楹ε卤淮蟀柞彸缘�，以火箭般�?速度向前沖去，幾經(jīng)周折后，終于逃走了，并且找到了陸地。

　　這是一個(gè)城市，它們走在馬路上，左蹦右跳的。這時(shí)，一輛車向它們開來，幸好一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，抱著另一只往前一跳，沒有被撞到。它們走了三天三夜，終于走到了森林，幸�？鞓返纳睢�

　　這次驚險(xiǎn)的旅行，給螞蟻們留下了深刻的印象。

以螞蟻為話題的作文2

　　大自然是我們的老師，是它教給我許許多多的知識(shí)。螞蟻雖小，但它依然給了我們太多的啟示。

　　一個(gè)眼光明媚的星期天，我一個(gè)人在樓下，一邊吃面包，一邊悠閑地玩。無意間看見了一團(tuán)黑黑的東西。我蹲下身仔細(xì)看了一下，原來那團(tuán)東西是一群螞蟻。我想螞蟻應(yīng)該是找食物的吧！我掰了一塊小小的面包屑，往螞蟻旁邊扔了過去，但是螞蟻并沒有去搶那點(diǎn)食物，而是齊心協(xié)力地一步一步地把面包屑往螞蟻洞里搬。我看見小小的螞蟻成功地把面包屑搬到“家中”。那我把整塊面包放到那，螞蟻能不能把整塊面包搬走呢？

　　當(dāng)我把面包放在螞蟻身旁時(shí)，它們好像看到了大面包，螞蟻們先把大面包咬了幾十口，把大面包咬成了一塊小小的面包屑，然后努力地把面包屑一點(diǎn)點(diǎn)的搬回“家”里。

　　我驚奇地看著小螞蟻們，真沒想到它們竟然會(huì)有這么大的力氣！

　　小小的'螞蟻會(huì)有這么大的力氣，是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)、友愛、齊心協(xié)力。給我的啟示是：無論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)合作，才能成功。

以螞蟻為話題的作文3

　　今天是周日，天氣還不錯(cuò)，我吃好早飯后帶了點(diǎn)飯粒到樓下去“喂”螞蟻。

　　我把飯粒放到螞蟻進(jìn)出的地方，一會(huì)就有一只螞蟻聞到味過來了，它先搬了一下，可是搬不動(dòng)。飯粒對(duì)我們來說是不值一提的，對(duì)它來說是龐然大物！只見它回頭走了，我以為它由于搬不動(dòng)而放棄了，可過了一會(huì)，它帶了一支浩浩蕩蕩的對(duì)伍來搬了。

　　我捉了幾只仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的嘴有點(diǎn)凹凸的；是用兩對(duì)觸角相互傳遞信息的，同伴之間的觸角碰一碰，它們就知道在說些么。

　　整個(gè)螞蟻分為三個(gè)部份，頭/胸/腹，它的腹比頭大還有一些花紋。

　　為什么同一種螞蟻有大有小呢？我?guī)е鴨栴}去向不會(huì)說話的老師———書請(qǐng)教。

　　螞蟻按它的體型來分工，蟻后或稱母蟻，腹部很大，主要責(zé)職是產(chǎn)卵，繁衍后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭，雄蟻又稱父蟻，主要責(zé)職是與母蟻配對(duì)；工蟻主要責(zé)職是建造和擴(kuò)大巢穴，采集食物，伺喂蟻……

　　兵蟻主要責(zé)職是護(hù)衛(wèi)家庭，它頭大，上鄂發(fā)達(dá)，可以粉碎堅(jiān)硬的'食物，在保衛(wèi)群體時(shí)即成為戰(zhàn)斗的武器……

　　螞蟻雖小，但它的分工和責(zé)職都是非常地明細(xì)，它們的凝聚力也是非常地強(qiáng)，痛過這次的仔細(xì)觀察，讓我大開眼界！所以只要你好好地觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新知識(shí)！

　　讓我們一起去探索這個(gè)奇妙的“動(dòng)物王國”吧！

以螞蟻為話題的作文4

　　吃完中飯后，你是否發(fā)現(xiàn)飯桶旁有許多小螞蟻呢？你們是否去觀察過呢？我就曾經(jīng)去觀察過。

　　有一次，我吃完飯后，正悠閑地走著，突然我看到了一大群黑乎乎的東西。我被嚇了一大跳。

　　我經(jīng)過仔細(xì)觀察后，確定了這是一群螞蟻。我很納悶，我想：為什么螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)地來到這兒呢？為了探索奧秘，我便當(dāng)起了秘密偵探。

　　我蹲下來靜靜地看著，忽然看到了螞蟻正在搬飯粒。我恍然大悟，原來螞蟻是在搬運(yùn)糧食呀！我還看到了它們有的在搬剩菜；有的在搬肉塊；還有的在搬運(yùn)飯粒。它們齊心協(xié)力，有的'鉆在東西底下，慢慢地把東西頂起來；有的在推，似乎還有的螞蟻正在喊口號(hào)。大家樂不可支。正當(dāng)進(jìn)行到一半時(shí)，有些螞蟻突然走了，我原以為它們想“臨陣逃脫”呢！沒想到，不大一會(huì)兒，它們便率領(lǐng)了一大幫螞蟻來了，我驚詫萬分�！跋氩坏竭@小小的螞蟻居然這么團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惻c它們比，說不定還成了鮮明的對(duì)比呢！”我這樣想著。

　　來的螞蟻一次比一次多，它們一鼓作氣，終于把東西搬走了。看來，“人心齊，泰山移”這句話講得不錯(cuò)，螞蟻也一樣��！從此，螞蟻便成了我的偶像。我也第一次感覺到我們?nèi)艘苍S得向這小小的螞蟻學(xué)習(xí)呀！

以螞蟻為話題的作文5

　　最近我們科學(xué)課學(xué)了一些螞蟻的知識(shí)，剛好老師叫我們寫一篇觀察日記，于是我走到樓下，看看這普通的小螞蟻。我在門前找到了一些小家伙，瞧、螞蟻是由頭、胸、腹部等組成，胸上有三對(duì)足，頭上有一對(duì)觸角。腹上還有許多棕色的條紋，很可愛。

　　螞蟻吃的東西有很多，比如：糖、米粒、瓜子、甜甜的面包渣和餅干等等。

　　螞蟻整天都排著整齊的隊(duì)伍，這是為什么呢？我用手指在它們的隊(duì)伍中間劃一下，它們就爬上爬下，找不到路，成了名副其實(shí)的熱鍋上的螞蟻。后來我問老師，才知道螞蟻在走動(dòng)時(shí)，會(huì)分泌一種“信息素”引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆罚业?一劃，破壞了螞蟻的“信息素”，使螞蟻四處亂爬。但過了一會(huì)兒它們又排著整齊的隊(duì)伍向前進(jìn)發(fā)了。對(duì)呀，老師說螞蟻的“信息素”被破壞后過一會(huì)又會(huì)有的。

　　螞蟻還很團(tuán)結(jié)呢。我把一塊糖放在地上，螞蟻聞到氣味，便叫同伴一起來，它們?cè)谔巧厦尕澙返厮蔽鹞叮^了一會(huì)兒，它們齊心協(xié)力地搬起來，我想它們一定是準(zhǔn)備在晚上大吃一頓了。。

　　我喜歡螞蟻的可愛，更佩服它們的團(tuán)結(jié)。

以螞蟻為話題的作文6

　　螞蟻的外形可以分成頭、胸、腹三部分。螞蟻的頭部有一對(duì)觸角，在胸腹部有三對(duì)足。

　　大家都說螞蟻是最沒力氣,最弱小的只會(huì)知道在地上爬來爬去,吃我們掉在地上的殘汁剩菜,一點(diǎn)也沒有自己的捕食能力.而在我看來,螞蟻雖小但卻是爬行動(dòng)物中的一個(gè)"大力土"呢!

　　我看到了一群螞蟻在向一只龐大的.螳螂進(jìn)攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場原本就知道結(jié)果的斗爭，打算離開卻被螞蟻的堅(jiān)持不懈對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引，這群螞蟻接二連三的向螳螂發(fā)起進(jìn)攻，進(jìn)攻有序，沒有紛爭，它們團(tuán)結(jié)的精神讓我驚訝終于在它們的努力之下戰(zhàn)勝了螳螂。

　　又有一次，一只螞蟻找到一小塊餅干，它吃力地想拖動(dòng)餅干。但餅干對(duì)它來說實(shí)在是太大了，它拖不動(dòng)，于是，它就回到洞中，原來是搬“救兵”，許多螞蟻一起搬餅干動(dòng)了，但動(dòng)得很慢，但是沒多久，螞蟻終于把餅干搬完了。螞蟻有的精神，更是我們應(yīng)該有的，我們應(yīng)該時(shí)刻充滿激情，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，始終斗志高昂，信心百倍。

　　通過這次觀察，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大！

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